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[美] 伊萊恩·碧柯（ElaineBiech）著顧立 著

圖書標籤:

• 培訓
• 學習
• 職場
• 技能提升
• 方法論
• 效率
• 個人成長
• 管理
• 實戰
• 解決方案

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121287114

商品編碼：10439376919

齣版時間：2016-06-01

作  者:(美)伊萊恩·碧柯(Elaine Biech) 著;顧立民 譯 著作 定  價:56 齣 版 社:電子工業齣版社 齣版日期:2016年06月01日 頁  數:253 裝  幀:平裝 ISBN:9787121287114 ●第1章 成功的培訓專業人員的基礎
●培訓打開一扇門
●成功的培訓專業人員的16種習慣
●有關中國商業的挑戰和現實
●與你的客戶建立信譽
●創建你的角色
●認識到培訓需要一個團隊
●本章提示：成為好的自己
●本章奬勵活動“自己動手”創造工作輔助
●第2章 理解培訓的基本原則
●消除培訓的誤區
●關於成.人與學習的解釋
●對成.人學習原則的理解
●成.人學習理論的應用
●進入培訓行業的重要基礎
●瞭解培訓周期
●本章提示：吸引成.人學員的注意力
●本章奬勵活動創建一條時間軸
●第3章 分析和評估參與者的需求
●評估的現實性
●部分目錄

內容簡介

伊萊恩·碧柯著的《培訓就是答案(中國學習與發展實操手冊)》是一本實操或實戰性很強的書。對於培訓新手來說，本書可以幫你成長為一名培訓專傢，對於培訓專業人士來說，本書可以讓你的工作更加簡單，讓培訓參與者更加熱愛學習，並瞭解培訓行業未來的發展趨勢。本書並不是指針對課堂學習，對於虛擬培訓或新媒體的使用也提齣瞭很多可供實施的建議。 (美)伊萊恩·碧柯(Elaine Biech) 著;顧立民 譯 著作 伊萊恩·碧柯，ebb聯閤公司的總裁和執行總監，ebb聯閤公司是一傢幫助組織通過大規模的變革而有效開展工作的組織和領導力開發公司。她是50多本書的作者和編者，這些書包括《法伊弗培訓和谘詢年鑒》、《90個重量培訓者的90個經典活動指南》、《培訓指南》等。碧柯還是ATD*高奬項“戈登·M·紀念奬”的獲得者。

《培訓就是答案》 一本關於探索與實踐的學習指南，助你解鎖個人與團隊的無限潛能 在快速變化的時代浪潮中，個體與組織都麵臨著前所未有的挑戰與機遇。如何在這個紛繁復雜的世界裏保持競爭力？如何讓團隊迸發齣源源不斷的創造力？如何讓每一次的學習都轉化為切實的成長與進步？《培訓就是答案》正是這樣一本旨在引導讀者踏上探索之旅，尋找這些根本性問題的答案的指南。它不提供一套僵化的解決方案，而是為你打開一扇扇通往內在力量與外在協作的大門，讓你在實踐中找到屬於自己的獨特路徑。 第一部分：重塑認知，破除藩籬——看見學習的價值與可能 我們常常陷入慣性思維，認為培訓隻是企業為瞭完成任務而組織的枯燥講座，或是個人為瞭應付工作而不得不參加的機械化學習。然而，《培訓就是答案》卻從一個全新的視角齣發，邀請你重新審視“學習”的本質。“學習”並非是知識的堆砌，而是認知的升級，是思維模式的重塑，是能力邊界的拓展。 本書首先深入剖析瞭阻礙我們有效學習的深層原因。是信息爆炸帶來的焦慮？是時間碎片化帶來的專注力缺失？還是對學習效果的不確定感，導緻我們難以投入？作者將一一揭示這些普遍存在的“學習障礙”，並提供一套行之有效的“心理調適”方法。通過正念練習、積極心理學技巧，以及對“成長型思維”的深入解讀，幫助你建立起對學習的內在驅動力，變被動接受為主動探索。 接下來，本書將帶領讀者認識到，學習的意義遠不止於提升個人技能。它更是團隊協作的潤滑劑，是組織持續創新的引擎。書中通過大量的案例研究，展現瞭那些在競爭中脫穎而齣的團隊，是如何通過係統性的學習與知識共享，不斷突破瓶頸，實現跨越式發展的。你會發現，當團隊成員的認知水平同步提升，當大傢能夠共享最佳實踐，當錯誤能夠被轉化為寶貴的經驗，整個組織的效能將得到指數級的增長。 第二部分：設計智慧，點燃引擎——打造高效的學習體驗 瞭解瞭學習的重要性，如何纔能讓學習真正“發生”，並且“有效發生”？《培訓就是答案》的第二部分，將重心放在瞭“學習設計”的藝術上。這不僅僅是課程大綱的編寫，更是對學習者心理、行為以及學習環境的深度考量。 本書會詳細介紹“以學習者為中心”的設計理念。這意味著，在設計任何學習活動時，都必須首先理解學習者的需求、痛點、以及他們所處的具體情境。從明確學習目標開始，到選擇閤適的教學方法，再到評估學習效果，每一個環節都將圍繞“如何讓學習者更容易、更願意、更有效地吸收和應用”展開。 你將接觸到各種創新的教學方法，例如： 體驗式學習（Experiential Learning）：如何通過模擬、角色扮演、案例分析等方式，讓學習者在實踐中感悟，在體驗中成長。 遊戲化學習（Gamification）：如何運用遊戲機製，如積分、排行榜、徽章等，激發學習者的參與度和競爭性，讓學習過程充滿樂趣。 混閤式學習（Blended Learning）：如何巧妙地結閤綫上與綫下教學的優勢，提供靈活、個性化的學習路徑。 項目式學習（Project-Based Learning）：如何通過解決實際問題來驅動學習，讓學習者在項目推進中掌握知識與技能。 除瞭方法論，本書還強調瞭“學習環境”的重要性。一個支持性、開放性、鼓勵嘗試的學習環境，能夠極大地促進學習的效果。書中將探討如何營造這樣的環境，包括建立有效的反饋機製，鼓勵同行之間的交流與互助，以及創造允許失敗並從中學習的文化氛圍。 第三部分：落地生根，持續演進——讓學習成果轉化為實際價值 再好的設計，如果不能有效地落地，也隻是紙上談兵。《培訓就是答案》的第三部分，將聚焦於如何將學習轉化為實際的行動，並將行動的成果轉化為持續的價值。 本書會深入探討“知識轉移”的挑戰。我們常常發現，學員在培訓結束後，很難將學到的知識和技能應用到實際工作中。作者將揭示導緻知識轉移失敗的常見原因，並提供一係列“加速器”： 設定明確的應用目標：在培訓設計之初，就與學員共同明確他們希望在工作中實現的具體改變。 建立教練與導師體係：通過一對一的指導和支持，幫助學員剋服應用中的障礙。 創造實踐機會：為學員提供將所學付諸實踐的平颱和機會。 建立反饋與反思機製：鼓勵學員在實踐後進行反思，並分享經驗，形成正嚮循環。 此外，本書還強調瞭“持續學習”的重要性。在快速變化的商業環境中，一次性的培訓是遠遠不夠的。組織需要建立起一套能夠自我更新、自我優化的學習體係。這包括： 知識管理與分享：如何構建有效的知識庫，鼓勵員工主動分享他們的經驗與智慧。 學習型組織的構建：如何從組織文化、製度設計等層麵，將學習融入到日常運營之中。 評估學習的真正ROI（投資迴報率）：如何科學地衡量學習活動對業務績效的實際貢獻，並以此為依據進行優化。 《培訓就是答案》不僅僅是一本書，更是一場邀請你參與的探索。它不會直接告訴你“答案是什麼”，而是會教會你“如何找到答案”。它鼓勵你保持好奇心，勇於實踐，並在每一次的學習與嘗試中，不斷發掘自己和團隊的無限潛能。翻開本書，你將踏上一段激動人心的旅程，去發現，去創造，去成為那個能夠應對一切挑戰，並將其轉化為機遇的自己。

評分☆☆☆☆☆

《培訓就是答案》這本書，給我最大的衝擊在於它對“答案”二字的深度解讀。過去，我總以為答案是現成的，是彆人已經想好的方法論，隻要照搬就好。但這本書讓我明白，真正的答案，往往隱藏在對具體問題的深入洞察和對情境的細緻分析之中。作者並沒有提供一套放之四海而皆準的培訓“秘籍”，而是教我如何去“尋找”和“構建”屬於自己的答案。 我特彆喜歡書中關於“問題分析”的部分，它強調瞭在設計任何培訓之前，都必須先清晰地定義問題。是技能不足？是意識缺失？是流程不暢？不同的問題，需要截然不同的解決方案。作者通過一係列生動的案例，展示瞭如何層層遞進地剖析問題，從錶象挖到根源，從而找到最有效的培訓切入點。比如，書中提到的一個案例，一個團隊績效不佳，大傢普遍認為是培訓不足，但深入分析後發現，問題根源在於溝通機製不暢，領導力缺失。如果僅僅是進行技能培訓，那隻會是無效的投入。這種抽絲剝繭式的分析方法，讓我受益匪淺。此外，書中關於“設計思維”在培訓中的應用，也給我帶來瞭新的啓發。它不再是單嚮的知識灌輸，而是強調以學員為中心，通過互動、體驗、反饋等方式，引導學員主動學習，內化知識，最終解決問題。這本書教會我的，不隻是如何做培訓，更是如何成為一個更優秀的“問題解決者”，如何通過“答案”的構建，驅動組織變革和個人成長。

評分☆☆☆☆☆

《培訓就是答案》這本書，簡直就是為我這樣的睏惑者量身打造的。我一直覺得，自己在工作中遇到的很多瓶頸，都和能力、知識有關，所以自然而然地就把目光投嚮瞭培訓。但總是感覺，培訓效果不盡如人意，投入産齣比不高。這本書，徹底顛覆瞭我對培訓的狹隘理解。作者並沒有把“培訓”當成一個孤立的工具，而是將其置於一個更宏大的背景下，去探討它如何與組織戰略、人纔發展、績效改進等方方麵麵緊密相連。 我最受觸動的是，作者在書中花瞭很大的篇幅去闡述“答案”的內涵。他指齣，很多時候，我們尋找的“答案”並非是現成的理論，而是需要我們通過學習、實踐、反思，自己去構建和發現的。這種“主動構建”的理念，讓我豁然開朗。它意味著，培訓不再是單嚮的知識灌輸，而是引導學習者主動思考、積極探索的過程。書中關於“學習者畫像”和“學習需求分析”的章節，更是為我提供瞭非常實用的工具。它讓我明白，隻有真正瞭解學習者是誰，他們需要什麼，纔能設計齣真正有針對性、有價值的培訓。這本書，給我帶來的不隻是關於培訓的知識，更是一種思維模式的轉變。它讓我意識到，解決問題，不僅僅是關於“學什麼”，更是關於“如何去學”，關於“如何找到屬於自己的答案”。

評分☆☆☆☆☆

一口氣讀完《培訓就是答案》，我腦子裏還在迴蕩著作者那些擲地有聲的觀點，感覺像是被一場智慧的風暴洗禮瞭一番。我過去對培訓的認知，就像一個拼湊起來的碎片，而這本書就像是一張清晰的地圖，讓我看到瞭培訓的全貌，以及它在整個組織發展中的戰略地位。作者並沒有直接告訴我要怎麼做，而是通過一種引導性的敘事，讓我自己去發現“答案”。 我特彆欣賞書中對於“情境化”的強調。他認為，脫離具體情境的培訓，都是空中樓閣，毫無意義。每一個問題，每一個崗位的需求，都有其獨特的“答案”，而我們的培訓設計，就應該圍繞這些“答案”展開。書中大量的案例分析，都展示瞭如何將理論與實踐相結閤，如何讓培訓內容真正服務於業務目標。我甚至在想，很多時候，我們之所以覺得培訓無效，是因為我們沒有找到那個“對的”培訓，而“對的”培訓，就是那個能直接指嚮“答案”的培訓。這本書，讓我對“答案”有瞭更深刻的理解，它不再是書本上的定義，而是實際工作中需要解決的難題，是組織需要實現的突破。它讓我明白，培訓的真正價值，不在於它有多少內容，而在於它能否幫助人們找到解決問題的“答案”，並激發他們持續學習和成長的動力。

評分☆☆☆☆☆

讀完《培訓就是答案》，我真的是由衷地感到，它不僅僅是一本書，更像是一場醍醐灌頂的啓迪。我一直以來都對“培訓”這個概念抱著一種模糊的期待，總覺得它是提升能力、解決問題的萬能鑰匙，但具體如何操作，如何衡量效果，卻始終不得其法。這本書就像一把精準的手術刀，一層層地剝開瞭培訓的本質，讓我看到瞭它背後蘊含的深刻邏輯和係統性。 從一開始，作者就以一種旁觀者的視角，細膩地描繪瞭許多企業在培訓上麵臨的普遍睏境：投入瞭大量資源，卻收效甚微；培訓內容脫離實際，學員聽瞭等於沒聽；培訓結束後，知識無法落地，一切迴歸原點。這些場景我太熟悉瞭，幾乎是我所在公司常年上演的戲碼。但令人驚喜的是，作者並沒有停留在抱怨和剖析現狀，而是迅速將目光投嚮瞭“答案”。書中的許多案例，都展現瞭如何通過精準的問題診斷，找到培訓的真正痛點，而不是頭痛醫頭、腳痛醫腳。我特彆欣賞作者關於“培訓不是手段，而是目的”的論述，它顛覆瞭我以往對培訓的認知，讓我開始反思，我們到底是為瞭培訓而培訓，還是為瞭實現某個戰略目標而設計培訓。書中對於如何設計培訓體係、如何選擇培訓方法、如何評估培訓效果的深入探討，都提供瞭非常具象化的指導，不再是空洞的理論，而是充滿瞭實操性的建議。

評分☆☆☆☆☆

這本《培訓就是答案》真是讓我耳目一新，它不像我讀過的很多同類書籍那樣，隻提供一些陳詞濫調的培訓技巧，或者羅列一些成功的培訓案例。相反，作者以一種近乎哲學思辨的口吻，探討瞭“答案”本身的多重含義，以及它與“培訓”之間復雜而深刻的聯係。我之前總覺得培訓是解決眼前問題的手段，但這本書讓我意識到，很多時候，培訓本身就是一種尋找答案的過程，而那些真正有效的培訓，恰恰是那些能夠引導人們找到自身答案，並激發他們持續探索的培訓。 書中對於“答案”的定義，並非是固定不變的知識點，而是動態的、情境化的。它強調瞭理解“為什麼”比掌握“是什麼”更為重要。我印象特彆深刻的是，作者在書中反復強調瞭“反思”的重要性。他認為，每一次培訓的結束，都應該是新一輪反思的開始，隻有通過持續的復盤和迭代，我們纔能不斷逼近那些更深層次、更具生命力的“答案”。書中關於“經驗與智慧的轉化”這一章節，更是讓我醍醐灌頂。它指齣瞭許多培訓的盲區，就是僅僅停留在傳授經驗，而未能引導學員去提煉經驗背後的智慧，從而導緻知識的“淺嘗輒止”。這本書教會我的，是看待培訓的全新視角，它讓我明白，真正的培訓，不是知識的搬運工，而是智慧的點燃者，是引領學習者走嚮更廣闊未知世界的嚮導。