商品基本信息
书 名: SBS朗文国际英语教程学生用书1
作 者: Steven J. Molinsky,Bill Bliss
I S B N : 9787810806435
出 版 社: 上海外语教育出版社
开 本: 16开
包 装: 平装
重 量: 762克
目录
To Be;简介个人信息
与人会面
To Be+地点
主格代词
教室物品
家中房间
城市和国籍
市内场所
现在进行时
日常活动
公报
To Be:简短回答
所有格形容词
日常活动
To Be:
一般疑问句
简短回答
形容词
所有可知名词
描述人和物
描述人和物天气
To Be:复习
现在进行时
复习
地点介绍
家庭成员
描述活动和事件
公报
介词
单数/复数:简介
市内场所
地理位置
描述社区环境
描述公寓住宅
单数/复数
形容词
衣物
色彩
购买衣物
公报
一般现在时
语言和国籍
日常活动
一般现在时:
一般疑问句
否定
简短回答
习惯生为
兴趣和活动
公报
宾格代词
一般现在时:
词尾加S加不加S
Have/Has
频度副词
描述动作发生频率
描述人物
对比:一般现在时和现在进行时
形容词
感觉和情感
描述经常发生和不经常发生的行为活动
公报
Can Have to
将来时:Going to 时间表达法Want to
过去时:
规则运动词
介绍不规则动词
过去时:
To Bet:过去时
公报
附录
索引
交际策略
发音练习
内容介绍
《朗文国际英语教程》(*新版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*新版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色:
★ 以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能综合训练;
★ 以结构—功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课;
★ 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习;
★ 全面修订,融入互联网时代新体验;
★ 新增“Gazette(公报)”板块,提供全球*新文化信息;
★ 新增Pronunciation和How to Say It!板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。
学完整套书,学生能够:
★ 掌握3000个新单词和短语;
★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略;
★ 准确、自然、流利地表达思想。
这套教材的排版设计简直是一场视觉的灾难,色彩搭配毫无章法,用色大红大绿不说,还时不时地蹦出一些晃眼的荧光色块,真不知道设计者当时的审美是在哪个时空频道。内页的留白少得可怜,感觉就像是想把所有内容都塞进有限的空间里,结果就是密密麻麻的一片,眼睛刚看两分钟就开始有种被信息轰炸的疲惫感。更别提那些插图了,质量粗糙得像是几十年前的印刷品,人物形象呆板僵硬,动作表情都透着一股子不自然,明明是学习语言,却让人看着提不起一点兴趣。翻开书本,那种纸张的味道也谈不上高级,一股子廉价的油墨味儿扑鼻而来,让人不禁怀疑这套书的制作成本究竟压榨到了何种地步。对于需要长时间面对教材进行学习的人来说,这种糟糕的视觉体验无疑是一种折磨,它不仅影响了学习的效率,更严重地打击了初学者的积极性。要是能稍微在装帧和设计上用心一些,哪怕只是把配色方案调整得柔和自然一点,效果都会大为改观。现在这样,简直是把内容的好坏都给视觉上的混乱给掩盖住了,留下的是一种强烈的、令人不适的阅读印象。
评分听力材料的质量问题,是我使用过程中感受最强烈的一个槽点。首先,录音人员的口音问题就值得商榷,有些发音听起来非常生硬,标准的“播音腔”过重,与日常生活中人们交流时的自然语速和语调相去甚远。这导致学生在学习标准发音的同时,却失去了辨别真实世界中各种口音和非完美发音的能力。其次,很多对话场景设计得非常不贴近生活,听起来像是刻意为教学而编造的尴尬场景,内容空泛,完全没有代入感。例如,某个对话居然花费了大量时间讨论一种已经基本被淘汰的通讯方式,这在信息爆炸的今天显得尤为可笑。理想的听力材料应该是清晰、自然、内容丰富的,能够真正帮助学习者适应真实的语言环境。而这套教材的听力资源,给人的感觉是“录音棚出品”,与实际应用场景脱节严重,听完后感觉自己的耳朵并没有被有效训练,反而多了一层不必要的隔阂。
评分这套教程的练习设计,坦白说,有些过于偏重死记硬背和机械重复,实在枯燥得可以。大量的填空题和选择题,虽然能起到一定的基础巩固作用,但其多样性和趣味性却严重不足。很多题目都是换汤不换药的重复考察同一个知识点,比如反复让你选择正确的介词,或者在句子里填入正确的时态形式,这种“刷题”式的训练,对于培养真正的语言运用能力帮助甚微。我更期待看到一些需要逻辑推理、情景代入和创造性输出的练习,比如角色扮演的详细设计、小短文的写作指导、或者基于真实生活情境的解决问题任务。然而,翻遍全书,这样的实践性练习少得可怜,更多的是那种“写完对答案”就万事大吉的模式。学语言最终目的是交流,是思维的表达,如果教材只注重输入和识别,而完全忽略了高质量的输出训练,那学习成果必然大打折扣。这套书的练习部分,更像是停留在上个世纪的教学模式,缺乏与现代语言学习理念接轨的创新性。
评分我不得不吐槽一下这套书在内容组织上的逻辑跳跃性,简直是让人摸不着头脑。明明是按照单元章节进行划分的,但每个单元内部的知识点衔接却显得异常突兀,前一页还在讲某个基础的语法结构,后一页就突然跳跃到一些非常口语化、情境又复杂的对话练习,中间完全缺乏必要的过渡和铺垫。感觉编写者好像是把各种零散的教学素材一股脑儿地堆砌在一起,指望学习者自己去摸索其中的关联性。举个例子,在介绍完动词变位后,下一课就直接进入了模拟商务会议的场景对话,很多基础的连接词和从句的使用都没有得到充分的练习和巩固,直接就要求学生进入高阶运用,这对于自学者来说简直是噩梦,根本不知道该从何处下手建立知识体系。这种“跳跃式”的教学法,更像是为那些已经有扎实基础,只需要进行查漏补缺的学生设计的,对于零基础或者初级学习者,只会感到云里雾里,学习的连贯性被彻底打断,最终的后果就是产生大量的知识盲点。教材的结构应该像搭积木一样,层层递进,稳固可靠,而不是像打地基都没做好就急着盖摩天大楼。
评分关于词汇的引入和讲解部分,处理得可以说是敷衍了事。新词汇的出现往往是突兀的,没有提供足够丰富的例句来展示其在不同语境下的细微差别和用法限制。很多时候,一个新词汇只给出了一个最简单、最笼统的中文释义,然后就要求学习者去掌握它。对于多义词的处理更是敷衍,常常忽略了某些常用但又不那么直白的含义。更糟糕的是,这些新学的词汇在后续的阅读和听力材料中并没有得到充分、及时的复现和巩固。这就造成了一种现象:你刚学完一个单词,可能要等好几章之后才会再次遇到它,期间没有任何提示或回顾,导致学习者遗忘速度极快,完全违背了语言学习中“高频重复”的黄金法则。一套优秀的教材,应该像一个细心的园丁,不断地为新学的知识点浇水松土,确保它们能在学习者的记忆中扎根生长,而不是像这本书一样,只是把词汇种子随意地撒在贫瘠的土地上,任其自生自灭。
评分很好!很好!
评分基础入门用书,给孩子买的
评分不错
评分书不错,符合预期,给小孩子学习使用,比较适合
评分指定的用书
评分这是一本相当实用的书!孩子学英语用!
评分质量还可以,快递的速度挺快,不错。
评分收到了书没有问题 但是这个书呢没有配套的app,如果有的话就更方便学习了,当然这个跟京东没有关系。
评分很好!很好!
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