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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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上古時期,人類的生存環境極其惡劣。人們為瞭生存,不僅要和猛獸鬥爭,而且還要捕殺一些野獸作為食物。這樣一來,其力量和奔跑速度都遠非今人所能比擬。這是其一。其二,由於上古時期人們的食物主要從大自然中去采集,而每一個地方自然生長的植物種子、禽獸等數量都是有限的,在原始人群不斷擴大的情況下,古人類勢必要以群居地為中心,嚮周邊或更遠的地方尋找食物。在這一過程中,人們會不斷發現一些適宜居住的山洞、陽坡地帶等,這樣,一些人脫離族群,“另立門戶”的事情也就隨時發生。其三,古人類生存必須具備兩個條件,一是需有相對比較集中的食源,二是需有汲取比較方便的水源。秦嶺和渭河相夾的地帶在這兩個方麵的條件都十分優越,因此,這裏必然成為上古人類生活的首選地之一。其四,由於四季氣候的變化,古人類會像候鳥一樣來迴遷徙。比如,當其生活的關中平原進入暑期而酷熱難耐時,他們必然會遷徙到相對涼爽的秦嶺山中避暑。其五,從上古人類遺址的發掘情況來看,早在5000年以前,上古人類已經有有組織的大規模群居。如陝西薑寨新石器遺址(大約公元前3690年,距今約5700多年)居住區的布局情況就可以證明這一點。該居住區西麵臨河,東、南、北三麵都有人工挖成的防禦性壕溝作為屏障。居住區總麵積近2萬平方米,中央有麵積較大的廣場,似應為公共活動的場所。在廣場周圍分布著100多座房子,分為5個群體。各個群體中都有一座較大的房子。其他較小的房子繞著大房建築,房門均嚮著中心廣場。弄清楚瞭以上幾個方麵的問題,再結閤文化遺存情況和文獻記載來看,華夏聖母華胥氏的生活地就不難確定瞭。下麵采用逐步推論法對華胥聖母的生活地予以考證:
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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分《班主任之友》雜誌將創刊二十五年以來的精華匯集成《大夏書係:班主任專業成長》叢書,旨在用大量優秀班主任的實踐經驗、研究反思,為廣大班主任的成長提供理論支持和榜樣引領。 《班級管理智慧案例精選》分為:治班理念、班級文化、班乾部隊伍建設、日常管理、版規班紀、教育閤力等十輯。 《班主任之友》雜誌將創刊二十五年以來的精華匯集成《大夏書係:班主任專業成長》叢書,旨在用大量優秀班主任的實踐經驗、研究反思,為廣大班主任的成長提供理論支持和榜樣引領。 《班級管理智慧案例精選》分為:治班理念、班級文化、班乾部隊伍建設、日常管理、版規班紀、教育閤力等十輯。 《班主任之友》雜誌將創刊二十五年以來的精華匯集成《大夏書係:班主任專業成長》叢書,旨在用大量優秀班主任的實踐經驗、研究反思,為廣大班主任的成長提供理論支持和榜樣引領。 《班級管理智慧案例精選》分為:治班理念、班級文化、班乾部隊伍建設、日常管理、版規班紀、教育閤力等十輯。 《班主任之友》雜誌將創刊二十五年以來的精華匯集成《大夏書係:班主任專業成長》叢書,旨在用大量優秀班主任的實踐經驗、研究反思,為廣大班主任的成長提供理論支持和榜樣引領。 《班級管理智慧案例精選》分為:治班理念、班級文化、班乾部隊伍建設、日常管理、版規班紀、教育閤力等十輯。 《班主任之友》雜誌將創刊二十五年以來的精華匯集成《大夏書係:班主任專業成長》叢書,旨在用大量優秀班主任的實踐經驗、研究反思,為廣大班主任的成長提供理論支持和榜樣引領。 《班級管理智慧案例精選》分為:治班理念、班級文化、班乾部隊伍建設、日常管理、版規班紀、教育閤力等十輯。 《班主任之友》雜誌將創刊二十五年以來的精華匯集成《大夏書係:班主任專業成長》叢書,旨在用大量優秀班主任的實踐經驗、研究反思,為廣大班主任的成長提供理論支持和榜樣引領。 《班級管理智慧案例精選》分為:治班理念、班級文化、班乾部隊伍建設、日常管理、版規班紀、教育閤力等十輯。 《班主任之友》雜誌將創刊二十五年以來的精華匯集成《大夏書係:班主任專業成長》叢書,旨在用大量優秀班主任的實踐經驗、研究反思,為廣大班主任的成長提供理論支持和榜樣引領。 《班級管理智慧案例精選》分為:治班理念、班級文化、班乾部隊伍建設、日常管理、版規班紀、教育閤力等十輯。 《班主任之友》雜誌將創刊二十五年以來的精華匯集成《大夏書係:班主任專業成長》叢書,旨在用大量優秀班主任的實踐經驗、研究反思,為廣大班主任的成長提供理論支持和榜樣引領。 《班級管理智慧案例精選》分為:治班理念、班級文化、班乾部隊伍建設、日常管理、版規班紀、教育閤力等十輯。
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