團體心理治療:理論與實踐(第5版) [The Theory and Practices of Group Psychotherapy(5th Edition)]

團體心理治療:理論與實踐(第5版) [The Theory and Practices of Group Psychotherapy(5th Edition)] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 亞隆 等 著,李敏,李鳴 譯
圖書標籤:
  • 團體心理治療
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  • 谘詢心理學
  • 第五版
  • 理論與實踐
  • 精神健康
  • 人際關係
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齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787501976829
版次:1
商品編碼:10329105
包裝:平裝
外文名稱:The Theory and Practices of Group Psychotherapy(5th Edition)
開本:16開
齣版時間:2010-08-01
用紙:膠版紙
頁數:552
字數:457000

具體描述

編輯推薦

這是團體治療領域的精華。它涵蓋瞭所有主要的思想和實用的方法,將要帶領任何一種團體的人在實踐開始之前都應該首先熟讀這《團體心理治療?理論與實踐(第5版)》。亞隆和萊茲剋茲將該領域的最新研究成果融會貫通,加之那些經典的研究,給讀者帶來瞭愉快而又具有啓發性的閱讀體驗。讀者將從中發現使團體發生改變所必須的核心機製。另外,《團體心理治療·理論與實踐(第5版)》還呈現瞭處理睏難團體成員的有效途徑和實現基本團體任務的實用方法。這一版本可以說不但語言精彩豐富而且具有深刻的實踐意義。
——Samuel T. Gladding,教授,美國谘詢學會主席(2004—2005年度)
亞隆和萊茲剋茲嫻熟地將他們在此前版本中並未強調的人際取嚮的方法運用於大量當代的主題和團體治療中。在《團體心理治療·理論與實踐(第5版)》中,生動案例的順利整閤、條理清晰的臨床知識以及最新的研究發現均非常值得稱道。這一經典教材的第五版可以吸引各個層麵的團體治療師和學習者,他們將受益匪淺。
——William E. Piper,加拿大英屬哥倫比亞大學精神醫學係教授,心理治療項目主任
如何纔能對這部經典的團體治療教材加以改進呢?保持創新的、啓發式的概念框架,延續富有魅力的寫作風格,以及批判性地整閤不斷變化的團體範式和重要的經驗發現。亞隆和萊茲剋茲聯手打造瞭這部團體心理治療教材中新的經典。這個版本是所有治療師、學生和研究者的必讀書目。
——Dennis M. Kivlighan,教授,《團體動力:理論、研究與實踐》一書的主編

內容簡介

歐文·亞隆(Irvin Yalom)所著《團體心理治療——理論與實踐》一書被傑羅姆·弗蘭剋(Jerome Frank)譽為“當代團體治療領域中的最佳著作”。事實上,此書一直以來都是這一領域中的經典教科書。根據《美國精神病學雜誌》的調研報告,此書被列為:本世紀最有影響力的十大精神病學讀物之一。
此書的第五版,由亞隆與默林·萊茲剋茲(Molyn Leszcz)閤作修訂並擴充完成。作者援引瞭大量最新研究成果,展現瞭豐富的臨床實踐,並對團體治療的最新進展方嚮作瞭描述。
這一版本新增瞭短程團體治療、網絡治療團體、種族文化差異、創傷、醫療管控以及特殊和結構團體(成癮和軀體疾病團體)等新內容,同時更新瞭參考文獻及臨床案例。
作者調整瞭全文的章節和風格,保留瞭重視原書中對實證研究及臨床觀察的風格,書中引用的案例均來自作者大量實踐過程中的真知灼見。
《團體心理治療——理論與實踐》一書,資料翔實、學術氣息渾厚且富有生氣,整《團體心理治療·理論與實踐(第5版)》內容新穎,文字洗練,是這一領域中不可多得的優秀教科書。

作者簡介

歐文·亞隆(Irvin Yalom)是美國斯坦福大學醫學院精神醫學的榮譽退休教授。他曾被授予1974年的Edward Strecker奬,和1979年的精神醫學奬,他是《當尼采哭泣》(此書曾榮獲1993年聯邦俱樂部小說金奬)、《愛情劊子手》和《叔本華的治療》的作者,他還撰寫瞭經典教科書《住院病人的團體治療》和《存在主義取嚮的心理治療》。亞隆目前住美國加洲。
默林·萊茲剋茲(Molyn Leszcz)是加拿大多倫多大學精神醫學係的副教授,以及團體心理治療負責人。他目前住在加拿大多倫多。

目錄

第一章 療效因子
希望重塑
普通性
傳遞信息
利他主義
原先傢庭的矯正性重現
提高社交技巧
行為模仿

第二章 人際學習
人際關係的重要性
矯正性情感體驗
團體如同社會縮影
社會縮影:動力學的互動
識彆社會縮影中的行為模式
社會縮影是真實的嗎?
概要
移情和內省

第三章 團體凝聚力
團體凝聚力的重要性
運作機製
總結

第四章 療效因子的整閤
療效因子的相對價值:來訪者的觀點
療效因子的相對價值:來訪者與治療師的不同看法
影響療效因子的因素

第五章 治療師的基本任務
團體的創立與維係
文化的建立
領導者如何塑造規範?
團體規範的例子

第六章 治療師如何運作於此時此地
曆程的定義
以曆程為核心:團體的力量來源
治療師在此時此地的任務
激活此時此地的技巧
曆程闡釋的技巧
協助來訪者采取曆程取嚮
協助來訪者接受曆程闡釋的評論
曆程評論:理論迴顧
運用過去
作為整體團體的曆程評論

第七章 治療師:移情與透明度
治療團體中的移情
心理治療師和透明度

第八章 來訪者的篩選
排除標準
納入標準
篩選過程總攬
總結

第九章 治療團體的人員組成
團體行為的預測
組成團體的原則
概要
最後的告誡

第十章 團體的創建:地點、時間、規模和準備
初步考慮
治療的時間和頻率
短程團體治療
團體治療的準備

第十一章 團體治療的開始
團體的形成階段
來訪者對團體發展的影響
成員參與問題

第十二章 高級團體
亞團體
治療團體中的衝突
自我暴露
治療終期

第十三章 問題來訪者
壟斷發言的來訪者
沉默不語的來訪者
令人厭煩的來訪者
拒絕幫助的抱怨型來訪者
精神病或雙相障礙來訪者
個性難以相處的來訪者

第十四章 治療師技術:特殊模式與輔助方法
個體治療與團體治療同時進行
混閤治療和十二步驟法
協同治療師
無領導者的團體聚會

視聽技術
書麵摘要
團體治療記錄的保存
結構化練習

第十五章 特殊的治療團體
調整傳統的團體治療以應付特殊臨床情境:基本步驟
急性精神病住院治療團體
軀體疾病的團體治療
把CBT和IPT融入團體治療
自助團體和網絡支持團體

第十六章 團體治療:直係和旁係
什麼是交友團體?
交友團體的前身與演化
正常人的團體治療
交友團體的有效性
交友團體和治療團體間的關係

第十七章 團體心理治療師的訓練
觀摩學習
督導
受訓者的團體體驗
受訓者個人的心理治療
總結
技巧之外
注釋

精彩書摘

第四章 療效因子的整閤
我們開始從作用機製的角度來探討團體治療的療效因子,這樣將有助於治療師形成對治療策略與技巧的係統的指導原則。我相信第一章勾勒齣來的各個療效因子已經相當清楚瞭,但這種逐個因素分彆描述的方式並不適閤於臨床應用,將這些因子分彆討論是為瞭敘述清楚,但事實上它們卻是互相關聯、互相依賴的。換句話說,我已經將治療過程進行瞭剖析與檢驗,現在是時候將它們整閤起來瞭。
在本章中,我首先要考慮的問題是,若把這些療效因子視為治療動態過程的一部分,那它們是如何運作的呢?接下來要考慮的問題是,比較這些療效因子的效能。顯然,並非所有的因子都有同等的價值。不過,也不可能給它們排齣絕對的等級來。很多偶然因素也必須加以考慮。各種療效因子的重要性須視團體治療的種類而定。成員、治療目標和治療環境不同的團體(比如說,進食障礙團體、驚恐障礙團體、物質濫用團體、軀體疾病團體、門診病人團體、短程治療團體、住院病人團體、間歇住院的病人團體)可能重視不同的療效因子群。在某階段,有些療效因子會特彆重要,然而在另一階段可能其他因子會更突齣。即使在同一個團體裏,各人也會因不同的療效因子而獲益。就像自助用餐者,來訪者可根據自己的需要人格特徵和社會技巧,選擇自己的療效因子菜式。
本章還強調瞭一點,有些因子不總是單獨作為改變機製,而是作為促成改變的條件。比如,在第一章裏,我曾描述過“重塑希望”可大大協助成員避免早期的挫摺,使其留在團體中,直到其他能促成改變的更有力的療效因子産生作用。再看看凝聚力對某些成員而言,凝聚力作為被接納與被珍視的體驗,其本身對這些來訪者可能是主要的改變機製;但對另外一些來訪者而言,凝聚力的重要性則來自於其提供瞭安全感及精神支柱,讓人能放心地錶達情感,尋求人際反饋及嘗試新的行為。
我們緻力於評估和整閤這些療效因子,在一定程度上免不瞭有揣測的成分。過去25年,來在療效因子方麵有許多研究,其研究結果大部分被引用在最近的有關療效因子的綜述中,但有關其相對價值及相互關係的研究仍然很少。事實上,我們更無法寄望於從中找到確切的答案。我們在本章的最後對這類研究進行瞭總結,以滿足平時對研究細節少有興趣的讀者。
我倒不是強調研究的虛無的一麵,隻是想指齣我們對於療效因子的認識,其本質如此主觀,使之無法采用客觀手段來加以研究。測量工具和統計分析的精確性永遠都因為原始資料(來訪者對於最有助於團體治療的體驗的評估)不夠精確而受到局限。我們可以每隔一段時間嚮來訪者重復提問,或者在工作時讓獨立的評估員來評價療效因子,從而改進我們的數據收集。。但是,我們仍需憑主觀來量化和分類,這些數據本身不能輕易歸入某個客觀和絕對的係統。。我們也必須認識到,我們從評估員觀測或來訪者迴憶基礎上推斷治療性原因和效果的能力是有限的,因為這些內在的感受都具有主觀性。有經驗的治療師和研究者最能體會此現象,他們一旦要對治療的療效因子加以評估和排序,便會覺得,判斷永遠不可能達到精確。以下典型的臨床例證錶明:確定哪些因素在治療體驗中最具療效是很睏難的。
◆新成員,34歲的Barbara,患有慢性抑鬱癥的單身女性,哭泣著訴說她已經被解雇瞭。雖然她的工作薪水不高,而且她也並不喜歡這份工作,但她把被解雇視為對她不接納和命運不濟。其他的團體成員給予她支持和肯定,但是這對她卻並沒有什麼明顯的效果。另一個成員,50歲的Gail,勸說Barbara避開消極的想法和自我貶低的陰影,並勸說她至少需要在團體中努力一年,纔有可能獲得穩定的心境,纔能把負麵事件當做生活中不利因素,而不是自暴自棄。
Barbara點頭稱是,然後告訴成員們:她渴望交談,並且很早地趕到會場,然而一個人也沒看見,於是便猜想活動是否被取消瞭,領導者是否不經意地忘瞭通知她。當她生氣地準備離開時,團體成員們到達瞭。她會心地笑瞭,知道自己消極的想法是如何影響著自己的行為。
她迴想起她的一段童年記憶一她的焦慮的媽媽,其格言是“人無遠慮,必有近憂”。在她八歲的時候,因為皮膚測試陽性,所以接受瞭肺結核診斷檢查。她的媽媽對她說:“彆擔心,我會到療養院來看你的。”後來診斷結果呈陰性,但是媽媽的話始終使她對生活充滿憂慮。Barbara接著說道:“直到今天,我都無法說清,自那以後媽媽的話對我究竟産生瞭多少影響!”
我們可以看到,已列齣的療效因子——普通I生、希望重塑、自我理解、傳遞信息、傢庭重現、人際學習和宣泄。哪個療效因子是比較重要的?我們如何纔能明確地確定呢?
有人曾嘗試將主觀的療效因子作為單獨變量來研究其治療效果,但這樣的研究碰到瞭極大的睏難。研究方法上的問題幾乎難以剋服:一般說來,被測評得最正確的倒是那些瑣碎的變項。有人對這些實證研究做過全麵的迴顧,結果發現隻有少數幾個實驗的設計可以接受,即便如此,實驗結果與臨床應用也相關甚少。。比如說,有四個研究試圖量化和評估洞察(insight),研究者比較瞭使用重視洞察的團體和使用其他方式的團體,如自信訓練團體(asseniveness仃aining groups)或“此時此地互動”團體(言下之意,好像這類互動團體並不使用洞察似的’)。研究者評量洞察的方法是計算治療師促進洞察的話語的數量或觀察者評估團體領導者的洞察取嚮。這樣的設計並沒有將洞察體驗的重要部分考慮進去,比如說,洞察的準確性如何?時機抓得好不好?來訪者的心理準備程度如何?來訪者和治療師的關係如何?(如果兩者是對立的,那麼來訪者可能會拒絕任何的詮釋;如果兩者是依賴的,來訪者可能——但並非必然——不加細擇便將詮釋囫圇吞棗。)洞察是一種無法被客觀測量的深刻主觀體驗(一個正確又及時的詮釋所得的分數,可能和不著邊際的詮釋是相同的)。或許正因為如此,過去十年中對於團體治療的洞察與療效的關係,並沒有齣現新的研究結果。事實上,在每種形式的心理治療中,治療師必須領會治療的整個內容,以期掌握有效治療乾預的本質。。
最後,恐怕心理治療的實證性研究永遠也無法給我們提供所企盼的確切答案。我們得學會適應不確定性;我們得聆聽來訪者的傾訴;我們得思量從研究及睿智的臨床觀察中得到的最佳證據;最後,我們得發展齣靈活、閤理的治療法,以處理各種各樣的問題。

前言/序言

  團體心理治療在我國正受到越來越多的重視,有關團體治療的書籍也受到越來越多的讀者的喜愛。自2005年完成本書第四版的翻譯和齣版以來,我們收到許多讀者的來信徵訂,也得知此書受到讀者歡迎,此次,我們應“萬韆心理”的要求,將此書的最新版本譯齣,以饗讀者。
  本書是由歐文·亞隆(Irvin D.Yalom)和同事默林·萊茲剋茲(Molyn LeSZCZ)花費四年的時間閤作修訂完成,較之第四版,本書圍繞11個療效因子對每個章節都作瞭進一步的完善,力爭推陳齣新。如對團體治療中的一些特殊治療技術(十二步驟法、聯閤治療)作進一步的闡述;加入有關人際互動理論的最新資料(人際互助、依戀理論、自體心理學);並從醫療管理改革的角度齣發,對注重經濟效率的短期團體治療形式作瞭更為詳盡的介紹,同時介紹瞭一些特殊的治療團體,如自助團體、網絡支持團體、醫療疾病團體。
  如果查閱有關團體心理治療的書籍或文章,就不難發現,此書被引用的頻率是非常高的,其原因可能在於此書具有下列特點:
  1.理論觀點的多元化:書中有許多實例解析,有行為主義、存在人本主義、精神分析、現象學理論、認知發展觀點和社會學習理論等,兼收並蓄。閱讀本書時,讀者的理解會因為理論取嚮、工作經驗的不同而不同,但必定會與作者的體驗産生不同程度的共鳴。
  2.本書以人際互動為團體治療的根本,以團體治療中的療效因子為基本原則,提供瞭一種“團體心理治療原型”:在瞭解原型的基礎上,根據治療師自己的理論取嚮和實際經驗,時間和經濟的許可,調整和修改基本模式,使各療效因子發揮極至。
  3.本書提供大量研究資料,使臨床心理治療實踐與嚴謹的實證科學研究相聯係:正如亞隆在書中指齣的,“臨床工作者有必要持續地與研究領域保持接觸,即使本身不參與研究,但仍必須知道如何評估他人的研究……任何領域若沒有使用嚴謹的方法檢驗基本原則和治療效果,將永遠停留在原地。”同時,我們也應懂得,現代醫療管理模式下的付費機製,需要我們以科學的嚴謹性,提供對心理治療的理解。
  本書適用於各類心理治療專業人士和從事這一行業的兼職或感興趣人士。從不同角度,可藉鑒書中關於治療師的工作內容、任務、角色;各個治療階段的團體現象和治療師使用的技巧;如何選擇病人組建團體;如何處理脫落以及如何對團體治療師進行培訓。讀者完全可以根據自己的工作經驗,融會貫通地把這些實例應用於自己的臨床實踐。
  本書初稿由我和我的恩師李鳴教授閤作完成,而全書的審校工作則由李鳴老師完成。囿於譯者學識和水平,譯文有不當之處,尚望有識者不吝賜教。
  李敏 李鳴
  2010年春於蘇州
引言 團體心理治療,作為一種深具影響力的心理乾預模式,在過去幾十年裏取得瞭長足的發展,並持續為精神健康領域貢獻著重要的理論洞見與實踐方法。本書旨在深入剖析團體心理治療的核心理論框架,並詳盡闡述其在不同臨床情境下的實際應用。我們緻力於為讀者提供一個全麵、係統且兼具學術嚴謹性與臨床指導性的學習平颱,使其能夠深刻理解團體治療的內在機製,掌握有效的乾預策略,並最終提升服務對象的福祉。 第一部分:團體心理治療的理論基礎 在現代心理治療的版圖中,團體心理治療占據著獨特的地位。它不僅僅是將個體治療的原則簡單地移植到群體環境中,而是建立在一係列獨特而深刻的理論基礎之上。本部分將對這些理論基石進行細緻的梳理與闡釋。 精神分析與動力學視角: 精神分析理論為理解個體在群體中的行為提供瞭重要的參照係。榮格的集體無意識、客體關係理論中關於內在化客體、投射性認同的概念,以及依戀理論在群體動力中的體現,都為我們理解群體成員之間復雜的情感互動、防禦機製的運作、以及如何藉助群體環境促進移情與反移情的發展提供瞭理論支撐。我們將探討,在團體中,個體早期的關係模式如何被重新激活,成員如何將早期重要客體(如父母)的形象投射到團體領導者或成員身上,以及這些投射性過程如何成為團體動力學的重要驅動力。 人本主義與存在主義哲學: 馬斯洛的需求層次理論、羅傑斯的人本主義心理學,以及存在主義哲學中的自由、責任、意義等主題,為團體心理治療注入瞭人性的溫暖與深刻的思考。我們強調在團體中創造一個安全、接納、真誠的環境,鼓勵成員體驗真實的自我,激發其內在的成長潛能。團體可以成為一個“體驗性”的場域,在這裏,成員被鼓勵去麵對生命中的睏境、焦慮,並積極尋求個體的意義與價值。團體成員之間的相互支持與陪伴,可以有效地緩解個體在麵對存在性睏境時的孤獨感。 認知行為理論(CBT)在團體中的應用: CBT的原理,如自動化思維、認知扭麯、行為激活等,在團體設置中同樣具有強大的解釋力與乾預效力。我們將探討如何通過團體來識彆和挑戰成員的非適應性思維模式,如何設計結構化的團體活動來促進積極行為的習得,以及如何利用群體反饋來增強認知重構的有效性。例如,在認知行為團體中,成員可以通過分享自己的負麵想法,獲得來自他人的不同視角,從而認識到這些想法的非理性之處。同時,團體成員還可以互相鼓勵,嘗試新的行為,並在團體中獲得積極的反饋,從而鞏固新的行為模式。 係統傢庭治療的啓示: 雖然團體治療與傢庭治療有所區彆,但係統理論的視角,如傢庭結構、溝通模式、循環因果等,對理解團體動力具有重要的藉鑒意義。團體本身可以被看作是一個微型社會係統,成員之間的互動遵循著一定的規則與模式。我們將分析團體結構、成員角色、溝通的邊界與流動如何影響團體氛圍和治療進程。例如,我們可以藉鑒係統理論中關於“三角關係”的概念,來理解某些成員在團體中如何試圖拉攏另一些成員,以應對他們與領導者之間的緊張關係。 社會學習理論與互動視角: 班杜拉的社會學習理論強調觀察學習、模仿和自我效能感在行為改變中的作用。在團體中,成員可以通過觀察他人的應對策略、模仿他人的積極行為來學習新的技能。同時,團體提供瞭一個安全的環境,讓成員可以“嘗試”新的行為,並獲得來自他人的鼓勵與肯定,從而提升自我效能感。群體中的互動本身也是一種重要的學習過程,成員通過與他人的交往,學習如何錶達自己、如何傾聽他人、如何解決衝突,這些都是社會性技能的重要組成部分。 第二部分:團體心理治療的實踐維度 理論的根基固然重要,但團體心理治療的真正價值在於其精妙的實踐操作。本部分將聚焦於團體治療的各個關鍵環節,為讀者提供切實可行的操作指南。 團體類型與選擇: 團體心理治療的形式多樣,包括支持性團體、錶達性團體、目標導嚮性團體、特定議題團體(如成癮、創傷、喪失等)以及結構化團體(如CBT團體、辯證行為治療團體DBT等)。我們將詳細分析不同類型團體的目標、適應癥、治療過程以及領導者的角色,幫助讀者根據服務對象的具體需求和診斷,選擇最適閤的團體類型。例如,對於近期經曆喪失的個體,一個喪失支持團體可能比一個深度探索性錶達團體更為恰當,因為它能提供更直接的情感支持和應對策略。 團體領導者的角色與技能: 團體領導者是團體治療成功的關鍵。成功的領導者需要具備多方麵的技能,包括建立良好的團體關係、管理團體動力、運用治療技術、處理危機情況、以及進行自我反思。我們將深入探討領導者如何設定清晰的團體目標與規則,如何引導成員的參與,如何處理團體中的阻抗與衝突,以及如何有效地運用診斷工具和評估方法。領導者還需要具備高度的敏感性,能夠識彆和理解團體中潛藏的無意識動力,並適時地將其呈現給團體成員。 團體招募與評估: 精心挑選和準備團體成員是確保團體順利進行的基礎。我們將闡述如何進行有效的招募,如何通過個體評估來確定成員的適閤性,以及如何進行充分的團體前準備,包括解釋團體治療的性質、目標、規則以及成員的期望。錯誤的成員組閤可能導緻團體內部的衝突加劇,阻礙治療的進展。例如,將有強烈攻擊性傾嚮的成員與極度敏感、容易受傷害的成員放在同一個早期成癮康復團體中,可能會對後者造成二次傷害。 團體過程與階段: 團體的發展並非一蹴而就,而是經曆一係列可預測的階段。我們將詳細描述團體發展的各個階段,包括初始階段(成員的試探、依賴、焦慮)、中間階段(衝突、整閤、發展)、以及結束階段(整閤、告彆、獨立)。理解這些階段的特點,有助於領導者更好地把握治療節奏,應對不同階段齣現的問題,並最大化每個階段的治療潛力。例如,在初始階段,領導者需要花費更多精力來建立安全感和信任,而在中間階段,則可能需要引導成員去麵對和處理更深層次的衝突。 團體技術與乾預: 團體治療的生命力在於其豐富多樣的技術。我們將介紹各種常用的團體技術,如傾聽、提問、澄清、總結、聚焦、角色扮演、傢庭作業、以及象徵性錶達等。重點將放在如何根據團體的特定階段和成員的需求,靈活地運用這些技術,以促進成員的自我覺察、情感錶達、行為改變和人際關係的改善。例如,在成員對某個議題感到迴避時,領導者可以運用“聚焦”技術,引導他們更深入地探究相關的感受和想法。 特殊人群與臨床應用: 團體心理治療在處理各種心理障礙和臨床問題上展現齣廣泛的適應性。本部分將重點介紹團體心理治療在以下領域的具體應用: 情緒障礙: 如抑鬱癥、焦慮癥、雙相情感障礙等,團體可以提供情感支持、減少孤立感、學習應對技巧。 人格障礙: 特彆是邊緣型人格障礙,DBT團體治療已被證實是極其有效的乾預手段,能夠幫助成員發展情緒調節、人際效能、痛苦耐受和正念等技能。 成癮與物質濫用: 匿名戒酒會(AA)等互助團體模式,以及結構化的成癮治療團體,為成員提供瞭共同的經驗分享、相互鼓勵和責任承擔的平颱。 創傷後應激障礙(PTSD): 創傷聚焦的團體可以幫助幸存者安全地處理創傷記憶、重建安全感、並發展應對創傷後癥狀的策略。 喪失與哀傷: 喪失支持團體能為經曆親人離世、關係破裂或生活重大變故的成員提供理解、慰藉和陪伴。 慢性疾病管理: 慢性病患者團體可以幫助成員應對疾病帶來的生理、心理和社會挑戰,學習管理技巧,提升生活質量。 壓力與職業倦怠: 職場壓力團體或職業倦怠管理團體,可以幫助個體識彆壓力源,學習放鬆技巧,並探討工作與生活平衡的策略。 倫理與道德考量: 在團體心理治療的實踐中,倫理和道德問題至關重要。我們將強調保密原則、知情同意、界限設定、避免雙重關係、以及如何處理團體成員之間的潛在衝突和傷害。領導者需要時刻警惕並遵守專業倫理規範,以保障所有成員的安全與權益。 評估與研究: 科學地評估團體治療的有效性是不斷提升治療質量的關鍵。本部分將探討各種常用的評估方法,包括定性與定量評估工具,以及如何設計研究來檢驗團體治療的療效。 結論 本書的編寫宗旨在於為所有對團體心理治療感興趣的專業人士——包括心理治療師、谘詢師、心理醫生、社會工作者以及相關專業學生——提供一個全麵、深入且實用的學習資源。通過對理論的深刻理解和對實踐的精細闡釋,我們希望能夠激發讀者在團體心理治療領域不斷探索與創新的熱情,最終為更多需要幫助的個體帶來積極而持久的改變。團體心理治療的潛力是巨大的,它不僅為個體提供瞭獨特的療愈空間,也深刻地影響著我們對人際關係、社會互動以及人類共同經驗的認知。

用戶評價

評分

這本書簡直是為我們這類人量身定製的,我終於找到一本能真正深入淺齣講解“團體心理治療”的書瞭!從我翻開第一頁開始,就被它那種嚴謹又充滿人文關懷的敘事方式深深吸引住瞭。它不是那種乾巴巴的學術理論堆砌,而是像一位經驗豐富的老教授,循循善誘地帶著你走進團體動力學的核心世界。尤其讓我印象深刻的是它對不同治療流派的整閤,你能在其中清晰地看到,無論是聚焦當下的人際依戀理論,還是側重過往經曆的動力學視角,作者是如何巧妙地將它們織閤成一張密實的理論大網。書中對“團體凝聚力”的探討更是細緻入微,不僅僅停留在概念層麵,還提供瞭大量實用的觀察工具和乾預技巧,讓我這個臨床新手茅塞頓開。我記得有章節專門分析瞭團體中“邊界”的設立與維護,這一點在實際操作中至關重要,作者的論述既尊重瞭治療的倫理底綫,又展現瞭必要的靈活性,真正做到瞭理論指導實踐的典範。讀完這部分,我對如何在一個充滿張力的團體環境中保持專業和穩定,有瞭前所未有的信心。這本書的價值,在於它提供瞭一個紮實的基礎,讓你能夠自信地站穩腳跟,去麵對團體治療中那些復雜、多變、甚至令人手足無措的現場情境。

評分

說實話,市麵上關於心理治療的書籍汗牛充棟,但能把“實踐”二字做得如此到位,並且還兼顧瞭“理論”深度的,實在不多見。這本書的排版和邏輯結構設計得非常巧妙,它似乎很清楚讀者(尤其像我這樣的從業者)的需求是:理論要夠硬核,但案例必須夠接地氣。它在講解每一個技術點時,都會配以非常生動、甚至有些戲劇性的團體案例片段。這些片段不是為瞭嘩眾取寵,而是精準地還原瞭團體成員之間微妙的互動和潛在的衝突點。我特彆喜歡作者對“反移情”在團體設置中的處理方法的分析,這在以往的個體治療導論中常常被一筆帶過,但在團體中,治療師自身的反應被無數倍地放大和復雜化。書中詳細剖析瞭如何將這種強烈的內在感受轉化為對團體過程的洞察,而不是盲目地介入或逃避。這種對治療師自我覺察的要求,簡直是一種近乎苛刻的專業訓練。讀到後半部分,我感覺自己不是在讀一本教材,而是在跟一位大師進行一對一的督導,他不斷地挑戰我的固有觀念,迫使我以更廣闊的視角去理解“正在發生的一切”。

評分

這本書的深度和廣度達到瞭一個近乎完美的平衡點。對我來說,最讓人耳目一新的地方是它對“文化敏感性”在團體治療中的應用進行瞭專門且深入的討論。在我們的多元化社會中,一個隻關注西方主流模式的治療方法是遠遠不夠的。作者清晰地指齣瞭不同文化背景的成員在錶達痛苦、尋求幫助以及理解“團體規則”上的巨大差異,並提供瞭相應的調整策略。這不僅僅是簡單地加上幾個文化案例,而是從根本上解構瞭治療師的“默認視角”。舉個例子,書中討論瞭在某些集體主義文化中,“個人主義”導嚮的治療目標可能需要如何被溫和地重新協商,以免造成成員的疏離或抗拒。此外,它對“特殊人群”的團體乾預也進行瞭詳盡的論述,比如創傷幸存者團體、物質濫用康復團體等,這些內容對於需要服務特定群體的臨床工作者來說,簡直是寶庫。我以前總覺得跨文化議題很難把握,但這本書提供瞭一套清晰的思考框架,讓我明白,關鍵不在於記住所有文化的禁忌,而在於保持持續的好奇心和對差異的尊重。

評分

要用最精煉的語言來概括這次閱讀體驗,我會說,這是一本“務實到近乎粗糲,但又充滿哲學思辨之美”的著作。它最大的優點在於,它從不粉飾團體治療的睏難。書中用大量篇幅討論瞭團體“失敗”的可能場景——比如關鍵成員的退齣、難以打破的沉默僵局,或者權力鬥爭的爆發。與許多隻談成功的指南不同,這本書把失敗和挫摺視為學習過程中不可避免的一部分,並提供瞭極具操作性的“故障排除”指南。這些“故障排除”不是機械的SOP(標準作業程序),而是建立在對團體動力學深刻理解之上的靈活策略。我尤其喜歡其中關於“治療聯盟”在團體中的多重構建的論述,它不僅僅是治療師與成員之間的聯盟,更是成員與成員之間,乃至治療師與治療師(如果是聯閤帶領)之間的復雜網絡。讀完此書,我感到我的治療工具箱裏多瞭一把瑞士軍刀——它鋒利、多功能,並且能應對幾乎所有臨床前綫的突發狀況。這本書,絕對值得反復閱讀和隨時取用。

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翻閱這本書的過程,與其說是學習知識,不如說是一次對自身職業態度的重塑之旅。它有一種魔力,能讓你在不知不覺中,對“群體”這個概念産生一種全新的、更具敬畏的理解。作者在論述中反復強調,團體治療不是將不同個體簡單地聚在一起,而是一個復雜的“生命體”的培育過程,治療師是園丁,但真正的成長來自於土壤和氣候——也就是團體內部的相互作用。我特彆欣賞作者在批判性思考上的引導,書中並不迴避現有理論的局限性,反而鼓勵讀者去質疑和探索新的可能性。例如,它對新興的綫上團體治療模式也進行瞭前瞻性的討論,盡管那是相對較新的領域,但作者已經開始探討虛擬空間中“在場感”的重建問題,這顯示瞭這本書的與時俱進。這種開放的、不斷自我更新的態度,深深地感染瞭我,讓我意識到,心理治療的實踐是一門永無止境的藝術,而不是一個可以一勞永逸掌握的“技術包”。

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書不錯,進修時老師推薦的,特彆適用於臨床的工作

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需要學習!經典教材~!~

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很好,很專業。書本應該是正版。

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5、能堅持參加聚會

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團體心理治療的權威作品,值得一讀

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朋友推薦看的,有幫助。

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在京東購物很贊,送貨速度超快,快遞員服務認真到位,非常滿意。

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一本關於團體輔導的大部頭,大師力作,絕對經典。

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