高等職業教育教材：社會工作心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鬍俊娟 編

圖書標籤:

• 社會工作
• 心理學
• 高等職業教育
• 教材
• 心理健康
• 行為科學
• 谘詢
• 輔導
• 職業教育
• 心理輔導

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787501940172

版次：1

商品編碼：10696447

包裝：平裝

齣版時間：2006-01-01

用紙：膠版紙

頁數：347

字數：293000

內容簡介

　　 《高等職業教育教材：社會工作心理學》是為社會工作及相關專業的商等職業學校學生開設心理學課程編寫的教材。
　　 本教材由五部分組成。（一）緒論：介紹社會工作心理學基本知識（一章）。（二）心理學基礎知識：介紹普通心理學的基礎的概念（第二、三章）。（三）社會工作服務對象的心理：介紹服務對象各年齡段的心理特點（第四、五章）；人生兩大任務——就業、婚姻的心理發展變化（第六、七章）；心理保健與心理谘詢問題（第八、九章）。（四）社會工作情境中的心理：介紹瞭解他人、形成良好人際關係、通過人際溝通改變他人態度，以及可以利用的社會影響等知識與技能（第十一、十二章）。（五）社會工作者的自我管理：介紹作為社會工作者認識自己、調控自己的理論與方法（第十三章）。

目錄

第一章 緒論
第一節 社會工作心理學的學科性質
第二節 社會工作心理學的研究
第三節 社會工作者與社會工作心理學

第二章 人的心理現象——心裏過程
第一節 人的心理現象綜述
第二節 人的心理過程（一）——認識過程
第三節 人的心理過程（二）——情感、意誌過程

第三章 人的心理現象——個性
第一節 個性傾嚮性
第二節 個性心理特徵（一）——能力
第三節 個性心理特徵（二）——氣質與性格

第四章 兒童、青少年心理發展
第一節 健康生命的孕育
第二節 兒童期心理發展的階段與特點
第三節 青春期心理的發展
第四節 青春期心理矛盾

第五章 成年期心理的發展
第一節 成年初期的心理發展
第二節 成年中期的心理發展
第三節 老年心理發展
第四節 老年期心理發展麵臨的任務

第六章 職業心理發展
第一節 擇業期的心理準備
第二節 職業早期的心理適應
第三節 下崗、轉崗的心理調整
第七章 性與婚姻心理
……
第八章 心理健康與心理問題
第九章 九理保健與心理谘詢
第十章 社會認識與人際關係
第十一章 人際溝通與態度變化
第十二章 社會行為與社會影響
第十三章 社會工作者的自我管理
主要參考文獻

前言/序言

社會工作心理學：理解人類行為，賦能社會工作實踐 本書是一本麵嚮高等職業教育的社會工作教材，旨在為未來社會工作者構建堅實的心理學理論基礎，並將其巧妙地融入到實際的社會工作服務中。它不僅僅是一部理論的堆砌，更是一本實用的工具書，幫助學習者深入理解人類行為的復雜性，掌握有效的乾預技巧，從而在多元化的社會服務領域中，能夠更專業、更 empathetically（富有同情心）地開展工作。 第一部分：社會工作心理學導論 社會工作與心理學的交匯點： 本部分將首先闡釋社會工作與心理學之間密不可分的關係。社會工作服務的核心在於理解和服務人，而心理學正是研究人的思想、情感、行為以及人際關係的科學。我們將探討心理學如何為社會工作者提供認識來訪者（或稱服務對象）的理論框架，幫助他們洞察行為背後的深層原因，識彆個體、傢庭、群體和社區層麵的需求與挑戰。這部分內容將強調，沒有深厚的心理學知識，社會工作的實踐將如同無源之水，難以達到預期的效果。 社會工作者必備的心理學視角： 我們將介紹社會工作者在實踐中需要具備的關鍵心理學視角，包括發展心理學、社會心理學、變態心理學、認知心理學以及人本主義心理學等。理解個體從齣生到老年期的發展規律，有助於社會工作者判斷不同年齡段人群麵臨的特有睏境；理解社會群體的影響，有助於分析個體行為的社會根源；認識心理障礙的癥狀與成因，有助於進行初步識彆與轉介；掌握認知與行為的相互作用，有助於設計乾預策略；而人本主義的關懷理念，則是貫穿整個社會工作始終的靈魂。 倫理原則在社會工作心理學中的應用： 社會工作本身是一門高度倫理化的專業。本書將重點強調心理學知識在社會工作倫理實踐中的重要作用。例如，如何保護來訪者的隱私，如何避免知識偏見對判斷的影響，如何建立專業且信任的谘訪關係，以及如何處理與來訪者之間的權力關係等。我們將通過案例分析，說明將心理學倫理原則與社會工作專業倫理相結閤的重要性，確保服務既有效又符閤倫理規範。 第二部分：核心心理學理論在社會工作中的應用 發展心理學：貫穿生命曆程的理解： 本章將深入探討人類從生命早期到晚年的心理發展過程。我們將介紹認知發展（如皮亞傑的理論）、社會性發展（如埃裏剋森的心理社會發展階段）、情緒發展以及人格發展的理論。這些知識對於社會工作者理解不同生命階段的個體所麵臨的獨特挑戰至關重要。例如，在兒童保護工作中，理解兒童的依戀理論能幫助社工評估傢庭環境對兒童安全感的影響；在老年服務中，理解老年期的心理變化有助於提供更有針對性的支持。 學習與行為理論：塑造積極改變的工具： 經典條件反射、操作性條件反射以及社會學習理論等構成瞭理解個體行為形成與改變的基礎。本章將重點介紹這些理論在社會工作乾預中的應用。例如，如何利用奬勵和強化機製幫助來訪者養成新的、積極的行為習慣（如戒煙、規律作息）；如何通過示範和模仿來幫助來訪者學習新的應對技能（如社交技巧）；以及如何識彆和改變負麵的行為模式。 認知理論：認識思維對行為的影響： 認知理論關注個體的思維模式、信念和解釋如何影響其情緒和行為。我們將介紹理性情緒行為療法（REBT）、認知行為療法（CBT）等核心理論。對於社會工作者而言，理解來訪者的非理性信念、災難化思維、非黑即白思維等，是幫助他們調整認知，從而改善情緒和行為的關鍵。本書將提供具體的案例，說明如何引導來訪者識彆和挑戰這些不健康的思維模式。 人本主義心理學：尊重與賦權的核心理念： 以馬斯洛的需求層次理論和羅傑斯的人本主義谘訪理論為代錶，人本主義心理學強調個體的潛能、自我實現以及內在價值。在本章中，我們將探討這些理念如何指導社會工作者建立平等、真誠、無條件積極關注的谘訪關係。理解來訪者內在的成長動力，賦權來訪者自主決策，是人本主義社會工作的重要體現。 社會心理學：群體互動與社會環境的影響： 個體並非孤立存在，而是身處復雜的社會網絡之中。本章將聚焦社會心理學，包括態度、歸因、從眾、服從、群體動力、社會認知以及人際吸引等概念。這些知識有助於社會工作者分析來訪者所處的社會環境、理解其人際關係中的睏境，並設計相應的群體工作或社區工作乾預。例如，理解群體規範如何影響個體行為，有助於製定有效的反歧視或健康促進策略。 第三部分：社會工作實踐中的心理學應用 助人關係與溝通技巧：建立信任的橋梁： 任何社會工作服務的起點都是建立良好的助人關係。本章將深入探討建立信任、同理心、真誠、積極關注等核心要素，並介紹積極傾聽、提問技巧、反饋技巧等實用的溝通策略。我們將強調，有效的溝通不僅是信息的傳遞，更是情感的交流和理解的建立，是推動來訪者發生積極改變的重要基礎。 評估與診斷：理解問題的根源： 社會工作者需要能夠對來訪者的處境進行全麵而準確的評估，以便製定有效的乾預計劃。本章將介紹不同類型的評估工具和方法，包括訪談、觀察、量錶以及案例史收集等。同時，我們將觸及一些基本的心理診斷概念，強調社會工作者在識彆心理睏擾時的角色和局限性，以及何時需要轉介給專業心理醫生。 乾預策略與技巧：解決問題的行動指南： 本章將是本書的實踐核心，介紹多種針對不同問題類型的心理學乾預策略。這包括： 危機乾預： 麵對突發性、高壓力的事件，如何運用心理學原理迅速穩定來訪者情緒，提供安全感，並協助其應對 immediate（即時）的危機。 心理谘詢技巧： 針對個體的情緒睏擾、適應不良等問題，介紹如何運用認知行為、人本主義等方法進行一對一谘詢。 傢庭係統理論與實踐： 理解傢庭作為一個係統，成員之間的互動如何影響傢庭功能，以及如何進行傢庭治療。 小組工作： 如何設計和組織各種類型的支持小組、治療小組或技能訓練小組，利用群體動力促進成員的改變。 社區工作與倡導： 將心理學原理應用於社區層麵的問題分析，如社會支持網絡的建立、社區資源的動員以及社會問題的倡導。 應對壓力與創傷：支持來訪者走齣睏境： 壓力和創傷是許多社會工作服務領域常見的問題。本章將介紹壓力管理的技術，以及創傷知情照護（Trauma-Informed Care）的理念和實踐。我們將探討如何識彆創傷跡象，如何為經曆創傷的來訪者提供安全、支持性的環境，以及如何幫助他們進行創傷修復。 自我關懷與職業倦怠：保持助人的力量： 社會工作是一項充滿挑戰和情感投入的工作，職業倦怠是許多社工麵臨的嚴峻問題。本章將強調自我關懷的重要性，介紹壓力應對策略、情緒調節技巧以及建立健康的工作生活平衡的方法。我們將鼓勵未來的社會工作者，在關懷他人的同時，也要學會關懷自己，保持身心的健康，纔能持續有效地為社會服務。 本書特色： 理論與實踐緊密結閤： 每章都提供豐富的現實案例分析，幫助學習者理解理論在實際工作中的應用。 強調人文關懷： 貫穿全書的是對來訪者的人文關懷和尊重，強調賦權與閤作。 適閤高等職業教育： 內容設計貼閤職業技能培養需求，語言通俗易懂，便於學習者掌握。 啓發性與前瞻性： 不僅教授現有知識，更鼓勵學習者在實踐中不斷反思和探索。 通過學習本書，期望能夠培養齣一批具備紮實心理學功底、精湛專業技能、深厚人文情懷的社會工作人纔，他們能夠自信而有效地應對社會變遷帶來的各種挑戰，為構建和諧、公正的社會貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

拿到《社會工作心理學》這本書，我腦海裏浮現的是一張張不同麵孔，他們可能正遭受著生活中的種種磨難，而社會工作者，就是那些伸齣援手的人。我深信，要真正有效地幫助他們，僅僅依靠熱情和善意是遠遠不夠的，更需要專業的知識作為支撐。而心理學，在我看來，正是這種專業知識的核心組成部分。我期待這本書能夠係統地闡釋社會工作者在麵對形形色色的服務對象時，需要具備哪些心理學知識和能力。例如，在進行個案訪談時，如何運用心理學原理去觀察和解讀對方的非語言信息？在提供情緒支持時，如何理解和迴應對方的負麵情緒，並幫助他們找到積極的應對方式？我尤其關注書中能否詳細介紹一些適用於社會工作實踐的心理學理論和模型，比如危機乾預理論、依戀理論、認知行為療法、人本主義療法等，並且能夠解釋這些理論是如何指導社會工作者進行評估、計劃、介入和評估的。我希望書中能包含大量的實踐案例，通過真實的社會工作場景，讓我能夠看到這些理論是如何被應用於解決實際問題的，也希望通過這些案例，我能夠學習到更有效的助人技巧和策略。同時，我也希望這本書能夠觸及社會工作者自身的心理健康問題，因為這是一份充滿挑戰和壓力的工作，瞭解如何進行自我關懷和壓力管理，對於社會工作者的長期發展至關重要。

評分☆☆☆☆☆

《社會工作心理學》這本書，仿佛為我打開瞭一扇通往理解人心深處的窗戶。我一直認為，社會工作者最重要的能力之一，就是能夠深刻地理解服務對象內心的世界，而心理學，正是實現這一目標的重要工具。我期待這本書能夠係統地介紹社會工作者在實踐中需要掌握的心理學知識，並能將理論與實踐緊密結閤。我希望書中能夠詳細闡述，在麵對各種復雜的社會問題時，社會工作者如何運用心理學原理去分析問題的根源，例如，如何理解貧睏、失業、疾病等社會因素對個體心理産生的影響，如何識彆和應對社會排斥、歧視等對弱勢群體造成的心理創傷。我更期待書中能夠提供一係列實用的心理乾預技術和策略，例如，在進行個案輔導時，如何運用共情、接納、真誠等技巧來建立良好的助人關係；在進行小組工作時，如何理解群體動力，促進成員之間的互動和支持；在進行社區工作時，如何運用心理學知識來構建和加強社會支持網絡。我希望通過閱讀這本書，能夠獲得一套“心理地圖”，能夠幫助我在復雜的社會工作場景中，更準確地導航，找到最有效的助人路徑，為服務對象提供更專業、更人性化的支持。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目《社會工作心理學》本身就充滿瞭吸引力。作為一名對社會工作領域抱有極大熱情的初學者，我一直在尋找一本能夠係統地、深入淺齣地介紹如何運用心理學原理來解決社會問題、幫助弱勢群體的教材。我希望這本書不僅僅是羅列一些心理學概念，更重要的是能展示這些概念在社會工作實踐中的具體應用。我想瞭解，當社會工作者麵對失業、貧睏、疾病、傢庭暴力、虐待兒童等一係列復雜的社會問題時，他們需要具備怎樣的心理學素養，纔能更有效地開展工作。我期待書中能詳細介紹不同社會群體，如兒童、青少年、老年人、殘障人士、精神障礙者等，他們的心理發展規律、常見心理睏擾以及社會工作者應該如何運用心理學方法去理解和幫助他們。舉個例子，對於兒童福利領域的社會工作者，他們需要瞭解兒童發展的關鍵期，識彆兒童可能麵臨的心理創傷，並知道如何與兒童建立安全、信任的關係。對於精神衛生領域的社會工作者，則需要掌握精神疾病的心理學診斷和乾預技巧，以及如何與患者及其傢屬進行溝通和支持。這本書能否提供關於心理評估、個案管理、小組工作、社區工作等不同社會工作方法背後的心理學原理？我希望通過閱讀這本書，能夠建立起一個關於社會工作與心理學的理論框架，並獲得一些實用的技能和方法，以便在未來的實踐中能夠得心應手。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字就叫《社會工作心理學》，一看名字就知道，這大概是一本與社會工作實踐緊密結閤的心理學教材。我之所以會選擇這本書，是因為我對社會工作這個領域一直抱有濃厚的興趣，而且我也知道，心理學在社會工作中扮演著至關重要的角色。在實際的助人過程中，深刻理解人的心理活動、情緒反應、行為模式，以及不同社會群體和個體在特定環境下的心理變化，是社會工作者能夠有效介入、提供恰當支持的基礎。這本書的齣版，讓我看到瞭一個係統學習這方麵知識的契機，希望能藉此更好地理解服務對象，提升自己的專業能力。我期望書中能詳細闡述社會工作者在麵對各種復雜情境時，如何運用心理學原理去分析問題、評估需求，並製定齣科學閤理的乾預方案。例如，對於那些遭受創傷的個體，如何運用創傷心理學的知識來幫助他們療愈；對於那些麵臨傢庭衝突的傢庭，如何運用傢庭動力學的理論來促進溝通和理解；對於那些有心理健康問題的群體，如何識彆他們的癥狀，並結閤心理治療的技術進行支持。我更期待書中能提供豐富的案例分析，通過真實的社會工作場景，讓理論知識變得生動鮮活，易於理解和應用。同時，我也希望這本書能涵蓋一些前沿的社會心理學理論，比如積極心理學在社會工作中的應用，或者人本主義取嚮在助人過程中的重要性，這些都能拓寬我的視野，讓我接觸到更廣闊的知識領域。總而言之，我希望這本書能夠成為我進行社會工作實踐的有力助手，不僅傳授理論，更能啓發思考，指導行動。

評分☆☆☆☆☆

《社會工作心理學》這本書的名字，讓我覺得它承載著一種使命感。社會工作，本身就是一項關懷與助人的事業，而心理學，則提供瞭理解人、連接人、改變人的深刻洞察。我之所以對這本書産生濃厚的興趣，是因為我渴望瞭解，在社會工作的實踐中，心理學到底能發揮多大的作用，又該如何發揮。我希望這本書能夠超越簡單的理論介紹，而是能夠深入探討心理學原理在社會工作各個環節的應用。例如，在社會工作者與服務對象建立初期關係時，如何運用人際交往心理學來贏得信任？在評估服務對象的睏難時，如何運用發展心理學、變態心理學等來理解他們所處的生命階段和可能麵臨的心理睏擾？在製定乾預計劃時，如何運用行為心理學、認知心理學來設計有效的幫助策略？我特彆期待書中能有關於不同社會工作領域（如兒童福利、老年服務、精神衛生、社區發展等）的案例分析，通過這些真實的案例，我能更直觀地感受到心理學知識如何被運用到解決實際的社會問題中，也能學習到一些具體的助人技巧和方法。此外，我也關注到社會工作往往需要麵對各種復雜的人際關係和群體動力，因此，我希望書中能夠包含關於群體心理學、傢庭心理學等內容，幫助社會工作者更好地理解和處理這些復雜的關係。

評分☆☆☆☆☆

一本名為《社會工作心理學》的書，在我看來，一定蘊含著連接人與人之間復雜情感與社會力量的鑰匙。我之所以會被這本書吸引，是因為我一直認為，社會工作者的工作，本質上就是一場深刻的心理對話，是對人性深處復雜性的探索與關懷。我期待這本書能夠提供一個係統性的框架，幫助我理解，作為一名社會工作者，我們應該具備怎樣的心理學視角，纔能更有效地識彆、評估和應對服務對象所麵臨的睏境。我希望書中能夠詳細介紹，在麵對不同類型和程度的心理問題時，如何運用心理學原理去進行診斷和分析，例如，如何識彆抑鬱癥的早期跡象，如何理解成癮行為背後的心理機製，如何幫助創傷經曆者走齣陰影。更重要的是，我期待書中能夠提供一係列實用的心理乾預技巧和方法，比如如何運用支持性傾聽來建立信任，如何通過認知重構來幫助服務對象改變負麵思維模式，如何運用傢庭治療的原理來化解傢庭衝突。我希望通過這本書，我能夠獲得一套“心理工具箱”，能夠在實際工作中靈活運用，為服務對象提供真正有價值的幫助。同時，我也希望這本書能夠觸及社會工作者自身的心理調適，因為這份職業的特殊性，也需要社會工作者具備強大的心理韌性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本《社會工作心理學》的時候，我抱著一種非常期待的心情。作為一名還在校的學生，我深知理論知識的重要性，但我也非常看重知識的實踐性和可操作性。很多時候，書本上的理論固然重要，但如果不能與實際工作相結閤，那它就顯得有些空泛。因此，我非常希望這本書能夠提供一種橋梁，將抽象的心理學理論與具體的社會工作實踐緊密聯係起來。我特彆想看到書中能夠詳細地講解不同社會工作介入模式背後所蘊含的心理學理論基礎，比如認知行為療法在幫助抑鬱癥患者時是如何運用的，或者依戀理論在理解親子關係和傢庭暴力問題時能提供怎樣的視角。我希望能通過這本書，理解社會工作者是如何運用共情、傾聽、提問等技巧來建立信任關係，以及如何在服務過程中處理各種復雜的情感和人際互動。此外，對於不同年齡段、不同文化背景、不同社會經濟地位的服務對象，他們的心理特點和需求都有所不同，這本書能否提供相關的心理學分析和乾預策略，是我非常關注的一點。例如，在處理青少年犯罪問題時，除瞭法律和製度的約束，心理層麵的乾預是否能起到更根本的作用？在幫助老年人應對孤獨和失落時，哪些心理學技巧能讓他們感到被理解和支持？我期待這本書能夠提供具體的案例，讓我們能夠看到理論如何在實踐中落地生根，也希望它能引導我思考，如何在不同的情境下，靈活運用心理學知識，成為一名更專業的社會工作者。

評分☆☆☆☆☆

《社會工作心理學》這本書的齣現，對於我來說，就像是一盞明燈，照亮瞭我在社會工作領域的探索之路。我一直對社會工作充滿熱情，但同時也深知，單純的熱情不足以支撐起復雜的助人工作。我明白，心理學是理解個體和社會行為的關鍵，而如何將這些心理學知識轉化為有效的社會工作實踐，是我一直以來都在思考和探索的問題。我希望這本書能夠提供一個清晰的路徑，讓我能夠係統地學習到與社會工作緊密相關的心理學理論和方法。例如，我希望書中能詳細介紹不同年齡段人群的心理發展特點，以便我能更好地理解兒童、青少年、老年人等服務對象可能麵臨的挑戰。我也希望書中能深入探討各種常見的心理睏擾，如焦慮、抑鬱、創傷、成癮等，並講解社會工作者如何運用心理學知識去識彆、評估和應對這些問題。更令我期待的是，我希望能在這本書中找到關於具體社會工作技巧背後的心理學原理，例如，在進行麵談時，如何運用非語言溝通的心理學知識來建立 rapport？在組織小組活動時，如何運用群體動力學的原理來促進參與者的互動和成長？我希望這本書能提供豐富的案例，讓我能夠將理論知識與實際工作相結閤，也希望它能啓發我思考，如何在不同的社會情境下，運用心理學的方法，為有需要的人們提供更專業、更有力的支持。

評分☆☆☆☆☆

《社會工作心理學》這個書名，讓我聯想到社會工作者在實際工作中扮演的“心理工程師”的角色。我一直認為，社會工作不僅僅是提供物質援助或資源鏈接，更重要的是深入到服務對象的內心世界，理解他們的痛苦、睏惑、希望和力量。而心理學，正是理解這一切的鑰匙。因此，我非常期待這本書能為我打開這扇門，讓我看到心理學如何滲透到社會工作的各個層麵。我希望書中能詳細闡述社會工作者如何通過心理學知識，去識彆和評估服務對象存在的心理睏境，例如抑鬱、焦慮、創傷後應激障礙、人格障礙等，並且能夠瞭解這些睏境是如何形成的，以及對個體和社會功能造成的影響。我更希望能看到，這本書能夠提供具體的心理乾預方法和技巧，例如如何運用傾聽、提問、反饋、支持性談話等基本技巧，來建立良好的助人關係，以及如何在麵對危機乾預、衝突調解、個案輔導等情境時，靈活運用心理學原理。對於我這樣對心理學稍有瞭解但又非專業齣身的讀者來說，我希望這本書能夠用通俗易懂的語言，解釋復雜的心理學概念，並將其轉化為可操作的社會工作實踐指南。我想知道，如何在麵對傢庭矛盾時，運用溝通心理學來促進傢庭成員之間的理解？如何幫助那些遭受失業打擊的人們，重建他們的自信和價值感？這本書能否提供關於團體動力學在小組工作中的應用，或者社區心理學在社會支持網絡建設中的作用？這些都是我非常感興趣的方嚮，希望通過這本書能有所收獲。

評分☆☆☆☆☆

拿到《社會工作心理學》這本書，我的第一反應是，這一定是一本能讓我深刻理解“人”的書。社會工作的核心在於“人”，而心理學，正是解讀“人”這本復雜書籍的密碼。我希望這本書能夠深入淺齣地講解心理學知識，並且能夠直接服務於社會工作的實踐。我期待書中能夠闡述，當社會工作者麵對那些身處睏境、內心充滿掙紮的人們時，需要具備哪些心理學的洞察力。例如，如何理解個體行為背後的動機和原因？如何識彆和應對服務對象的情緒波動？如何幫助他們建立健康的自我認知？我特彆希望書中能夠提供一些實用的心理乾預技術，比如如何運用同理心來建立信任，如何通過積極傾聽來讓對方感到被理解，如何運用引導性提問來幫助服務對象發現自身的解決方案。我非常關注書中關於特殊人群的心理特點和應對策略，比如如何幫助那些經曆過創傷的兒童，如何支持有精神疾病風險的個體，如何應對傢庭暴力中的心理危機。我希望這本書能夠提供一些具體的案例分析，讓我能夠看到這些心理學原理是如何在實際的社會工作中發揮作用的，也能從中學習到一些行之有效的助人方法。