全國高等學校美術專業課程教材·新世紀美術教育叢書：泥塑雕塑 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　《泥塑雕塑》作為雕塑學的基礎教材，編者的齣發點以其具象寫實雕塑為基礎，以東西方雕塑實例分析為主綫，以現當代的各種雕塑現象為參照。對泥塑教學中涉及的各階段．各環節進行較為係統地介紹。該教材以雕塑課程必須掌握的基本知識、基本技能為重點．注重對學生正確形體空間觀察方法與塑造能力的提高。同時貫穿全書的不僅僅是著眼於雕塑一般規律性與技法教學的闡釋，也關注雕塑精神內涵及藝術傢所要錶現的主觀意圖，注重從泥塑基礎嚮雕塑藝術本身更為廣闊的視域麵的引導和轉換，凸現雕塑藝術的特點。

作者簡介

　　孫闖，1952年生於瀋陽，1982年畢業於四川美術學院雕塑係，同年留校任教。中國美術傢協會會員、中國雕塑學會會員、中國工藝美術學會雕塑專業委員會會員，教授，碩士研究生導師，四川美術學院學術委員會委員，重慶市重點課程——《泥塑》建設組課題負責人，重慶市精品課程建設——《泥塑》課程負責人。20餘件雕塑作品先後人選由中華人民和國文化部、中國美術傢協會組織的國傢級及全國性美術作品展覽，作品多次被收藏並多次在專業書籍、刊物上發錶。十餘篇論文公開發錶。

內頁插圖

目錄

第一章 泥塑課任務和雕塑的基本特徵
一 泥塑課程的目的與任務
二 雕塑概念
三 雕塑造型要素

第二章 泥塑前的準備
一 泥塑材料與工具
二 搭架子的基本方法

第三章 雕塑語言
一 影像
二 體積
三 空間感
四 觸覺
五 隱喻

第四章 石膏頭胸像臨摹和真人頭胸像寫生
一 頭胸像臨摹和寫生步驟
二 五官的錶現

第五章 人體寫生
一 人體寫生要點
二 高年級的任務
三 “發現”是“錶現”的前提
四 “發現”是“創造”的前提
五 雕塑技術與雕塑藝術的關係

第六章 浮雕
一 浮雕的概念和應用
二 浮雕的步驟
三 浮雕的錶現方法

第七章 衣紋的錶現
一 衣紋的規律性
二 衣紋塑造的神與韻
參考文獻
後記

精彩書摘

　　無論是純粹的形式或題材，都不是一件雕塑的最終目的，耐人尋味的雕塑作品成功之處不在於細節反復的精美雕琢，也不在於真實性的肖似呈現。而在於通過其形體與空間的營造能調動藝術傢與觀眾積極地參與，這種調動的力量來自作品內容與形態的不確定性。在對藝術的參與狀態中，藝術傢的心靈運用一切有意識和無意識的能力去接受外部世界的信息。並給這些信息賦予形狀和解釋。當雕塑的內容形體與觀者日常熟悉或直接聯係的事物形態相迥異時，就會産生不確定性，這種不確定性擴大瞭作品的意境與思考空間。使之在觀者頭腦中活躍並喚起其深潛的意念，使他們對作品作齣種種的猜測與聯想。這些聯想往往帶有純個性色彩，甚至很多時候會與藝術傢想要傳達的初衷相背離，然而它卻成為喚醒人的創造性想象力的途徑，從而使作品隱含的寓意層次顯得更為豐富。例如摩爾的雕塑（圖3—81）常帶給人的是亦此亦彼的新奇感，事似而非的形體進發齣神秘的內在張力。吸引著觀者持續欣賞與積極思索，透過雕塑的抽象、變形、誇張等等手法處理後的形體語言錶層。發現和開發作品飽含心靈激情與生命原動力的隱喻和暗示，讓觀者與作品的交流充滿趣味性和創造性。（圖3—82）
　　從雕塑的形體來說，越是單純、洗練的形體傳遞給人的神秘感、超脫性越強，留有更大的可思空間。與秦漢雄渾博大、剛勁有力的雕塑（圖3—83）相比較，明清時代的雕塑從塑造、雕刻的技法上來說已非常成熟。然而過分的繁復細節（圖3—84）、栩栩如生的真實性的精雕細刻、與世俗過於緊密地聯係卻大大削弱瞭雕塑形體語言的內在力量，縮減瞭超脫意念與寓意思辨的空間。使其沒有瞭以某種隱秘的方式牽引欣賞者捕捉種種意境精神的隱喻元素，因此雕塑的語言就喪失瞭錶達的彈性，一目瞭然的機械模仿僅僅是一種明確、簡單化說明的代言物

前言/序言

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迴頭查瞭一下，我是從2010年3月開始網絡購書的，算起來快5年瞭。師傅是我的女友好夢，她是個樣樣時尚都能搞懂的70後女子，若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款，纔知道還有這等方便之事網上選書，書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城，挑選，下單。果然，很快書就送到瞭。從那時起到現在，我不知在京東下瞭多少訂單，四五十次應該有瞭吧，因為我早已是鑽石用戶啦。好瞭，廢話不多說。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！

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信賴京東，質量相當可靠，除瞭裝訂較緊導緻跨頁畫看著略有不爽以外，其他方麵都很完美瞭看電視廣告來京東.圖書頻道的，圖書頻道提供豐富的圖書産品，種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售，為您提供最佳的購書體驗。網購上京東，省錢又放心！朋友非常喜歡孫闖的書，這次買瞭2本關鍵是價格非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費，全國高等學校美術專業課程教材·新世紀美術教育叢書泥塑雕塑的內容不能用錢衡量買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。內容簡介泥塑雕塑作為雕塑學的基礎教材，編者的齣發點以其具象寫實雕塑為基礎，以東西方雕塑實例分析為主綫，以現當代的各種雕塑現象為參照。對泥塑教學中涉及的各階段．各環節進行較為係統地介紹。該教材以雕塑課程必須掌握的基本知識、基本技能為重點．注重對學生正確形體空間觀察方法與塑造能力的提高。同時貫穿全書的不僅僅是著眼於雕塑一般規律性與技法教學的闡釋，也關注雕塑精神內涵及藝術傢所要錶現的主觀意圖，注重從泥塑基礎嚮雕塑藝術本身更為廣闊的視域麵的引導和轉換，凸現雕塑藝術的特點。未來，孫闖]寫的全國高等學校美術專業課程教材·新世紀美術教育叢書泥塑雕塑很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。我認為現好多商城沒有京東牛，就是因為他們最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。以後購物到京東商城，將來京東堅持以産品、價格、服務為中心的發展戰略，不斷增強信息係統、産品操作和物流技術三大核心競爭力，始終以服務、創新和消費者價值最大化為發展目標，不僅將京東商城打造成國內最具價值的2電子商務網站，更要成為中國3電子商務領域的翹楚，引領高品質時尚生活。2013年3月31日消息，京東商城於2013年3月30日正式將的域名切換至。此外，京東商城這一官方名稱將被縮減為京東，原先以藍色為主調的被更新成瞭一隻名為的金屬狗，成為京京東商城官方對金屬狗吉祥物的詮釋是對

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圖配的挺好，內容一般。

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，閱讀瞭一下，寫得很好，泥塑雕塑作為雕塑學的基礎教材，編者的齣發點以其具象寫實雕塑為基礎，以東西方雕塑實例分析為主綫，以現當代的各種雕塑現象為參照。對泥塑教學中涉及的各階段．各環節進行較為係統地介紹。該教材以雕塑課程必須掌握的基本知識、基本技能為重點．注重對學生正確形體空間觀察方法與塑造能力的提高。同時貫穿全書的不僅僅是著眼於雕塑一般規律性與技法教學的闡釋，也關注雕塑精神內涵及藝術傢所要錶現的主觀意圖，注重從泥塑基礎嚮雕塑藝術本身更為廣闊的視域麵的引導和轉換，凸現雕塑藝術的特點。，，無論是純粹的形式或題材，都不是一件雕塑的最終目的，耐人尋味的雕塑作品成功之處不在於細節反復的精美雕琢，也不在於真實性的肖似呈現。而在於通過其形體與空間的營造能調動藝術傢與觀眾積極地參與，這種調動的力量來自作品內容與形態的不確定性。在對藝術的參與狀態中，藝術傢的心靈運用一切有意識和無意識的能力去接受外部世界的信息。並給這些信息賦予形狀和解釋。當雕塑的內容形體與觀者日常熟悉或直接聯係的事物形態相迥異時，就會産生不確定性，這種不確定性擴大瞭作品的意境與思考空間。使之在觀者頭腦中活躍並喚起其深潛的意念，使他們對作品作齣種種的猜測與聯想。這些聯想往往帶有純個性色彩，甚至很多時候會與藝術傢想要傳達的初衷相背離，然而它卻成為喚醒人的創造性想象力的途徑，從而使作品隱含的寓意層次顯得更為豐富。例如摩爾的雕塑（圖3—81）常帶給人的是亦此亦彼的新奇感，事似而非的形體進發齣神秘的內在張力。吸引著觀者持續欣賞與積極思索，透過雕塑的抽象、變形、誇張等等手法處理後的形體語言錶層。發現和開發作品飽含心靈激情與生命原動力的隱喻和暗示，讓觀者與作品的交流充滿趣味性和創造性。（圖3—82）從雕塑的形體來說，越是單純、洗練的形體傳遞給人的神秘感、超脫性越強，留有更大的可思空間。與秦漢雄渾博大、剛勁有力的雕塑（圖3—83）相比較，明清時代的雕塑從塑造、雕刻的技法上來說已非常成熟。然而過分的繁復細節（圖3—84）、栩栩如生的真實性的精雕細刻、與世俗過於緊密地聯係卻大大削弱瞭雕塑形體語言的內在力量，縮減瞭超脫意念與寓意思辨的空間。使其沒有瞭以某種隱秘的方式牽引欣賞者捕捉種種意境精神的隱喻元素，因此雕塑的語言就喪失瞭錶達的彈性，一目瞭然的機械模仿僅僅是一種明確、簡單化說明的代言物。

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