高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集

高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

周雅南,彭紅 著
圖書標籤:
  • 設計製圖
  • 藝術設計
  • 高等教育
  • 教材
  • 習題集
  • 工程製圖
  • 設計基礎
  • 專業課
  • 院校教材
  • 繪圖技巧
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齣版社: 中國林業齣版社
ISBN:9787503833069
版次:1
商品編碼:10170756
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2003-09-01
用紙:膠版紙
頁數:52
字數:169000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  學習設計製圖這門課,實踐性很強,不僅要學習理論知識,更需要循序漸進做大量的練習,隻有勤學多練,纔能熟能生巧。同時在練習中,應注意作圖技巧和作圖方法的訓練,做到得心應手,作圖又準又快又好。特彆是三視圖的基本知識的掌握、軸測圖的畫法、透視圖原理及作圖等內容,都需要進行反復的訓練,因此,我們針對《設計製圖》教材編寫瞭《設計製圖習題集》,根據內容與章節安排瞭大量的相關習題供同學們學習時參考。
  習題集中大部分練習可直接在題目紙上作圖,也有必須另用圖紙繪製,可稱為“作業”部分,如第4、5、29、31、32、3

前言/序言


《設計製圖習題集》:繪製視覺語言的起點 在瞬息萬變的視覺傳達領域,紮實的設計製圖能力是每一位藝術設計專業學生攀登高峰的基石。本習題集正是為助力廣大學子在學習專業知識的同時,將理論轉化為精準的實踐操作而精心編撰。它並非一本理論講解的書籍,而是專注於提供一套係統、全麵、貼閤教學實際的實操訓練內容,旨在幫助學生熟練掌握設計製圖的各項技能,培養嚴謹的邏輯思維和細緻的觀察能力,為未來的設計創作打下堅實的基礎。 核心定位與教學目標 本書的核心定位是服務於高等院校藝術設計專業的基礎教學,作為通用教材的配套習題集,它緊密圍繞教學大綱,覆蓋瞭設計製圖領域最核心、最基礎的知識點與技能要求。我們的教學目標是: 強化基礎技能: 通過大量的練習,使學生熟練掌握點、綫、麵、形、體等基本視覺元素的運用,理解其在設計中的構成關係與錶達方式。 提升空間感知: 學習並實踐各種投影方法,如正投影、軸測投影等,理解三維實體在二維平麵上的投影原理,培養空間想象力與錶現能力。 掌握構圖與排版: 學習版式設計的基本原則,包括比例、對稱、平衡、對比、韻律等,並通過實際練習,提升信息組織、畫麵布局的專業能力。 熟悉常用設計圖示: 引導學生理解並繪製各類設計中常見的圖示,如草圖、綫稿、示意圖、效果圖草模等,為設計概念的初步呈現提供方法。 培養嚴謹的邏輯思維: 設計製圖本身就是一種嚴謹的邏輯錶達。通過反復練習,學生將在解決圖形轉換、比例計算、細節刻畫等問題中,鍛煉分析問題、解決問題的能力。 提升視覺錶達的準確性: 強調圖形的準確性和信息傳遞的有效性,使學生能夠清晰、準確地用圖形語言錶達設計意圖。 內容架構與練習特點 本習題集的內容設計遵循循序漸進、由淺入深的原則,力求覆蓋設計製圖的各個重要環節。其架構大緻分為以下幾個模塊: 1. 基礎圖形與構成訓練: 點、綫、麵訓練: 從最基本的點、綫、麵的變化與組閤入手,練習不同粗細、長短、方嚮、彎麯度的綫條繪製,以及點、綫、麵在構成中的不同錶現力。例如,嘗試用不同形式的點構成視覺焦點,用不同性質的綫條錶現空間縱深或材質肌理。 基本形體訓練: 學習繪製和組閤圓、方、三角等基本幾何形體,理解形體之間的相互關係,以及如何通過形體的變化與組閤創造豐富的視覺形態。 色彩構成基礎(圖形化錶達): 盡管色彩是另一學科的重點,但基礎的色彩搭配與構成原理常常體現在圖形的配色訓練中。習題將涉及基礎色相、明度、純度變化在二維平麵圖形中的應用,以及色彩在圖形構成中的情感錶達。 2. 二維圖形設計與構成: 平麵構成習題: 圍繞重復、漸變、密集、疏散、對比、鄰接等構成法則,設計各種抽象或具象的平麵圖案。這部分訓練將極大地鍛煉學生的視覺敏感度和形式創造力。 圖形符號與標誌設計基礎: 學習如何提煉視覺元素,將其轉化為簡潔、有力的圖形符號,並嘗試設計簡單的標誌草圖。例如,為某個概念或物體設計一個易於識彆的視覺符號。 版式設計基礎訓練: 針對書籍封麵、海報、插頁等常見版式,進行網格劃分、元素布局、文字與圖形的協調搭配練習。重點在於理解視覺流程、信息層級和整體平衡感。 3. 三維空間與投影基礎: 透視原理與繪製: 學習一點透視、兩點透視、多點透視的基本原理,並通過練習繪製簡單的幾何體、建築模型或生活用品的透視圖。這部分是理解和錶現空間感的核心。 正投影與軸測投影: 掌握三視圖(主視圖、俯視圖、左視圖)的繪製規則,理解其如何準確反映物體的三維形態。同時,練習軸測圖(如等角圖、斜二測圖)的繪製,學習在二維平麵上直觀地錶現立體結構。 簡單組閤體的三維錶達: 將多個基本幾何體組閤成復雜的物體,並嘗試用不同的投影方式進行錶達,訓練學生對復雜空間結構的分析與錶現能力。 4. 專項設計圖示訓練: 産品草圖與錶現: 學習繪製工業産品設計所需的各種草圖,包括概念草圖、形態草圖、細節草圖等,要求錶現速度、形態變化和初步的結構關係。 建築與空間草圖: 練習繪製建築立麵、剖麵、平麵示意圖的草圖,以及室內外空間場景的透視錶現。 插畫與漫畫基礎綫稿: 練習繪製不同風格的插畫或漫畫的人物、場景的綫稿,強調造型的準確性、動態感和敘事性。 練習形式與亮點 本習題集在練習形式上力求多樣化,並突齣以下特點: 豐富多樣的題型: 包含圖形臨摹、圖形創作、構圖練習、空間轉化、圖示繪製等多種題型,適應不同學習階段和訓練需求。 針對性強: 每個練習都圍繞一個或幾個核心知識點設計,避免泛泛而談,確保學生在有限的時間內獲得最大的訓練效果。 難度梯度設計: 習題難度從易到難,從基礎模仿到獨立創作,幫助學生逐步建立自信,並挑戰更高難度的任務。 啓發式引導: 部分題目會提供設計方嚮或參考元素,鼓勵學生進行二次創作和個性化錶達,而非死記硬背。 注重細節與規範: 強調綫條的流暢性、比例的準確性、圖麵的整潔度,培養良好的製圖習慣。 結閤實際應用場景: 習題設計盡量貼近實際設計工作流程,例如,要求根據文字描述繪製圖形,或根據草圖完成更精細的錶達。 學習建議 為瞭最大化本書的學習效果,建議學生: 勤於練習: 設計製圖是一門實踐性極強的學科,大量的重復練習是掌握技能的關鍵。 勤於思考: 在練習過程中,不僅要動手,更要動腦,理解每一步操作背後的原理和邏輯。 勇於創新: 在熟練掌握基礎技法後,嘗試加入自己的想法和創意,形成個人風格。 注重反饋: 積極與老師同學交流,聽取反饋意見,不斷改進自己的製圖水平。 結閤理論學習: 將本書的習題練習與課堂理論學習相結閤,做到學以緻用。 《設計製圖習題集》是你通往設計殿堂的有力助手,願它助你在繪製視覺語言的道路上,走得更穩、更遠。

用戶評價

評分

作為一名在校的藝術設計專業學生,我一直在尋找能夠提升我手繪能力和計算機輔助設計(CAD)技巧的教材。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個書名,一下子就抓住瞭我的眼球。我猜想,這本書很可能包含瞭從傳統的手繪製圖到現代的CAD軟件應用等一係列內容。我尤其關注的是,它如何在“通用教材”的基礎上,提供更具實踐性和針對性的“習題集”。我期待它能提供大量的練習題目,並且這些題目能夠覆蓋藝術設計領域各個細分專業的基礎製圖需求。比如,平麵設計中的排版布局、版式設計,室內設計中的空間規劃、傢具繪製,産品設計中的部件建模、裝配圖,甚至是服裝設計中的服裝結構圖、款式圖等等,都應該能在其中找到相應的練習範例。我希望這本書的習題不僅僅是簡單的圖形臨摹,而是能夠引導我去思考圖形的邏輯、結構和錶現力。也許會有一些要求繪製帶有特定風格的圖形,或者要求運用不同的製圖工具和技巧來錶現不同材質和形態的練習。我非常期待它能提供詳細的解題思路和方法,幫助我理解每一步操作的意義,而不是簡單地給齣答案。如果書中能夠包含一些關於透視原理、比例關係、綫條運用等基礎理論的講解,並將其融入到習題中,那將對我非常有幫助。我也希望這本書的排版設計能夠清晰明瞭,圖文並茂,並且能夠提供一些高質量的範例作品,供我參考和學習。如果還能包含一些關於如何將二維製圖轉化為三維錶現的基礎指導,或者介紹一些常用的製圖軟件的快捷鍵和技巧,那將是莫大的驚喜。

評分

作為一名初入藝術設計領域的新生,我一直以來都對“設計製圖”這個概念感到既熟悉又陌生。熟悉是因為在各種設計作品中都能看到規整的綫條和精確的比例,陌生則是因為具體的操作方法和理論知識對我來說仍然是一個模糊的黑盒子。我非常渴望能夠找到一本既能打牢基礎,又能提供足夠實踐練習的教材,以便我能夠真正掌握這項核心技能。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》的齣現,猶如為我指明瞭一盞明燈。我迫不及待地想翻開它,深入瞭解它究竟能為我的學習之路帶來哪些寶貴的啓示和實質性的幫助。這本書的書名就直接點明瞭它的目標讀者和內容方嚮,這讓我對它充滿瞭期待。我尤其看重“通用教材”這四個字,這意味著它應該涵蓋瞭藝術設計各個分支領域都可能用到的基礎製圖知識,不會過於偏頗於某個特定專業,從而能夠為我未來的專業選擇提供更廣闊的視野。而“習題集”的後綴,更是戳中瞭我的“痛點”,我深知理論學習固然重要,但如果不能通過大量的練習去鞏固和內化,那麼學到的知識終究會變得空泛。我希望這本書的習題能夠由淺入深,循序漸進,既有基礎的點、綫、麵練習,也有復雜的圖形組閤和空間構成,甚至可能包含一些模擬真實設計項目的設計任務。我期待它能夠提供清晰的解題思路和步驟提示,幫助我理解每一個製圖技巧背後的邏輯,而不是簡單地給齣一堆答案。如果能附帶一些常見的錯誤分析和糾正方法,那就更完美瞭。我希望這本書能成為我手中的“寶劍”,助我在設計的道路上披荊斬棘,熟練掌握製圖這一利器,為我未來的創意錶達奠定堅實的基礎。

評分

在藝術設計領域,掌握精準而富有錶現力的製圖能力,是我一直以來追求的目標。然而,市麵上許多關於製圖的書籍,要麼過於理論化,枯燥乏味,要麼過於偏重某個專業方嚮,難以滿足通用性需求。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個書名,精準地擊中瞭我的需求點,讓我看到瞭希望。我非常想知道,這本書是如何將“通用教材”的知識體係與“習題集”的實踐訓練完美融閤的。我推測,它應該會從最基礎的綫條、圖形繪製入手,逐步引導讀者理解點、綫、麵、體的基本構成,以及比例、透視、構圖等核心原理。我期待書中能夠提供大量精心設計的習題,這些習題能夠覆蓋藝術設計各個分支領域都可能需要的基礎製圖技能,例如,如何繪製準確的平麵圖、立麵圖,如何錶現物體的空間關係和立體感,以及如何運用不同的綫條和圖形來傳達設計意圖。我尤其看重“通用”這個詞,這意味著它能夠為我在未來的專業選擇提供更廣泛的視野和更紮實的基礎,不至於讓我過早地陷入狹窄的專業領域。我希望這本書的講解能夠清晰易懂,圖文並茂,並且能夠提供詳細的解題思路和步驟指導,幫助我理解每一個製圖技巧背後的邏輯,從而真正掌握製圖的精髓。如果它還能包含一些關於如何運用製圖來解決實際設計問題的案例分析,那就更加理想瞭,這將極大地提升這本書的實用價值。

評分

在我剛開始接觸藝術設計的時候,最大的睏惑之一就是如何準確地將腦海中的想法轉化為具有視覺錶現力的圖形。我嘗試過閱讀一些基礎的繪畫教程,但它們往往側重於藝術創作本身,而缺乏對製圖的規範性和邏輯性的強調。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個書名,似乎正是我所需要的。我非常好奇,這本書在“設計製圖”的範疇內,究竟能為我提供哪些具體的技能和知識。我推測,它應該會涵蓋從最基礎的綫條、圖形的繪製,到復雜的平麵構成、立體構成,甚至可能包括一些涉及到空間關係和透視原理的練習。我特彆期待它能夠提供不同類型的習題,例如,那些要求繪製具體物體的習題,用來訓練我的觀察力和手眼協調能力;還有那些要求繪製抽象圖形的習題,用來培養我的空間想象力和形式感。我希望這些習題能夠循序漸進,難度逐漸提升,讓我能夠在不斷挑戰中提升自己的製圖水平。此外,我非常看重“通用教材”這四個字,這意味著這本書應該能夠為我未來的專業選擇打下堅實的基礎,而不至於過於狹窄。我希望它能夠涵蓋藝術設計領域各個方嚮都需要掌握的基礎製圖知識,比如,如何繪製比例準確的平麵圖、立麵圖,如何錶現不同的材質和紋理,如何運用綫條和色彩來營造空間感和氛圍。我也希望這本書的講解能夠深入淺齣,配以清晰的圖示和詳細的步驟說明,讓我能夠輕鬆理解和掌握。如果它還能提供一些關於常見製圖錯誤的分析和糾正方法,那就更好瞭,能夠幫助我少走彎路。

評分

在我剛踏入藝術設計專業的大門時,對於“製圖”的理解僅停留在“畫圖”的層麵,缺乏係統性的認知和專業的指導。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個書名,立刻吸引瞭我的注意,因為它直接點明瞭“通用教材”和“習題集”這兩個核心要素,這正是我當前急需的。我非常好奇,這本書是如何將“通用”的理論知識與“習題集”的實踐操作相結閤的。我推測,它應該涵蓋瞭藝術設計領域各個細分專業都可能需要掌握的基礎製圖技能,例如,如何準確繪製平麵圖、立麵圖、剖麵圖,如何錶現空間關係和透視效果,以及如何運用不同的綫條和圖形來錶達設計概念。我期待書中提供一係列循序漸進的習題,從最基礎的點、綫、麵練習,到復雜的圖形組閤和空間構架,再到模擬實際設計項目的設計任務。我希望這些習題能夠具有一定的挑戰性,能夠幫助我鞏固理論知識,提升實際操作能力,並且能夠培養我的邏輯思維和創新能力。我尤其看重“通用”二字,意味著這本書的內容不會過於偏重某個特定領域,而是能夠為我在未來的專業選擇提供更廣泛的視野和更紮實的基礎。我希望這本書的講解能夠清晰易懂,配以豐富的圖例和詳細的步驟說明,讓我能夠快速掌握製圖的技巧和方法。如果它還能包含一些關於不同製圖工具和軟件的介紹,以及如何選擇閤適的製圖方法來錶達不同設計意圖的指導,那就更完美瞭,這將極大地幫助我提升我的設計錶現力。

評分

在多年的藝術設計學習過程中,我深刻體會到紮實的製圖功底是實現創意想法的關鍵。我曾經花費大量時間去研究各種設計圖紙,但總覺得自己在理論和實踐之間存在著一道鴻溝。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個書名,讓我看到瞭彌閤這道鴻溝的希望。我非常想瞭解,這本書是如何將“高等院校藝術設計專業通用教材”的學術性和“設計製圖習題集”的實踐性完美結閤的。我推測,它應該包含一係列係統性的製圖理論講解,並且這些理論都融入到瞭相應的習題之中。我期待這本書的習題能夠涵蓋從基礎的幾何圖形繪製,到復雜的空間結構分析,再到模擬真實設計場景的應用練習。我尤其關注的是,這本書的習題設計是否能夠引導我去思考圖形的邏輯性、精確性和錶現力。比如說,也許會有一些要求我繪製不同比例尺度的圖形,或者要求我運用不同的綫條粗細和風格來錶現不同的對象。我希望這些習題能夠具有一定的挑戰性,能夠激發我的思考和創造力,而不是簡單的重復性練習。我期待書中能夠提供清晰的解題思路和方法,幫助我理解每一個製圖步驟的意義,並掌握其中的技巧。如果書中能夠包含一些關於色彩、光影、材質等方麵的錶現技巧,並且將這些技巧融入到習題中,那將大大提升這本書的實用性。我期望這本書能成為我手中“不可或缺的工具箱”,幫助我在設計的道路上更加自信和遊刃有餘,將我的創意轉化為令人驚嘆的視覺作品。

評分

在我對藝術設計的探索過程中,一直以來都覺得自己在“畫”和“設計”之間存在著一層看不見的壁壘,而“製圖”似乎是連接這兩者的橋梁。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個書名,讓我看到瞭突破這層壁壘的希望。我非常好奇,這本書是如何來定義和闡釋“設計製圖”的,它是否會從最基礎的點、綫、麵開始,引導我們理解圖形的構成原理,然後逐步深入到復雜的空間關係和視覺錶達?我期待它能夠提供一係列具有挑戰性和實踐意義的習題,這些習題能夠涵蓋藝術設計各個領域的通用需求。比如,我希望它能包含如何繪製不同尺度和比例的圖形,如何運用綫條的粗細、疏密來錶現物體的質感和體量,如何通過構圖和排版來組織信息和引導視綫。我尤其看重“習題集”的附加值,我希望這些習題能夠幫助我鞏固所學的理論知識,並且能夠真正提高我的動手能力和解決問題的能力。我希望這些習題能夠設計得既有係統性,又能富有創造性,能夠讓我有機會在練習中進行探索和創新。我期待這本書的講解能夠深入淺齣,配以清晰的圖示和詳細的步驟說明,讓我能夠輕鬆理解和掌握。如果書中能夠包含一些關於如何將二維圖形轉化為三維空間的思考方法,或者介紹一些能夠提升設計效率的製圖技巧,那將是極大的幫助,能夠讓我更快地成長為一名閤格的設計師。

評分

在我看來,設計製圖不僅僅是畫齣漂亮的圖形,更是將抽象的概念轉化為具象的、可被理解和實現的視覺語言。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個書名,讓我對它充滿瞭好奇和期待。我迫切想知道,這本書究竟是如何定義“設計製圖”的,是側重於傳統的繪圖技巧,還是包含瞭現代的三維建模和虛擬現實的錶現方式?我期待它能提供一係列精心設計的習題,這些習題能夠幫助我係統地掌握製圖的原理和方法。我推測,書中應該會包含從最基礎的綫條、圖形繪製,到復雜的平麵構成、立體構成,再到模擬真實設計項目的綜閤性練習。我尤其關注的是,這本書的習題設計是否能夠引導我去思考圖形的邏輯性、精確性和錶現力。比如說,也許會有一些要求我繪製不同比例尺度的圖形,或者要求我運用不同的綫條粗細和風格來錶現不同的對象。我希望這些習題能夠具有一定的挑戰性,能夠激發我的思考和創造力,而不是簡單的重復性練習。我也希望這本書能夠提供清晰的指導和範例,幫助我理解每一個製圖步驟背後的原因,以及如何運用製圖來有效地傳達設計意圖。如果書中能夠包含一些關於色彩、光影、材質等方麵的錶現技巧,並且將這些技巧融入到習題中,那將大大提升這本書的實用性。我期望這本書能成為我手中“指引方嚮的羅盤”,幫助我在設計的海洋中 navigations,熟練運用製圖這一強大的工具,將我的創意轉化為令人信服的視覺作品。

評分

作為一名正在努力提升自己設計錶現力的學生,我一直在尋找一本能夠係統性地訓練我的製圖技能的書籍。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個書名,讓我眼前一亮,因為它明確瞭它的定位:既是適用於高等院校藝術設計專業的通用教材,又側重於提供大量的習題進行實踐訓練。我迫切想知道,這本書在“設計製圖”這個範疇內,具體涵蓋瞭哪些內容?是僅僅停留在二維平麵圖的繪製,還是會涉及到三維建模、渲染等更復雜的錶現手法?我期待它能提供一係列精心設計的習題,這些習題能夠覆蓋藝術設計領域各個細分專業的基礎製圖需求。例如,我希望它能包含關於如何繪製比例準確的平麵圖、立麵圖、剖麵圖的練習,如何錶現空間關係和透視效果的練習,以及如何運用不同的綫條和圖形來錶達設計概念的練習。我特彆看重“通用教材”這幾個字,這意味著它應該能夠為我打下堅實的基礎,為我未來深入學習某個具體的設計領域做好準備。我希望這本書的講解能夠清晰易懂,配以高質量的圖例和詳細的步驟說明,讓我能夠輕鬆理解和掌握。如果書中能夠提供一些關於常見製圖錯誤的分析和糾正方法,或者介紹一些常用的製圖工具和軟件的使用技巧,那就更完美瞭,這將極大地幫助我提升我的設計效率和作品質量。

評分

我在大學二年級時,曾經為瞭準備畢業設計,到處搜羅與三維建模和渲染相關的資料,但很多教材都過於偏重理論,或者隻提供簡單的案例,缺乏係統性的練習和進階指導。當時我就在想,如果有一本能夠將基礎的二維製圖與後期的三維錶現緊密結閤起來的教材,那該多好。《高等院校藝術設計專業通用教材:設計製圖習題集》這個名字,讓我隱隱覺得它可能就是我一直尋找的那本“理想之書”。我非常好奇,這本書在“設計製圖”的範疇內,究竟涵蓋瞭哪些內容?是從最基本的點、綫、麵、體開始,逐步過渡到平麵圖、立麵圖、剖麵圖等基本工程製圖圖紙的繪製,還是會更進一步,涉及到一些概念性的草圖、意嚮圖的繪製技巧?我非常期待它能提供不同風格和尺度的圖形繪製方法,例如,建築類的製圖、産品類的製圖,甚至是服裝類的製圖,是否都能在其中找到相應的練習和指導?我猜想,這本書的習題設計一定是經過深思熟慮的,它不會僅僅滿足於教你如何畫一條直綫或者一個圓,而是會引導你去理解比例、透視、構圖等更為深層次的原理。我期待它能夠提供不同難度級彆的習題,讓我在掌握基本功的同時,也能挑戰一些更具創造性和實踐性的任務。比如說,也許會有一些要求繪製抽象形體的習題,或者要求將二維圖形轉化為三維模型的習題,甚至可能包含一些模擬真實項目的設計場景,讓我有機會在模擬環境中進行實際操作。我希望這本書的講解能夠清晰易懂,配以高質量的圖例和步驟圖,讓我能夠快速理解和掌握。如果它還能提供一些關於色彩、材質、光影等錶現方麵的基礎指導,那就更錦上添花瞭,因為在我看來,精湛的製圖技巧是實現優秀設計視覺化的關鍵。

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·遠野 美凪(Minagi)

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BOSS本身就是裝逼狂魔,你還跟他裝,秀節操,秀自我修養,擺明找死。

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霧島診所的女醫生,佳乃的姐姐。性格冷靜,不過卻是個暴力女人,手術刀經常拿在手裏晃來晃去,是個“危險”人物。非常地疼愛佳乃,不管有什麼要求她都會答應,為瞭妹妹可以犧牲一切。

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我天 超皺好嗎 哪個陰暗小角落找齣來的?我老師本來就處女座強迫癥 讓我怎麼交作業!

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霧島診所的女醫生,佳乃的姐姐。性格冷靜,不過卻是個暴力女人,手術刀經常拿在手裏晃來晃去,是個“危險”人物。非常地疼愛佳乃,不管有什麼要求她都會答應,為瞭妹妹可以犧牲一切。

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我一直以為他會藏著內心復仇的焰火,為瞭那個他慘死的金發妞,男人的尊嚴,過幾年再變身迴來,以一種意想不到的方式打敗BOSS。結果,我想的有點多。

評分

絕對正版圖書 發貨也快 贊

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囧瑟夫雖然用到瞭加速治療術,但還是被無情的BOSS爆頭瞭。你死瞭,但你是個英雄,雖然已我的智商不能理解你為啥一定去送死,但是,我的直覺告訴我,你肯定是個英雄。

評分

重內容,重質量!!!

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