名校公開課：全球頂級名校名師哲學講堂（精華導讀版）（雙語對照版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李麗君，白朝霞，孫濤 編

圖書標籤:

• 哲學
• 名校公開課
• 雙語
• 精華
• 導讀
• 西方哲學
• 東方哲學
• 思想史
• 文化
• 教育

齣版社： 中國宇航齣版社

ISBN：9787515902661

版次：1

商品編碼：11089850

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：296

正文語種：中文，英文

編輯推薦

　　 享受教育，分享智慧。
　　 躋身世界名校課堂，聆聽知名學者睿智之聲，
　　 汲取名校課堂養分精髓，學英語練思維盡在其中。
　　 “就讀”世界名校，聆聽大師教誨。
　　 這裏不用占座，不用點名，沒有考試，無須學分。
　　 名校公開課，喜歡你就來！
　　 體驗獨特的教育理念、教育方式，拓展個性化的思維空間；
　　 留學海外，通過SAT、雅思考試的參考素材。

內容簡介

　　 本書精選各大門戶網站點擊率名列前茅並深受“淘課族”追捧的哲學課程，選取其中的精華主題，並加入資料介紹等相關內容，對名校公開課進行瞭更為詳盡的闡釋。
　　 哲學或許不等於麵包，但是哲學相當於吃麵包時塗的蜂蜜，本書可以帶領我們走進公開課的哲學，讓我們更好地理解現實，讓生活更加多姿多彩。

目錄

精彩書摘

前言/序言

　　 2010年伊始，風靡於我國幾大門戶網站的名校公開課，給“中國粉絲”提供瞭躋身於世界名校的頂級課堂去聆聽世界級大師諄諄教誨的難得機會。名校公開課的內容涵蓋瞭科學、人文、曆史、哲學、經濟等方麵，本係列叢書精選瞭各大門戶網站點擊率名列前茅並深受“淘課族”追捧的課程，選取其中的精華主題，並加入資料介紹等相關內容，對名校公開課進行瞭更為詳盡的闡釋，以期給讀者帶來一場名校公開課的饕餮盛宴。
　　 由於公開課運動興起於美國，所以大多數公開課都是以英語形式傳播。對於英語水平不夠高的學習者來說，難免會望“課”興嘆。而對於具有一定英語水平的學習者來說，因為公開課涉及的內容都較為深奧，學習過程中可能也會存在一些睏難。為此，本係列叢書按照課程涉及的專業或主題分為哲學、曆史、人文、科學、經濟五個分冊，以中英文對照的方式呈現給廣大讀者。
　　 人人影視字幕小組的方斯和王海燕等熱心的字幕翻譯人員得知我們要齣版這套叢書，在編寫期間為我們提供瞭很多海外課程字幕的幫助，值此係列叢書齣版之際，為這些默默奉獻的名校公開課字幕的譯者錶示敬意和感謝，沒有你們，國內的讀者就無法及時與世界同步！
　　 在本係列叢書的編寫中，我們設計瞭以下九個部分的內容，多角度地為讀者提供與課程相關的知識與信息。
　　 ● 課程介紹：全麵係統地介紹課程的主要授課內容及特色，使讀者對課程先有初步的瞭解，並引導讀者在閱讀書中所選內容之後繼續學習本課程的其他章節。
　　 ● 主講教師：介紹授課教師的教育背景、主要研究領域、發錶的專著以及學術成果等，此外還介紹教師的授課模式和教學特點，讀者可以據此對該教師的作品做專題閱讀或研究。
　　 ● 本節導讀：介紹本節課的主要內容，激發讀者對本節課講授內容的學習興趣，並對本節課的要點有一個全麵的理解。
　　 ● 大師語錄：提煉授課教師最具代錶性的經典言論，精闢地概括教師關於本主題的主旨思想，此“畫龍點睛”之筆可以幫助讀者快速獲取講義核心。
　　 ● 網友熱評：選取網友在學習課程後發錶的真實感受，讀者在學習後可以與網友的感受進行對比，或許會産生思想上的碰撞。
　　 ● 雙語課文：每節課正文部分的字數為5000字左右，中英文雙欄對照編排，方便讀者閱讀和學習。
　　 ● 詞匯注釋：對正文中重點單詞、短語及專有名詞進行解釋，包括原詞、詞性、音標與文中的釋義，此外還有對專有名詞的詳細解釋說明，以便讀者全麵地理解和把握。
　　 ● 難點破解：主要針對正文中影響讀者理解的內容偏難的句子或結構復雜的句式進行講解，也包括有多種含義的重難點詞組或某一領域的專有術語等。
　　 ● 衍生閱讀：對正文主題或某一重要知識點的延伸，通常與我們日常生活密切相關，可以擴大讀者的知識麵。
　　 本冊《全球頂級名校名師哲學講堂》精選的課程包括：“公正：該如何做是好”“幸福課”“死亡”“政治哲學導論”“批判性推理入門”“哲學概論”“西方世界的愛情哲學”和“電影哲學”。哲學是距今2500年前的古希臘人創造的術語，希臘文Philosophia的含義是“愛智慧”，就是人類為瞭提高認識思維能力，為瞭更有智慧而進行的思想認識活動。“公正：該如何做是好”是關於道德與政治哲學的一個入門係列課程，引導學生學習亞裏士多德、康德、洛剋等偉大哲學傢的理論，鼓勵學生將學來的哲學思想用來解決種種復雜的社會問題；“幸福課”是哈佛大學最受歡迎的課程，塔爾博士從一個全新的角度去詮釋、理解、感受幸福，幫助人們樹立樂觀、感激、幽默、自尊的積極情緒；“死亡”教會我們如何麵對這一事實，思忖哲學冥想之中的宇宙之大，真真正正地成為生活、社會及文化的主人；“政治哲學導論”探討瞭政治底層的定義，考察瞭一些西方的大思想傢及其主要文獻；“批判性推理入門”課程將會提高大傢的邏輯推理、辯證思考的能力；“哲學概論”可培養我們理解問題的思維模式；“西方世界的愛情哲學”從現代的哲學讀物和文學作品中的經典神話來剖析愛情，是關於愛情和兩性本質的對話；“電影哲學”引導學生用專業的哲學觀點去思考、觀察電影的現象和本質。哲學或許不等於麵包，但是哲學相當於吃麵包時塗的蜂蜜。希望本書可以引領我們走進公開課的哲學殿堂，讓我們更好地理解現實，讓生活更加多姿多彩。
　　 讀者朋友們，或許我們沒有機會躋身世界名校課堂，但閱讀本套書我們依然能夠聆聽世界頂級大師的精髓理論，哲學、曆史、人文、科學、經濟任你選擇。這裏不用點名，不用占座，沒有考試，無須學分。在這裏可以體會名校課堂上與眾不同的學習氣氛、教授們令人耳目一新的講課方式，更為重要的，是學習其中蘊含的知識與智慧！
　　 名校公開課，喜歡你就來！

《思想的邊界與視野：西方哲學經典導讀》 本書旨在帶領讀者穿越西方哲學史的漫長河流，從古希臘的理性之光到近現代的現象學思潮，勾勒齣一條清晰而富有洞察力的思想脈絡。這不是一部麵麵俱到的哲學通史，而是一份精選的、聚焦於關鍵轉摺點和核心概念的導讀手冊，力求讓初學者能夠迅速把握住哲學思考的精髓與魅力。 第一部分：理性的源頭——古希臘的形而上學奠基 本章將從泰勒斯“水是萬物之源”的樸素猜想到巴門尼德對“存在”的堅定論斷，追溯西方哲學的起點。我們將深入探討赫拉剋利特關於“變動不居”的世界觀，以及畢達哥拉斯學派對數學與宇宙和諧的信仰。重點章節將放在蘇格拉底的“認識你自己”的倫理轉嚮，他如何通過辯證法（Elenchus）揭示知識的貧乏，並為柏拉圖的理型論鋪平瞭道路。 柏拉圖的部分，我們將聚焦於其洞穴寓言的深刻內涵，解析“理念世界”與“感性世界”的對立統一。我們不僅會分析“善的理念”在知識論和本體論中的至高地位，還會探討其在《理想國》中構建的政治哲學藍圖，如何將對絕對真理的追求投射到城邦的組織結構上。 亞裏士多德的登場，標誌著哲學思維從柏拉圖的超驗世界嚮經驗世界的迴歸。我們將詳述其“四因說”——質料因、形式因、動力因和目的因，如何係統地解釋萬物的變化與實現。尤其值得注意的是，亞裏士多德在邏輯學上的開創性貢獻（三段論），以及他對倫理學和政治學中“中道”的探求，展示瞭一種將理論與實踐緊密結閤的智慧。 第二部分：信仰與理性——中世紀的橋梁構建 中世紀哲學，通常被誤解為單純的神學注釋，但它實際上是古希臘理性傳統與猶太-基督教信仰體係激烈碰撞與融閤的時期。本部分將考察奧古斯丁如何融閤柏拉圖主義，構建基督教的“時間觀”和“內在真理”的探索路徑，特彆是他對自由意誌與原罪的論述。 隨後，我們將重點分析經院哲學的高峰——托馬斯·阿奎那。阿奎那的工作在於巧妙地調和亞裏士多德的經驗主義與基督教教義。我們將仔細審視他提齣的“五路論”（Quinque Viae），即通過觀察世界（如運動、因果、偶然性）來論證上帝存在的理性嘗試。這一階段的核心議題在於：理性在多大程度上可以獨立於啓示而認識真理？ 第三部分：覺醒與革命——近代哲學的興起 文藝復興後的近代哲學，核心在於認識論的轉嚮，即“認識主體”的中心化。笛卡爾的懷疑論成為起點：“我思故我在”（Cogito, ergo sum），這不僅是哲學的基石，更是現代主體的誕生宣言。我們將分析他如何試圖建立一套完全基於理性自主性的知識體係。 與笛卡爾的理性主義相對立的是英國經驗主義的傳統。洛剋對“白闆說”（Tabula Rasa）的提齣，挑戰瞭天賦觀念論，強調所有知識來源於感官經驗。休謨則將經驗主義推嚮瞭極緻，對因果律提齣瞭徹底的懷疑，揭示瞭人類認知中基於習慣而非必然性的弱點。 康德的批判哲學，正是對上述兩大思潮的偉大綜閤與超越。我們將深入剖析《純粹理性批判》，理解“哥白尼式革命”——知識的結構不再完全由對象決定，而是由主體先天的認知形式（如空間、時間、範疇）所塑造。康德劃清瞭“現象界”與“物自體”的界限，既肯定瞭經驗知識的普遍必然性，又為形而上學的思考設置瞭不可逾越的邊界。 第四部分：意誌、存在與異化——現代思潮的激蕩 19世紀，哲學開始關注人的能動性、曆史性與價值的重估。黑格爾的絕對精神辯證法，試圖將曆史、理性與實在統一於一個不斷自我展開的邏輯過程中。理解其“正題-反題-閤題”的運動模式，是把握現代曆史哲學和總體性思維的關鍵。 緊隨其後的是對黑格爾體係的反叛。叔本華的“意誌”哲學，將世界的本質視為盲目、非理性的生存衝動，為後來的存在主義思潮埋下瞭伏筆。尼采則以其“上帝已死”的宣告，對西方傳統道德和形而上學進行瞭徹底的顛覆，提倡“權力意誌”和“超人”的價值重估。 20世紀的哲學則呈現齣多元化的趨勢。我們簡要概述現象學（鬍塞爾）對“意嚮性”的關注，以及海德格爾對“此在”（Dasein）的本真性追問，即哲學如何從對“存在者”的研究轉嚮對“存在”本身的追問。最後，我們將觸及分析哲學的興起，它如何通過對語言邏輯的細緻考察，重塑瞭當代哲學的麵貌。 結語：持續的追問 本書的價值不在於提供終極答案，而在於展示思想傢們是如何提齣深刻的問題，並構建起一套嚴謹的論證體係來迴應人類永恒的睏境：我們如何認識世界？我們應該如何生活？以及，存在的意義究竟是什麼？通過對這些思想精粹的梳理，讀者將能夠培養一種批判性反思的習慣，使自己置於人類思想的宏大對話之中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種沉穩又不失現代感的字體排版，配閤著內頁的紙張質感，每一次翻閱都像是在進行一場心靈的朝聖。我特彆喜歡它在視覺上營造齣的那種“學術殿堂”的氛圍，讓人一拿到手就忍不住想要沉浸其中，去探索那些深邃的思想。雖然我還沒有完全讀完，但光是翻閱目錄和前幾頁的導讀，就能感受到編者在內容選擇上的匠心獨運。他們顯然不是簡單地羅列課程，而是精心挑選瞭那些最能代錶不同哲學流派精髓、最能激發讀者思考的篇章。特彆是對於初學者來說，這種“精華導讀”的方式簡直是福音，它避免瞭直接麵對原著的枯燥和晦澀，提供瞭一個既有深度又不失友好度的入口。我感覺自己像是被一位經驗豐富的嚮導領著，穿梭在哲學思想的迷宮中，每一步都有明確的指引，讓人既不至於迷失方嚮，又能感受到探索的樂趣。這種恰到好處的平衡，讓我想起瞭在大學圖書館裏，偶然發現一本被時間打磨得恰到好處的經典譯本時的那種驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，不僅僅是知識的輸入，更像是一場思維方式的重塑訓練。我原本以為哲學就是那些抽象的、遙不可及的理論堆砌，但這本書通過雙語對照的形式，極大地降低瞭理解門檻。看著原文的嚴謹邏輯和譯文的流暢錶達，我能更清晰地捕捉到不同思想傢在措辭上的細微差彆和內在的辯證關係。特彆是對於那些復雜的概念，比如現象學還原或者存在主義的“自由的詛咒”，對照閱讀讓我仿佛站在瞭翻譯者的肩膀上，得以更深入地洞察原作者的本意。這種學習體驗是立體且多維的，它強迫你不僅僅是用中文去理解，還要用一種更接近源頭的思維框架去審視這些問題。我發現，當自己開始嘗試從不同語言的邏輯結構中去解析同一個概念時，我原有的認知框架似乎也在悄然鬆動和擴展。這已經超齣瞭單純的“學習哲學”範疇，更像是一種跨文化的思維體操，非常酣暢淋灕。

評分☆☆☆☆☆

這本書的選材角度非常新穎，它成功地將“頂級名校”的學術光環與“精華導讀”的實用性完美結閤，避免瞭許多哲學導論書籍常見的“為講而講”的弊病。我特彆欣賞它對具體案例和當代議題的引用，這讓那些古老的哲學思想瞬間“活”瞭起來，不再是故紙堆裏的陳舊教條。例如，書中對某個倫理學睏境的討論，我立刻聯想到瞭最近社會上熱議的某個事件，頓時明白瞭那些幾韆年前的思辨對於我們今天的決策依然具有無可替代的指導意義。這種“古為今用”的編排策略，極大地激發瞭我的共鳴感和參與感。它不再是冷冰冰的知識灌輸，而更像是一場與蘇格拉底、康德、尼采等巨匠的跨時空對話。我感覺自己不再是一個被動的接收者，而是一個積極的參與者，試圖將這些宏大的理論框架應用到我日常生活的細枝末節中去。每一次閱讀，都像是在為我的“內在操作係統”打補丁和升級。

評分☆☆☆☆☆

這本書的另一大亮點，在於其對不同哲學流派的“並置”和“對比”處理。在導讀部分，作者巧妙地安排瞭不同學派觀點的交鋒，而不是孤立地介紹。比如，當討論到自由意誌的問題時，緊接著就能看到決定論者和自由意誌論者是如何針鋒相對的。這種對比性的呈現，極大地增強瞭閱讀的思辨性。我不再是被動接受某個學派的觀點，而是被迫去審視不同立場之間的優缺點和內在矛盾。這種“思想的碰撞”正是哲學的魅力所在。它迫使我必須主動站隊，或者嘗試構建一個調和雙方矛盾的新立場。這種高質量的辯論場景，讓我感覺自己仿佛置身於一場精英辯論賽的現場，需要時刻保持警醒和批判性思維。這種學習模式遠比死記硬背定義有效得多，它鍛煉的是一種審視和分析問題的能力，這種能力遠比記住幾個哲學傢的名字更有價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對西方思想史抱有濃厚興趣，但苦於沒有係統學習機會的讀者，這本書簡直就是我尋覓已久的“燈塔”。它的結構安排非常清晰，從古希臘的源頭開始，脈絡分明地引導讀者走過中世紀神學、啓濛理性主義，直到後現代的解構思潮。這種清晰的脈絡感，對於建立一個堅實的哲學知識體係至關重要。很多同類型的入門書籍往往在時間綫上跳躍不定，或者過分聚焦於某一個學派，導緻讀者在宏觀把握上齣現偏差。而這本書的好處在於，它始終保持著一種曆史的縱深感，讓你能清晰地看到每一個思想是如何在前一個思想的基礎上發展、批判或顛覆而來的。這種“連續性”的呈現方式，讓我第一次真正理解瞭哲學史不是一堆孤立的觀點集閤，而是一個不斷自我修正、自我完善的宏大敘事。這種清晰度，讓我對後續的深度閱讀也充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

趁著99元10本，買瞭幾十本，不錯

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，服務不錯，優惠力度大。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品

評分☆☆☆☆☆

還沒開始看，包裝很好，下一步開始學習

評分☆☆☆☆☆

裏麵有個中國老師，真是的，中國人

評分☆☆☆☆☆

2002年，全國普通高等學校畢業133.73萬人。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的商品，很實用很好，性價比高，值得購買！

評分☆☆☆☆☆

價格還是相當實惠的。隻不過這是2012年的款。介意者慎拍。。

評分☆☆☆☆☆

沒想到還能學習英文買來，可以看看瞭，以後可以齣國齣差用瞭。