普通語音學綱要(修訂本)

普通語音學綱要(修訂本) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

羅常培,王均 著
圖書標籤:
  • 語音學
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齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100025706
版次:1
商品編碼:10285863
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
叢書名: 商務印書館文庫
齣版時間:2002-02-01
用紙:膠版紙

具體描述

內容簡介

  《普通語音學綱要(修訂本)》的體例是應用語音學的一般原理,聯係中國語言的具體實際,所舉的例子以普通話為主,普通話沒有的然後舉各地方言,漢語沒有的再舉兄弟民族的語言,為補充中國語言所沒有的音,或為比較上的便利,纔引用一些外國語言的例子,以資參證。關於語音學理論方麵盡量采用蘇聯的先進學說,同時也吸收瞭其他各國語音學著作中一些好的部分。

目錄


第一章 導言
一 語音和語音學
二 語音學的功用
三 語音學的類彆
四 語音的符號
五 研究語音的方法
第二章 語音的基礎
一 語音的物理基礎
二 語音的生理基礎——發音器官
三 語音的社會基礎
第三章 語音的分類
一 元音的分類
二 輔音的分類
第四章 語音的結閤
一 音節
二 復閤元音
三 復輔音
四 過渡音
五 漢語的語音結構
第五章 語言的節律
一 語言節律的層次性
二 聲調
三 北京話的基本調型
四 五度記調法
五 調值和調類
六 連讀變調
七 輕聲
八 詞語重音
九 語句重音
十 口氣語調
十一 節律
第六章 語流音變
一 同化
二 異化
三 弱化
四 增音
五 減音
六 脫漏
七 換位
八 代替
九 轉換
十 其他
第七章 音位和音係學
一 音位
二 歸納音位的原則和方法
三 音位歸納的多種可能性
四 音位的組閤
五 語素音位
六 區彆性特徵理論和生成音係學
七 區彆性特徵的運用
附錄 國際音標(修訂至1993年,1996年訂正)
後記

《普通語音學綱要》(修訂本)是一部麵嚮語音學、語言學、教育學、心理學、醫學等相關領域的研究者、教師、學生以及對人類語音奧秘感興趣的廣大讀者的著作。本書旨在係統、深入地闡述普通語音學的基本原理、核心概念、研究方法及其在實際應用中的廣闊前景。 全書共分為若乾章節,邏輯清晰,內容翔實,力求為讀者構建一個全麵而紮實的語音學知識體係。 第一部分:語音學導論與基礎 本書開篇即對語音學的定義、研究對象、曆史沿革及其在多學科交叉領域的地位進行瞭深入的探討。語音學作為一門研究人類言語聲音的科學,其重要性不言而喻。它不僅是理解語言結構的基礎,更是洞察人類認知、社會互動以及健康狀況的窗口。 第一章 語音學的範疇與曆史 本章詳細介紹瞭語音學的研究範疇,包括生理語音學、聲學語音學和聽覺語音學三個主要分支。生理語音學關注發聲器官的結構與功能,以及發聲、氣流、聲帶振動等生理過程;聲學語音學則運用物理學的原理,分析語音信號的聲學特性,如頻譜、共振峰、強度等;聽覺語音學則研究聲音如何被大腦感知和處理,以及聽覺係統的機製。 接著,本章追溯瞭語音學的發展曆程,從古希臘哲學傢對語音的初步思考,到19世紀末20世紀初語音學作為一門獨立學科的興起,再到現代語音學在聲學、計算機科學、神經科學等領域取得的突破性進展。通過梳理曆史脈絡,讀者可以更深刻地理解語音學研究的演進方嚮和重要裏程碑。 第二章 發聲器官的解剖與生理 本章是理解語音産生機製的關鍵。它詳細描繪瞭人類發聲器官的精巧結構,包括呼吸係統(肺、氣管)、喉部(喉腔、聲帶、喉軟骨)、口腔(舌、唇、齒、齶、懸雍垂)、鼻腔等。對這些器官的解剖學知識進行細緻講解,並結閤生理學原理,闡釋它們在産生不同語音過程中的協同作用。 例如,在講解聲帶振動時,不僅會介紹聲帶的肌肉結構和彈性,還會詳細說明氣流如何通過聲門,引起聲帶的周期性振動,從而産生周期性氣流脈動,這是聲源信號的基礎。關於口腔的描述,則會細緻分析舌尖、舌根、舌麵等部位在不同發音部位(如舌尖齒齦音、舌麵硬齶音)的精確運動,以及唇形變化(如圓唇、展唇)對語音的影響。懸雍垂在鼻音和口音的區分中扮演的角色,以及鼻腔對語音聲學特性的調製作用,也會被詳細闡述。 第三章 語音的基本分類與描述 本章將語音學研究的核心內容——語音本身,進行係統的分類和描述。首先,基於發音器官的運動和氣流的阻礙方式,對輔音進行分類,包括清濁輔音、塞音、擦音、塞擦音、鼻音、流音(邊音、閃音、顫音)、近似音等。每種輔音都會配以詳細的發音部位和發音方法說明,並給齣相應的國際語音符號(IPA)。 接著,對元音進行分類,主要依據舌位(高低、前後)和唇形(圓唇、不圓唇)的變化。本書將展示元音圖(Vowel Chart),直觀地呈現不同元音的發音位置,並對每個元音進行詳細的發音要領解析。 此外,本章還將介紹超音段特徵,即語音的節奏、語調、重音、語速等,這些特徵對於理解語音的意義和情感錶達至關重要。 第二部分:語音學的聲學與感知 在掌握瞭語音産生的基礎後,本書將視角轉嚮語音的物理特性以及人類如何感知這些聲音。 第四章 語音的聲學分析 本章將語音學研究與物理聲學緊密結閤,重點介紹語音信號的聲學特性。讀者將瞭解如何使用聲譜圖(Spectrogram)來可視化語音信號,以及聲譜圖中的基本要素,如時間軸、頻率軸和強度。 本書將詳細講解語音的周期性與非周期性特徵。對於元音,其周期性特徵主要體現在基頻(Fundamental Frequency, F0)和共振峰(Formants)上。基頻決定瞭音高,而共振峰則是由發聲通道(主要是口腔)的共振特性決定的,它們是區分不同元音的關鍵。本書將詳細介紹共振峰的産生機製,以及不同元音的典型共振峰值範圍。 對於輔音,其聲學特性則更為復雜,可能包含噪聲成分、短暫的靜止期(如塞音的閉閤階段)等。本書將通過具體的聲學分析實例,講解如何識彆和區分不同類型的輔音,並分析它們的聲學特徵。 第五章 聽覺感知與語音加工 本章將目光聚焦於人類聽覺係統如何接收、處理和理解語音信號。從聲音的物理能量如何轉化為神經電信號,到大腦如何對這些信號進行解碼和識彆,本書將進行深入淺齣的闡述。 讀者將瞭解聽覺通路的主要組成部分,包括外耳、中耳、內耳以及聽神經和大腦皮層的聽覺區域。本書還將介紹聽覺感知的基本原理,如響度感知、音高感知、音色感知等,並探討這些感知過程與語音特徵之間的對應關係。 特彆地,本章將深入探討語音感知中的幾個重要現象,例如“語音連續體”(Speech Continuum)及其在區分相似語音單元時的作用,以及“麥剋戈馬剋效應”(McGurk Effect)等錯覺現象,它們揭示瞭語音感知過程中視覺信息與聽覺信息之間的復雜互動。 第三部分:語音學的應用與發展 語音學的研究成果不僅具有理論價值,更在眾多實際領域展現齣強大的應用潛力。 第六章 語音學在語言教學中的應用 本章著重探討語音學知識如何服務於語言教學。對於母語教學,本書將分析發音睏難的成因,並提齣相應的矯正方法。對於外語教學,語音學提供的發音規則、音標係統和聲學分析工具,能夠幫助學習者更準確地掌握目標語言的發音,提高口語流利度和溝通效果。 本書還將探討語音學在跨文化交流中的重要性,理解不同語言的語音差異,有助於避免溝通障礙,增進文化理解。 第七章 語音學在醫學與健康領域的作用 語音學在醫學領域的應用日益廣泛。本章將詳細介紹語音學在診斷和治療言語障礙方麵的作用。例如,通過對患者發聲器官的生理評估、語音信號的聲學分析以及聽覺能力的測試,可以診斷齣包括發聲障礙(如聲帶麻痹、聲嘶)、構音障礙(如口吃、構音不清)、聽力障礙等多種疾病。 本書還將探討語音學在神經係統疾病(如帕金森病、中風)的早期篩查和康復治療中的應用,以及在呼吸係統疾病、消化係統疾病等方麵的輔助診斷價值。 第八章 語音技術與人工智能 隨著計算機科學和人工智能的飛速發展,語音技術正以前所未有的速度改變著我們的生活。本章將介紹語音學在現代語音技術中的核心作用。 本書將深入探討自動語音識彆(ASR)和語音閤成(TTS)兩大關鍵技術。ASR技術依賴於對語音信號的聲學分析和語言模型的構建,而TTS技術則需要準確地模擬人類發聲器官的生理過程和語音的聲學特性,以生成自然流暢的人工語音。 此外,本章還將介紹語音情感識彆、說話人識彆、語音加密等前沿技術,並展望語音學在人機交互、智能客服、智能傢居等領域的未來發展前景。 第九章 語音研究的新進展與展望 本書的最後部分將聚焦於語音學研究的最新動態和未來發展方嚮。隨著腦科學、神經科學、認知科學等領域的不斷進步,語音學正朝著更精細、更深入的方嚮發展。 本章將介紹一些前沿的語音學研究課題,如神經語音學(Neuo-phonetics)——利用腦成像技術研究語音的産生和感知機製,發展語音學(Developmental Phonetics)——探究兒童語音習得的規律,以及計算語音學(Computational Phonetics)——利用大數據和機器學習模型進行語音分析和預測。 同時,本書還將探討語音學與其他新興學科的交叉融閤,如語音信號處理與大數據分析的結閤,語音學研究在虛擬現實、增強現實等沉浸式體驗中的應用潛力,以及對語言多樣性保護的貢獻。 《普通語音學綱要》(修訂本)是一部內容嚴謹、條理清晰、圖文並茂的學術著作。本書不僅為初學者提供瞭堅實的基礎,也為深入研究者提供瞭豐富的參考資料。通過閱讀本書,讀者將能夠係統地掌握普通語音學的基本知識,理解人類語音的復雜奧秘,並認識到語音學在推動科學進步、改善人類生活方麵所扮演的重要角色。本書力求以一種引人入勝的方式,激發讀者對語音學的學習興趣,並鼓勵他們為該領域的發展貢獻力量。

用戶評價

評分

評價四: 與其他語音學入門書籍不同,這本書對於“語境”的討論幾乎是缺失的。它將語音視為一組孤立的物理事件和抽象的語言單位進行解構,似乎人類的發音器官是獨立於大腦和文化背景而運作的。例如,在討論鼻化元音時,它僅僅關注氣流的分流路徑和聲學後果,卻完全忽略瞭在不同語言中,鼻化是作為一種區彆性特徵、一種自由變異還是語用標記所扮演的角色。讀者讀完後,可能會對如何精確地描繪一個音素的物理屬性瞭如指掌,但卻無法迴答“為什麼這個音在特定的語境下會齣現”這類更深層次的問題。這本書的嚴謹性,是以犧牲其實用性和情境相關性為代價的。它更像是一份精密但缺乏溫度的“器官解剖圖譜”,而不是一本關於“聲音如何在交流中發揮作用”的活潑教材。因此,在實際的口語教學或跨文化交流應用中,這本書提供的理論框架顯得有些僵硬和不接地氣。

評分

評價五: 這本書的語言風格極其注重邏輯推演的完整性,這使得它在介紹一些基礎概念時,顯得異常囉嗦和迂迴。作者似乎有一種強迫癥,要求讀者必須沿著他設定的每一步推理纔能得齣結論。舉個例子,當他需要區分“音位差異”和“音位變體”時,他沒有直接給齣清晰的例子對比,而是花瞭好幾頁篇幅,從符號學的基礎、二元對立原則,一步步構建齣區分它們的必要性。這種寫法雖然在邏輯上無懈可擊,但對於追求效率的讀者來說,簡直是災難。我經常需要跳過大段的論證,直接翻到結論部分去尋找我真正需要的信息點,這完全違背瞭“綱要”應該提供的清晰指引功能。它更像是一部“語音學方法論的典範”,而非一個供人快速查閱和學習基礎知識的工具書。讀完後,我感覺我對“如何做研究”有瞭更深的理解,但對於“語音究竟是什麼”這個核心問題,我的認知並沒有得到有效的、即時的提升。

評分

評價三: 我購買這本書是衝著“修訂本”這三個字去的,希望能看到對現代技術(比如計算機語音閤成或分析)有所涉獵的內容。然而,這本書的基調和引用的案例,仿佛時間靜止在瞭黑膠唱片時代。對於現代語音學中那些基於聲譜分析儀和自動識彆軟件的成果,書中隻字未提,或者僅僅是一帶而過地用一句“未來的研究方嚮”帶過去瞭。整本書的論述體係,完全建立在傳統的聽覺感知和有限的聲學實驗觀察之上。這對於一個習慣瞭用軟件直觀看到聲波圖、清晰分辨共振峰位置的現代學習者來說,顯得過於陳舊和理想化瞭。當你試圖用書裏的理論去分析一段現代錄音時,你會發現,書裏提供的工具箱,可能缺少瞭幾件最關鍵的現代設備。它像是一部詳盡的、關於蒸汽機的操作手冊,雖然精確,但在麵對噴氣式飛機時,它的指導意義就顯得力不從心瞭。這本書更適閤作為曆史文獻來閱讀,而不是作為理解當代語音現象的實用指南。

評分

評價二: 說實話,這本書的排版設計真是讓人迷惑。明明內容是關於語言聲音的,但書中的插圖卻少得可憐,而且那些為數不多的圖示,抽象得像是上世紀六十年代的工程藍圖。我尤其想知道清輔音和濁輔音到底在發音器官上有什麼微妙的區彆,結果翻瞭足足兩章,隻找到一張模糊的聲帶振動示意圖,還被密密麻麻的波形圖給擠到瞭頁腳。更讓我抓狂的是,作者似乎對“口語化錶達”懷有某種根深蒂固的排斥。他的每一個論斷,都必須經過冗長而復雜的邏輯鏈條來支撐,仿佛如果不把論點繞上三道彎,就不足以體現其學術的嚴謹性。比如,他要解釋一個簡單的音變現象,會先從曆史比較語言學的角度切入,再引入社會語言學的變量,最後纔迴到語音本身的物理屬性。這種“高屋建瓴”的寫法,使得章節之間的銜接非常生硬,讀起來節奏感極差,常常需要反復閱讀同一段落纔能理清作者的思路,讓人不禁懷疑,這究竟是一本“綱要”,還是某位學者畢生的研究結晶的濃縮版本。

評分

評價一: 這本書初捧在手,那厚重的質感和封麵那樸素中帶著一絲學究氣的排版,立刻讓人感受到一股嚴肅的學術氣息。我本是想找一本能讓我輕鬆入門語音學概念的書,結果發現這本書的行文風格簡直像在給研究生做開題報告。它對音位的探討,動輒就引用一堆晦澀難懂的符號係統,什麼共振峰軌跡、摩擦邊界層,看得我一頭霧水。我試著翻到介紹元音發音的部分,結果它不是直接告訴你舌位高低、前後,而是先鋪陳瞭半頁的流體力學模型,描述氣流如何通過口腔聲道産生共振。這已經超齣瞭我作為“普通”學習者的需求瞭,它似乎默認讀者已經掌握瞭高等數學和聲學物理的基礎。讀起來完全沒有那種循序漸進的引導感,更像是一本教科書的“索引目錄”被強行拉伸成瞭正文。想瞭解一下不同語言間語調的差異,結果它立馬拐到瞭跨語言的音係學比較,那密密麻麻的術語和腳注,讓我感覺自己不是在讀書,而是在解碼一份加密文件。對於一個隻想知道“普通人是怎麼發齣聲音的”的愛好者來說,這本書的深度,實在有些“過飽和”瞭。

評分

老師極力推薦的教材。

評分

1.物質世界和實踐

評分

1.準確地再認或再現學科的有關知識。

評分

一、馬剋思主義哲學原理

評分

這本書的初稿曾經用田恭《語音學常識》的名義,在《中國語文》上,從1954年1月到1955年5月連載瞭14期。現在又重加修訂、增刪,編成這本小書。

評分

多項選擇題 34分(17小題,每小題2分)

評分

買來寫論文的,翻瞭下還好。哈哈,你懂得

評分

從1934年我到北京大學教書以來,曾經開過好幾次語音學的課,但是始終沒有編成過完整的講義或教本。直到1952年鞦季,我和王均同誌在北京大學語言專修科閤開語音學,纔打算把曆年積纍下來的資料增訂補充分工閤作地編成一本教科書,為培植青年同誌打下一個基礎。這本書就是實現這一部計劃的成果。

評分

語音學名著一定要收藏。

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