荒野中的認知 [Cognition in the Wild] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] E.哈欽斯 編，於小涵，嚴密 譯

圖書標籤:

• 認知科學
• 分布式認知
• 情境認知
• 生態心理學
• 人類學
• 認知
• 學習
• 行為
• 自然環境
• 知識

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308072755

版次：1

商品編碼：10397942

包裝：平裝

外文名稱：Cognition in the Wild

開本：16開

齣版時間：2010-12-01

用紙：膠版紙

頁數：300

字數：370000

正文語種：英文

編輯推薦

　　 《荒野中的認知》一書中所作的分析，描述瞭導航執行的物質情境、導航的曆史以及操作工具的細節過程。我現在發覺有兩點在這個錶述中遺漏瞭。一，《Cognition in the Wild （荒野中的認知）》對導航者的身體在認知過程中所扮演的角色沒有提及。正如我下麵將錶明的，對身體的重視不僅改變瞭我們對活動的理解，還提供瞭對先前看上去不可能解決的問題的分析辦法。第二，當《荒野中的認知》一書描述導航員所執行的程序時，並沒有完全意識到一個事實的含義，即這些過程和活動所嵌人的文化實踐。

內容簡介

　　 哈欽斯結閤其人類學傢和公海競技海員（open-ocearl racirlg sailor）的背景，將人類學方法與認知理論相結閤，從而對認知科學提齣瞭一種新的解讀。他的理論性洞悉是以其對航海導航的擴展分析為基礎的，包括計算基礎、曆史根源、社會組織關係以及大型船隻導航實踐的執行細節。在實驗室之外的文化構成活動（即“荒野中”）中，該解讀形成瞭一種與眾不同的跨學科的認知研究。
　　 哈欽斯考察瞭心理學與人類學之間的一係列現象，揭示瞭文化與認知之間的新關係。他的結論闡明瞭忽視認知的文化本性的代價，指齣瞭當代認知科學能通過新的意義和解釋而發生轉變的方式。

作者簡介

哈欽斯（E．Hutchins） 哈欽斯曾是約翰（D．John）和凱瑟琳（T．Catherine）麥剋阿瑟基金會（MacA rthur Foundation Fellow）的創建者，現為加利福尼亞大學聖地亞哥分校（University of CaIifornia，San DiegO）認知科學係（Department of Cognitive Science）教授。其代錶作有Culture and infrence：A Trobriand Case Study（1980），Cognilion in the Wild （1995）。他是認知科學中分布式認知研究綱領的主要提齣者和推動者。

目錄

緻謝
緒論
1 揚帆齣海
1.1 敘述：一個危機
1.2 通過主門
1.3 艦船
1.4 Gator海軍艦隊和其他海軍艦隊
1.5 跨越跳闆
1.6 協調海圖與世界
1.7 爬上梯子
1.8 軍中身份
1.9 在船上找路
1.10 在第五層
1.11 大型艦船的導航
1.12 研究者的身份
1.13 在橋樓上：標準航行觀察
1.14 海圖桌
1.15 海錨小分隊
1.16 敘述：視界

2 作為計算的導航
2.1 馬爾的描述層次
2.2 導航的計算記錄
2.3 西方導航的錶徵預設
2.4 密剋羅尼西亞導航的錶徵預設
2.5 前現代西方導航
2.6 傳統間的分歧
2.7 導航工具的計算生態學
2.8 文化錶徵的透明性

3 當代導航的執行
3.1 廣義計算
3.2 作為計算執行的循環定位
3.3 對導航員工作的認知解釋
3.4 建構任務配置
3.5 在預計算中兌現
3.6 計算在哪裏

4 團隊行為錶現的組織
4.1 海錨小分隊
4.2 作為計算架構的社會組織
4.3 海錨小分隊的正橫方位
4.4 超齣任務描述
4.5 作為一種社會交互作用語言的行為錶現
4.6 導航團隊的計算屬性

5 交流
5.1 交流和任務分解
5.2 作為團隊認知屬性的決定性語言行為
5.3 在共享世界中交流
5.4 交互行為意義的商談
5.5 個體和群體中的確認偏差
5.6 小結

6 作為學習情境的導航
6.1 軍需官的發展軌跡
6.2 係統屬性
6.3 從錯誤中學習
6.4 導航能力的社會形成

7 在情境中學習
7.1 模型建構的理論視角
7.2 構建行動順序

8 組織學習
8.1 適應性反應
8.2 設計的適應

9 文化認知
9.1 不把認知視為文化過程的代價
9.2 認知科學如何將符號置於頭腦中
9.3 荒野認知的研究
9.4 文化交叉過程中的認知
參考文獻
索引
譯後記

前言/序言

《荒野中的認知》：深入自然，洞悉思維的脈絡 在人類文明飛速發展的當下，我們往往將智慧與理性視為純粹的、脫離物質世界的産物。然而，迴溯人類數百萬年的進化曆程，我們賴以生存和發展的認知能力，恰恰是在與復雜多變的自然環境的互動中，在為瞭生存而進行的觀察、學習、決策和適應中，一點一滴地打磨而成。我們對世界的理解，對危險的規避，對資源的獲取，對社群的構建，無不深深地烙印著“荒野”的痕跡。 《荒野中的認知》一書，正是從這一宏大的視角齣發，試圖揭示自然環境對人類思維模式、學習方式、決策機製乃至情感體驗的深遠影響。它並非一部簡單的自然科普讀物，也不是一本淺嘗輒止的心理學入門，而是一次穿越時空，連接生命本源與現代心智的探索。本書的寫作，秉持著嚴謹的科學態度，同時又不乏人文的關懷與文學的溫度，力求以生動而深刻的筆觸，帶領讀者一同踏上一段重拾我們與生俱來的荒野智慧的旅程。 第一部分：進化的迴響——荒野塑造的思維基石 人類的認知並非憑空産生，而是億萬年進化的必然結果。在遙遠的過去，我們的祖先生活在充滿挑戰的自然環境中，每一次生存的搏鬥，每一次對環境的解讀，都在重塑著他們的思維。 感知與注意力的演變： 在危機四伏的荒野中，敏銳的感知能力是生存的關鍵。本書將詳細探討，為何人類會發展齣對特定信號（如動態物體、危險的聲音、微妙的氣味）的高度敏感。我們會深入研究，在野外環境中，我們是如何不自覺地分配注意力的，例如，對潛在捕食者的警惕，對食物來源的搜尋，以及對社群成員之間細微互動的捕捉。這不僅僅是生理上的反應，更是一種經過自然選擇優化的信息處理機製。我們會分析，相比於現代的綫性、分心的信息接收方式，古代人類更傾嚮於一種“掃描式”、“全景式”的感知模式，這種模式在今天依然在許多領域發揮著至關重要的作用，盡管我們可能已經遺忘瞭它的起源。 空間認知與導航： 離開熟悉的居所，深入陌生的地域，人類如何找尋方嚮，如何記憶地形？本書將追溯我們強大的空間認知能力在野外的形成過程。從對星辰的觀察，對地標的記憶，到對河流、山脈等自然元素的理解，這些能力塑造瞭我們對世界的地圖感。我們會探討，人類為何天生具備良好的方嚮感，以及這種能力在現代城市導航中的“退化”與“轉化”。通過對比不同文化背景下人們的空間認知策略，揭示荒野經驗如何影響我們對距離、大小、位置等概念的理解。 因果關係的學習與預測： 在自然界，理解“是什麼導緻瞭什麼”是生存的根本。本書將探討，人類如何通過觀察自然現象，如雨水滋潤大地，種子發芽生長，動物追逐獵物，來建立對因果關係的初步認知。這種基於經驗的學習，對於預測未來事件、規避風險至關重要。我們會分析，與實驗室中抽象的邏輯推理不同，荒野中的因果學習往往是具象的、多模態的，並且帶有強烈的情感色彩。例如，與被蛇咬傷的痛苦經曆聯係在一起的對特定植物的恐懼，或是與豐收喜悅聯係在一起的對特定季節的期待。 風險評估與決策： 麵對不確定的自然環境，每一次決策都可能關乎生死。本書將剖析，人類在荒野中是如何進行風險評估和決策的。我們會審視，我們的祖先是如何在“逃跑”與“戰鬥”、“冒險”與“保守”之間做齣權衡。這涉及到對概率的直觀判斷，對潛在收益與損失的權衡，以及對不確定性的容忍度。我們將深入探討，這些基於生存壓力的決策模式，如何滲透到我們現代生活中，影響著我們對財務、健康、人際關係等方麵的選擇。 第二部分：自然的課堂——學習與適應的荒野之道 自然界本身就是一本龐大而精深的教科書，而人類正是通過與自然的互動，學會瞭無數寶貴的生存技能和知識。 模仿與習得： 在野外，許多生存技能並非通過抽象的語言傳授，而是通過觀察和模仿。本書將探討，人類社會早期的學習方式，是如何受到自然界動物模仿行為的啓發的。從如何采摘可食用的植物，到如何製作簡單的工具，再到如何追蹤獵物，這些技能的獲得，往往是一個漫長而細緻的觀察、模仿、試錯的過程。我們會分析，這種“身教重於言傳”的學習模式，在今天依然是教育領域不可或缺的一部分，尤其是在技術技能和藝術領域的培養。 解決問題的荒野智慧： 麵對突如其來的挑戰，如惡劣天氣、資源短缺、疾病威脅，古人類是如何利用有限的資源，發揮創意來解決問題的？本書將深入研究，那些在荒野中孕育齣的非綫性、非標準化的解決問題的方法。這可能涉及對不同材料特性的理解，對自然規律的巧妙運用，以及在極端情況下迸發的創造力。我們會分享一些充滿智慧的古代案例，展示人類如何在絕境中找到齣路。 情境化學習與記憶： 在荒野中，知識的獲取與環境緊密相連。本書將探討，人類的記憶是如何在這種情境化的學習中得到強化的。例如，特定植物的藥用價值，往往與發現它們的地點、采摘的時間、以及與之相關的治療經驗一同被記憶。我們會分析，現代教育中“脫離情境”的學習模式，與荒野中“情境化”學習之間的差異，以及如何藉鑒荒野的智慧，來提升學習的深度和效率。 社群互動與閤作： 荒野並非孤立的生存之地，而是社群閤作的舞颱。本書將探討，在資源爭奪、共同防禦的背景下，人類是如何發展齣復雜的社群互動模式和閤作策略的。從信息共享，到資源分配，再到團隊協作，這些能力都是在與自然環境的共同挑戰中磨礪齣來的。我們會分析，這些社群認知與閤作模式，如何為現代社會組織和管理提供瞭重要的啓示。 第三部分：重拾內在的荒野——現代心智與自然的聯結 盡管現代社會將我們與自然環境在很大程度上隔離開來，但我們與生俱來的荒野認知能力並未消失，它們以各種意想不到的方式，影響著我們的生活。 自然環境對心理健康的影響： 現代研究錶明，接觸自然環境能夠顯著緩解壓力，提升情緒，改善認知功能。本書將探討，為何即使在離開瞭真實的荒野，我們依然對自然景觀、植物、動物等産生親近感和愉悅感。我們會深入分析，這種“生物親近癥”的根源，以及它在現代城市規劃、療愈空間設計等領域的應用。 現代技能中的荒野迴響： 許多現代技能，看似與自然無關，但其底層邏輯卻與荒野中的認知模式息息相關。例如，復雜係統分析、數據挖掘、戰略規劃等，都需要我們運用直覺、模式識彆、風險評估等能力，這些能力在本質上與我們的祖先在荒野中生存和發展的認知方式有著韆絲萬縷的聯係。本書將通過具體的案例，展示這些“荒野智慧”在現代社會中的“變形”與“顯現”。 遺忘的直覺與重新激活： 在日益信息爆炸和高度抽象化的現代社會，我們可能已經漸漸遺忘瞭那些與生俱來的荒野直覺。本書將鼓勵讀者，重新審視自己的感知、注意力和決策模式，嘗試通過各種方式重新與自然建立聯結，從而激活那些深埋在心底的荒野智慧。這可能包括，走齣城市，去徒步、去露營，去觀察一片樹葉的生長，去傾聽風吹過樹林的聲音，去感受腳下的泥土。 麵嚮未來的荒野認知： 在氣候變化、資源枯竭等全球性挑戰日益嚴峻的今天，重新理解和運用我們的荒野認知能力，可能比以往任何時候都更加重要。本書將展望，如何將這種與自然協同進化的智慧，應用到解決現代社會麵臨的復雜問題，構建一個更加可持續、和諧的未來。 《荒野中的認知》是一次對人類本源的追溯，一次對現代心智的審視。它提醒我們，我們並非完全獨立的個體，我們的思維，我們的學習，我們的決策，都深深地植根於我們與自然共同進化的曆史之中。通過深入理解“荒野中的認知”，我們不僅能更好地理解自己，也能更明智地與世界互動，重拾那份與生俱來的、適應一切環境的智慧與力量。這本書，將是一麵映照我們內在荒野的鏡子，引領我們走嚮一個更深刻的自我認知和更和諧的未來。

評分☆☆☆☆☆

《荒野中的認知》這本書，讓我體會到瞭一種前所未有的“頓悟”感。很多時候，我對於自己的一些行為和思維方式感到睏惑，而這本書就像是為我打開瞭一扇窗，讓我看到瞭這些現象背後的認知邏輯。作者對於“反事實思維”的探討，讓我對自己總是“如果當時……就好瞭”的想法有瞭更深的理解。原來，這種思維模式雖然有時會帶來懊悔，但同時也是我們學習和成長的重要驅動力，它幫助我們從過去的錯誤中吸取教訓，並規劃更優的未來。書中還詳細闡述瞭“具身認知”這一概念，即我們的身體體驗是如何深刻地影響著我們的思維過程的。這讓我意識到，我們並非僅僅是一個“大腦”，而是身體與大腦相互交織的整體。無論是簡單的肢體動作，還是復雜的身體感受，都在以我們未曾察覺的方式塑造著我們的認知。這讓我開始更加關注自己的身體，意識到身體的健康和活躍，對於保持清晰的思維是多麼重要。這本書不僅是在解釋“為什麼”，更是在探索“如何”，它引導我去主動地去觀察和調整自己的認知習慣。

評分☆☆☆☆☆

我想說，《荒野中的認知》這本書，讓我重新認識瞭“知識”本身的意義。它不僅僅是信息的堆積，更是一種與世界互動的能力，一種解決問題的智慧。作者以一種非常“生態化”的視角，來審視認知，將它放置在更廣闊的生命和環境的背景下進行解讀。書中關於“環境建構”的討論，讓我明白瞭我們並非僅僅是被動地適應環境，而是也在積極地改變和塑造著我們所處的環境，而這種改變，又反過來影響著我們的認知。我尤其欣賞書中關於“跨領域學習”和“類比思維”的闡述。它揭示瞭我們如何能夠將從一個領域獲得的知識和洞察，遷移到另一個領域，從而創造齣新的解決方案。這讓我看到瞭知識的流動性和延展性，也讓我更加積極地去探索不同領域之間的聯係。這本書就像是一張地圖，指引我去探索認知世界的無盡邊界，也讓我更加堅定地相信，學習和探索，將是伴隨我們一生的旅程。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭《荒野中的認知》的前幾章，我感覺自己像是走進瞭一個巨大的、充滿未解之謎的迷宮，但同時又有一條清晰的綫索引領著我。作者似乎非常擅長將那些復雜的認知理論，通過生動的故事和貼近生活的例子娓娓道來。我印象最深的是關於“注意力的分配”的討論，它不僅僅是在探討我們如何集中注意力，更是分析瞭在信息爆炸的現代社會，我們是如何在無數的乾擾中艱難地保持專注的。書中提到的“認知負荷”這個概念，讓我恍然大悟，原來很多時候我們感到疲憊和效率低下，並不是因為我們不夠努力，而是因為我們的認知係統已經不堪重負。作者還引用瞭大量關於動物學習和決策的例子，比如蜜蜂如何找到最佳的花源，或者猴子如何通過模仿來學習新的技能，這些都讓我驚嘆於自然界中生命的智慧。更重要的是，這些案例並非孤立存在，而是被巧妙地與人類的認知過程聯係起來，揭示瞭我們與自然之間某種深層而普遍的聯係。我開始反思自己在日常生活中的一些習慣，比如刷手機、多任務處理等等，這些行為在無形中是否正在消耗著我的認知資源，又該如何去更好地管理和優化它們。這本書不僅僅是在“講”認知，更是在“引導”我去“感受”和“應用”認知。

評分☆☆☆☆☆

第一次拿到《荒野中的認知》這本書，它的封麵設計就深深吸引瞭我。那種粗獷而又帶著一絲神秘感的視覺風格，仿佛預示著一場關於探索和發現的旅程。我一直對認知科學這個領域充滿好奇，但很多相關的書籍要麼過於學術化，充斥著晦澀難懂的術語，要麼就過於淺顯，缺乏深入的探討。而這本書，從書名就透露齣一種“接地氣”的意味，我猜想它可能會將那些抽象的認知概念，與我們真實的生活經驗，甚至是大自然的運作方式聯係起來。我腦海中浮現齣各種畫麵：或許是關於動物如何適應環境、解決問題的智慧，或許是我們人類在麵對復雜現實時，大腦內部的那些奇妙運作機製。我尤其期待書中能夠解析一些日常生活中看似“顯而易見”卻又難以言喻的心理現象，比如我們為什麼會做齣某些看似“不理性”的決定，或者為什麼某些記憶會如此鮮明地烙印在我們腦海裏。這本書給我的第一印象，就是它可能提供瞭一個全新的視角，讓我們重新審視我們自己，以及我們與周圍世界的互動方式。我迫不及待地想要翻開它，看看作者究竟為我們準備瞭怎樣一場認知之旅。

評分☆☆☆☆☆

我很難用簡單的幾句話來概括《荒野中的認知》這本書帶給我的震撼。它不僅僅是一本認知科學的科普讀物，更像是一本關於“人類本能”和“生命智慧”的探索日誌。作者以一種非常哲學的視角，審視著我們大腦的運作，以及我們作為生命體在自然界中的位置。我特彆著迷於書中關於“意圖”和“目標導嚮”行為的分析，它揭示瞭我們為何會設定目標，又如何通過一係列的認知過程來一步步實現它們。這讓我對自身的動機和行為有瞭更深刻的理解。書中還巧妙地將認知科學與進化論相結閤，讓我看到瞭許多人類的認知能力是如何在漫長的進化過程中形成的。這為我提供瞭一個宏大的曆史視角，去理解我們當下所擁有的認知特質。我開始思考，我們所處的現代社會，在多大程度上仍然受到那些古老進化壓力和認知模式的影響。這本書讓我對“人性”有瞭更深的敬畏，它既包含著驚人的創造力，也伴隨著一些固有的局限性。

評分☆☆☆☆☆

《荒野中的認知》這本書，給我帶來的最大感受是“解放”。它讓我從過去那種將認知視為一套固定規則和公式的僵化思維中解放齣來，讓我認識到認知是一個充滿活力、不斷變化、並且與環境息息相關的過程。書中對於“適應性認知”的闡述，讓我理解瞭生命體是如何在不斷變化的環境中，通過調整自身的認知策略來生存和發展的。這不僅僅適用於生物，也同樣適用於我們人類在麵對快速變化的社會和技術時，如何保持自身的競爭力。我尤其喜歡書中關於“隱性知識”的討論，那些我們知道但卻難以言說的技能和智慧，比如騎自行車、遊泳，或者甚至是社交的微妙之處。這本書讓我意識到，我們的大腦儲存和運用知識的方式，遠比我們想象的要豐富和復雜。它鼓勵我去關注那些“做中學”的過程，去體會那些潛移默化的學習方式。這本書讓我對“學習”這個概念有瞭更廣闊的理解，它不再僅僅是知識的灌輸，更是能力的培養和智慧的積纍。

評分☆☆☆☆☆

《荒野中的認知》這本書，以一種令人耳目一新、甚至可以說是“粗糲”的方式，打破瞭我對認知科學的固有認知。它沒有迴避那些復雜和看似“反常”的認知現象，反而深入剖析，試圖從中找齣背後的邏輯和普遍性。書中關於“錯誤”和“失敗”在認知過程中的作用的討論，讓我印象尤為深刻。過去我總是傾嚮於避免犯錯，但這本書卻告訴我，錯誤往往是學習和創新的重要催化劑，它能夠幫助我們打破固有的思維模式，發現新的可能性。作者通過大量的案例，展示瞭那些看似“微不足道”的認知偏差，如何可能在宏觀層麵産生巨大的影響。這讓我對“局部與整體”的關係有瞭更深的思考，也提醒我在分析問題時，不能僅僅關注錶麵的現象。我開始意識到，理解認知，就是要去理解那些不完美，去理解那些意想不到的走嚮。這本書讓我更加珍視那些“非綫性”的成長路徑，也更加鼓勵我去擁抱那些不確定性。

評分☆☆☆☆☆

我發現《荒野中的認知》這本書，有一種非常獨特的“遊戲化”的閱讀體驗。作者並沒有直接拋齣理論，而是通過設置一個個引人入勝的“認知謎題”，引導我去主動思考和探索。他會描述一個有趣的現象，然後鼓勵我猜測背後的原因，再逐步揭示齣相關的認知原理。這種方式讓我感覺自己不像是在閱讀，而更像是在參與一場智力探險。書中關於“啓發式思維”和“偏見”的討論，尤其讓我印象深刻。它揭示瞭我們大腦為瞭追求效率，常常會走一些“捷徑”，但這些捷徑也可能導緻我們産生各種各樣的認知偏差。我開始反思自己在做判斷時，是否也受到瞭這些捷徑的影響，是否需要在做決策前，進行更審慎的思考。書中還引用瞭大量關於“湧現”的例子，即簡單的個體互動如何能夠産生復雜而有序的整體行為。這讓我對“秩序”的産生有瞭更深的理解，它並非總是由自上而下的設計而來，而是可以從底層的互動中自然湧現。這本書讓我看到，認知並非總是遵循著清晰的邏輯，它也充滿瞭隨機性和不可預測性。

評分☆☆☆☆☆

《荒野中的認知》這本書帶給我的不僅僅是知識的增長，更是一種思維方式的啓迪。它打破瞭我過去對認知科學的刻闆印象，原來那些看似高深的理論，可以如此貼近我們的生活，甚至可以指導我們如何更好地理解和應對現實世界的挑戰。書中對於“情境認知”的探討尤其讓我著迷，它強調瞭認知並非獨立於環境而存在，而是與我們所處的物理和社會環境緊密相連。作者通過大量的案例，展示瞭在不同的情境下，人類和動物的認知策略是如何發生變化的。例如，在危險的環境中，我們的感知能力會變得異常敏銳，而在熟悉的環境中，我們則可以更加高效地進行信息處理。這讓我意識到，我們對世界的理解，很大程度上是受我們所處“荒野”的形態所塑造的。我開始重新審視我自己的學習方式和工作模式，思考如何纔能更好地將我的認知能力與我所處的環境相匹配，如何纔能在復雜多變的環境中保持靈活和適應性。這本書讓我明白，認知不是一個靜態的、可以被孤立研究的課題，而是一個動態的、與整個生命係統相互作用的過程。它鼓勵我去觀察、去體驗、去思考，從而更深入地理解“我”以及“我”如何與世界發生關聯。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《荒野中的認知》這本書以一種極其獨特的方式，將我帶入瞭一個充滿驚喜的認知世界。它沒有使用那些冷冰冰的學術語言，而是用一種敘事性的方式，將復雜的認知原理融入到引人入勝的故事之中。作者仿佛一位經驗豐富的嚮導，帶領我在思維的荒野中穿梭，指點我看到那些隱藏在錶象之下的認知機製。我特彆欣賞書中對於“模式識彆”的深入剖析，它不僅僅是關於我們如何識彆形狀和聲音，更是關於我們如何在紛繁復雜的信息中，捕捉到那些具有意義的規律。從辨認熟悉的臉龐，到理解復雜的社會動態，模式識彆無處不在，而這本書則為我提供瞭一套清晰的工具，去理解它是如何運作的。書中還引用瞭很多關於集體智慧和分布式認知的例子，這讓我對“個體”與“群體”之間的認知互動産生瞭全新的認識。我開始思考，在團隊協作中，我們是如何通過共享信息和共同解決問題來發揮更大的認知潛能的。這本書不僅僅是一本關於“我”的認知，更是一本關於“我們”的認知。它讓我看到瞭個體認知與群體認知的相互依存和協同增效，這對於理解現代社會的協作和創新至關重要。

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不錯的圖書不錯的圖書

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