石油化工工艺学 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《石油化工工艺学》首先从原油形成、开采和炼制等化工上游加工过程开始进行简要介绍，然后采用产业链方式，按照原料碳数从小到大顺序逐一阐述。突出C1～C6及重芳烃典型产品生产工艺。此外，还对石油化工车间管理、绿色化学工艺等内容进行了介绍。《石油化工工艺学》突出石油天然气特色，可作为石油化工类高等院校化学工程与工艺专业教材，也可作为化学和相关专业的化学工艺课程教材，并可供从事化工生产、管理和设计的工程技术人员阅读。

内页插图

目录

绪论
第1章 化学工艺基础
1.1 化工生产工艺流程
1.1.1 工艺流程
1.1.2 工艺流程的组织原则与评价方法
1.2 化工过程的主要效率指标
1.2.1 生产能力和生产强度
1.2.2 转化率、选择性和收率
1.2.3 平衡转化率和平衡产率
1.2.4 原子经济性
1.3 反应条件对化学平衡和反应速率的影响
1.3.1 温度的影响
1.3.2 浓度的影响
1.3.3 压力的影响
1.4 石油化工催化剂
1.4.1 催化剂的基本特征
1.4.2 催化剂的分类
1.4.3 选择催化剂的基本条件
1.4.4 催化剂的化学组成
1.4.5 催化剂的物理性质
1.4.6 催化剂的活性与选择性
1.4.7 催化剂中毒与再生
1.4.8 催化剂的使用技术
1.5 石油化工工艺计算
1.5.1 反应过程的物料衡算
1.5.2 反应过程的热量衡算
思考题与习题

第2章 石油天然气的形成与加工
2.1 石油的形成
2.1.1 石油天然气的组成及分类
2.1.2 油气藏形成的基本条件
2.2 石油的开采与储运
2.2.1 石油钻井
2.2.2 石油开采
2.2.3 油井增产原理
2.2.4 石油天然气储运
2.3 石油炼制与天然气加工
2.3.1 石油炼制
2.3.2 天然气加工
思考题与习题

第3章 碳一及其化工产品生产
3.1 合成气的生产
3.1.1 由煤制合成气
3.1.2 由天然气制合成气
3.1.3 渣油部分氧化法制合成气
3.1.4 合成气的应用
3.2 天然气生产乙炔工艺
3.2.1 乙炔的性质
3.2.2 天然气制乙炔的原理及影响因素
3.2.3 天然气制乙炔的生产工艺
3.2.4 天然气制乙炔的技术发展趋势
3.2.5 乙炔化工的下游产品
3.3 甲醇生产工艺
3.3.1 甲醇的性质
3.3.2 合成甲醇的基本原理及影响因素
3.3.3 甲醇的合成工艺
3.3.4 天然气制甲醇新技术
3.3.5 甲醇的利用
3.4 甲醛的生产
3.4.1 甲醛的性质
3.4.2 甲醛的生产原理及影响因素
3.4.3 甲醛的生产工艺
3.4.4 甲醛的利用
3.5 天然气制氢氰酸
3.5.1 氢氰酸的性质
3.5.2 氢氰酸的工业合成法
3.5.3 氢氰酸的利用
3.6 天然气生产乙烯和丙烯
3.6.1 概述
3.6.2 甲烷氧化偶联法制乙烯
3.6.3 天然气经合成气制烯烃
3.6.4 天然气经甲醇或二甲醚制烯烃
3.6.5 乙烯与丙烯的利用
3.7 天然气生产合成油技术
3.7.1 费�餐泻铣晒ひ�
3.7.2 天然气合成油加工精制工艺
3.7.3 影响天然气合成油的因素
思考题与习题

第4章 烃类热裂解
4.1 热裂解过程机理
4.1.1 烃类裂解的反应规律
4.1.2 烃类裂解的反应机理
4.1.3 裂解反应的化学热力学和动力学
4.2 裂解过程的影响因素
4.2.1 原料组成
4.2.2 工艺条件
4.3 裂解方法及裂解工艺过程
4.3.1 管式裂解工艺
4.3.2 烃类热裂解的工艺过程
4.4 裂解气的分离
4.4.1 裂解气的净化工艺
4.4.2 裂解气的分离工艺
4.4.3 脱甲烷塔
4.4.4 乙烯塔
4.4.5 脱甲烷塔和乙烯塔比较
思考题与习题

第5章 碳二及其化工产品生产
5.1 聚乙烯的生产
5.1.1 聚乙烯的分类和用途
5.1.2 聚乙烯的生产技术
5.1.3 高压聚合生产聚乙烯
5.1.4 低压聚合生产聚乙烯
5.2 环氧乙烷与乙二醇的生产及化工利用
5.2.1 环氧乙烷与乙二醇的性质和用途
5.2.2 环氧乙烷与乙二醇的生产概况
5.2.3 乙烯直接氧化法生产环氧乙烷
5.2.4 环氧乙烷水合法制乙二醇
5.2.5 新工艺制取乙二醇简介
5.3 乙醇的生产及化工利用
5.3.1 乙醇的性质和用途
5.3.2 乙醇的生产方法
5.3.3 乙烯直接水合法制取乙醇
5.3.4 其他工艺制取乙醇
5.4 乙醛的生产及化工利用
5.4.1 乙醛的性质和用途
5.4.2 乙醛的生产方法
5.4.3 乙烯配合催化氧化生产乙醛
5.5 乙醛氧化生产乙酸及化工利用
5.5.1 乙酸的性质和用途
5.5.2 乙酸的生产概况
5.5.3 乙醛氧化制取乙酸
5.6 乙烯氧化生产醋酸乙烯及化工利用
5.6.1 醋酸乙烯的性质和用途
5.6.2 醋酸乙烯的生产概况
5.6.3 乙烯气相法制取醋酸乙烯
5.7 氯乙烯的生产及化工利用
5.7.1 氯乙烯的性质和用途
5.7.2 氯乙烯的生产概况
5.7.3 平衡氧氯化法生产氯乙烯
5.8 烃类氧化反应的注意事项
思考题与习题

第6章 碳三及其化工产品生产
6.1 丙烯的聚合工艺
6.1.1 聚丙烯的性质和用途
6.1.2 聚合机理
6.1.3 生产工艺
6.2 异丙苯、苯酚和丙酮的生产
6.2.1 异丙苯、苯酚和丙酮的性质
6.2.2 异丙苯的生产
6.2.3 苯酚、丙酮的生产
6.2.4 苯酚、丙酮的生产工艺过程
6.3 丙烯氧化生产丙烯酸与化工利用
6.3.1 丙烯酸的生产原理
6.3.2 丙烯酸的生产工艺流程
6.4 丙烯氨氧化生产丙烯腈
6.4.1 丙烯腈的生产原理
6.4.2 丙烯腈的生产工艺条件
6.4.3 丙烯腈的生产工艺流程
6.5 丙烯氯化制氯丙烯及环氧氯丙烷
6.5.1 氯丙烯的生产原理
6.5.2 氯丙烯的生产工艺条件
6.5.3 环氧氯丙烷的生产工艺流程
6.6 环氧丙烷和丙二醇的生产
6.6.1 生产原理
6.6.2 生产工艺条件
6.6.3 生产工艺流程
6.7 丁、辛醇的生产
6.7.1 丁、辛醇的性质和用途
6.7.2 辛醇的生产原理
6.7.3 丁、辛醇生产的影响因素
6.7.4 丁、辛醇的生产工艺流程
思考题与习题

第7章 碳四、碳五馏分及其化工产品生产
7.1 碳四、碳五馏分来源
7.1.1 热裂解制乙烯联产碳四、碳五
7.1.2 炼厂催化裂化制乙烯联产碳四、碳五
7.1.3 其他工业来源
7.2 碳四、碳五馏分分离
7.2.1 概述
7.2.2 碳五馏分分离技术
7.3 丁二烯的生产及下游产品加工
7.3.1 概述
7.3.2 丁二烯的抽提生产原理
7.3.3 丁二烯的抽提生产工艺
7.3.4 丁二烯的生产安全
7.3.5 丁二烯下游产品
7.4 正丁烷氧化制顺丁烯二酸酐工艺
7.4.1 概述
7.4.2 正丁烷氧化制顺丁烯二酸酐工艺
7.4.3 正丁烷氧化制顺丁烯二酸酐工艺改进
7.5 甲基叔丁基醚的生产
7.5.1 概述
7.5.2 甲基叔丁基醚的生产
7.5.3 液�补滔喾从ζ�
7.6 异戊二烯的生产
7.6.1 概述
7.6.2 异戊烷和异戊烯脱氢法
7.7 碳五树脂的综合利用
7.7.1 概述
7.7.2 碳五树脂的综合利用
思考题与习题

第8章 芳烃及其化工产品生产
8.1 苯、甲苯和二甲苯
8.1.1 苯的性质及化工利用
8.1.2 甲苯及其化工利用
8.2 催化重整生产芳烃
8.2.1 重整化学反应
8.2.2 重整催化剂
8.2.3 重整过程反应条件
8.2.4 芳烃生产工艺流程
8.2.5 石油芳烃抽提
8.3 芳烃歧化与烷基转移生产芳烃
8.3.1 反应原理
8.3.2 影响因素
8.3.3 工艺流程
8.4 芳烃烷基化生产烷基苯
8.4.1 烷基化过程的基本原理
8.4.2 烷基化反应的影响因素
8.4.3 苯烷基化生产乙苯
8.5 C8芳烃异构化
8.5.1 二甲苯异构化反应
8.5.2 二甲苯异构化催化剂
8.5.3 二甲苯异构化的生产工艺
8.6 C8混合芳烃的分离
8.6.1 C8芳烃混合物的分离方法
8.6.2 吸附法分离C8混合芳烃
8.7 苯乙烯的生产
8.7.1 反应原理
8.7.2 工艺条件
8.7.3 工艺流程
8.8 环己烷与环己酮的生产
8.8.1 苯加氢生产环己烷
8.8.2 环己烷氧化生产环己酮
8.9 对二甲苯氧化生产对苯二甲酸
8.9.1 对二甲苯高温氧化法工艺流程
8.9.2 对二甲苯低温氧化法工艺流程
思考题与习题

第9章 车间生产管理与绿色化学工艺
9.1 工艺流程组合原则
9.1.1 石油化工装置规划与设计的指导思想
9.1.2 石油化工生产工艺路线的选择
9.1.3 原材料来源与生产规模确定
9.1.4 能量回收与利用
9.1.5 三废处理与综合利用
9.2 车间生产管理方法
9.2.1 生产过程的组织与管理
9.2.2 产品质量管理
9.2.3 成本、物耗与能耗计算和管理
9.2.4 技术革新、技术改造工作程序
9.3 绿色化学工艺
9.3.1 绿色化学原则
9.3.2 绿色化学工艺原料
9.3.3 绿色化学过程
9.3.4 绿色化工产品
参考文献

精彩书摘

　　海洋中的滨海地区，潮汐、波浪作用强烈，海水进退频繁，不利于生物繁殖和有机质沉积保存。而深海区生物生长条件较差，生物较少，浅表水体的生物尸体下沉到海底需要很长的时间，这期间易被氧化散失。而且由于离岸较远，陆源物质沉积甚少，这都不利于有机质的沉积与保存。唯有浅海地区，有供水生生物生长的陆源有机营养物随河流输入。水体深度适中，并可保持一定的阳光和温度，这些条件都有利于生物生长，加之这些地区离岸较远、水体宁静，有利于动植物尸体保存。同时，浅海地区也是黏土、细粒灰岩等极细粒沉积物的重要沉积场所，这就为大量繁盛、快速代谢的动植物尸体的掩埋保存提供了有利条件。在海湾与澙湖地区，因水体较闭塞、无底流，处于缺氧乏浪环境，也有利于有机质的保存。内陆湖泊的深湖——半深湖地区，也具有与浅海类似的利于生物繁盛与堆积保存的环境。各种资料和研究都证明，古地理条件下的浅海区、海湾、澙湖、内陆湖泊的深湖——半深湖区，是地球上油气生成的最主要的地区。上述地区中靠近河流入海、入湖的三角洲地带，更是适宜于生物繁盛与有机质保存的最有利地区。这种地区稳定存在的时期越长，则形成的富含有机质的细粒沉积物厚度就越大，其潜在的生油量就越多。
　　（2）物理化学条件
　　有机质向油气转化是一个复杂的过程。对现代沉积物和古代沉积岩的大量研究，以及一些特定条件下的实验资料，已揭示出有机质向油气转化的过程和特点。在这个转化过程中，细菌作用、温度、压力、催化剂等是必不可少的理化条件。
　　在海相和湖相沉积盆地的发育过程中，原始有机质伴随其他矿物质沉积后，随着埋藏深度逐渐加大，经受地温不断升高，在缺氧的还原条件下，有机质逐步向油气转化。由于在不、同深度范围内，各种能源条件显示不同的作用效果，致使有机质的转化反应性质及主要产物都有明显的区别，表明原始有机质向石油天然气转化的过程具有明显的阶段性。油气成因的现代模式将该过程划分为四个逐步过渡的阶段：生物化学生气阶段、热催化生油气阶段、热裂解生凝析气阶段及深部高温生气阶段。现将油气成因的现代模式概括如下。
……

前言/序言

　　随着石油炼制装置的大型化发展，目前新建和扩建的石化项目几乎都是“炼化-化工一体化”。石油化工产品的应用已经深入到国防、国民经济和人民生活等各个领域。尤其在发展中国家，石油化工产品的需求正在迅速扩大，今后石油化工仍将继续迅速发展。为了满足石油化工行业人才培养的需要，编者收集了大量资料并结合多年教学、科研经验编写了该教材。
　　本书在阐述各类化工过程时，按照石油原料碳数从小到大的顺序描述，这样不仅使本书内容与现代石油化学工业装置的设计与生产工艺保持一致，还使本书在使用过程中条理更清晰，更有利于读者掌握，以期达到“抵近人才市场”培养模式的目的。考虑到石油化工行业特点和时代发展要求，本书在编写过程中强调低碳节能、清洁安全等内容，增强读者节能减排的绿色化工意识。
　　本书由西南石油大学邹长军主编，并与田强、吴旭、葛菊、李丹、唐全武和张辉共同编写第3章～第7章，四川民族学院廖文菊编写绪论、第1章和第8章，西南石油大学张辉编写第2章，吉林化工学院谭乃迪编写第9章。王宏达绘制了全书工艺流程图。在编写过程中，中石油四川石油化工有限公司孙然功高级工程师和西南石油大学赵立志教授提出了许多宝贵意见和建议，在此深表谢意。
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石油化工工艺学的好教材

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非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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