高等學校電子與通信類專業“十二五”規劃教材：無綫電監測與測嚮定位 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張洪順，王磊 編

圖書標籤:

• 無綫電監測
• 無綫電測嚮
• 定位
• 電子與通信
• 高校教材
• 十二五規劃
• 信號處理
• 通信工程
• 電磁兼容
• 信息安全

齣版社： 西安電子科技大學齣版社

ISBN：9787560626543

版次：1

商品編碼：10897626

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-11-01

頁數：302

內容簡介

《高等學校電子與通信類專業“十二五”規劃教材：無綫電監測與測嚮定位》全麵、係統地闡述瞭無綫電監測、無綫電測嚮以及衛星定位與衛星乾擾源定位的基本原理、基本概念、基本技術和基本分析方法，力求充分反映當代無綫電監測、無綫電測嚮和衛星定位的新技術。本書共10章，分為三個部分。其中，上篇為無綫電監測部分（第1～4章），主要介紹瞭無綫電監測接收體製、無綫電監測信號的特徵分析、無綫電監測信號的處理與識彆，並適度介紹瞭最新的數字化監測接收機發展情況和超寬帶信號分析方法；中篇為無綫電測嚮部分（第5～8章），主要圍繞測嚮原理進行展開，涵蓋瞭測嚮天綫、測嚮原理和交會定位等內容；下篇為衛星信號定位及衛星乾擾源定位部分（第9、10章），主要闡述瞭衛星定位原理及衛星乾擾源定位技術。
《高等學校電子與通信類專業“十二五”規劃教材：無綫電監測與測嚮定位》可作為高等學校無綫電頻譜管理、無綫電通信工程、電子丁程、電子對抗等專業的教材，也可作為從事無綫電頻譜管理、無綫電監測、無綫電測嚮以及衛星定位等方麵工作的科技和工程技術人員的參考用書。

目錄

上篇 無綫電監測
第1章 無綫電監測概述
1.1 無綫電監測的基本概念
1.1.1 無綫電監測的含義和任務
1.1.2 無綫電監測的目標
1.1.3 無綫電監測的功能和分類
1.1.4 無綫電監測的基本流程
1.2 無綫電監測設備
1.2.1 監測接收設備的基本組成
1.2.2 監測接收設備的主要技術指標
1.3 監測接收機中的內部噪聲與噪聲係數
1.3.1 監測接收機的內部噪聲
1.3.2 監測接收機的噪聲係數
思考題與習題
第2章 無綫電監測接收體製
2.1 全景顯示搜索接收方式
2.1.1 全景顯示搜索接收機的工作原理
2.1.2 全景顯示搜索接收機的主要技術指標
2.1.3 掃頻速度與頻率分辨率
.2.2 監測監聽分析接收方式
2.2.1 監測監聽分析接收機的基本組成
2.2.2 監測監聽分析接收機的主要功能
2.3 壓縮接收方式
2.3.1 壓縮接收機的基本工作原理
2.3.2 聲錶麵波色散延遲綫
2.3.3 壓縮接收機的主要特點
2.4 信道化接收方式
2.4.1 信道化接收機的基本工作原理
2.4.2 信道化接收機的分類
2.5 聲光接收方式
2.5.1 聲光接收機的基本工作原理
2.5.2 聲光接收機的特點
2.6 數字接收方式
2.6.1 數字接收機的基本組成方案
2.6.2 數字接收機方案舉例
思考題與習題
第3章 無綫電監測信號的特徵分析
3.1 概述
3.1.1 無綫電信號特徵的分類
3.1.2 技術特徵
3.2 模擬無綫電信號特徵分析
3.2.1 am信號特徵
3.2.2 dsb信號特徵
3.2.3 ssb信號特徵
3.2.4 fm信號特徵
3.3 數字信號特徵分析
3.3.1 2ask信號特徵
3.3.2 2fsk信號特徵
3.3.3 2psk信號特徵
3.3.4 4psk信號特徵
3.4 多路復用和特殊無綫電信號特徵分析
3.4.1 多路復用和多路並發信號的特徵
3.4.2 直接序列擴頻（ds）信號的特徵
3.4.3 跳頻（fh）信號的特徵
思考題與習題
第4章 無綫電監測信號的處理與識彆
4.1 監測信號的處理
4.2 無綫電監測信號的顯示
4.2.1 信號的模擬顯示
4.2.2 信號的數字化顯示
4.3 無綫電信號的技術參數測量
4.3.1 信號頻率的測量
4.3.2 信號頻譜寬度的測量
4.3.3 信號電平的測量
4.3.4 數字信號碼元速率的測量
4.3.5 fsk信號頻移間隔的測量
4.3.6 am信號調幅度的測量
4.4 無綫電信號的分析識彆
4.4.1 識彆的內容及方法
4.4.2 無綫電信號調製樣式的自動識彆
4.5 超寬帶信號分析
4.5.1 超寬帶信號的分類及頻譜特性
4.5.2 超寬帶信號分析方法
思考題與習題
中篇 無綫電測嚮
第5章 無綫電測嚮概述
5.1 無綫電測嚮的基本概念
5.1.1 無綫電測嚮的含義
5.1.2 測嚮設備的組成與分類
5.1.3 無綫電測嚮的主要用途
5.2 測嚮設備的主要性能指標
思考題與習題
第6章 測嚮天綫
6.1 環天綫
6.1.1 單環天綫的方嚮特性
6.1.2 單環天綫的有效高度
6.1.3 環天綫的三大效應
6.1.4 間隔雙環天綫
6.1.5 屏蔽環天綫
6.1.6 復閤環天綫
6.2 艾德考剋天綫
6.2.1 u型艾德考剋天綫
6.2.2 h型艾德考剋天綫
6.3 角度計天綫
6.3.1 角度計天綫的基本工作原理
6.3.2 間距誤差
6.3.3 正交八元角度計天綫
6.3.4 roche天綫
6.4 銳方嚮天綫
6.4.1 均勻直綫陣
6.4.2 均勻直綫陣等分為兩組後的和／差方嚮特性
6.4.3 烏蘭韋伯爾天綫
思考題與習題
第7章 測嚮原理
7.1 測嚮原理概述
7.1.1 振幅法測嚮
7.1.2 相位法測嚮
7.1.3 人工、半自動和全自動測嚮
7.1.4 寬孔徑與窄孔徑測嚮
7.2 最小信號法測嚮
7.2.1 聽覺小音點測嚮
7.2.2 自動小音點測嚮
7.3 最大信號法測嚮
7.3.1 聽覺測嚮原理
7.3.2 視覺測嚮原理
7.4 振幅比較法測嚮
7.4.1 雙信道比幅法測嚮
7.4.2 單信道比幅法測嚮
7.5 相位法測嚮
7.5.1 相位法測嚮的基本原理
7.5.2 各類相位乾涉儀測嚮設備原理
7.5.3 多普勒法測嚮
7.5.4 時差法測嚮
7.6 空間譜估計測嚮
7.6.1 空間譜估計的係統組成
7.6.2 天綫陣列模型
7.6.3 信號源個數估計的蓋氏半徑算法
7.6.4 doa估計的music算法
7.6.5 基於信號循環平穩特性的doa估計
7.6.6 sc—ssf算法仿真分析
思考題與習題
第8章 交會定位及定位誤差分析
8.1 交會定位的主要方法
8.1.1 雙站交會定位
8.1.2 三站交會定位
8.1.3 多站交會定位
8.1.4 單站定位
8.2 交會定位誤差分析
8.2.1 雙站交會定位誤差分析
8.2.2 三站交會定位誤差分析
8.2.3 多站交會定位誤差分析
8.2.4 單站定位誤差分析
思考題與習題

下篇 衛星信號定位及衛星乾擾源定位
第9章 衛星定位原理
9.1 衛星定位技術的發展
9.2 典型衛星定位係統的組成
9.2.1 gps 作衛星及其星座
9.2.2 地麵監控係統
9.2.3 gps信號接收機
9.3 衛星定位的基本原理
9.4 僞距測量定位
9.4.1 僞距測量
9.4.2 僞距定位觀測方程
9.5 載波相位測量定位
9.5.1 載波相位測量原理
9.5.2 載波相位測量的觀測方程
9.6 絕對定位與相對定位
9.6.1 靜態絕對定位
9.6.2 靜態相對定位
9.? 差分定位原理
9.7.1 單站差分
9.7.2 局部區域差分
9.7.3 廣域差分
9.8 衛星定位中的誤差及改正
9.8.1 電離層摺射
9.8.2 對流層摺射
9.8.3 多路徑誤差
9.8.4 衛星星曆誤差
9.8.5 衛星鍾的鍾誤差
9.8.6 相對論效應
9.8.7 接收機鍾誤差
思考題與習題
第10章 衛星乾擾源定位技術
10.1 衛星乾擾源信號定位體製及主要技術
10.1.1 衛星乾擾源信號定位體製劃分
10.1.2 單星、多星定位測量技術
10.2 雙星定位原理
10.2.1 雙星定位的基本原理
10.2.2 實現雙星定位的基本條件
10.3 雙星定位算法
10.3.1 雙星定位基本算法
10.3.2 tdoa和fdoa聯閤算法及估計
10.4 雙星定位誤差分析與校正技術
10.4.1 雙星定位的主要誤差因素
10.4.2 定位誤差校正技術
10.5 非雙星體製乾擾源定位技術
10.5.1 單星定位測量技術
10.5.2 多星定位測量技術
10.6 多站無綫電測距定軌原理
10.6.1 多站無源定軌
10.6.2 站間同步
10.6.3 多站有源測軌
10.7 衛星信號監測與乾擾定位係統
10.7.1 雙星定位係統國內外發展情況
10.7.2 美國的tls model 2000係統
10.7.3 法國的thales係統
10.7.4 中國的std係統
思考題與習題
參考文獻

前言/序言

無綫電監測與測嚮定位：理論與實踐 一、 引言 在現代社會，無綫電波無處不在，支撐著通信、導航、廣播、遙感等諸多關鍵領域的發展。對無綫電信號的有效監測、準確測嚮以及精確定位，不僅是理解和利用電磁頻譜的基礎，更是維護國傢安全、保障經濟運行、提升公共安全水平不可或缺的技術手段。本書旨在係統梳理無綫電監測與測嚮定位的理論基礎、關鍵技術、應用實踐及其發展趨勢，為相關領域的研究者、工程師、技術人員以及高等院校電子與通信類專業的學生提供一份詳實的參考。 二、 無綫電監測基礎 無綫電監測是掌握電磁頻譜動態、發現非法發射、分析信號特徵、保障通信秩序的重要環節。本部分將深入探討無綫電監測的內涵與目標，介紹不同頻段的無綫電波傳播特性，以及各種乾擾源對監測的影響。 無綫電頻譜概述： 介紹國際電信聯盟（ITU）劃分的頻段劃分原則，以及各頻段的主要用途，如甚低頻（VLF）、低頻（LF）、中波（MF）、短波（HF）、甚高頻（VHF）、特高頻（UHF）、微波等。分析不同頻段的傳播方式，如地波、天波、空間波，及其對監測距離、精度和穩定性的影響。 無綫電乾擾的産生與識彆： 詳細闡述自然乾擾（如閃電、太陽黑子）和人為乾擾（如串擾、諧波、雜散發射、越界發射、非法發射）的成因，介紹識彆乾擾信號的常用方法，包括頻譜分析、信號特徵提取、信源追溯等。 監測設備與係統： 介紹各類無綫電監測設備，包括接收機、頻譜分析儀、場強儀、掃頻儀、信號記錄儀等，並闡述其工作原理和技術指標。同時，介紹構建無綫電監測係統的關鍵組成部分，如天綫陣列、數據采集與處理單元、數據庫係統、可視化顯示平颱等，以及係統集成設計的原則。 監測信號處理： 講解對監測到的原始信號進行預處理的技術，包括濾波、放大、采樣、量化等。深入探討信號特徵提取的方法，如幅度、頻率、相位、調製方式、脈衝寬度、重復周期等，以及如何利用這些特徵對信號進行分類和識彆。 三、 無綫電測嚮原理與技術 無綫電測嚮是確定無綫電信號發射源方嚮的技術，是實現無綫電定位和乾擾源定位的關鍵前提。本部分將詳細介紹各種測嚮原理及其適用場景。 測嚮基本原理： 闡述基於信號幅度的測嚮（如單天綫方嚮圖法）、基於信號相位的測嚮（如乾涉儀法）以及基於信號到達時間差（TDOA）的測嚮等基本原理。 單天綫測嚮技術： 介紹單天綫方嚮圖法，包括鏇轉方嚮圖法、瞬時方嚮圖法（如多模天綫）等，分析其優缺點及適用範圍。 乾涉儀測嚮技術： 詳細闡述以兩副或多副天綫為基礎的乾涉儀測嚮原理，包括相位差測量、相位模糊消除、方嚮角的計算等。介紹不同結構的乾涉儀，如平行基綫乾涉儀、L型乾涉儀、T型乾涉儀等，並分析其測嚮精度和靈敏度。 多天綫陣列測嚮技術： 深入探討使用大規模天綫陣列進行波達方嚮（DOA）估計的方法，包括經典算法（如Suzuki-Akaike法、MUSIC法、ESPRIT法）和現代機器學習算法。分析陣列天綫的設計原則、孔徑效應、互耦效應等對測嚮精度的影響。 測嚮誤差分析與補償： 討論影響測嚮精度的各種誤差源，如設備誤差、噪聲、多徑效應、信號衰落、天綫不匹配等。介紹誤差分析方法和補償技術，以提高測嚮的可靠性和準確性。 高精度測嚮係統： 探討實現高精度測嚮的關鍵技術，如高精度時鍾同步、低噪聲前端設計、先進信號處理算法的應用等。 四、 無綫電定位技術 無綫電定位是利用接收到的無綫電信號，結閤測嚮、測距、時差等信息，確定信號發射源空間位置的技術。本部分將從理論到實踐，全麵介紹各種無綫電定位方法。 定位基本原理： 介紹基於單站測嚮定位（需要移動接收站）、多站測嚮定位（需要多個測嚮站）、測距定位（如雷達測距）以及結閤多種技術的混閤定位等基本原理。 多站三角定位法： 詳細闡述利用兩個或多個測嚮站對同一信號源進行測嚮，通過幾何交叉原理確定目標位置的方法。分析測嚮誤差對定位精度的影響，以及如何優化測嚮站的部署。 時差定位法（TDOA）： 介紹利用信號在不同接收點到達的時間差來確定目標位置的原理。分析同步接收站的需求，以及如何進行時間同步和差值計算。 距離差定位法（RDOA）： 介紹利用信號在不同接收點距離的差值來確定目標位置的原理。 多徑效應與定位： 分析無綫電信號在復雜環境中傳播時産生的多徑效應，及其對測嚮和定位精度的影響。介紹剋服多徑效應的技術，如智能天綫、分集接收、算法補償等。 GPS/GNSS與無綫電定位的融閤： 探討將全球定位係統（GPS）/全球導航衛星係統（GNSS）等輔助定位技術與無綫電監測測嚮定位技術相結閤，實現更精確、更可靠的定位。 定位算法與優化： 介紹常用的定位算法，如最小二乘法、卡爾曼濾波、粒子濾波等，並探討如何根據實際應用場景對算法進行優化，以提高定位的實時性和魯棒性。 五、 應用領域與發展趨勢 無綫電監測與測嚮定位技術在國民經濟和國傢安全領域具有廣泛的應用。本部分將聚焦於這些應用，並展望該技術未來的發展方嚮。 安全與軍事應用： 情報偵察與電子戰： 監測敵方通信信號，定位敵方雷達和通信節點，為電子對抗提供信息支撐。 反恐與刑事偵查： 追蹤非法無綫電設備，定位犯罪分子藏匿點，打擊非法電颱和竊聽裝置。 邊境安全與海空監控： 監測非法越境通信，追蹤不明飛行器和船隻。 民用與商業應用： 通信頻譜管理： 監測頻譜使用情況，查處非法占用頻譜行為，優化頻譜資源分配。 導航與定位服務： 為自主駕駛、航空航天、海洋探測等提供高精度定位支持。 搜救與應急通信： 定位遇險人員發齣的求救信號，協助搜救工作。 環境監測： 監測電磁輻射汙染，評估電磁環境質量。 物聯網（IoT）設備追蹤： 定位和管理大規模部署的物聯網設備。 前沿技術發展： 人工智能與機器學習在信號識彆與定位中的應用： 利用深度學習等技術，提升信號分類、乾擾識彆和定位精度。 軟件定義無綫電（SDR）與靈活監測： 結閤SDR技術，實現監測設備的智能化、可編程化，提高適應性。 分布式監測與協同定位： 構建大規模分布式監測網絡，實現廣域、高精度的協同定位。 低功耗、小型化監測與定位設備： 滿足移動、便攜式應用的需求。 量子技術在無綫電監測中的潛在應用： 探索量子通信、量子傳感等前沿技術為無綫電監測帶來的革命性突破。 六、 結論 無綫電監測與測嚮定位技術是信息時代不可或缺的關鍵技術，其重要性日益凸顯。本書係統地闡述瞭該領域的核心理論、關鍵技術和應用實踐，旨在為從業人員和學習者提供全麵的知識體係。隨著科技的不斷進步，該領域必將迎來更加廣闊的發展前景，為構建安全、高效、智能的社會貢獻更大的力量。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，首先就被它的厚度所吸引，這讓我對內容的豐富程度充滿瞭期待。作為一名電子與通信類專業的學生，我一直對無綫電領域充滿熱情，而“無綫電監測與測嚮定位”更是我非常感興趣的研究方嚮。我希望這本書能夠係統地介紹無綫電監測的基本原理和技術，比如如何通過分析信號的頻譜、時域特性、調製方式等來識彆和區分不同的信號源。我也期待它能夠詳細講解各種測嚮定位的方法，包括單站定位、多站定位、以及各種算法的應用，例如三角測量法、TDOA（到達時間差）、AOA（到達角）等。更重要的是，我希望這本書能夠結閤實際應用，介紹這些技術在軍事、民用航空、公共安全、以及物聯網等領域的應用案例，並分析其中遇到的技術挑戰和解決方案。我特彆關注書中是否會涉及到一些先進的監測和定位技術，例如基於機器學習的信號識彆、利用無人機進行信號偵測和定位等。

評分☆☆☆☆☆

這本書的印刷質量非常齣色，紙張的觸感也很好，給人一種認真做學問的感覺。我一直覺得，無綫電技術就像是現代社會無形的“脈搏”，而無綫電監測和測嚮定位則是理解和掌握這些“脈搏”的關鍵。我希望這本書能夠為我打開一扇通往這個神秘世界的大門，讓我能夠係統地學習和理解相關的理論知識。我非常期待書中能夠詳細闡述無綫電監測的基本原理，例如如何通過對電磁波的頻譜、幅度、相位等進行分析來獲取信息。我希望能夠瞭解到不同類型的監測設備，以及它們在實際應用中的功能。同時，我更期待書中能夠深入講解測嚮定位的技術。我希望能夠掌握如何利用各種天綫陣列和定位算法，比如三角測量法、到達時間差（TDOA）、到達角（AOA）等，來確定無綫電信號的精確位置。我期待書中能夠包含一些經典的案例分析，來展示這些技術在實際偵測、追蹤、甚至導航等方麵的應用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝很嚴實，打開之後，撲麵而來的就是一種專業的氣息。我一直對無綫電領域充滿好奇，特彆是對那些能夠“看穿”信號、找到信號源的技術。這本書的名字《高等學校電子與通信類專業“十二五”規劃教材：無綫電監測與測嚮定位》正是我一直以來渴望深入瞭解的領域。我希望這本書能夠詳細介紹無綫電監測的原理，包括如何通過接收和分析電磁信號來識彆、分類和追蹤各種無綫電設備。我希望能瞭解到不同種類的信號，例如通信信號、雷達信號、以及一些非預期的乾擾信號，並且知道如何通過頻譜分析、信號特徵提取等方法來區分它們。同時，我也非常期待書中關於“測嚮定位”的部分。我希望能夠學習到各種測嚮定位的技術，比如三角測量、到達時間差（TDOA）、到達角（AOA）等，以及它們在不同場景下的應用。我甚至希望書中能夠涉及一些高級主題，比如如何應對復雜的電磁環境，或者如何利用機器學習來提高監測和定位的效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書厚實的手感和印刷的清晰度，都給我留下瞭良好的第一印象。我一直以來都對無綫電信號的“追蹤”和“識彆”感到非常好奇，覺得這就像是給無形的電波賦予瞭生命，使其能夠被“看見”和“感知”。我對這本書的期望，首先在於它能否清晰地闡述無綫電監測的基本原理。我猜想，這應該涉及到對電磁波的頻譜特性、調製方式、信號強度等方麵的深入分析。我希望書中能夠解釋，如何利用各種高科技設備，比如頻譜分析儀、信號源定位儀等，來捕捉、分析和識彆不同的無綫電信號。更重要的是，我期待它能夠詳細介紹測嚮定位的技術。我希望能夠瞭解到，利用各種天綫陣列，比如單基地颱、多基地颱組網，或者聯閤使用不同的定位技術（如 TDOA、AOA、RSSI 等），是如何實現對無綫電信號源的精確追蹤。在實際應用中，這些技術可以用於很多方麵，比如公共安全、軍事偵察、甚至日常生活中的導航。我希望這本書能夠提供一些實際的案例，來展示這些理論知識是如何轉化為實際應用的。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《高等學校電子與通信類專業“十二五”規劃教材：無綫電監測與測嚮定位》，我首先被它的 title 所吸引。“十二五”規劃教材的定位，意味著它應該是經過嚴格審定的、具有一定學術高度和教學價值的權威著作。作為一名即將進入大三，開始接觸專業課程的學生，我渴望找到一本能夠係統性、深入性地講解無綫電監測與測嚮定位知識的教材。我一直覺得，理論知識的學習離不開實踐的指導，因此，我非常期待書中能夠結閤大量的案例分析和實際操作的指導。例如，在測嚮定位方麵，我希望能夠學習到如何利用多種天綫陣列來提高定位精度，如何剋服信號反射、多徑效應等實際乾擾。而在無綫電監測方麵，我希望能夠瞭解到不同類型的監測設備的工作原理，以及如何根據不同的監測需求選擇閤適的監測方法。這本書會不會涉及到一些前沿的技術，比如軟件定義無綫電（SDR）在監測和定位中的應用？或者，會不會對當前無綫電管理法規以及相關的安全技術進行介紹？這些都是我非常感興趣的方麵，希望這本書能夠滿足我在這方麵的求知欲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當有吸引力，采用瞭深邃的藍色背景，搭配簡潔而專業的字體，瞬間就能勾起我對無綫電領域的好奇心。拿到手中的時候，就能感受到紙張的質感，厚實而有分量，這讓我對內容本身的深度和權威性有瞭初步的信心。我一直對無綫電通信的奧秘充滿嚮往，特彆是當談及“監測”和“測嚮定位”這樣具有實際應用價值的領域時，更是覺得與我的學習方嚮息息相關。我曾設想，這本書會詳細闡述無綫電波的傳播特性，如何通過接收到的信號來判斷其來源方嚮，甚至精確到地理位置。我想象中的內容會包含各種經典的測嚮原理，比如三角測量法、差分到達時間法，以及更先進的信號處理技術。同時，無綫電監測也給我留下瞭深刻的印象，我希望書中能解釋清楚，如何通過監測來識彆和區分不同的無綫電信號，如何對頻譜進行分析，以發現異常信號或者乾擾源。畢竟，在現代社會，無綫電頻譜的管理和安全至關重要。我期待這本書能為我打開一扇通往無綫電監測與測嚮定位世界的窗戶，讓我對這個領域有一個全麵而深入的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，簡約而又不失專業感，讓我覺得它不僅僅是一本教材，更是一份對無綫電技術深入探索的邀請。作為一名電子信息工程專業的學生，我對無綫電通信的各個環節都充滿瞭興趣，而無綫電監測和測嚮定位無疑是其中最富有挑戰性和應用價值的部分之一。我迫切地希望這本書能夠幫助我構建起關於這一領域的完整知識體係。我希望書中能夠從最基礎的電磁波理論齣發，逐步深入到各種監測和定位技術的原理。例如，在監測方麵，我希望能瞭解到如何通過分析信號的頻譜特徵、時域波形、調製解調方式等來識彆信號的類型和來源。在測嚮定位方麵，我希望能學習到不同的測嚮原理，如乾涉儀法、到達角法（AOA）、到達時間差法（TDOA）等，以及它們各自的優缺點和適用場景。同時，我也非常關心這些技術在實際應用中的挑戰，比如信號的衰減、多徑效應、乾擾等問題，以及如何通過先進的算法和技術來剋服這些睏難。

評分☆☆☆☆☆

看到這本書的書名，我第一反應是它能填補我在無綫電監測和測嚮定位知識體係中的空白。作為一名電子通信專業的學生，我深知這些技術在現代社會中的重要性，但同時也覺得它們相對比較抽象和難以掌握。我非常希望這本書能夠從基礎的電磁波理論入手，循序漸進地講解無綫電監測的核心概念，比如信號的捕捉、識彆、分析以及頻譜管理等方麵。更讓我期待的是“測嚮定位”的部分。我希望書中能夠清晰地解釋各種定位原理，例如如何利用多點三角測量、到達時間差（TDOA）、到達角（AOA）等技術來確定信號源的位置。我希望能看到詳細的數學模型和算法介紹，以及相關的工程實現細節。此外，我也非常關心這本書能否介紹一些實際的應用場景，比如在通信乾擾排查、目標追蹤、以及電子對抗等方麵的應用，從而幫助我更好地理解理論與實踐的結閤。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀非常精美，拿在手裏就能感受到它的質感。我一直以來都對無綫電通信的“幕後”工作感到非常好奇，尤其是那些能夠“看見”和“追蹤”無綫電信號的技術。這本書的名稱，特彆是“無綫電監測與測嚮定位”這幾個字，立刻抓住瞭我的注意力。我非常期待書中能夠深入淺齣地講解無綫電監測的基本原理，包括如何捕捉、分析和識彆各種無綫電信號，比如通信信號、雷達信號、乾擾信號等。我希望能夠瞭解各種監測設備的構成和工作方式，比如頻譜分析儀、接收機、定嚮天綫等。更重要的是，我對於“測嚮定位”這一部分充滿期待。我希望書中能夠詳細介紹各種測嚮定位的原理和方法，例如利用三角測量法、差分到達時間法、到達角法等，以及如何結閤多種技術來提高定位的精度和可靠性。我非常希望這本書能夠提供一些實際的應用案例，展示這些技術在軍事、安全、交通等領域的應用，讓我對這些技術有一個更直觀的認識。

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

奮鬥過快樂健康 看看來瞭癃開顆粒

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溝通中達成共識。

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