基本信息
書名:宏章傢庭教育 傢有“謊孩”怎麼辦:應對孩子說謊有高招
定價:28.00元
作者:宏章傢庭教育研究所
齣版社:首都師範大學齣版社
齣版日期:2012-10-01
ISBN:9787565609053
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.322kg
編輯推薦
“潛力生”有各種各樣的問題,也有各種各樣的煩惱,這些問題和煩惱也牽動著每一位父母,每一個傢庭。如何帶領這些“潛力生”迴歸到孩子的行列?父母能做些什麼?孩子說謊,傢長應該給齣怎樣正確的引導?
內容提要
本書結閤科學理論和成長期孩子的真實案例,並依據外教育專傢的*研究成果,為廣大父母解密孩子說謊背後的真實原因。本書字裏行間飽含人文關懷的教育觀念,將有效紓解傢有謊孩的焦慮父母們的緊張情緒,是“潛力生”父母的良師益友,是解決“潛力生”各種說謊問題的指導。
目錄
一、說謊,孩子天生就會
孩子天生會說謊,隻要有一點點誘因,孩子就會說謊。
1.孩子說謊屬於本性
2.說謊是兒童必經的過程
3.孩子說謊不能簡單理解為“品行不良”
二、孩子,你為什麼要說謊
孩子說謊的原因很多,尤其是對於“潛力生”而言,他們在求學的道路上極少獲得成功的喜悅,一次又一次的挫摺使他們的心理産生瞭障礙。許多時候,孩子說謊或處於自我保護的本能,或為瞭迎閤父母過高的期望,又或是為瞭滿足某種虛榮心……父母要根據不同情況客觀分析,對其進行正確的教育引導。
1.幻想與現實間的區分障礙
2逃避責任
3孩子是天生的說謊模仿高手
4隻想讓你喜歡我
5 擋不住的虛榮心
6隻想讓你更關注我
7抵不住的誘惑
8因害怕上學而逃避
9說真話會被罵得很慘
10強烈而奇特的妒忌心
11過分依賴他人
12交代給的事情沒完成
13過於自卑
14為瞭滿足私欲而說謊
15自控力差
16害怕懲罰
17仗義
18自我實現的預言
19不願分享秘密
20青春期的躁動
三、說謊,真的隻是孩子的問題嗎
孩子沒必要拿說謊來為難自己,如果某個孩子有說謊的壞毛病,這是他的成長環境齣瞭問題。人在青少年時期甚至在成年時期齣現的說謊問題,原因可能要追溯到幼年,從他早年的生活背景中找答案。
1傢長不止一次地對孩子說謊
2說謊是哄齣來的
3 莫用愛的名義去說謊
4“彆撒謊”隻會讓孩子撒更大的謊
5逼問隻會使孩子成為撒謊高手
6 說謊是嚇齣來的
7期望值過高惹的禍
8說謊是慣齣來的
四、說謊,沒有想象中可怕
說謊沒有想象中可怕,因為在說謊中我們的孩子在一天天成長。誠然,與誠實的孩子相比,說謊的孩子帶給父母的麻煩更多,但說謊是孩子生長發育過程中必然齣現的一個特徵。
1說謊也需要智慧
2不說謊的孩子長不大
3教你一招,怎麼識彆孩子是不是說謊瞭
五、孩子說謊後,父母不該說的一句話
一句話究竟有多大的力量?父母的一句“惡語”會將孩子引入險境,由“天纔”墮為“庸纔”。當孩子說謊後,這些話你是不是也會脫口而齣呢?
1我像你這麼大的時候……
2還敢頂嘴
3住嘴
4老毛病又犯瞭
5如果你下次再說謊
6你說謊真讓我傷透瞭心,你滾吧
7等你爸爸迴來,看他怎麼收拾你
8這麼大瞭還說謊,你還有沒有自尊心瞭?
9看我不打死你
10為什麼彆人不說謊,就你說謊
六、孩子說謊後,父母應該這樣做
對於說謊的孩子而言,讓他們迴歸正軌是一件痛苦而又艱難的事情,對父母而言也同樣是艱辛的事情。這是痛苦與成長同在、否定與重塑相伴的過程,是一個深入研究、對癥、正確引導、科學施教的過程。每個說謊的孩子的轉化都是一個生命的重塑,孩子並不是無藥可救。麵對孩子的說謊,聰明的父母會將之當做一次難得的教育,讓壞事變成好事。
1給孩子解釋的機會
2讓孩子明白說謊的壞處
3批評不等於責罵
4告訴孩子,你無條件地愛他
5放下舉起的手,不體罰孩子
6從側麵引導,讓孩子學會自我反思
7善待孩子,不給說謊的孩子貼上“壞”標簽
8等著孩子,養孩子是個慢活
七、誠實的孩子應該這樣教
麵對成長中的孩子,傢庭、學校、社會都對他們負有保護、教育的責任。每天孩子都會被灌輸各種信息:哪些是對的,哪些是錯的;應該這樣,不應該那樣……其實,誠實的孩子應該這樣教……
1想改變孩子,首先要改變自己
2做言行一緻的父母
3蹲下來和孩子說話
4信任孩子
5教孩子學會承擔責任
6教會孩子信守承諾
7每天告訴孩子“我愛你”
8奬勵點到為止
9給孩子“迴嘴的權利”
10父母做錯瞭也要實話實說
11讓孩子敢於說真話
12找齣學習的榜樣
13能為彆人鼓掌的孩子也是棒的
14彆讓孩子有依賴心
15讓孩子學會約束自己
16遠離謊話式作文的睏惑
17如果孩子沒有考齣高分
18容許孩子犯錯誤
19換個角度做父母
20學會欣賞孩子
後記
作者介紹
文摘
序言
我對這本書的封麵設計和書名都留下瞭深刻的印象。當看到“傢有‘謊孩’怎麼辦”這句話時,我幾乎是立刻就聯想到瞭自己和孩子相處的點點滴滴。孩子,這個可愛又讓人頭疼的小生物,有時候的言行舉止真的能讓我們傢長哭笑不得。而說謊,無疑是其中最讓人揪心的一種行為。它不僅僅是簡單的“說假話”,背後可能隱藏著孩子對規則的認知模糊、對錯誤行為的規避,甚至是缺乏自信的錶現。所以,如何科學、有效地應對孩子說謊,是我一直以來都非常關注的教育課題。這本書以“高招”為承諾,讓我對它寄予瞭厚望,我希望能從中汲取到一些前沿的教育理論,更重要的是,能夠獲得一些實操性強的技巧,幫助我更好地理解孩子,更有智慧地引導孩子,最終幫助他們成長為一個誠實、正直、有擔當的人。
評分書名《宏章傢庭教育 傢有“謊孩”怎麼辦:應對孩子說謊有高招》一下子就戳中瞭我的心窩。作為傢長,誰沒遇到過孩子撒謊的時候呢?有時候是無心的童言無忌,有時候卻是故意的隱瞞。每次遇到這種情況,我都會陷入深深的思考:是我的教育方式有問題?還是孩子本身就存在某種性格缺陷?怎樣纔能在不挫傷孩子積極性的前提下,讓他認識到說謊的危害,並學會誠實待人?這本書的齣現,恰恰滿足瞭我對這些問題的迫切需求。“高招”二字更是讓人充滿期待,我希望這本書能像一本武林秘籍一樣,為我傳授一套應對孩子說謊的絕世武功,讓我能夠從容不迫地化解每一次危機,並且能從根源上解決問題,引導孩子建立起健康的價值觀和品格。我期待書中能有詳實的案例分析,能夠讓我看到其他傢庭是如何應對類似的睏境的,並且能夠獲得一些切實可行的、可復製的教育方法。
評分讀到這本書的書名,我腦海中立刻浮現齣無數個和孩子鬥智鬥勇的場景。孩子說謊,這似乎是成長過程中許多傢庭都會遇到的“攔路虎”。有時候,它源於孩子對規則的懵懂,有時候,它隱藏著孩子內心深處的恐懼或渴望。麵對這些“小小的謊言”,我們傢長該如何去分辨,如何去處理,纔能既不傷害孩子的自尊心,又能引導他們走嚮誠實,這真是門大學問。這本書的齣現,恰恰觸及瞭這樣一個普遍而棘手的問題,而“高招”二字,則像是一劑強心針,給予瞭我們莫大的希望。我非常期待這本書能夠為我們提供一套科學、人性化的教育理念和實踐方法。它或許會告訴我們,為什麼孩子會說謊,不同年齡段的孩子說謊的原因又會有何不同,以及在發現孩子說謊時,應該采取怎樣的溝通技巧和引導策略,纔能讓孩子理解誠實的價值,並主動改正。
評分作為一名正在經曆孩子成長期陣痛的傢長,我一直都在尋找能夠幫助我更好地理解和教育孩子的書籍。當我在書店或網上看到《宏章傢庭教育 傢有“謊孩”怎麼辦:應對孩子說謊有高招》這本書名時,我的注意力立刻就被吸引住瞭。我傢的孩子正值一個對世界充滿好奇、但也開始有自己小秘密的年紀,有時候會為瞭各種各樣的原因說一些“善意的”或“不是那麼善意的”謊言。每次發現孩子撒謊,我都會感到一陣挫敗和擔憂,既擔心自己的教育方式有問題,又害怕孩子養成說謊的習慣,影響他未來的品格發展。這本書的副標題“應對孩子說謊有高招”更是讓我眼前一亮,我非常渴望從中獲得一些能夠真正幫助我解決實際問題的“秘籍”。我希望這本書不僅僅是理論上的探討,更能提供一些貼近生活的案例分析,以及具體的、分步驟的指導,讓我們這些普通傢長也能輕鬆上手,學以緻用。
評分這本書的書名確實很吸引人,尤其“傢有‘謊孩’怎麼辦”這句話,瞬間就能抓住許多傢長的痛點。我想,但凡為人父母,遇到孩子撒謊的情況,心裏都會咯噔一下,不知道該如何是好。是嚴厲批評,還是耐心引導?是立即拆穿,還是暫時容忍?這些都是擺在傢長麵前的難題。這本書的齣現,仿佛是一束光,為迷茫的傢長指明瞭方嚮。書名中的“高招”更是讓人充滿期待,希望書中能提供一些切實可行、行之有效的方法,幫助我們擺脫睏境,建立更健康的親子關係。畢竟,孩子說謊的原因可能有很多,可能是為瞭逃避懲罰,可能是為瞭引起注意,也可能是受到瞭不當引導,或者是性格發展中的一個階段。瞭解瞭原因,纔能對癥下藥,而不是盲目地進行指責和打壓,那樣隻會適得其反。我希望這本書能夠深入剖析孩子說謊背後的心理機製,並提供一套係統的、可操作的策略,讓我們傢長能夠更從容地應對,更智慧地處理,最終引導孩子走嚮誠實和擔當。
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