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杨振中 编

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• 初中语文
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出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547605288

版次：1

商品编码：10963066

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-03-01

用纸：胶版纸

页数：203

字数：270000

正文语种：中文

内容简介

《初中文言文助读精选（中册）》分上、中、下三册，每册选编古文175篇，有的还附有插图。上册分四个单元：“勤学·苦缘”、“亲情·仁爱”等；中册分五个单元：“志向·追求”、“品德·修养”等；下册分四个单元：“教育·规劝”、“诚信·清廉”等。这些古文，短小精悍，故事生动有趣，各篇都有引申的“小知识”或“小启发”，并备有“训练”。阅读《初中文言文助读精选（中册）》，既有益于思想品德修养，又有利于提高古文阅读水平，还能吸收大量古代文化常识，一举多得。

内页插图

目录

一、志向·追求
1．燕雀安知鸿鹄之志
（释“少”）
2．宗悫愿乘风破浪
（释“贼”）
3．陈蕃欲扫除天下
（扫除天下）
4．范仲淹有志于天
（话说“书院”）
5．骠骑将军霍去病
（收集名言）
6．狄青不去面文
（释“劝”）
7．相见无愧色
（志向不凡）
8．班超投笔从戎
（释“辍”）
9．苏武牧羊
（释“徙”）
10.祖逖闻鸡起舞
（话说“江”与“河”）
11．人有四方之志
（释“徒”）
12．严颜誓死不屈
（释“色”）
13.赵广威武不屈
（释“几”）
14.吕蒙正建“噎瓜亭”
（忆苦思甜）
15.戎夷之死
（释“如”）

二、品德·修养
16.范元琰为人
（释“启”）
17．梁鸿尚节
（释“让”）
1 8．孙泰有古贤之风
（释“适”的一个重要义项）
19.刘庭式娶盲女
（释“及第”）
20.尉迟敬德不曲从
（话说“六部”）
21．赵普力争于帝前
（释“迁”）
22．焦千户直行天子道
（释“荷”）
23．王沂公避奉迎
（话说“状元”）
24.王质饯别范仲淹
（释“国”）
25.姚坦直言
（话说“王”）
26．李白嗜酒
（释“嗜”）
27．守城者被擢
（忠于职守）
28．臣子俯拾落齿
（话说“陛下”）
29,鲁宗道争于帘前
（话说“垂帘听政”）
30.何充面揭王敦
（精确的描写）
31.华歆与王朗乘船避难
（释“可以”）
32.甄彬得金不昧
（诚信档案）
33．范仲淹正直
（释“会”）
34.李讷弄棋息怒
（话说“围棋”）
35.倪云林有洁癖
（释“氏”）
36.乞丐张二不羡名利
（释“优”）
37.真宰相刘沆
（话说“宰相”）
38．长者许穆宗
（释“知”）
39.青文胜为民请命
（话说“登闻鼓”）
40.何岳还金
（话说“别号”）
41.尉迟公富不易妻
（释“嘉”）
42.李勉埋金
（释“作”）
43.范仲淹食粥心安
（释“盖”）
44.爰旌目不食盗食
（释“胡为”及其他）
45．乐正子春不欺
（话说“鼎”）
46．王蓝田性急
（话说“古代餐具的名称”）
47．喜嗔之相立现
（释“讳”）
48．受恩不报
（释“至”）
49.攘鸡者
（知错要即改）
50．郭纯伪哭
（释“集”）
51．无赖骗钱
（谨防敲诈）
52．吝啬老人
（传神的细节描写）
53．管宁礼让
（释“怪之”的语法现象）
54.唐临不扬仆过
（释“吊”）
55.阮瞻不争
（释“识”）
……
三、成语·寓言
四、识见·辨别
五、奇闻·异见
附录

前言/序言

初中文言文助读精选（下册） 本书特色 《初中文言文助读精选（下册）》秉承“助读精选”的核心理念，旨在为初中阶段的学生提供一套系统、深入、实用且富有启发性的文言文学习指南。本册内容较之上册，在广度和深度上均有所拓展，力求全面提升学生的文言文阅读理解能力、鉴赏能力及文学素养。 编排理念 本书的编排遵循循序渐进、由浅入深的原则，并充分考虑初中生的认知规律和学习特点。我们精选了大量兼具代表性、经典性、趣味性与时代性的文言文篇目，涵盖先秦诸子、唐宋古文、明清小品等多个时期和体裁。每篇选文都经过精心挑选，既能展现文言文语言的魅力，又能传递中华文化的精髓。 内容解析 第一部分：经典篇章深度解读 此部分精选了初中语文教学大纲中要求掌握的核心文言文篇目，并在此基础上进行深度挖掘。我们不仅仅停留在字词解释和段落大意的梳理，更注重引导学生理解篇章的深层含义、作者的写作意图、文章的艺术特色以及其在文学史上的地位。 散文名篇： 选取了如《桃花源记》、《陋室铭》、《醉翁亭记》、《爱莲说》、《记承天寺夜游》等脍炙人口的散文。对于这些篇目，我们提供： 精炼的原文对照： 保证原文的准确性，方便学生对照学习。 详尽的字词注释： 涵盖常见字、多义字、古今异义字、词类活用等，力求细致入微。 多维度的文言句法解析： 讲解特殊的句式结构，如倒装句、判断句、被动句等，帮助学生扫清语法障碍。 层层递进的段落大意梳理： 从整体到局部，引导学生逐步把握文章脉络。 深刻的主旨探究： 结合时代背景、作者生平，深入分析文章所蕴含的思想感情和人生哲理。 赏析性解读： 分析文章的谋篇布局、遣词造句、修辞手法、意境营造等，培养学生的审美情趣。 拓展阅读： 推荐与篇目相关的其他作品或作者，拓宽学生的阅读视野。 诗词鉴赏： 重点选取了如唐诗宋词中的代表作，例如李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照等名家的作品。诗词部分将重点在于： 准确的翻译与注释： 确保学生理解诗词的字面意思。 意象分析： 引导学生认识诗词中关键意象的含义及其象征意义。 情感解读： 深入挖掘诗词中所表达的喜怒哀乐、志向抱负、人生感慨等。 艺术特色赏析： 分析诗词的格律、韵律、对仗、炼字、意境等，体会其独特的艺术魅力。 创作背景与文化内涵： 结合作者的生平、时代背景，理解诗词的深层文化意义。 历史故事与寓言： 包含《邹忌讽齐王纳谏》、《揠苗助长》、《愚公移山》、《刻舟求剑》等。这类篇目侧重于： 故事梗概梳理： 确保学生清晰地理解故事的发展脉络。 人物形象分析： 引导学生认识故事中人物的性格特点及其行为动机。 寓意提炼： 帮助学生理解故事背后的深刻道理和教育意义。 现实借鉴意义： 探讨这些古老的故事对我们今天生活有何启示。 第二部分：文言文阅读能力提升训练 此部分旨在提供系统性的训练，帮助学生掌握文言文阅读的常用方法和技巧。 字词运用与辨析： 古今异义辨析： 归纳总结常见词语的古今异义，列举例句。 词类活用探究： 详细讲解名词、动词、形容词、副词等在不同语境下的活用现象，并配以大量练习。 一词多义与近义词辨析： 针对一些多义词，通过例句进行辨析，区分相近词语的细微差别。 虚词用法详解： 系统梳理“之、乎、者、也、以、而、于、不、无”等常用虚词的意义和用法，并提供专项练习。 句法结构分析： 判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句等常见特殊句式专项练习： 通过实例讲解，让学生熟练掌握这些句式的辨认和翻译。 省略句的理解与翻译： 掌握判断和翻译省略句的方法。 篇章结构与段落分析： 文章脉络梳理方法： 教授如何通过抓住主题句、关联词、段落首尾句等方法来把握文章结构。 段落大意概括训练： 提供不同类型的段落，训练学生准确概括段落大意的能力。 翻译技巧与常见错误纠正： 直译与意译的结合： 讲解何时采用直译，何时需要意译，以及如何做到准确传达原意。 翻译训练与点评： 提供大量的翻译练习，并给出详细的解答和常见的翻译错误分析。 第三部分：文言文鉴赏与创作启迪 此部分旨在提升学生的文言文鉴赏能力，并激发其对文言文创作的兴趣。 文学常识积累： 重要作家与作品介绍： 简要介绍先秦、汉、唐、宋、明、清等重要时期具有代表性的作家及其创作风格和主要作品。 文体知识普及： 介绍散文、诗歌、赋、传奇、笔记等文体的基本特点。 文化背景常识： 涉及与文言文相关的历史事件、典章制度、哲学思想、民俗风情等。 赏析方法指导： 如何欣赏诗歌的韵律美、意境美： 教授学生从听觉、视觉、情感等多个角度去感受诗歌的魅力。 如何品味散文的语言美、哲理美： 引导学生关注文章的遣词造句、修辞手法，以及作者的思想深度。 如何理解寓言的智慧与讽刺： 鼓励学生思考寓言故事的现实意义和教育价值。 文言文创作初探： 模仿练习： 提供一些短小的文言文范例，鼓励学生进行模仿性创作，例如仿写对联、短句等。 常用表达方式借鉴： 总结一些优美、经典的文言文表达方式，供学生在写作中借鉴。 学习指导 本书不仅提供丰富的内容，更注重学习方法的引导。 预习建议： 阅读篇目之前，先了解作者背景和创作时代，通读原文，扫清字词障碍。 学习路径： 建议按照“原文朗读——字词疏通——句法分析——段落大意——主旨探究——赏析借鉴——练习巩固”的顺序进行学习。 复习方法： 定期回顾学过的篇目，进行默写、复述，参加配套练习，加深记忆。 拓展活动： 鼓励学生参与文言文朗诵、故事表演、主题辩论等活动，将学习从被动接受转变为主动运用。 目标读者 《初中文言文助读精选（下册）》适合初中各年级学生，尤其是： 正在学习文言文，希望打下坚实基础的学生。 在文言文学习中遇到困难，需要系统指导的学生。 对中国传统文化感兴趣，希望深入了解文言文魅力的学生。 有志于提升文学素养，为将来更高级的文学学习做准备的学生。 结语 掌握文言文，是传承中华优秀传统文化的重要途径，也是提升思维能力和语言表达能力的关键环节。本书将陪伴每一位学子，在浩瀚的文言文海洋中，扬帆远航，领略中华文化的博大精深，汲取先贤的智慧精华，最终抵达理解与欣赏的彼岸。愿本书成为您文言文学习道路上不可或缺的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

作为一名初中生，我平时学习的科目很多，而文言文对我来说，一直是一个比较薄弱的环节。很多时候，老师在课堂上讲得再详细，我回到家之后，面对一本厚厚的文言文课本，还是会感到无从下手。《初中文言文助读精选（中册）》的出现，就像在迷雾中点亮了一盏明灯，为我指明了方向。这本书的编排逻辑非常清晰，每一篇课文都经过了精心挑选，都是我们在初中阶段非常熟悉的、也是非常重要的篇目。让我印象深刻的是，它在解读文章时，不仅仅是停留在字面上的解释，而是会深入到字词的本义、引申义，以及在特定语境下的含义。这种“溯本追源”的解释方式，让我对文言字的理解更加透彻。而且，它还特别注重对文章的“意境”的描绘，用非常生动形象的语言，将文章中的画面感、情感氛围展现在我眼前，让我感觉自己身临其境，能够真正地感受到古人的情怀。让我惊喜的是，这本书还提供了一些“朗读提示”，教我如何根据文言文的节奏和语气来朗读，这对于我理解文章的韵律美和情感表达起到了非常大的帮助。我感觉，通过这本书，我不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现文言文的魅力。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《初中文言文助读精选（中册）》的时候，心里其实挺忐忑的。毕竟初中文言文对于我们这些“古文小白”来说，简直就是一座座难以逾越的高山。每次看到那些晦涩的字词、古怪的句式，就头疼得不行。但是，这本助读却像一位耐心的向导，一步一步地引领我走进文言文的世界。它不像某些教辅书那样，上来就堆砌大量的知识点，而是选取了真正经典、有代表性的篇章，并且在每个篇章前都给出了非常详细的背景介绍和作者生平，这让我能更好地理解文章产生的时代背景和作者的情感。更让我惊喜的是，它在字词注释方面做得非常到位，不仅解释了字词的本义，还列举了在课文中常用的几种意思，并且清晰地标明了在文中具体对应的是哪个意思，这点对我们理解句意至关重要。而且，它还针对一些容易混淆的词语进行了辨析，例如“之”和“者”在文言文中的用法差异，让我豁然开朗。最值得称赞的是，它在翻译部分，并没有简单地进行直译，而是力求在保留原文韵味的同时，又让现代读者能够轻松理解，这种“信达雅”的翻译风格，真的让人拍案叫绝。我尤其喜欢它对文章主旨的提炼，寥寥数语，就能点出文章的核心思想，让我不再被枝节琐事所困扰，能够抓住文章的精髓。读完一篇，仿佛就已经掌握了这篇文言文的精髓，而不是支离破碎地记忆几个字词。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是给像我一样头疼文言文的初中生们量身定做的“救星”！我一直觉得，学好文言文的关键在于“润物细无声”的浸润，而不是死记硬背。而这本《初中文言文助读精选（中册）》恰恰做到了这一点。它选取的都是我们初中阶段必学、必考的经典篇目，比如《出师表》、《桃花源记》等等，这些文章本身就蕴含着深刻的道理和优美的意境。这本书最大的亮点在于它的“精选”二字，它没有贪多求全，而是精挑细选了最能代表不同时期、不同风格的文言文作品，让我在有限的时间内，能接触到最精华的部分。我特别喜欢它在解析上的“巧思”，它不像市面上很多书那样，上来就给你一大段的翻译，而是会先引导你去思考，比如通过提问的方式，让你主动去猜测某个字词的意思，或者某个句子的含义。这种互动式的学习方式，极大地激发了我的求知欲和主动性。而且，它的排版设计也非常人性化，字号适中，行距合理，页边留白充裕，读起来不会觉得拥挤和疲劳。最重要的是，它的讲解深入浅出，用词浅白易懂，完全没有那些“高高在上”的学究气，让我感觉像是在和一位和蔼可亲的老师在交流，一点点地引导我克服对文言文的恐惧。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对文言文是又爱又恨，爱它文字的凝练和意境的深远，却恨它晦涩难懂，如同隔着一层纱看风景。直到我翻开这本《初中文言文助读精选（中册）》，我才真正感受到，原来文言文也可以如此生动有趣，如此触手可及。它不像一些纯粹的“翻译工具书”，只是简单地把古文翻译成白话文，而是更侧重于“助读”，它会从文化、历史、哲学等多个角度去解读文章，让我不仅仅停留在字面意思的理解，更能深入到作者的内心世界，体会文章背后所蕴含的情感和思想。我特别欣赏它在“拓展阅读”部分的设计，它会推荐一些与所选篇目相关的其他古文、诗词，甚至是一些历史典故，极大地拓展了我的视野，让我对中国古代文化有了更深层次的认识。这不仅仅是一本关于文言文的书，更像是一扇通往中国古代文化宝库的大门。它在句式分析上也做得非常出色，会详细讲解一些常见的文言句式，比如判断句、宾语前置等，并且结合课文实例进行说明，让我能够举一反三，掌握文言文的语法规律。这种由点到面的讲解方式，让我感觉自己学习的不仅仅是零散的知识，而是一个完整的体系。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对文言文都有一种“敬而远之”的态度，总觉得它们是遥不可及的古代文字，充满了距离感。直到我偶然间获得了这本《初中文言文助读精选（中册）》，我的这种认知被彻底颠覆了。这本书最大的特点在于它的“温度”，它没有那种冷冰冰的学术气息，而是充满了人文关怀。它在讲解时，会时常穿插一些与作者相关的趣闻轶事，或者与文章内容相关的历史故事，让我在学习文言文的同时，也能了解到丰富的中华文化知识。我特别喜欢它在“疑难解析”部分的设置，它会把我们在学习过程中最容易出错、最容易感到困惑的地方，集中起来进行讲解，并且给出非常详细的解答，避免了我们反复在同一个地方跌倒。而且，它还提供了一些“自我检测”的小练习，让我可以在学完一篇之后，及时巩固所学知识，检验自己的掌握程度。这种循序渐进的学习方式，让我能够稳扎稳打地提高自己的文言文水平。最让我感到欣慰的是，这本书让我发现，文言文并非枯燥乏味，而是充满了智慧和哲理，它能够教会我们如何观察生活，如何思考人生，如何表达情感。它正在逐渐改变我对文言文的看法，让我开始真正地爱上它。

评分☆☆☆☆☆

希望能对她的语文学习有所帮助！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书蛮好的，和图片一致。物流速度极快。不到18小时就到货了。

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，作为课外辅导吧，也不知道怎么样

评分☆☆☆☆☆

今天刚收到还没看，应该挺好的。以前都在当当网买书，现在很多书都在京东商城买。京东商城的物流快，服务也特别好，每次都会送到家门口。

评分☆☆☆☆☆

很好，字迹清楚，都是很短的文言小故事。

评分☆☆☆☆☆

特别好，短小精悍，合适自学。习题有答案。

评分☆☆☆☆☆

好！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

东西已收到，挺好的，给孩子买的，孩子挺满意的，