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丁大尉 编

图书标签:

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• 传播学
• 科学传播
• 网络社会
• 媒介研究
• 社会学
• 科技传播

店铺： 锦瑭图书专营店

出版社： 中国社科

ISBN：9787520308595

商品编码：29763432614

出版时间：2017-09-01

基本信息

• 商品名称：网络时代的科学交流体系研究
• 作者：丁大尉
• 定价：56
• 出版社：中国社科
• ISBN号：9787520308595

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2017-09-01
• 印刷时间：2017-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：180

作者简介

丁大尉，1976年出生，山东烟台人，2011年毕业于清华大学人文学院，获哲学博士学位，现工作于烟台大学马克思主义学院，副教授，硕士生导师。 主要研究领域为信息哲学、网络社会学，目前主要的学术方向为当代科学知识生产、信息空间中的知识建构、网络技术标准演化等；主要学术兼职有中国科学学与科技政策研究会科学学理论与学科建设专业委员会委员，中国自然辩证法研究会科学技术学专业委员会委员，山东省高校哲学、经济学研究会常务理事，山东省自然辩证法研究会理事；近五年主持**社会科学基金、***人文社会科学规划基金、山东省社会科学规划基金等项目5项；以**作者身份在**外杂志发表相关学术论文30余篇。

目录

**章 作为一个学术议题的“当代科学交流体系”
**节 网络环境下当代科学交流体系的演化
一 当代科学交流体系的新变化与新问题
二 本议题的研究意义
第二节 **外研究现状及相关问题域
一 国外研究现状
二 **研究现状
第三节 几种研究视角及理论的评析
一 图书情报学研究（信息组织和管理的视角）
二 传播学研究（信息流动和再现的视角）
三 STS研究（信息的多维度跨学科研究视角）
第二章 网络环境与当代科学交流体系：内涵、特征与功能演变
**节 网络技术环境下的当代科学交流体系
一 网络通信技术的内涵及其历史演化
二 科学研究中的网络通信技术群
三 在线数据库的功能及特征分析
第二节 “科学交流体系”的历史源头回溯
一 科学交流体系的形成及其历史演变
二 作为一个系统的科学交流体系及其功能
第三节 STS视域下当代科学交流体系的构建及其主要特征
一 STS视域下的科学交流体系的构建
二 当代科学交流体系的主要特征评析
第三章 网络环境下当代科学交流体系的演化路径
**节 网络技术构建了知识存取的新方式
一 基于网络的知识出版新模式的涌现
二 基于网络的模块化与知识网格的新构造
三 基于网络的知识存取方式的新格局
第二节 网络技术打造了学术评价的新机制
一 网络环境下的学术质量控制
二 知识内容评价体系与方法的技术化
三 新技术环境下学术不端行为的监测
第四章 网络环境下当代科学共同体的重构及其影响
**节 网络环境下当代科学共同体的重构
一 网络信息空间中的当代科学共同体：概念透视
二 网络技术环境下当代科学共同体的重构及其表现
三 当代科学共同体的虚拟重构对于科学界的影响
第二节 网络环境下当代科学共同体重构的批判反思
一 当代科学共同体重构的哲学反思
二 当代科学共同体重构的哲学批判
第五章 网络环境下知识资源的“数字鸿沟”现象及其批判
**节 在线知识资源库与科学共同体的互动与共生
一 ICT：理解科学家新技能的关键要素
二 在线知识资源库在学术交流中主体地位的构建析因
三 网络环境下的当代学术资源配置：平等还是分化？
第二节 科学交流领域中商业力量的介入及影响
一 “门槛费”与当代科学交流中的新壁垒
二 反抗且依赖——以Elsevier的涨价风波为例
三 科学信息的保密行为与商业垄断辨析
第六章 开放获取模式的发展与知识资源的反垄断历程
**节 “开放获取”知识共享机制：历史、内涵与可能性

《信息洪流下的知识脉络：一种新的科学传播范式探寻》 引言 科学，作为人类认识世界、改造世界的强大动力，其生命力的根基在于交流与传播。自古籍的尘封到印刷术的普及，再到如今信息爆炸的网络时代，科学交流的形式与效率从未停止演进。然而，当我们身处前所未有的信息洪流之中，海量的数据、快速的迭代、多元的观点冲击着我们对科学知识的获取、理解与构建。传统的科学交流模式，在面对海量化、碎片化、即时化的信息挑战时，逐渐显露出其局限性。如何在这种全新的信息生态下，重新梳理知识的脉络，构建更高效、更精准、更具活力的科学传播体系，已成为当下迫切需要深思的课题。本书并非对已有体系的简单复盘，而是力图跳脱既有的框架，以一种更为宏观且深入的视角，探寻在网络时代下，科学交流可能演进出的新范式。 第一章：信息时代的科学传播图景——挑战与机遇并存 网络时代的到来，彻底颠覆了传统意义上的科学传播格局。一方面，互联网打破了地域和时间的限制，使得科学信息以前所未有的速度和广度传播，极大地降低了知识获取的门槛。科研成果的发布周期缩短，同行评议的效率有所提升，公众对科学的兴趣也因此被激发。开放获取（Open Access）的兴起，更是为知识的普惠性传播注入了强劲动力。然而，另一方面，信息的爆炸式增长也带来了严峻的挑战。 1.1 信息过载与知识碎片化 海量的信息如同汪洋大海，个体难以从中筛选出真正价值连城的“珍珠”。科学研究的专业化和细分化，使得不同领域之间的知识壁垒日益加深，跨学科的交流变得更加困难。同时，社交媒体、短视频等碎片化传播方式的流行，使得科学知识的呈现方式也趋于简短、直观，但往往牺牲了深度的阐释和严谨的逻辑，导致知识的“碎片化”与“浅层化”，不利于系统性理解。 1.2 虚假信息与科学素养的博弈 网络空间的开放性，也为虚假信息、伪科学的传播提供了土壤。一些未经证实的研究、带有偏见的观点，甚至恶意散布的谣言，常常以“科学”的名义混淆视听，误导公众。这不仅损害了科学的声誉，更可能对社会产生负面影响。如何提升公众的科学素养，培养其辨别信息真伪的能力，成为科学传播的关键环节。 1.3 传统期刊模式的转型困境 传统的学术期刊在科学交流中扮演着重要角色，但其审稿周期长、发表成本高、传播范围相对有限等问题，在网络时代显得愈发突出。虽然电子期刊和预印本（Preprint）的出现缓解了部分问题，但如何进一步改革同行评议制度，优化内容组织形式，使其更好地适应网络传播的特点，依然是一个正在探索的难题。 1.4 新兴传播渠道的潜力和风险 社交媒体、博客、在线论坛、科学播客、科普视频等新兴传播渠道，以其互动性、参与性和多元化的特点，为科学传播带来了新的机遇。它们能够打破传统传播的壁垒，实现科学家与公众之间的直接对话，激发科学兴趣，普及科学知识。然而，这些平台也面临着信息审核不严、观点极端化、情感化表达压倒理性分析等风险，需要谨慎对待。 第二章：知识图谱与智能推荐——构建更智能的科学信息导航 面对信息洪流，我们急需更智能的工具和方法来导航和组织科学知识。知识图谱（Knowledge Graph）的出现，为我们提供了一种全新的视角来理解和呈现科学知识之间的关联。 2.1 知识图谱：连接孤立信息的桥梁 知识图谱以图的形式，将科学研究中的实体（如科学家、论文、研究机构、概念、实验方法等）以及它们之间的关系（如合作、引用、因果、影响等）可视化地呈现出来。通过构建大规模、高质量的科学知识图谱，我们可以： 揭示隐藏的关联： 发现不同研究领域之间、不同科学家之间的潜在联系，为跨学科研究提供灵感。 优化信息检索： 摆脱传统的关键词匹配，实现更精准、更语义化的信息检索，用户可以根据概念、关系等进行查询。 辅助知识发现： 通过分析知识图谱中的连接模式，预测未来可能的研究热点或尚未被发现的知识。 个性化推荐： 基于用户的研究兴趣和已有的知识结构，为其推荐相关的论文、研究者、会议等。 2.2 智能推荐算法：个性化科学知识流的生成 结合知识图谱与大数据分析，智能推荐算法能够为用户构建个性化的科学知识流。这不仅仅是简单地推荐“你可能感兴趣的文章”，而是更深入地理解用户的需求： 基于内容相似度： 推荐与用户当前阅读内容在概念、主题上高度相似的文章。 基于协同过滤： 推荐与用户研究兴趣相似的其他用户所关注或阅读的内容。 基于知识图谱路径： 推荐在知识图谱上与用户研究领域紧密相连但尚未触及的知识点。 基于时效性与影响力： 结合研究的热度、引用量、发表时间等因素，为用户推荐具有前沿性或影响力的研究。 通过智能推荐，用户可以摆脱在海量信息中大海捞针的困境，更高效地获取与其研究方向相关的、有价值的科学信息，从而加速知识的积累和创新。 第三章：开放科学与社区共建——重塑科学交流的生态系统 网络时代提供了前所未有的协作与共享的可能性，开放科学（Open Science）的理念应运而生，它倡导科学研究的全过程向公众开放，包括研究数据、研究方法、研究代码、同行评议过程等。 3.1 开放获取与预印本的普及 开放获取出版模式打破了传统订阅制的壁垒，使得科学研究成果能够免费为所有人获取，极大地促进了知识的传播和应用。预印本服务器（如arXiv, bioRxiv等）则允许研究者在正式发表前就分享其研究成果，加速了科学发现的传播速度，也为同行提供了早期反馈的机会。 3.2 研究数据与代码的共享 共享研究数据和代码，是开放科学的重要组成部分。这不仅能够增强研究的可重复性，提高科研的透明度和可信度，还能促进其他研究者在此基础上进行二次开发与创新，加速科学进步。构建统一、易于访问的研究数据存储与共享平台，以及有效的元数据标准，是实现这一目标的关键。 3.3 公开的同行评议与科学讨论 传统的同行评议过程常常是“黑箱操作”，而开放同行评议则将评审意见与作者回复公之于众，甚至允许第三方参与评审。这种透明化的评审过程，能够提高评审的质量和效率，也能够促进科学观点的公开讨论与碰撞。同时，在线科学社区、论坛等为科学家提供了一个即时交流、讨论最新研究进展的平台，促进了更广泛、更深入的学术交流。 3.4 公众参与与科学普及的新模式 开放科学也意味着科学研究过程的开放，鼓励公众参与到科学研究中来。公民科学（Citizen Science）项目，让普通大众参与到数据收集、分析等科研环节，既能够弥补科研资源的不足，又能提升公众的科学参与感和科学素养。同时，利用社交媒体、短视频等渠道进行科学传播，以更生动、更具互动性的方式，拉近科学与公众的距离。 第四章：多模态科学内容与沉浸式体验——提升科学理解的深度与广度 传统的科学交流主要依赖文本信息，但在网络时代，多模态的内容呈现方式能够极大地提升科学内容的吸引力和理解度。 4.1 视觉化与交互式表达 科学内容不再局限于纯粹的文字描述。通过精美的图表、动态的演示、三维模型、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，复杂抽象的科学概念可以被具象化、可视化，使观众更容易理解。例如，通过VR技术，学生可以“走进”细胞内部，观察分子运动；通过AR技术，可以在真实环境中叠加显示天气模型或天体运行轨迹。 4.2 交互式模拟与实验平台 在网络上构建交互式的科学模拟器和在线实验平台，能够让学习者在安全、低成本的环境下进行实验操作，加深对科学原理的理解。例如，在线模拟化学反应、物理定律的验证，甚至可以进行基因编辑的虚拟操作。这种“动手实践”的体验，远比单纯的阅读更能激发学习兴趣和深化理解。 4.3 叙事化与情感化传播 科学传播也可以变得富有故事性。通过讲述科学家的探索历程、科学发现背后的故事，利用引人入胜的叙事方式，可以更好地吸引公众的注意力，激发他们的好奇心和情感共鸣。同时，将科学的价值与社会议题相结合，展现科学如何解决现实问题，也能增强科学传播的吸引力和说服力。 第五章：评价体系的革新与未来展望 随着科学交流模式的不断演进，传统的评价体系也需要随之变革，以适应新的传播形式和内容。 5.1 超越“引用量”的多元评价指标 单纯的论文引用量，已不足以全面衡量一项研究的价值和影响力。在网络时代，研究成果的影响力体现在多个维度： 社交媒体提及（Altmetrics）： 论文在社交媒体、新闻报道、博客中的讨论热度，反映了其在公众和媒体中的影响力。 数据和代码的引用： 研究者对他人共享的数据或代码的使用，同样是其贡献的体现。 参与度和互动： 在线科学社区中的活跃度、对开放评审的贡献等。 知识转移与应用： 研究成果转化为实际应用、政策制定或技术创新的程度。 5.2 建立更开放、更灵活的评价机制 未来的科学评价体系，应更加注重过程透明、评价多元和反馈及时。利用人工智能技术辅助评价，分析研究成果的多维度价值，能够为科学家的职业发展提供更全面、更公平的评估。 5.3 迈向融合与协同的新范式 网络时代的科学交流体系，将是一个高度融合、协同发展的生态系统。它将整合传统与新兴的传播渠道，利用先进的技术手段，构建以知识为核心、以人为中心的传播网络。在这个体系中，信息不再是孤立的节点，而是通过智能的导航和关联，编织成一张覆盖面广、深度链接的知识网络。科学家、研究机构、教育者、政策制定者以及广大公众，都将在这个互联互通的生态系统中，更高效地获取、创造、分享和应用科学知识，共同推动科学的进步与人类文明的发展。 结语 网络时代的科学交流，是一场永无止境的探索与创新。本书所勾勒的，并非一个终点，而是一个充满活力的方向。通过对信息洪流的深刻洞察，对智能导航的科技赋能，对开放共享的生态构建，以及对多模态表达的体验升级，我们正努力寻找和构建一种全新的科学传播范式，让科学的火种得以更广泛、更持久地传递，点亮人类认知的未来。

评分☆☆☆☆☆

读完《网络时代的科学交流体系研究》，我感觉自己对科学传播的理解上升到了一个新的层面。这本书并非那种枯燥乏味的学术论文集，而是将复杂的理论融入到生动具体的案例分析中，读起来引人入胜。作者在书中对不同类型的科学传播主体，比如科学家、科学记者、科普工作者，以及普通公众，在网络时代的角色和互动模式进行了细致的描绘。特别是关于科学家如何利用社交媒体进行有效沟通，以及如何应对网络上的质疑和误解，这部分内容对我来说非常有启发。书中提出的“信任机制的重构”和“知识传播的去中心化”等概念，让我对科学知识的生产和接受过程有了更深刻的认识。我发现，在网络时代，科学交流不再是单向的灌输，而是一个多方参与、互动博弈的过程。这本书就像一位睿智的向导，带领我穿越错综复杂的科学传播网络，让我看到了其中隐藏的规律和潜在的趋势。它不仅拓宽了我的视野，也让我对未来的科学普及和公众参与科学活动有了更多的期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的观点相当犀利，并且提出了很多非常有见地的思考。它揭示了网络时代科学交流体系中存在的许多隐性问题。例如，书中对信息茧房效应、虚假信息传播的机制以及算法对科学传播的潜在影响进行了深入剖析。这让我意识到，虽然网络提供了便捷的交流方式，但也伴随着巨大的风险。作者并没有回避这些负面因素，而是试图从体系的角度去理解它们是如何产生的，以及如何应对。我印象最深的是书中对“科学话语权”的探讨，在网络时代，谁的声音更容易被听到，哪些信息更容易获得传播优势，这些都变得更加复杂。这本书引导我从一个更批判性的视角去审视我所接触到的科学信息，也让我开始思考，作为科学传播的一员，我应该如何构建一个更健康、更可信赖的交流环境。它的深度和广度都超出了我的预期，让我认识到科学交流体系的复杂性远非表面看起来那么简单。它让我开始审视自己与科学信息互动的方式，以及信息本身是如何被生产和传播的。

评分☆☆☆☆☆

我可以说，《网络时代的科学交流体系研究》这本书，简直是为我这样的科研工作者量身定做的。一直以来，我都在思考，我写的研究成果，如何才能在海量的信息中脱颖而出，有效地传达给我的同行，甚至是更广泛的受众。这本书正好回答了我的诸多困惑。它详细梳理了当前科学交流的各种新渠道，比如预印本服务器、科研社交网络、开放科学平台等等，并分析了它们各自的优缺点以及在整个体系中所扮演的角色。作者对这些新兴平台的运营机制、内容生产逻辑以及用户行为模式都有着深刻的洞察。我特别喜欢书中关于“同行评审的演变”和“科学声誉的重塑”的章节，这些都是我们科研人员日常深切体会到的变化。过去的同行评审方式正在被挑战，新的评价体系也在逐步建立。这本书提供了一个理论化的解释，让我能更好地理解这些变化背后的驱动力，以及我该如何适应并利用这些变化来提升我研究的可见度和影响力。它不仅仅是一本理论著作，更像是一本实用的指南，让我对如何在网络时代进行有效的学术交流有了更清晰的规划。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我眼前一亮的学术著作！作为一名对科学传播领域有着浓厚兴趣的普通读者，我一直觉得这个话题既重要又复杂。网络时代，信息爆炸，科学知识的生产、传播和接收方式都在经历前所未有的变革。而这本书，恰恰深入剖析了这一变革的核心。它没有停留在对现象的简单罗列，而是尝试构建一个系统的理论框架，去理解在这个新的数字生态系统中，科学交流是如何运作的，又面临着哪些挑战。作者对“体系”二字的理解非常到位，不仅仅是孤立地看待某个平台或某个工具，而是将网络平台、社会因素、制度规范、个体行为等多个维度联系起来，展现出一种宏观的视角。我尤其欣赏其中对传统科学交流模式与网络时代新模式的对比分析，这让我能够清晰地看到进步与挑战并存的复杂图景。书中引用的案例也十分丰富，从学术论文的开放获取到社交媒体上的科学普及，都进行了深入的探讨，这使得理论不再枯燥，而是充满了现实意义。对于那些希望理解科学如何在信息洪流中保持其权威性，又如何更有效地触达公众的人来说，这本书无疑提供了一份宝贵的洞察。它激发了我对未来科学传播模式的思考，也让我更加关注如何在这种体系中发挥积极作用。

评分☆☆☆☆☆

一本探讨“体系”的书，往往容易让人感觉抽象和难以把握，但《网络时代的科学交流体系研究》却做到了难能可贵地平衡。作者在书中展现了一种独特的叙事方式，将宏观的体系构建与微观的个体经验巧妙地结合起来。我之所以这么说，是因为书中不仅仅是对理论概念的阐述，还穿插了大量生动的访谈和案例分析，让读者能够真切地感受到网络时代科学交流的脉搏。从学术会议的线上化，到科学教育的在线平台，再到科学家与公众的直接对话，每一个细节都反映了体系的变迁。作者对信息不对称、知识鸿沟以及数字素养在科学交流中的作用进行了深入的探讨，这些都是非常现实的问题。这本书让我看到了科学交流体系的动态性和演化性，它不是一成不变的，而是在不断地适应和发展。对于那些希望了解现代社会科学是如何被感知、被讨论、被理解的人来说，这本书提供了一个绝佳的切入点。它让我对科学在信息时代中的定位和传播方式有了更全面、更深入的认识。