1. 人多一定力量大嗎?
2. 如何纔能有效地說服他人?
3. 什麼樣的廣告能打動消費者?
4. 哪些神秘的力量會影響你違心地從眾?
5. 為什麼有些人對邪教和傳銷深信不疑?
6. 他人在場觀察究竟是促進還是妨礙你的行為?
7. 緊密團結的群體為什麼在決策時反而更容易犯錯誤?
8. 希特勒究竟是特例還是共性,每個人都有可能變成希特勒嗎?
9. 為什麼球迷獨處時很可愛,但集結在一起就會走極端,頻頻爆發暴力衝突?
10. ……
這些問題都能在書中找到答案!
海報:
英國古典經濟學傢亞當·斯密在《國富論》中曾提到在經濟活動中,正是市場--這隻無形的“看不見的手”,調節著供給與需求,促進經濟健康發展。同樣,在社會生活領域,也存在著影響我們而我們卻不自知的力量。這些力量是什麼,有多強大?《看不見的影響力》重點介紹這些看似無形卻又影響我們的信念、推動我們行動的力量,包括違心地附和他人意見的從眾行為;說服他人的基本原理及影響說服效果的各種無形手段;群體情境對個體行為的無形影響、群體極化、群體思維等內容。
《看不見的影響力》改編自戴維·邁爾斯的暢銷教材《社會心理學》(第8版)。戴維·邁爾斯以其“科學的嚴謹性兼具人性溫暖”的寫作風格,嚮我們展現瞭社會影響力這一激動人心的領域。全書分為三個主題,“從眾”介紹瞭從眾的經典研究、預測因素、影響因素,分析瞭從眾的個體差異,探討瞭抵製從眾的方法。“服從”介紹瞭說服的路徑、要素,分析瞭邪教的洗腦手段,探討瞭抵製說服的方法。“群體影響”比較瞭兩種相反的社會作用:社會助長和社會懈怠,分析瞭去個體化現象,探討瞭群體極化和群體思維對決策的影響等。為瞭更貼近讀者,讓更多的人接觸到優秀的心理學成果,我們剔除瞭原著中過於學術性的內容和元素,擷取瞭讀者感興趣的有意思的主題,增添瞭一些插圖、引言、腳注,圖文並茂地嚮讀者介紹瞭當今社會心理學傢對社會影響的科學研究。
《看不見的影響力》論述精練生動,編排圖文並茂,語言雅俗共賞,是社會影響方麵難得一見的經典之作。《看不見的影響力》內容豐富、,不僅涵蓋瞭西奧迪尼《影響力》關於說服的主要內容,而且還囊括瞭從眾、群體思維等因素,並且論述更為精練生動、專業深刻。兼具科學性與可讀性,戴維·邁爾斯的文筆優美睿智,既適閤社會心理學相關領域的專業人士閱讀,即使對於沒有心理學背景的讀者,讀起來也是引人入勝、發人深省的。
戴維·邁爾斯,當今版稅收入很高的心理學傢,在美國Hope College擔任瞭30餘年心理學教授。作為一名傑齣的研究者,他因對群體極化的研究獲得瞭美國心理學會頒發的高爾頓·奧爾波特奬。邁爾斯曾在30多種科學期刊上發錶過論文,包括世界專業學術刊物《科學》。他所撰寫的《心理學》和《社會心理學》均是各自領域暢銷的教科書,全球1200多萬學生在用它來學習心理學。
譯者簡介:
樂國安, 1946年生,現為南開大學社會心理學係主任、教授、博士研究生導師,享受國務院特殊津貼專傢,教育部高等學校心理學教學指導委員會委員,兼任中國心理學會副理事長,中國社會心理學會理事長、社會心理學專業委員會主任、國際心理學傢委員 會 (ICP) 會員、美國心理學會外籍會員。《心理學報》和《心理學探新》編委、《社會心理研究》副主編、《心理與行為研究》副主編。
侯玉波,1968年生,北京大學心理學係副教授。中國社會心理學會常務理事、副秘書長;中國心理學會人格心理學專業委員會副主任,社會心理學專業委員會委員;北京心理學會理事,北京市社會心理學會副理事長。北京大學人格與社會心理學研究中心及北京大學-香港青年協會青少年發展研究中心秘書長。主要研究領域包括人格與社會心理學、文化心理學、跨文化比較和領導研究。
鄭全全, 1948年生,浙江大學應用心理學研究所教授,博士生導師。目前為浙江省行為科學學會副會長,浙江省社會心理學會副會長,浙江省心理學會理事。全國社會心理學會副理事長,全國心理學會會員。承擔過國傢自然科學基金項目及省部級項目多項。
評分
教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分自知也許是一個很容易讓人自信的特質,而且這種自信和我不漂亮,但我很善良(事實是這個轉摺並不成立)的那種自信迥然不同。如果拿自己作為案例似乎有點不厚道,但我確實認為自從自己突然間意識到自知這個詞並且認為理應自知以後,麵對很多事我開始變得坦然。如果沒有記錯(這半句話錶現瞭語言的僞裝),在這種狀態的起初,我會整天想著自知這個詞,然後像一個故作高深的或者說是自以為已經具備成熟思想的人一樣,睥睨身邊的同學和身邊的事,同時把其中的大部分(包括那些無法讓我淡定的糗事)看在眼裏,糾結在心裏。那樣類似詩人捕捉靈感的處理生活的方式一度讓我很文藝,這種浸淫在某一個世界裏的生活方式很容易改變一個人的世界觀(當然就我而言,我覺得那種扭麯的世界觀還是挺可愛的),不利於人在這個社會上的生存,所以我通過記錄情感的變化修復自己不穩定的內心,正如早川先生講的感動性語言最重要的功用,就是緩和激蕩的情緒。[同上書,第一編第九章。]自知或許就是需要一個比較穩定的環境纔能茁壯成長的,中學時代的小苗沒有被扼殺,而是平平安安地在幾年後變成瞭一棵小樹。
評分心理學的基礎,通俗易懂
評分先讀
評分給彆人買的,書還不錯!
評分一般,不太值得買,各位錢包自重
評分有名的書,買來看看
評分買傢印象心理學 經典 社會心理 社會心理學 思維訓練
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