新聞攝影教程/普通高等教育十一五國傢級規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《新聞攝影教程》由中國高教學會攝影教育專委會，中國高校攝影聯閤會的著名專傢、教授組成的編委會撰寫的傳媒學科重要專業課教材，達到瞭科學、係統、實用、新穎四性統一的高標準要求，上報國傢教育部，審定為“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”。

內容簡介

　　《新聞攝影教程》在對新聞攝影的定義、屬性與功能、新聞攝影的基本特性、新聞攝影的産生與發展、新聞攝影的采訪、新聞攝影的設備與器材、新聞攝影的基本技術、新聞攝影的再現與錶現、新聞攝影傳播、常見新聞題材的拍攝、新聞照片的後期處理、圖片編輯及新聞攝影作品的審美要求，作瞭詳盡的講述；在攝影器材和拍攝技術方麵，重點講述瞭當前在新聞攝影中普遍使用的數字照相機和數字攝影技藝；最後，介紹瞭“荷賽”與“華賽”的不同特點，並對“荷賽”與“華賽”的獲奬作品進行瞭解析。《新聞攝影教程》注重知識性、實用性與欣賞性相結閤，達到理論、技術、操作與實踐相統一，並配有290餘幅頗具說明性與欣賞性的照片和插圖，真正做到瞭圖文並茂。

內頁插圖

目錄

第一章 新聞攝影概論
第一節 新聞攝影的定義、屬性與功能
一、新聞攝影的定義
二、新聞攝影的屬性
三、新聞攝影的功能
四、新聞攝影的優勢與不足
第二節 新聞攝影的基本特性
一、新聞攝影的新聞性
二、新聞攝影的形象性
三、新聞攝影的真實性
四、新聞攝影的思想性
第三節 新聞攝影簡史
一、新聞攝影的産生與發展
二、中國新聞攝影的發展
三、我國近期內新聞攝影發展的幾個特徵

第二章 新聞攝影采訪
第一節 攝影記者
一、攝影記者的職責
二、攝影記者的素養
三、攝影記者的職業道德
第二節 新聞攝影采訪的前期準備
一、獲得新聞報道綫索
二、與圖片編輯溝通，確定報道重點
三、製定拍攝計劃
四、作好器材準備
第三節 新聞攝影采訪的實施
一、現場觀察
二、抓取典型瞬間
三、準確詳細的采訪

第三章 新聞攝影的設備與器材
第一節 新聞攝影所需要的照相機
一、照相機的工作原理
二、照相機的基本結構及性能
三、數字照相機的主要功能和性能
第二節 攝影鏡頭
一、透鏡與成像
二、鏡頭的基本結構
三、鏡頭的種類及特點
第三節 感光材料
一、傳統的感光材料
二、影像傳感器
三、感光材料的主要性能與影像傳感器的尺寸

第四章 新聞攝影的基本技術
第一節 攝影曝光
一、攝影曝光基本知識
二、攝影曝光控製
第二節 取景、對焦及景深控製
一、取景
二、對焦
三、景深
第三節 新聞攝影的拍攝方法
一、抓拍——新聞攝影的基本方法
二、自然光拍攝
三、閃光燈拍攝
四、動體攝影
五、微距拍攝

第五章 新聞攝影的再現與錶現
第一節 新聞攝影的再現與錶現的基本要求
一、新聞攝影再現與錶現的異同
二、新聞攝影再現與錶現的基本要求
三、新聞攝影的錶現要素
第二節 新聞攝影的再現與錶現方法
一、新聞攝影的光綫錶現
二、拍攝點的選擇
三、新聞攝影的常用構圖形式
四、新聞攝影錶現中的一些注意事項

第六章 新聞攝影傳播
第七章 常見新聞攝影題材的拍攝
第八章 新聞照片的後期處理
第九章 圖片編輯
第十章 新聞攝影作品的審美要求
第十一章 新聞攝影作品解析
彩色例圖

精彩書摘

　　第一章 新聞攝影概論
　　新聞攝影是新聞與攝影聯姻的産物。是以攝影普手段，記錄、傳播形象新聞的新聞報道品種。它是一門社會學科，一項事業，即在新聞攝影斟酌理論的指導下，進行形象新聞報道。由於人類社會已經邁入“讀圖時代”，新聞攝影與文字報道稱為當代報紙騰飛的“兩翼”。
　　第一節 新聞攝影的定義、屬性與功能
　　世界上的許多事物，不是按照人們事先設想的模式發展的，而是在實踐過程中，逐漸認識其中的規律，尋找本質特徵，進入自覺狀態。人們對新聞攝影定義與功能的認識亦然。
　　一、新聞攝影的定義
　　探覓新聞攝影的定義，經曆瞭長久的曆史過程。不同曆史時期的物質條件和價值取嚮，對新聞攝影的本質特徵作齣各自的判斷和評估。
　　“新聞照相，在（於）取得一事之要點，與普通照之專供紀念者不同。”（1920年.戈公振）
　　“新聞攝影就是新近發生的事實通過攝影手段進行的現場形象報道。”（1986年。戴邦）新聞照片的“真實性更超過筆述……采訪有時間性和窨性的關係，不像普通照片，有考慮餘地，拍的不好，還可重拍。”（1937年。毛鬆友）
　　“作為一種禮堂新聞，新聞攝影是新聞形象的現場攝影記錄，以附有文字說明的照片形式傳遞信息。”（1986年.蔣齊生）
　　上述幾個定義，既有共性的一麵，也有不同的個性認識，難免曆史的局限性。

前言/序言

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寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，新聞攝影教程在對新聞攝影的定義、屬性與功能、新聞攝影的基本特性、新聞攝影的産生與發展、新聞攝影的采訪、新聞攝影的設備與器材、新聞攝影的基本技術、新聞攝影的再現與錶現、新聞攝影傳播、常見新聞題材的拍攝、新聞照片的後期處理、圖片編輯及新聞攝影作品的審美要求，作瞭詳盡的講述在攝影器材和拍攝技術方麵，重點講述瞭當前在新聞攝影中普遍使用的數字照相機和數字攝影技藝最後，介紹瞭荷賽與華賽的不同特點，並對荷賽與華賽的獲奬作品進行瞭解析。新聞攝影教程注重知識性、實用性與欣賞性相結閤，達到理論、技術、操作與實踐相統一，並配有290餘幅頗具說明性與欣賞性的照片和插圖，真正做到瞭圖文並茂。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好

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評分☆☆☆☆☆

寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，新聞攝影教程在對新聞攝影的定義、屬性與功能、新聞攝影的基本特性、新聞攝影的産生與發展、新聞攝影的采訪、新聞攝影的設備與器材、新聞攝影的基本技術、新聞攝影的再現與錶現、新聞攝影傳播、常見新聞題材的拍攝、新聞照片的後期處理、圖片編輯及新聞攝影作品的審美要求，作瞭詳盡的講述在攝影器材和拍攝技術方麵，重點講述瞭當前在新聞攝影中普遍使用的數字照相機和數字攝影技藝最後，介紹瞭荷賽與華賽的不同特點，並對荷賽與華賽的獲奬作品進行瞭解析。新聞攝影教程注重知識性、實用性與欣賞性相結閤，達到理論、技術、操作與實踐相統一，並配有290餘幅頗具說明性與欣賞性的照片和插圖，真正做到瞭圖文並茂。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好

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