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陈瑀凡，刘永毅 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 儿童心理学
• 气质类型
• 个性发展
• 家庭教育
• 行为指导
• 正面管教
• 儿童发展
• 教育心理学

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 武汉大学出版社

ISBN：9787307076099

商品编码：30080419528

包装：平装

出版时间：2010-03-01

基本信息

书名：养育你的孩子以天生气质取胜

定价：23.80元

作者：陈瑀凡,刘永毅

出版社：武汉大学出版社

出版日期：2010-03-01

ISBN：9787307076099

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.241kg

编辑推荐

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每个孩子都可以很精彩；尊重并不是顺着孩子；看不见的地基才重要；放山鸡的非正式学习；坚持一种学习，才能学习障碍…… 九大气质相互影响，呈现出每个孩子的特质，父母在了解孩子的天生气质后，可以作为“因材施教”的重要参考。 《养育你的孩子以天生气质取胜》一书，从生活中随时发生的小事和父母与孩子进退两难的争执人手，谈现代父母应该如何适当尊重又不失规范地教养孩子。

内容提要

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《养育你的孩子以天生气质取胜》一书，从生活中随时发生的小事和父母与孩子进退两难的争执人手，谈现代父母应该如何适当尊重又不失规范地教养孩子。
台湾的菠萝，香气四溢、果肉丰硕、养身健体，新鲜实用，酿制两相宜，《养育你的孩子以天生气质取胜》这本书，亦如台湾菠萝一样，会四处飘香。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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成为孩子最懂的引路人：发掘、理解与赋能他的独特天赋 在这个瞬息万变的时代，每个孩子都是一颗独一无二的种子，蕴藏着无限的潜能。然而，许多家长在面对孩子成长中的种种挑战时，常常感到迷茫和无力。我们是否给予了孩子最适合他的教育？我们是否真正理解了他内心的需求？我们是否帮助他找到了属于自己的闪光点？ 《成为孩子最懂的引路人》这本书，正是为了解答这些困惑而诞生的。它并非提供一套僵化的育儿模板，也不是推销某种“成功学”的捷径。相反，它倡导的是一种回归本源、深度连接的育儿智慧。本书的核心理念在于，每一个孩子都是天生就带着一份与众不同的“地图”来到这个世界的，而作为父母，我们的首要任务，就是学会解读这份地图，并引领孩子沿着他最自然的轨迹，去探索、去发现、去绽放。 第一部分：看见你的孩子——解构“天赋地图” 我们常常用自己的期望和标签去定义孩子，却忽略了他们本身就拥有的丰富特质。本书将带领家长们，用一种全新的视角去审视自己的孩子。 打破刻板印象，重塑育儿认知： 许多时候，我们对孩子的认知，很大程度上受到社会普遍认知、亲戚朋友的建议，甚至是一些过时的育儿理论的影响。这些外在的框架，往往限制了我们对孩子真实面貌的观察。本书将引导家长们反思，自己是否带着有色眼镜来看待孩子？例如，一个内向安静的孩子，在某些人眼中可能被贴上“不合群”、“缺乏自信”的标签，但这种特质在另一个环境中，可能恰恰是深度思考、专注研究的基石。本书鼓励家长们放下固有的成见，用开放和好奇的心去重新认识自己的孩子。 情绪的语言：洞察孩子内心世界的密码： 孩子不会总是用语言表达他们真实的需求和感受，更多时候，情绪是他们最直接的传达方式。本书将详细讲解如何观察和理解孩子的情绪信号。这包括识别孩子不同情绪下的身体语言、面部表情，以及那些看似“无理取闹”的行为背后隐藏的真实需求。我们将学习如何区分“哭闹”背后的疲惫、饥饿、委屈，还是寻求关注。理解情绪，是建立有效亲子沟通的第一步，也是帮助孩子学会自我调节的关键。 行为的背后：探究孩子动机的原动力： 孩子的每一个行为，无论是积极的还是看似负面的，都有其内在的驱动力。本书将引导家长们从“表象”走向“根源”，去探究孩子行为背后的动机。例如，孩子喜欢打破砂锅问到底，可能源于强烈的好奇心和求知欲；孩子在集体活动中显得胆怯，可能是在建立安全感或适应新环境。理解这些动机，能帮助我们给予孩子恰当的支持和引导，而不是简单地用“乖”或“不乖”来评判。 能力的光谱：发现孩子隐藏的才华： 孩子的能力发展并非齐头并进，而是呈现出一种“能力光谱”。有些孩子在语言表达上天赋异禀，有些则在空间想象、逻辑推理、动手实践等方面表现出色。本书将提供一系列观察和评估孩子不同能力维度的方法，帮助家长们识别孩子在哪些领域拥有天生的优势。这些优势可能并不总是显而易见，它们可能藏在孩子日常的游戏、对话，甚至是睡梦中的呓语里。我们要做的是敏锐的观察者，捕捉那些细微的闪光点。 兴趣的火花：点燃孩子内在的学习引擎： 兴趣是最好的老师，也是驱动孩子持续学习和探索的最强大动力。本书将强调如何通过观察和引导，去发现孩子真正的兴趣所在。这可能是一个孩子反复玩弄的玩具，一个反复阅读的书籍，或者是一个让他们沉浸其中的活动。我们将学习如何将这些兴趣与学习内容相结合，让学习过程变得自然而富有吸引力。 第二部分：与孩子同行——建立深层联结 理解了孩子的天赋地图，下一步就是如何成为他们最可靠的同行者，为他们的成长提供坚实的土壤。 倾听的艺术：让孩子感受到被真正看见： 很多时候，家长以为自己在听，但实际上却是在“等自己说话”。本书将深入探讨“有效倾听”的技巧。这不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受，去理解孩子话语背后的情感和需求。我们将学习如何通过身体语言、回应性提问、以及避免打断和评判，来建立一个让孩子感到安全、被尊重和被理解的沟通空间。当孩子感受到自己被认真倾听，他们的表达欲望和信任感都会大大提升。 高质量的陪伴：让亲子时光更有意义： 陪伴并非简单地在同一个空间，而是高质量的“在场”。本书将区分“数量”和“质量”，引导家长们如何利用碎片化的时间，创造出真正触动孩子心灵的亲子互动。这可能是一起做一顿饭，一次共同的户外探索，或者是一段睡前故事的分享。关键在于全神贯注，放下手机和杂念，与孩子建立真实的联结。 共情的力量：理解并回应孩子的情绪： 共情并非简单的“同情”，而是站在孩子的角度，去感受他们的情绪，并给予恰当的回应。本书将提供实用的共情技巧，教家长们如何用语言和行动去表达对孩子情绪的理解和支持。例如，当孩子因为小挫折而沮丧时，简单地说“别哭了”可能无效，而“我知道你现在很难过，因为你很努力却没有成功，这一定让你觉得很委屈”则更能触动孩子内心。 设立边界与规则：给予孩子成长的安全网： 自由与规则并非对立，而是相互依存。本书将强调，清晰、合理且一致的边界和规则，是孩子安全感的重要来源，也是他们学会自我管理和尊重他人的基石。我们将学习如何以尊重和协商的方式，与孩子共同建立规则，并理解规则背后的意义，而不是一味地“管教”。 鼓励的智慧：激发孩子的内在动力： 鼓励的力量，在于它能点燃孩子内心的自信和勇气。本书将区分“赞美”与“鼓励”，强调后者更关注过程、努力和进步，而非仅仅结果。我们将学习如何给予具体的、有针对性的鼓励，让孩子从每一次尝试中汲取力量，不怕失败，勇于挑战。 第三部分：赋能孩子——点亮未来之路 当孩子感受到被理解、被支持，并且拥有了良好的成长环境，他们就具备了探索和实现自我价值的内在力量。 引导而非操控：让孩子成为自己人生的舵手： 父母的角色，是引路人，是支持者，而不是操控者。本书将倡导“引导式教育”，即在尊重孩子意愿的前提下，提供恰当的建议和选择，让他们学会独立思考和自主决策。我们将学习如何不过度干预，给孩子犯错和学习的机会，让他们在实践中成长。 创造探索的机会：让世界成为孩子的课堂： 孩子的天赋需要通过不断的实践和探索来得以显现和发展。本书将鼓励家长们为孩子创造丰富的探索机会。这可能意味着走出家门，接触大自然；可能意味着鼓励孩子尝试新的活动，参与社区项目；也可能意味着为孩子提供多样化的学习资源，鼓励他们跨学科学习。 培养解决问题的能力：装备孩子应对未来的武器： 未来的世界充满未知和挑战，教会孩子如何独立解决问题，是给予他们最宝贵的财富。本书将提供培养孩子解决问题能力的策略，包括鼓励他们分析问题、 brainstorm 解决方案、评估不同选择，并从失败中学习。 情绪的自我管理：让孩子成为情绪的主人： 情绪的自我管理是孩子心理健康和人际关系的重要保障。本书将分享如何引导孩子认识、接纳并有效调节自己的情绪。通过教授呼吸练习、情绪标签化、以及积极的自我对话等方法，帮助孩子在面对压力和挑战时，能够保持冷静和理性。 发展坚韧性：让孩子在跌倒后能重新站起： 挫折和困难是成长过程中不可避免的一部分。本书将强调培养孩子的“坚韧性”，即他们面对困难和挫折时的心理韧性和适应能力。我们将学习如何引导孩子正确看待失败，从挑战中学习，并形成积极的应对机制。 《成为孩子最懂的引路人》是一本充满智慧和温度的育儿指南。它将陪伴您走过孩子成长的每一个阶段，帮助您发掘孩子身上最宝贵的天赋，建立起牢不可破的亲子联结，最终赋能孩子，让他们能够自信、独立、快乐地走向属于自己的精彩未来。这本书相信，每一个孩子都有能力，每一个家长都可以成为那个最懂孩子、最能引领孩子走向成功的父母。让我们一起，用爱与智慧，陪伴孩子，成为他们一生中最坚实的后盾。

评分☆☆☆☆☆

“养育你的孩子以天生气质取胜”，这句话在我脑海里不断回响。它传递了一种非常积极和赋能的理念，让我觉得育儿不再是一场“战役”，而更像是一场“合作”，是与孩子共同成长的旅程。我一直很困惑，为什么有时候我付出了很多努力，但孩子却似乎并不领情，甚至表现出强烈的抵触情绪。我开始怀疑，是不是我过于关注“应该是什么样子”，而忽略了“他本身是什么样子”。这本书的标题，让我看到了另一种可能性：或许，我们应该把注意力放在孩子的“天生气质”上，并且把它当作一种“优势”来培养。我期待这本书能提供一些深入的见解，帮助我理解，所谓的“天生气质”究竟包含哪些方面？它如何影响孩子的学习方式、社交模式、情绪管理？更重要的是，这本书能否给出一些具体的、可操作的策略，教我如何识别我孩子独特的气质，以及如何利用这份气质，去激发他的潜能，克服他的挑战？例如，如果我的孩子天生就比较急躁，我应该如何引导他学会耐心，而不是简单地要求他“慢一点”？如果我的孩子天生就比较内向，我应该如何帮助他建立自信，而不是强迫他去参加社交活动？我希望这本书能让我成为一个更智慧、更敏感的家长，能够真正地“看见”我的孩子，并且用一种尊重他、顺应他的方式，陪伴他走向成熟，让他能够成为一个独立、自信、并且真正快乐的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，让我感觉它触及了一个非常核心的育儿问题，那就是“尊重个体差异”。在当今社会，我们很容易陷入一种“比较”的漩涡，看到别人家的孩子多么优秀，多么听话，多么会学习，然后就开始焦虑，开始觉得自己的孩子不够好。但“养育你的孩子以天生气质取胜”这句话，却是一种强烈的提醒：每个孩子都有他与生俱来的独特“基因”，这种“基因”决定了他看待世界的方式，他与人交往的方式，他学习和解决问题的方式。这本书的价值，我预期它应该在于，如何帮助家长跳出“标准模板”的思维，真正去认识、去接纳、去欣赏自己孩子独有的气质。我特别好奇，书中是否会提供一些关于如何识别孩子不同气质类型的具体方法？例如，有些孩子可能天生就充满能量，需要大量的运动和探索；有些孩子可能更偏向于安静思考，需要更多的独处和深度阅读。如果这本书能够教我如何根据孩子的这些“天赋”来制定养育计划，而不是一味地套用所谓的“育儿秘籍”，那我将受益匪浅。我更希望这本书能让我学会，如何成为孩子最坚实的后盾，在他独特的生命旅程中，给予他最有力的支持，让他能够自信地、勇敢地、以他自己的方式，去追求属于他自己的成功，而不是活在他人的期待里。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够帮助我理解孩子“为什么”的育儿书籍。孩子有时候的行为让我费解，比如明明很聪明的孩子，在某些事情上却显得异常固执；或者情绪起伏很大，上一秒还开心地笑，下一秒就因为一点小事哭闹不止。作为家长，我常常会反思，是不是我哪里做得不够好，或者给了孩子错误的引导。这本书的标题“养育你的孩子以天生气质取胜”，让我眼前一亮。它不是简单地告诉家长“应该怎么做”，而是强调“理解孩子本身”。这是一种非常人性化的视角。我曾尝试过很多方法，结果往往是治标不治本，甚至可能扼杀了孩子的一些特质。我希望这本书能够深入剖析“天生气质”这个概念，它具体指的是什么？我们又如何去识别和解读？更重要的是，这本书是否能够提供实操性的建议，教我们如何在日常生活中，利用孩子的这些固有特质，去应对挑战，去发挥优势？我期待的是一种能够从根源上解决问题的方案，而不是头痛医头、脚痛医脚的技巧。如果这本书能够帮助我建立一种全新的育儿观，让我不再焦虑于“比较”和“标准化”，而是专注于发掘和培养自己孩子的独特性，那将是我最大的收获。我希望它能让我成为一个更懂得倾听、更具同理心的父母，用孩子自己的节奏去引导他成长，而不是强行将他塑造成我想要的模样。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题真是直击人心，我当时就是被它吸引的。“养育你的孩子以天生气质取胜”，光是这句话就充满了力量，让我觉得找到了育儿的“秘密武器”。我一直觉得自己是个还算尽力的母亲，但有时面对孩子的叛逆、任性，或者那些我理解不了的行为，总会感到力不从心，甚至怀疑是不是自己的方法不对。市面上育儿书太多了，各种理论让人眼花缭乱，什么黄金法则、七个习惯，读完感觉更迷茫了。这本书的标题传递了一个非常重要的信息：每个孩子都是独一无二的，他们的“天生气质”才是最宝贵的财富，而我们的任务不是去“改造”他们，而是去理解、去引导，让他们能够在这个基础上发挥优势。这让我松了一口气，仿佛卸下了沉重的十字架。我开始期待，这本书会不会教我如何识别孩子的独特气质，又该如何顺应它，而不是与它对抗。尤其是在孩子青春期，沟通越来越困难的时候，我迫切地需要一些能真正触及孩子内心的方法，而不是流于表面的技巧。这本书给我的第一印象是，它可能不是那种提供标准答案的“说明书”，而更像是一位经验丰富的智者，会引领我走上一条真正属于我孩子的人生道路，让我相信，我的孩子，就是他自己最好的样子。

评分☆☆☆☆☆

读到“养育你的孩子以天生气质取胜”这个书名，我立刻感受到一种前所未有的解放感。我们从小到大，似乎都被灌输了一种“标准模式”的成功观，好像孩子就应该乖巧、听话、成绩好、多才多艺。一旦孩子表现出与众不同，比如特别活泼好动，或者内向沉静，我们就会开始担心，是不是有问题，是不是需要纠正。而这本书的标题，却像一股清流，直接告诉我们：孩子的“天生气质”才是最宝贵的，我们应该以它为基础来养育。这让我非常兴奋。我常常觉得，自己像个“修补匠”，总想把孩子的一些“缺点”修补好，比如孩子容易冲动，我就想着要教他克制；孩子比较内向，我就想着要鼓励他外向。但这本书的思路似乎完全相反，它鼓励我们看到并珍视孩子身上的“优点”，即使这些优点在我们传统的观念里可能被视为“小毛病”。我非常期待这本书能够详细地讲解，如何准确地捕捉孩子的“天生气质”，它是否会有一些量表或者观察方法？然后，更关键的是，如何将这种理解转化为具体的养育行动？比如，如果我的孩子天生就充满好奇心，我会如何引导他去探索，而不是简单地说“不要乱摸”？如果我的孩子天生就敏感细腻，我会如何保护他的这份特质，而不是让他变得“粗线条”？我希望这本书能给我一套全新的思维框架，让我明白，每一个孩子都有自己独特的闪光点，而我们的任务，就是成为那个能够发现并放大这些闪光点的人，最终让孩子在这个世界上“闪闪发光”。