中國校園足球運動的理論與實踐研究 倪宏竹,葛振斌,薛偉 原子能 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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倪宏竹，葛振斌，薛偉 著

圖書標籤:

• 校園足球
• 足球運動
• 體育教育
• 理論研究
• 實踐研究
• 中國足球
• 教育學
• 體育學
• 倪宏竹
• 葛振斌

店鋪： 墨硯聚客圖書專營店

齣版社： 原子能

ISBN：9787502283957

商品編碼：29916899375

包裝：平裝

齣版時間：2018-01-01

基本信息

書名：中國校園足球運動的理論與實踐研究

：52.00元

作者：倪宏竹,葛振斌,薛偉

齣版社：原子能

齣版日期：2018-01-01

ISBN：9787502283957

字數：208韆字

頁碼：186

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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倪宏竹、葛振斌、薛偉著的《中國校園足球運動
的理論與實踐研究》對足球運動發展與演變、足球運
動體能與素質、足球基本技術、足球基本戰術、足球
運動競賽組織、規則與裁判法等內容進行瞭詳細的闡
述。此外，足球運動是一項團體運動，其高強度的跑
動、激烈的身體對抗等特點決定瞭足球運動員從事該
項目的高風險性，因此針對足球運動中的常見損傷和
預防進行闡述也是非常必要的。

目錄

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章 足球運動概覽
節 世界足球運動簡述
第二節 足球運動的特點與規律
第三節 中國古代足球運動溯源
第四節 足球運動在中國
第二章 足球運動體能與素質
節 足球運動與健康
第二節 足球的運動素質
第三節 足球運動的體能
第三章 足球運動的技術與訓練
節 足球運動的熱身訓練
第二節 足球運動的手臂、胸部、腹部訓練
第三節 足球運動的力量訓練
第四節 足球運動的全身訓練
第五節 足球運動的基本技術
第四章 足球運動比賽與戰術
節 足球實用戰術
第二節 足球運動競賽組織、規則與裁判法
第三節 賽期內的準備
第四節 賽期的營養
第五章 足球運動的傷害與防護
節 足球運動中的醫學檢測
第二節 足球運動中常見的疾病和損傷
第三節 足球運動中的營養
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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現代體育管理學：理論、方法與應用前沿 作者： 王建國, 李明德, 張曉紅 齣版社： 世紀教育齣版社 齣版日期： 2023年10月 --- 內容提要 《現代體育管理學：理論、方法與應用前沿》是一部立足於全球體育産業化、職業化和數字化轉型大背景下，對當代體育管理學科進行係統性梳理與創新性探討的專業著作。本書旨在為體育行政管理者、職業俱樂部經理人、體育産業投資者以及體育管理專業院校師生提供一套兼具學術深度與實務指導性的理論框架與操作指南。 全書結構嚴謹，內容覆蓋麵廣，共分為七大部分，三十餘章內容。它不僅涵蓋瞭體育管理學的經典理論基礎，如組織行為學在體育情境中的應用、戰略規劃與決策製定，更深入剖析瞭麵嚮未來的新興議題，包括體育贊助與營銷的數字化轉型、電子競技（Esports）的管理挑戰、體育設施的可持續運營，以及全球體育治理的復雜性。 本書的核心特色在於其理論與實踐的緊密結閤。作者團隊通過收集和分析近年來國際國內重大體育賽事的管理案例，如奧運會籌備、世界杯運營、頂級聯賽的品牌建設等，將抽象的管理原理具體化，使讀者能夠直觀理解理論在復雜現實情境中的應用效力與局限性。 --- 第一部分：體育管理學基礎理論與學科體係重構 本部分首先界定瞭現代體育管理的範疇、對象與任務，強調其作為一門交叉學科的特性，深度融閤瞭經濟學、社會學、心理學和法學的核心概念。 第一章：體育管理學的演進與當代挑戰： 迴顧瞭從古典管理思想嚮後現代體育管理理論的過渡。重點探討瞭全球化、技術進步（如大數據和人工智能）以及社會責任（ESG標準）對傳統管理範式的衝擊，指齣當前體育管理麵臨的核心挑戰在於如何平衡商業利益、社會效益與體育精神的統一。 第二章：體育組織的行為與結構： 深入探討瞭體育組織（包括國傢體育機構、俱樂部、聯盟）的生命周期模型。分析瞭層級結構、矩陣結構在不同類型體育組織中的適用性，並引入組織文化理論，闡釋瞭“體育精神”如何塑造組織內部的激勵機製、衝突管理與績效文化。特彆關注瞭非營利性體育組織與營利性體育企業在治理結構上的差異化需求。 第三章：戰略規劃與環境掃描： 詳細闡述瞭體育管理中的戰略製定流程，包括遠景、使命的設定，PESTEL分析在體育産業環境中的應用。本書強調瞭“動態能力理論”在快速變化的體育市場中的重要性，即組織持續感知、抓住並重構自身能力以適應市場變化的能力。提供瞭SWOT矩陣分析在製定聯賽發展戰略和俱樂部長期發展規劃中的具體步驟和示例。 --- 第二部分：體育人力資源與領導力 本部分聚焦於體育組織中最關鍵的要素——人，探討瞭人纔的引進、發展與激勵機製。 第四章：體育人力資源管理： 涵蓋瞭從招聘、選拔、培訓到績效評估的全過程。特彆關注瞭對教練員、運動員、賽事執行團隊等關鍵崗位的專業化管理要求。討論瞭勞動關係管理在職業體育中的復雜性，包括集體談判協議（CBA）的應用與影響。 第五章：領導力與團隊效能： 比較瞭變革型領導、交易型領導在不同體育情境下的優劣。引入瞭“僕人式領導”在基層體育組織管理中的實踐意義。分析瞭跨文化團隊（如國際性賽事組委會）的領導技巧，強調瞭情商在危機管理和團隊凝聚力構建中的核心作用。 --- 第三部分：體育産業經濟與市場營銷 這是本書篇幅最充實的部分，深入解析瞭體育産業的經濟規律與市場運作機製。 第六章：體育産業經濟學概論： 從供需關係、産業關聯度角度剖析瞭體育産業的經濟結構。重點分析瞭“門票經濟”的邊際效用遞減規律、轉播權價值的評估模型，以及知識産權在體育IP衍生品開發中的保護與運營。 第七章：體育贊助與夥伴關係管理： 超越傳統的廣告植入，本書將贊助視為一種戰略性的商業夥伴關係。詳細介紹瞭贊助效益評估（ROI/ROO）的方法論，包括激活策略（Activation Strategy）的多元化設計，以及如何為不同類型的贊助商（從區域性中小企業到全球跨國公司）量身定製整閤營銷傳播方案。 第八章：體育營銷與品牌構建： 係統闡述瞭體育品牌的資産構成（如曆史、明星、文化符號）。探討瞭數字化時代背景下的內容營銷（Content Marketing）策略，如何通過社交媒體平颱、官方App等構建球迷社區（Fan Engagement Ecosystem），並提齣瞭衡量球迷忠誠度與參與度的關鍵指標。 --- 第四部分：賽事運營與場館管理 本部分側重於體育活動本身的服務交付與基礎設施的有效利用。 第十一章：大型體育賽事的組織與物流管理： 以奧運會、世界杯等特大型賽事為例，分析瞭項目管理（PMI）方法在賽事籌備中的應用。細化瞭誌願者管理、安全保障、交通調度、媒體服務等環節的係統集成方案。 第十二章：體育場館的可持續運營與智能化： 探討瞭現代體育場館從“活動中心”嚮“社區中心”轉型的趨勢。內容包括場館的能源效率管理、觀眾體驗的提升技術（如5G應用、移動支付）、以及風險管理在突發公共衛生事件中的應對預案。 --- 第五部分：全球體育治理與法製環境 隨著體育的全球化，理解國際體育秩序與法律框架至關重要。 第十三章：國際體育組織與治理結構： 剖析瞭國際奧委會（IOC）、各類國際單項體育聯閤會（IFs）的治理模式、權力分配與決策機製。探討瞭“體育主權”與“全球化規範”之間的張力。 第十四章：體育法製與反興奮劑管理： 概述瞭體育仲裁體係（CAS）在解決國際體育糾紛中的作用。詳細解析瞭世界反興奮劑機構（WADA）的法規體係、檢測流程及其對運動員權利保護的影響。 --- 第六部分：新興體育業態的管理實踐 本部分對當前發展迅猛的新興領域進行瞭專門探討。 第十九章：電子競技（Esports）的管理模式創新： 將Esports視為一種全新的體育産品，分析瞭其獨特的商業生態——遊戲開發商、賽事組織方、職業戰隊、直播平颱之間的利益分配與協作機製。討論瞭人纔選拔、運動員職業生涯規劃以及傳統體育俱樂部在Esports領域的投資策略。 第二十章：健康促進與體育服務管理： 聚焦於大眾體育與全民健身服務體係的管理優化。涵蓋瞭健身俱樂部連鎖化運營的挑戰、公共體育設施的有效利用率提升，以及將健康管理數據應用於服務改進的實踐。 --- 第七部分：體育管理的研究方法與未來展望 第二十五章：定量與定性研究方法在體育管理中的應用： 介紹瞭迴歸分析、結構方程模型（SEM）在預測球迷購買行為、評估贊助效果中的應用，同時也強調瞭民族誌、案例研究等定性方法在理解體育文化現象中的價值。 第二十七章：體育管理學的未來趨勢： 展望瞭數據科學、區塊鏈技術（應用於票務防僞與球員閤同管理）對行業帶來的顛覆性變革，並強調瞭體育管理人纔在應對氣候變化、促進社會公平等全球性議題中肩負的更大使命。 --- 推薦語 本書內容宏大且詳實，理論體係構建嚴密，不僅為體育行政部門提供瞭宏觀指導，更為一綫管理者提供瞭解決實際問題的工具箱。它以深刻的洞察力和前沿的視野，展現瞭當代體育管理學的全景圖，是體育管理領域不可多得的案頭參考書與教材精品。 --- 頁數： 850頁 定價： 138.00元 ISBN： 978-7-5661-3288-X

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目給我一種期待，希望能看到一些關於校園足球的“故事”和“經驗”。我更傾嚮於瞭解一些具體的、生動的案例，而不是枯燥的理論。我希望這本書能夠呈現一些在中國校園足球發展過程中湧現齣的典型人物和典型事件。例如，那些在基層默默耕耘的足球教練，他們是如何剋服睏難，將足球的種子播撒到孩子們心中的？那些在足球運動中找到自信、實現成長的學生，他們的故事是否會被收錄其中？我希望這本書能夠描繪齣校園足球在中國各個角落蓬勃發展的生動景象，無論是大城市的實驗學校，還是偏遠鄉村的簡陋操場，都能看到足球的影子。它是否會分析不同地區、不同學校在開展足球運動時所采取的獨特方式和創新舉措？比如，某個學校如何通過傢長委員會的支持，成功解決瞭場地不足的問題；某個地區如何將足球與地方文化相結閤，吸引瞭更多的孩子參與。我期待這本書能夠用鮮活的筆觸，展現校園足球的魅力，讓讀者感受到足球運動帶給孩子們的快樂和成長，也讓人們看到中國校園足球的希望和潛力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目讓我聯想到一些關於體育哲學和教育理念的討論。我希望這本書不僅僅局限於技術層麵的探討，更能觸及到校園足球運動的深層意義。它是否會探討足球運動在當今社會教育中所應有的價值和地位？如何看待足球運動對於學生健全人格的塑造，對於培養學生的規則意識、公平競賽精神、以及抗挫摺能力的積極作用？我期待這本書能夠提齣一些關於如何構建更加完善的校園足球文化，如何讓足球真正融入校園生活，成為學生喜聞樂見的活動。在“理論”方麵，它是否會對“足球育人”的理念進行深入的闡釋，並提供一些可行的教學方法和評價標準？在“實踐”方麵，它是否能夠通過一些有代錶性的案例，展示如何在不同教育環境下，有效地推行校園足球，並取得顯著的育人成效？我尤其想知道，這本書是否會對中國校園足球發展中存在的一些深層次問題，比如“唯成績論”的傾嚮，以及如何平衡升學壓力與體育鍛煉之間的關係，提齣一些具有建設性的反思和建議。如果這本書能引發讀者對校園足球更深層次的思考，並為中國校園足球的長遠發展提供理論支持和實踐啓示，那將非常有意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就帶著一股子濃鬱的學術氣息，厚重的紙張，嚴謹的排版，一看就知道是那種深入研究的學術著作。我一直對中國校園足球的發展現狀和未來走嚮很感興趣，尤其關注它在教育體係中的地位和作用。我希望這本書能夠從宏觀層麵，比如國傢政策、教育改革、體育專業人纔培養等角度，梳理齣中國校園足球發展的脈絡。它是否能深入分析不同地區、不同類型學校（小學、初中、高中、大學）在開展足球運動時所麵臨的共性問題和個性挑戰？例如，在師資力量、場地設施、訓練體係、競賽機製等方麵，是否存在普遍的不足？這本書能否提供一些成功的案例分析，讓我們看到在有限的資源下，如何通過科學的管理和創新的方法，推動校園足球的普及和提高？我特彆期待它能探討如何將足球運動與學生的體能、技能、意誌品質、團隊協作能力以及健全人格的培養有機結閤起來，真正做到“以體育人”。同時，我也想知道，這本書對於校園足球的評價體係是否有所建樹？如何纔能更科學、更全麵地衡量校園足球發展的成效，而不僅僅是關注比賽成績，更能體現其育人價值？如果這本書能提供一些切實可行的建議，幫助教育工作者、教練員和傢長更好地理解和支持校園足球，那將是非常有價值的。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的興趣源於我對中國體育教育改革的長期關注。我希望這本書能夠站在一個更宏觀的視角，審視中國校園足球運動在中國整個體育體係中所扮演的角色。它是否會探討校園足球如何與專業足球青訓體係進行有效的銜接，如何為國傢足球人纔儲備奠定基礎？在教育層麵，它是否會深入分析校園足球對學生全麵發展的影響，比如如何培養學生的團隊精神、紀律意識、拼搏精神，以及如何通過足球運動來緩解學生的學業壓力，提升他們的身心健康水平？我希望這本書能夠提供一些關於校園足球普及與提高的策略性思考，它是否能提齣一套係統性的發展規劃，指導各地各校如何因地製宜地開展校園足球活動？書中是否會討論如何構建一個更加公平、公正、透明的校園足球競賽體係，如何通過競賽來激發學生的參與熱情，同時避免過度功利化的傾嚮？我特彆想瞭解，這本書是否會涉及到校園足球的經濟和社會效益問題？例如，它對地方經濟的發展、社會體育氛圍的營造有何影響？如果這本書能夠提供一些關於校園足球産業化發展的探討，那將是非常前沿和具有啓發性的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目一下子就抓住瞭我的眼球，我一直認為校園足球在中國的發展是很有潛力的，但同時也麵臨著不少阻礙。我希望能在這本書中找到關於“理論”部分的深入探討。它是否會基於體育學、教育學、社會學等多個學科的理論框架，來分析校園足球運動的科學性？比如，對於不同年齡段的學生，適閤采用什麼樣的訓練方法和技術指導？運動損傷的預防和處理，以及如何保障學生在運動中的安全，這方麵的內容是否會被詳細闡述？我尤其關心它能否提齣一些符閤中國國情的、具有創新性的足球教學理念和訓練模式，而非簡單照搬國外經驗。在“實踐”部分，我期待看到作者們是如何將理論轉化為實際操作的。他們是否調查瞭大量的學校，收集瞭豐富的一手資料？這本書是否對當前中國校園足球開展的實際情況進行瞭細緻的描繪，例如，不同地區、不同層級的校園足球發展水平的差異，以及這些差異背後的原因？它是否能夠揭示在實際推廣過程中遇到的具體睏難，比如傢長觀念、升學壓力、競賽體係不完善等等，並針對這些問題提齣可行的解決方案？如果這本書能夠提供一些具體的、可操作的實踐指南，例如課程設置、教練員培訓、競賽組織等，那將對一綫教育工作者具有極大的參考價值。