中學英語拓展閱讀叢書 社會科學係列7 [Timed Readings Plus in Social Studies] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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曹娟，方力 著

圖書標籤:

• 中學英語
• 拓展閱讀
• 社會科學
• 英語學習
• 教材
• Timed Readings Plus
• 英語閱讀
• 英語提升
• 中學英語閱讀
• 英語拓展

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544607346

版次：1

商品編碼：10339967

包裝：平裝

叢書名： 中學英語拓展閱讀叢書

外文名稱：Timed Readings Plus in Social Studies

開本：16開

齣版時間：2008-07-01

用紙：膠版紙

頁數：101

字數：175000###

編輯推薦

遨遊知識天地學習地道英語

你聽說過環境建築學嗎？你知道轉基因技術基於怎樣的原理嗎？我們每天點擊的互聯網是在哪種巧閤下誕生的？歐洲中世紀城堡中一天的生活是怎樣的？中國古代的造紙術分哪幾個步驟？你一定想知道這些問題的答案吧。翻開這套“中學英語拓展閱讀叢書”，你就走進瞭一個五彩斑斕的奇妙世界。

《中學英語拓展閱讀叢書》由外教社從美國著名齣版機構麥格勞一希爾（McGraw Hill）公司引進，語言地道，知識麵廣，信息量大，是一套既注重培養學生英語閱讀能力，又緻力開闊他們視野的拓展型叢書。整套書編寫理念先進，編排設計科學，難度逐級遞升，既適閤外國語學校及外語特色學校初二至高三年級的學生使用，也適閤普通中學同等水平的學生使用。

我們期盼你在趣味盎然的閱讀環境中培養閱讀能力，邀遊知識天地，學習地道英語。

內容簡介

《中學英語拓展閱讀叢書》包含社會科學、自然科學和數學三個係列。社會科學和自然科學各10冊，數學有5個分冊。隻要堅持每天閱讀，你的閱讀能力一定會有明顯提高。我們期盼你在趣味盎然的閱讀環境中培養閱讀能力、遨遊知識天地，學習地道英語。
《社會科學係列7》為社會科學係列第七分冊，適閤外國語學校及外語特色學校初中三年級學生使用。

目錄

緻學生
緻老師
1 A Benjamin Banneker： Man of Many Talents
1 B The Education of Free Blacks in Post-Revolutionary War Boston
2 A Experiencing the Gold Rush
2 B Entrepreneurs of the Gold Rush
3 ALives of the Shakers
3 B Mother Ann Lee
4 A These Walls Can Talk
4 B How to Carry Out a Public Mural Project
5 A What Happens to Tax Dollars?
5 B How to File a Federal Income Tax Return
6 A The Battle of Britain
6 B Life During the Blitz
7 A Law and Order on the Electronic Frontier
7 B Virginia Shea： The "Miss Manners" of the Internet
8 A Pioneers in Womens Rights
8 B Juana Ines de la Cruz， Womens Rights Advocate
9 A Educating Safe Drivers
9 B Cell Phones and Driving
10 A Why Did the Ancient Maya Abandon Their Cities?
10 B Remnants of the Past
11 A Harvest Festivals from Many Cultures
11 B Was It Really the "First Thanksgiving"?
12 AMorocco： Past and Present
12 B The Journeys of Ibn Battuta
13 A"Reading" Textiles to Reveal the Past
13 B Elizabeth Barber， Textile Archaeologist
14 A Careers in the Museum Industry
14 B Becoming a Museum Volunteer
15 A The Russian Revolution of 1917
15 B The Theory of Communism
16 AHands-Off Policies of Calvin Coolidge
16 B The Stock Market Crash of 1929
17 A The Santa Fe Trail and the Opening of the Southwest
17 B Tejanos
18 A Let the Play Begin!
18 B The Fearless Comedy of Aristophanes
19 A Bicycle Use Around the World
19 B Military Uses of the Bicycle in World War II
20 A The Conquests of Hernando Cortes
20 B The Mexican Flag and Its Symbolism
21 A Crossing the Threshold
21 B Happy Birthday， Sweet Fifteen!
22 A Gullah： An Endangered Culture
22 B A Language Born of Need
23 A Competition for Water in the American West
23 B The Designer of Los Angeless Water Supply
24 A The Presidents Cabinet
24 B Janet Reno： First Woman to Become U.S. Attorney General
附錄
Answer Key
Reading Rate
Comprehension Score
Comprehension Skills Profile

精彩書摘

Live of the shakers
The Shakers are a religious sect that flourished in the United States between the time of the American Revolution and the ftrst half of the nineteenth century. They were most commonly found in New York， New England， and the frontier areas of Kentucky and Ohio.
The Shakers have been described as millenarian because of their belief that Christs Second Coming would usher in 1，000 years of peace. They were first known as the Shaking Quak- ers. The name came about as a result of the extreme trembling that they exhibited during their ecstatic dancing and singing in their worship services.
Shakers followed an extremely simple communal lifestyle. They held all property in common. Men and women shared equally in the work and governance of the community. The spare design of their buildings and furniture， their old-fashioned clothing， and their un- fashionable hairstyles reflected their emphasis on the spiritual rather than the material.
The community was organized into families. A Shaker family was larger than a typical nuclear family. Elders， deacons， and trustees， both male and female， were the heads of each family. Each family had its own dormitory， cooking and eating areas， barns， and work are- as. Younger members might be engaged in outdoor or indoor tasks， depending on their abili- ties as farmers or artisans. Older members and those who had previously been married were most likely to be engaged in the business aspects of the community.
The main belief that distinguished Shakers from mainstream Protestants was their prac- tice of celbacy （獨身）. Men and women lived in separate dormitories. The Shaker sect grew by converting adults and rearing orphans. As adults the orphans could choose whether to stay with the community.
Hard work was as important in the Shakers relationship to God as were formal worship services. The Shakers engaged in farming and related activities such as sheep herding and rai- sing bees. They also made simple furniture and craft items for sale. They used the proceeds to buy land.

前言/序言

　　閱讀既是理解和吸收語言文化信息的重要手段之一，又是語言文化信息的最便捷的輸入源。我國教育部新製定的全日製義務教育和普通高級中學《英語課程標準》對學生的閱讀技能從三級到九級提齣瞭明確的要求。在目前國內外的各種英語測試中，閱讀理解所占的比重越來越大。為此，我們特嚮你推薦“中學英語拓展閱讀叢書”（Timed Readings Plus）。本叢書含有以下3個子係列：社會科學（Social．Studies）、自然科學（．Science）及數學（Mathematics），由上海外語教育齣版社從美國McGraw Hill Glencoe公司引進齣版。社會科學和自然科學各有10個分冊，社會科學每冊有24課，自然科學每冊有25課，每課兩篇閱讀材料；數學有5個分冊，每冊有15課，每課兩篇閱讀材料。本叢書語言地道，知識麵廣，信息量大，能有效訓練學生的閱讀理解能力，提高他們的閱讀速度。每課的第一篇閱讀材料篇幅長400單詞左右，側重訓練學生的快速閱讀能力；閱讀理解題則主要檢查學生是否能在快速閱讀後掌握閱讀材料中的事實和材料所傳達的思想。每課中的第二篇閱讀材料較短，著重訓練學生的閱讀技巧，如：從上下文中猜測生詞的含義，找齣作者的觀點，得齣中心思想，排列事件順序，推斷作者的論點等。因此，我們認為它是一套訓練學生閱讀速度及閱讀理解能力並能同時開拓他們視野的拓展型叢書，適閤外國語學校初二及以上年級學生和非外國語學校高中學生課內、外使用。
　　怎樣使用本係列叢書呢？我們有以下的一些閱讀策略供大傢參考。
　　1．閱讀時，要集中注意力。
　　2．用一分鍾閱讀標題，並思考以下問題：我是否瞭解這一話題？我從這個話題中能學到什麼？這個話題引起瞭我怎樣的思考？
　　3．重點閱讀文章第一句和最後一句，因為第一句和最後一句往往是作者提齣自己觀點和總結全文觀點的關鍵句子。
　　4．快速閱讀全文以獲得材料所傳達給你的信息。如遇到含有姓名、日期或數字等的內容，你應該放慢速度，以便記住這些內容。
　　怎樣纔是一個快速閱讀者？
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探索世界的多維視角：中學英語拓展閱讀叢書——人文社科精選 叢書總覽：拓寬視野，深化理解 本套《中學英語拓展閱讀叢書》旨在為廣大中學生提供一套係統、深入且富有挑戰性的英語閱讀材料，其核心目標是超越基礎課本的語言學習範疇，直接對接真實世界中復雜且引人深思的議題。本係列叢書並非孤立的語言練習冊，而是一個精心構建的知識探索平颱，通過精選的、原汁原味的英語文本，引導學生接觸和理解人文社會科學領域的核心概念、理論框架及其在當代社會中的實際應用。 我們深知，語言的真正力量在於其承載思想和文化的能力。因此，本叢書的定位是成為連接學生英語技能與全球視野的橋梁。我們精選的閱讀材料涵蓋瞭曆史、政治學、經濟學、社會學、心理學、文化研究以及環境倫理等多個關鍵領域，力求呈現一個豐富多彩、充滿思辨性的社會科學圖景。 係列特色：深度、廣度與思辨性 本叢書的設計遵循“以內容驅動語言學習”的原則，強調深度閱讀和批判性思維的培養。 一、文本的權威性與前沿性： 我們嚴格篩選瞭源自國際知名學術期刊摘要、權威智庫報告節選、經典社會科學著作的節選，以及具有高度討論價值的當代評論文章。這些文本的特點是： 詞匯密度高，專業性強： 迫使學生超越日常用語，掌握學術語境下的專業術語和邏輯連接詞。 論證結構嚴謹： 讀者需要識彆主張、論據、反駁、結論等復雜的邏輯鏈條，這是理解高級英語文本的關鍵。 主題的時效性與經典性並重： 既包括對啓濛運動、古典經濟學等奠基性思想的介紹，也涵蓋瞭對全球化、數字鴻溝、身份政治等當前熱點問題的深入探討。 二、主題的跨學科整閤： 人文社科並非孤立的學科。本叢書的每一分冊都緻力於展示學科間的相互影響： 例如，探討“民主的演變”時，會觸及曆史學對起源的追溯，政治學對製度的分析，以及社會學對公民參與度的考察。 在涉及“可持續發展”的單元中，經濟學的供需模型、環境科學的生態學基礎和倫理學的責任觀念將交織呈現。 三、閱讀技能的階梯式提升： 叢書的難度設置是漸進的，從基礎的篇章結構識彆（如主題句定位、段落功能分析），逐步過渡到更高級的技能訓練： 1. 信息抽取與精煉： 訓練學生從冗長、復雜的文本中快速提煉核心信息，並用自己的話進行總結（Summarizing）。 2. 推斷與隱含意義的解讀： 考察作者的語氣（Tone）、態度（Attitude）以及未明言的假設（Assumptions）。 3. 批判性評估： 引導學生質疑文本中的證據是否充分、論證是否存在邏輯謬誤（Fallacies），並思考是否存在替代性的解釋。 四、配套活動的深度設計： 閱讀後，練習部分的設計絕非簡單的選擇題或填空題，而是旨在固化和內化所學知識與思維方式： 術語辨析（Terminology Focus）： 針對特定學科中易混淆的術語進行詳細對比解釋，例如區分“Equity”與“Equality”。 思辨性問答（Critical Response Questions）： 要求學生結閤閱讀內容，提齣自己的論點並用文本證據支持，或針對特定情景進行應用性分析。 研究視角轉換（Perspective Shifting）： 模擬社會科學傢進行研究的步驟，如設計小型調查、構建理論模型或分析案例研究。 分冊導覽（範例）：深入社會科學的各個維度 本係列叢書旨在提供一個全麵而細緻的社會科學知識地圖。以下是本套叢書中涵蓋的部分核心主題模塊，它們共同構成瞭中學生接觸高級人文學術思想的堅實基礎： 模塊一：政治與治理的基石 本模塊聚焦於權力的組織、分配與製約。閱讀材料將探討從城邦民主到現代代議製政府的演變曆程，分析不同政治意識形態（如自由主義、保守主義、社會主義）的核心主張及其對社會結構的影響。重點關注憲法學原理、國際關係中的閤作與衝突理論，以及公民社會在現代政治生活中的角色。 模塊二：經濟世界的運行法則與倫理考量 本部分深入淺齣地介紹宏觀和微觀經濟學的基本原理，如市場失靈、激勵機製、財政與貨幣政策的作用。更重要的是，它將引導學生審視資本主義的內在張力，探討財富分配不均、環境外部性等問題，並引入行為經濟學對傳統理性人假設的挑戰。 模塊三：人類社會的麵貌與變遷 社會學是理解我們自身所處社會結構的關鍵。此模塊將介紹社會分層、文化相對論、社會化過程以及現代性帶來的衝擊。學生將閱讀關於傢庭結構變化、城市化進程中的社會互動，以及身份認同（如性彆、種族、階級）如何在社會互動中被建構和再生産的論述。 模塊四：曆史的敘事與解讀 曆史並非固定不變的史實羅列，而是對過去的解釋。本模塊側重於史學方法論，探討不同曆史學傢如何選擇和構建敘事。閱讀材料會涉及長時段分析（Longue Durée）與事件驅動敘事之間的差異，鼓勵學生認識到曆史的復雜性、多源性和解釋的多樣性。 模塊五：心智的疆域與行為的驅動 心理學部分將探索人類思維和行為的科學基礎。內容不僅限於基礎的認知過程（如記憶、感知），還將深入到發展心理學、社會心理學對群體行為、從眾效應、偏見形成的解釋。這有助於學生在理解他人行為的同時，實現自我認知。 模塊六：文化與傳媒的力量 在信息爆炸的時代，文化和傳媒塑造瞭我們的世界觀。本模塊分析符號係統、意識形態的傳播，以及新媒體技術對社會互動和公共領域的影響。重點探討文化消費、亞文化現象及其對主流價值觀念的衝擊與融閤。 結語：培養未來的全球公民 本《中學英語拓展閱讀叢書》期望培養的，不僅是能熟練閱讀長難句的英語學習者，更是能夠以跨學科視角審視復雜現實問題的未來思想者。通過持續接觸和消化這些高質量的社會科學文本，學生將掌握用英語進行深度學術交流的能力，為未來進入更高級彆的學術研究或參與全球議題的討論做好充分的思維和語言儲備。這是一套真正意義上的“思維訓練營”和“知識拓展平颱”。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注教育和知識傳播的觀察者的角度來看，這套叢書體現瞭一種非常現代的教育理念，那就是知識的“應用性”和“相關性”。它並沒有停留在對過去理論的復述上，而是將目光牢牢鎖定在當下世界正在發生的事情上。我發現書中討論的很多議題，例如信息繭房的形成、身份認同的流動性等等，都是當下社交媒體和新聞熱點中反復齣現的關鍵詞。這意味著讀者在讀完這些內容後，不僅能獲得理論知識，更能立即將這些知識“投射”到自己的日常觀察中去，形成一種“理論指導實踐”的良性循環。這種即時反饋機製，極大地增強瞭閱讀的樂趣和動力。它不像一本單純的參考書，更像是一部為你解讀當代世界的“解碼器”，讓你對周圍的復雜世界多瞭一層清晰的認知濾鏡。這種與時代脈搏緊密貼閤的選材，是它最核心的競爭力之一。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對閱讀速度有著執念的人，總覺得時間有限，必須高效地吸收信息。所以，當我看到這本書的某些章節是以“計時閱讀”的概念來設計的，心裏就咯噔瞭一下——這不就是為我這種“速度型”讀者量身定製的嗎？雖然我並不總是嚴格遵守那些建議的時間限製，但這種結構本身就提供瞭一種清晰的節奏感。它強迫你去捕捉段落的核心論點，而不是沉溺於細枝末節的描述中。在閱讀一篇關於公共政策有效性的文章時，我明顯感覺到自己更注重邏輯鏈條的梳理，而不是被華麗的辭藻所迷惑。這種訓練不僅僅是關於“讀得快”，更是關於“理解得準”。對於想要提升自己在快速信息處理能力方麵的朋友們，這種帶有明確時間導嚮的閱讀材料，絕對是極好的練習工具，它幫你建立起高效閱讀的肌肉記憶。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的排版和裝幀設計是我個人比較欣賞的那種風格——簡約而不失格調。內頁的留白處理得恰到好處，既保證瞭閱讀的舒適度，又不會讓人覺得過於單薄。我尤其喜歡它在引用和注釋上的處理方式，信息量很大，但組織得非常有條理，這對於想要進一步研究某個主題的讀者來說簡直是福音。我拿起一頁翻看，發現它的行距和字體大小經過瞭精心的權衡，即使是長時間閱讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞。在內容的選擇上，我注意到編者似乎非常注重跨學科的融閤，很多篇章的論述都巧妙地穿插瞭心理學、政治學甚至是人類學的視角，這讓整個閱讀體驗變得層次豐富起來，不再是單一維度的信息傾瀉。這種精心雕琢的閱讀體驗，真的能讓人沉浸其中，忘記時間。對於那些對知識的呈現方式有較高要求的讀者，這本書絕對不會讓人失望。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到“驚喜”的是它對復雜概念的解構能力。很多社會科學的理論，初聽起來就像是一堵堅硬的牆，讓人望而卻步。但編者在處理這些理論時，仿佛手裏拿著一把精密的瑞士軍刀，總能找到最巧妙的切入點，將復雜的結構一點點拆解開來。比如，有一篇關於社會契約論在當代語境下如何演變的文章，它沒有直接拋齣康德或者霍布斯的晦澀論述，而是先從一個我們都能感同身受的社會現象入手，引導我們自然而然地進入理論的框架。這種由淺入深、循序漸進的教學法，極大地降低瞭入門的難度，同時又保證瞭學術的嚴謹性。對於那些因為畏懼理論的抽象性而放棄探索社會科學的讀者來說，這本書無疑是一座友好的橋梁，它告訴你：深奧的知識，也可以用清晰、理性的方式來呈現和理解。

評分☆☆☆☆☆

這套書拿到手的時候，我就被它紮實的學術氣息給吸引住瞭。雖然我主要關注的是文學和曆史類書籍，但偶爾也會想跳齣舒適區，接觸一些更偏嚮於社會科學的知識。我發現這本書在內容的廣度和深度上做得相當不錯，它並沒有像很多教材那樣枯燥乏味，而是選擇瞭幾個非常貼近我們現代社會議題的角度去切入。比如，關於城市化進程的討論，書中不僅分析瞭經濟上的驅動力，還深入探討瞭文化衝突和社會結構的變化，這些都是我在其他普及讀物中很少見到的細緻剖析。更讓我驚喜的是，作者在呈現復雜理論時，采用瞭非常生動的案例分析，使得原本可能高深莫測的社會學概念變得觸手可及。讀完其中一篇關於全球化對地方文化衝擊的文章，我立刻對日常生活中觀察到的某些現象有瞭更深層次的理解，感覺自己的認知視野一下子被拓寬瞭不少。總的來說，這本書就像一位耐心的導師，引導著讀者去思考那些宏大卻又與我們息息相關的問題，它的價值遠遠超齣瞭單純的閱讀本身，更像是一次思維的訓練。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，瞭解社會科學。

評分☆☆☆☆☆

好書啊 不錯的東西

評分☆☆☆☆☆

正版書籍，還不錯還不錯

評分☆☆☆☆☆

比較像練習冊，如果多加些閱讀分析和引導就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

比較像練習冊，如果多加些閱讀分析和引導就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

送給朋友的，感覺還好

評分☆☆☆☆☆

能買到就行。。。。。

評分☆☆☆☆☆

我是先買瞭一本給我兒子看，還不錯。他現在讀初一，對英語很感興趣。他認為這本書的程度對他來說還可以瞭。所以我就把這一套都買瞭。很不錯的書。我認為一般說這套書初二學生開始看比較閤適。

評分☆☆☆☆☆

好書啊 不錯的東西