具体描述
内容简介
《日语综合教程（第1册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》参照《高等院校日语专业荩础阶段教学大纲》的要求，根据当前我国高等院校日语专业发展的新情况、新形式，对以往的教材进行深入研究并结合自己的教学经验编写而成。《日语综合教程（第1册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》既注重日语基础知识的传授和听、说、读、写等基本技能的训练，又兼顾实际语言运用能力的培养，丰富学生的日本社会文化知识，为高年级阶段学习打下坚实的基础。第一册供一年级上学期使用。《日语综合教程（第1册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》共16课，前4课为语音阶段。第10和第16课为复习课。后12课以日常生活内容为题材，每课编入课文、新出单词、语法与句型、语音、练习以及专栏等方面的内容。课文由正文和3段会话组成。教师在上课时，可以先上正文，也可以视情况先上会话文。教学中要求以操练为主，讲解为辅。
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目录
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前言/序言
21世纪是一个国际化的高科技时代，也是一个由工业社会进一步向信息社会转化的时代。科学技术的高速发展、新兴交叉学科的涌现、人文文化与科学技术间的相互渗透和融合、社会的信息化以及知识、信息传播技术的日新月异加强了世界各国文化的交流、碰撞与合作。要想在激烈的世界竞争中立于不败之地，就要占领人才培养的制高点，培养出世界一流的高素质、高水平人才。由于社会对外语人才的需求已呈多元化趋势，以往那种单一外语专业的基础技能型人才受到挑战。今后我们仍然需要培养《源氏物语》的专门研究家，但是高校外语专业的教学必须从过去的“经院式”人才培养模式向宽口径、应用性、复合型人才培养模式转化。社会要的不光是懂外语的毕业生，还需要思维敏捷、心理健康、知识广博、综合能力强的精通外语的专门人才。
我国的外语教学界已充分认识到，对国家建设发展急需的外语专业人才加大培养力度，提高其能力和素质是一项迫在眉睫的任务。随着我国日语专业教学点设置的不断增加和招生规模的逐年扩大，日语专业本科生的教学改革、学科建设及教材出版亦取得很大的成绩，各地先后出版了一批在全国有影响的优秀教材。正因为社会对日语人才的培养提出了更高的标准，同时对日语学科的建设也提出了新的要求，因此，日语本科生教材的编写和出版也应该顺应潮流，开拓创新。
我国外语教材和图书出版的基地、领头羊之一的上海外语教育出版社（外教社）以高度的责任感和高瞻远瞩的视野，在充分调研的基础上，抓住机遇，于2003年8月邀请了全国主要外语院校和教育部重点综合大学日语专业的近20位专家在上海召开了“全国高等学校日语专业本科生系列教材编写委员会会议”。代表们完全认同编写“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”的必要性、可行性及紧迫性，并对编写立意、教材构建、编写审校程序提出了许多积极、中肯的建议和要求。之后，外教社又多次召开全国及上海地区专家学者会议，分头撰写编写大纲，确定教材类别、项目，讨论审核样稿。经过两年多的努力，终于迎来了第一批书稿的付梓。
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用户评价
我在学习《日语综合教程（第1册）》的过程中，最大的感受就是“润物细无声”。这本书的教学方法非常巧妙，它不会让你觉得你在“硬学”，而是在不知不觉中，你就已经掌握了很多知识。我特别喜欢书中设计的一些“情境对话”环节。这些对话都非常贴近日常生活，例如在咖啡馆点餐、在商店购物、问路等等，让我感觉自己仿佛就置身于日本的某个角落，正在与人进行真实的交流。通过这些对话，我不仅学会了相关的词汇和句型，更重要的是，我开始体会到日本人是如何组织语言来表达自己的意图的。我记得在学习表示“感谢”的表达时，书中就提供了好几种不同的说法，并解释了它们在不同场合的适用性，让我觉得非常受用。而且，书中还穿插了一些非常有趣的文化小知识，这些知识就像是语言学习中的“调味剂”，让整个过程变得更加生动有趣。例如，在学习关于时间表达的章节时，书中就顺带介绍了日本的“时间观念”，以及一些与时间相关的习俗。这种“以点带面”的学习方式，让我觉得非常高效。这本书让我感觉，它不仅仅是一本语言教材，更像是一本“生活指南”，它教我如何用日语去理解和融入日本的生活。它让我觉得，学习日语，其实也是在学习一种新的生活方式，一种新的思维模式。
评分作为一个对日本文化情有独钟的业余爱好者，我曾尝试过很多学习日语的途径，但都觉得不够系统和深入。《日语综合教程（第1册）》的出现，可以说是填补了我一直以来的空白。这本书最让我欣赏的一点是其内容设计的“广度”和“深度”兼备。它不仅提供了扎实的语言基础知识，例如从基础的五十音图开始，到日常对话中常用的动词、形容词、名词的搭配和用法，每一个点都讲解得非常到位，而且配有大量例句，让我能够理解其在实际语境中的运用。但更重要的是，它将语言学习与文化体验紧密结合。书中巧妙地融入了许多关于日本社会、历史、风俗习惯的内容，这些内容往往通过对话、阅读材料或者专门的文化小知识栏目来呈现。例如，在学习到关于家庭称谓的章节时，书中就详细介绍了日本家庭中不同成员的称呼方式，以及其背后所蕴含的家庭观念。这不仅仅是简单的语言知识，更是对一个民族思维方式和生活习惯的深刻洞察。我记得在学习一些表示礼貌和尊敬的表达方式时，书中就通过不同场景的对话，让我体会到日本人沟通中对“相手”的在意，以及如何通过语言来体现这种尊重。这种将语言学习“情境化”的做法，极大地提升了我的学习兴趣和效率。这本书让我明白，学习日语不仅仅是记忆单词和语法规则，更是理解一种新的文化，一种新的表达方式。它为我打开了一扇了解日本的窗口，让我对这个国家和人民有了更立体、更深入的认识。我感觉，这本书的设计者们一定对教育有着深刻的理解，他们懂得如何在一个相对枯燥的学科中，注入鲜活的生命力，让学习者在不知不觉中获得更多的收获。
评分我是在朋友的推荐下接触到《日语综合教程（第1册）》的。在此之前，我对日语的认知仅仅停留在动漫和日剧的片段里，觉得学起来一定很难。然而，这本书彻底改变了我的看法。它的语言风格非常友好，没有生涩难懂的学术术语，而是用一种非常易于理解的方式来讲解复杂的语法点。我尤其欣赏书中对每个语法点的解释，往往会先给出清晰的定义，然后用简洁明了的例句进行示范，最后还会附带一些需要注意的细节或者易混淆的点。这使得我在学习过程中，几乎不会产生“似懂非懂”的困惑。让我印象深刻的是，在学习量词的使用时，书中并没有简单地罗列，而是通过生活中的常见物品，例如“一本书”、“一只猫”、“一辆车”，来引导我理解不同的量词是如何根据事物的形状、性质来选择的。这种“化繁为简”的教学方式，让我在学习时感到轻松且高效。此外，书中设计了大量的课后练习，从选择题、填空题到仿写句子，题型丰富多样，能够全面地检验我对于知识点的掌握程度。而且，很多练习题都带有答案和解析，我可以在做完练习后，及时查阅并反思自己的错误，不断改进。这本书让我感受到了学习的乐趣，它不是一种强制性的灌输，而是一种引导性的探索，让我主动去发现语言的规律，去体会语言的魅力。我感觉，这本书就是为像我这样想要系统学习日语，又担心会遇到困难的初学者量身定制的。它让我找到了学习的节奏，也建立了学习的信心，我相信，按照这本书的进度，我一定能够打下坚实的日语基础。
评分坦白说，我之前对学习日语抱有一种“敬而远之”的态度，总觉得这门语言的音调和语法结构都与中文差异太大，难以掌握。《日语综合教程（第1册）》的出现，彻底打消了我的顾虑。这本书最让我惊艳的是它“反标准化”的教学思路，它不是简单地照搬某个单一的日语口语或者书面语模式，而是通过大量的对比和辨析，让我理解语言的灵活性和多样性。例如，在讲解动词的变形时，书中并不仅仅拘泥于一种固定的模式，而是通过不同语境下的例子，让我理解为什么同一个动词会有多种不同的形态，以及这些形态背后所代表的含义。我记得在学习“て形”的时候，书中就通过“吃饭”、“去了”、“在学习”等一系列动词，让我明白了“て形”在连接动作、表示状态、提出请求等多种功能，让我觉得非常实用。而且，书中在介绍敬语时，也并非简单地罗列层级，而是通过实际的会话场景，让我体验不同场合下应该使用哪种程度的敬语，这让我感觉学习到的不仅仅是词汇和语法，更是人际交往的智慧。这本书让我感觉，它更像是一位经验丰富的“导游”，带领我在日语的广阔天地中自由探索，而不是一个刻板的“教官”，只给我规定路线。它让我体会到，学习一门语言，最重要的是理解其内在的逻辑和文化内涵，而这本书恰恰做到了这一点，它让我看到了日语的“生命力”，而不是死板的规则。
评分作为一名在校的日语专业本科生，我必须说，《日语综合教程（第1册）》是我所有教材中最让我感到“得心应手”的一本。它的内容编排极具科学性，完全符合高等教育对专业教材的要求。书中对于基础语法点的梳理，可谓是“面面俱到”。例如，在讲解名词的格助词时，书中不仅列举了“が”、“を”、“に”、“へ”、“と”、“から”、“まで”、“より”等常用格助词的用法，还通过大量的例句，清晰地展示了它们在不同语境下的具体含义和作用。而且，书中还非常注重语法点之间的联系和辨析，这对于我们深入理解日语的逻辑非常有帮助。我记得在学习“は”和“が”的区别时，书中就通过几个非常典型的例句，让我瞬间领悟了它们在主语标记、信息焦点等方面的不同，这种“一语点破”的感觉，让我受益匪浅。此外，书中提供的阅读材料，无论是内容的选择还是语言的难度，都与当期的语法和词汇学习内容紧密结合，非常适合我们进行课后巩固和拓展。我特别喜欢书中一些关于日本社会现象的短文，这些文章不仅锻炼了我的阅读理解能力，也让我对日本的社会现实有了更直观的认识。这本书让我感觉到，它不仅仅是一本教我如何说日语的教材，更是帮助我理解日本语言和文化的“钥匙”。它为我构建了一个扎实的知识框架，为我后续更深入的学习打下了坚实的基础，让我充满了继续探索日语世界的信心。
评分作为一名长期在外企工作的职场人士，我一直希望能够提升自己的日语能力，以更好地与日本的合作伙伴进行沟通。《日语综合教程（第1册）》完全满足了我的需求。这本书最让我赞赏的是其“实用性”。书中提供的词汇和例句，都紧密围绕着商务、社交等实际应用场景。例如，在学习如何进行自我介绍时，书中就提供了几种不同风格的介绍模板，并且详细讲解了在不同场合下，应该突出哪些信息，以及如何使用更得体的语言。这对于我这种需要经常与人打交道的人来说，简直是“及时雨”。我记得在学习如何表示“请求”和“建议”的句型时，书中就提供了非常丰富的表达方式，并且解释了它们之间的细微差别，让我能够根据具体情况，选择最恰当的表达。这极大地提升了我在工作中的沟通效率和专业度。此外，书中还包含了一些关于商务礼仪、文化差异的介绍，这些内容对于我理解日本的商务文化，避免不必要的误会非常有帮助。例如，在学习如何进行电话沟通时，书中就详细介绍了日本人在电话中的一些习惯和禁忌，让我能够更加自信地进行商务电话交流。这本书让我觉得，它不仅仅是在教我语言，更是在帮助我提升我的职场竞争力。它让我看到了，学习日语，不仅仅是为了兴趣，更是为了在实际工作中创造更多的价值。
评分这本书绝对是我踏上日语学习之路以来最坚实的基石！从拿到它那天起，我就被其严谨的编排和循序渐进的学习曲线深深吸引。作为一个零基础的学习者，我曾对如何入门感到茫然，但《日语综合教程（第1册）》就像一位耐心而博学的老师，一步步地引导我。初级的词汇和语法点被拆解得格外清晰，每个单元的练习都紧扣当堂课的知识点，让我能及时巩固。特别喜欢书中设计的对话练习，非常贴近日常生活场景，读起来毫不枯燥。而且，这本书的排版设计也非常人性化，大字印刷，重点内容突出，即使长时间学习也不会感到眼疲劳。让我印象深刻的是，书中不仅仅是枯燥的语言规则讲解，还穿插了一些关于日本文化的小知识，这些点缀让我在学习语言的同时，对日本的社会风俗、历史背景有了初步的了解，这对于真正掌握一门语言来说，是必不可少的。我记得第一个单元学习自我介绍的时候，书中提供了多种表达方式，并解释了它们在不同场合的适用性，这让我感到非常实用，立刻就能应用到实际的交流中。这本书不仅仅是一本教材，更像是一本“活的”工具书，我经常会在遇到不懂的词语或语法现象时翻阅它，总能找到令我满意的解释。它让我体会到，学习一门外语并非遥不可及，而是可以通过系统的方法和合适的资源，一步步实现。那些看似复杂的日语发音和书写，在本书的引导下，也变得不再那么令人生畏。我尤其赞赏其系统性，从最基础的假名开始，到简单的动词变形，再到基本的句型构建，环环相滚，衔接自然，让我能感觉到自己每一天都在进步，这种成就感是激励我坚持下去的最大动力。
评分说实话，我是一个有点“拖延症”的人，很多事情总是想拖到最后一刻才开始。但是，《日语综合教程（第1册）》这本书，却有一种神奇的魔力，让我愿意主动去学习，去完成它的每一个章节。它的教学设计非常“激励人心”。书中会将一个大的学习目标分解成许多小的、易于完成的任务，每完成一个小任务，都会给我带来一种成就感。我特别喜欢书中设计的“小测验”环节。这些测验不会太难，但却能有效地检验我是否掌握了当期的知识点，让我能够及时发现自己的薄弱环节，并加以改进。而且，书中还经常会设置一些“拓展阅读”的内容，这些内容往往比课本上的知识更深入一些，但又不会过于晦涩，让我能够在巩固基础的同时，对日语有更广泛的了解。我记得在学习关于“连接词”的章节时，书中就提供了一些非常精彩的短文，这些短文恰当地运用了各种连接词，让我能够直观地感受到它们是如何让句子之间的逻辑关系更加清晰流畅的。这种“在应用中学习”的方式，让我觉得学习过程充满乐趣。这本书让我觉得，学习就像一场“探险”，而这本书就是我的“地图”和“指南针”，它指引我前进的方向，让我充满了探索的勇气和动力。它让我相信，即使是看似枯燥的学习，也能变得充满乐趣和成就感。
评分这本《日语综合教程（第1册）》简直是为我这种“慢热型”学习者设计的！我总是在学习初期需要一个非常稳健的起步，而且容易被过于密集的信息量压垮。这本书在这方面做得非常出色。它循序渐进的教学方式，让我在学习过程中始终保持一种舒适的节奏。从最基础的五十音图，到简单的问候语，再到基础的动词变形，每一步都走得很扎实。书中大量的重复和变式练习，让我能够将新学的词汇和语法点内化，而不是死记硬背。让我印象深刻的是，书中在介绍动词的“ます形”时，并没有立刻引入其他复杂的变形，而是先集中精力让我在各种情境下熟练运用“ます形”，这让我感到非常有成就感。而且，书中还非常巧妙地引入了一些非常常用的副词和助词，这些细小的词语往往是让句子听起来更自然的关键。书中对这些细微之处的讲解，让我觉得非常实用。我记得在学习表示“原因”的“から”和“ので”时，书中不仅解释了它们之间的区别，还通过对比练习，让我深刻理解了它们在不同语境下的微妙差别。这种精细化的讲解，让我觉得我的日语表达能力在悄无声息地提升。这本书的设计者们，显然是充分考虑到了学习者的心理和认知规律，他们知道如何才能让知识在学习者的大脑中“生根发芽”，而不是“过眼云烟”。它让我感受到，学习日语并非一蹴而就，而是一个需要耐心和毅力的过程，但有了这本书，这个过程变得不再那么艰辛，反而充满了乐趣和期待。
评分我是一名对语言充满好奇心的“技术宅”，在学习《日语综合教程（第1册）》之前，我曾尝试过一些在线的语言学习App，但总觉得缺乏系统性，而且很多时候只停留在表面的记忆。这本书，完全改变了我对语言学习的认知。它最让我印象深刻的是其“深度分析”的学习模式。书中对于每一个语法点的解释，都做得非常细致，并且会追溯到该语法点产生的根源，或者与其他相似语法点的细微区别。我记得在学习“可能表达”时，书中就详细分析了“できる”、“可能だ”、“～う/れる”等不同形式的“可能表达”，并且通过大量例句，让我深刻理解了它们在使用上的微妙差异，以及在不同情境下的适用性。这种“刨根问底”的学习方式，让我觉得我在学习的不仅仅是日语，更是语言背后的逻辑和思维方式。而且，书中还包含了一些关于语言学原理的介绍，这些内容虽然不多，但却让我对日语的结构和演变有了更宏观的认识。它让我觉得，学习语言，就像是进行一次“科学研究”，需要严谨的态度和深入的探索。这本书让我摆脱了过去碎片化的学习模式，为我建立了一个全面、深入的日语知识体系。它让我感受到，学习一门语言，可以是一种充满智性乐趣的体验。
评分好。。。。。。。。。。。。
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评分本校日语系用的教程。。内容基础，可以满足自学需要
评分书是正版，但是配送的时候包装不好，书角都弄折了。
评分成长常常被认为是一个蜕变的过程，生命经过痛苦的仪式终于脱离了旧的躯壳，焕发出湿润而又新鲜的光泽，仿佛只要越过这个临界点，目光就不会仅仅停留在事物的表面，而是会一直深入下去，终于有一天就会抵达那些黑暗的根须。很多年来，我坚信这一点，我的耐心像动物的冬眠一样长久。但是每过一年，我都感到往事在加重，而未来却在减少。我无法确定自己相对于那个临界点的位置，或许它尚未来临，或许它早已被轻松地逾越。 这个夏季过剩的雨水常常模糊我望向窗外的视线，无数透明的雨滴叠加在一起居然让世界变得如此晦暗。这正如人的生活与记忆。每一天迅速地掠过，几乎只容得下一个短暂的哈欠；或者，在很多天的早晨醒来，疑惑于时间的静止、环境的静止以及自身的静止。但是，这些透明的日子叠加在一起，居然也变成了浓得化不开的雾。来时的道路早已无法寻觅，只有记忆的筛子从远逝的岁月中过滤了层层往事，像一卷卷陈旧的电影胶片，展现在颠倒过来的望远镜那头。 因此，往事是残缺的，部分的，是一个人的生命遗漏下来的框架和草图，它总是像铁屑一样追逐着生命的磁石。正像我能够记得的童年：青藏高原上的城镇与草原，八百里秦川中的祖坟与血亲，它们总是构成一个奇怪的国度，梦中的我在其中过着当前的生活。所有的经历纽结成一团，那些自以为是的刻度与标记完全消失了。我在中学的教室里和大学时代的同学一起上课，而讲台上和蔼可亲的笑脸却是小学的语文老师。在梦里，这一切是和谐的，是真实的，甚至有一些事情跃出了我的控制，和现实的记忆混杂在一起，构成了新的往事。这个梦的世界和现实的世界水乳交融，难分难解。现实与梦影，清醒与迷醉，生活与回忆，这些正与反的人生碎片彼此依赖，不但不能否定一方面，而且都不能轻视一方面。 多少年来，我总是觉得自己以往的生活像爬楼梯一样，受困于一阶再一阶、几乎永无休止的刻板规则。从小学到中学，再到大学，我忍受着自己内心的反叛，忍受着身体的疲惫。我告诉自己这种社会给人们制造的潜在规则总是要结束的，就像是注入瓶中的水，满了一定会溢出来。等到那时瓶子里的拘束生活终会结束，而我则必然喷薄而出，来到一大片风景迥异的辽阔天地。但我现在早已从那隐形的瓶子中漫溢了出来，却几乎没有任何轰轰烈烈的喷薄，只是安静地流淌下来，在无际的平原上化作了一脉溪流。
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评分上外用的课本w内容肯定挺好的，纸质和印刷还有排版都看着很舒服。京东送货还是快w
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