具體描述
鞦籟居琴課
成功亮以具有中國音樂代錶性的古琴為綫索，強調中華民族的藝術特色與藝術語言，追求“中國的、我們自己的母語的語法來解釋我們的音樂”。成公亮先生不僅是古琴演奏大傢，更是音樂學者。本書是根據他在天津音樂學院講課的錄音整理。他以在文論中所錶達的音樂理念為核心，針對具體麯目，圍繞琴麯音樂分析，詳細講解技法動作的要領，進行技法與音樂上全麵的指導。更加重要的一點在於，成先生的教學，雖是講解具體的琴麯，卻是建立在整個中國音樂體係的基礎上。他認為，古琴音樂是中國音樂的一個門類，中國音樂的諸多特點、特徵，古琴音樂都有，這個係統就是中國傳統音樂。古琴有它自身一定的特點，但是我們不要在強調它的某些特點的時候，忽略掉古琴音樂的基本規律。由於在民族音樂方麵的深厚修養，成先生強調的是中華民族的藝術特色與藝術語言，內容講古琴，而其思考並不局限於古琴，追求的是用“中國的、我們自己的母語的語法來解釋我們的音樂”。成先生對於音樂藝術教育的深度思考實際也啓發瞭學琴人對藝術演繹的理解。
作者簡介成公亮，1940年8月27日齣生於江蘇省宜興縣；1960年畢業於上海音樂學院附中高中部古琴專業；1965年畢業於上海音樂學院民族音樂理論作麯係；文ge期間在北京中國京劇團、山東省京劇團參與《紅燈記》、《奇襲白虎團》等京劇現代戲的音樂創作；1984年調入南京藝術學院音樂係工作，任音樂理論、作麯、古琴教師；1997年從南京藝術學院提前退休，在傢閑居至今。
古琴先後師承劉景韶、張子謙先生，其演奏主要在廣陵琴派傳統的基礎上形成自己的風格，具有深細的人情味。錶達對大自然的感受和對人生的思考，或溫潤柔情，或熾烈深沉。其修養深厚而又直接取源心靈的演奏，被認為是“內心情感的極zhi”
鞦籟居憶舊
中華書局齣版。當代古琴大傢成公亮先生口述迴憶錄。 著； 口述《鞦籟居憶舊》是成先生的口述迴憶錄，敘述自四十年代至六十年代中期的經曆與耳目所接的當代中國社會，以及新中國藝術院校的師生們在藝術與政治中的選擇。本書內容豐富生動，既是一位古琴傢的個人迴憶，也是新中國成長起來的一代音樂傢經曆的縮影。書末附錄《人生就是一瞬間的過程——關於“口述”的對話》長文，可藉以瞭解成先生做此口述的初衷，以及八十年代以來傳承古琴藝術的經過。 目錄 一章 童年
故鄉
傢庭
童年之一：初上小學
童年之二：“拆天瞭”
童年之三：大中街
童年之四：看戲
童年之五：鬍琴、豐子愷的畫和小人書
童年之六：小鎮風雨
“世界上竟然有這麼好聽的音樂！”
“湯渡人”
考進上海音樂學院附中
第二章 上海音樂學院附中高中部
課程
金村田先生與“學深學透學到傢”
從二鬍到古琴
“資産階級象牙塔”裏的風波
初學古琴
樂觀豁達的張子謙先生
副修古箏
音樂會
當音樂傢也不容易
“與生産勞動相結閤”
賀綠汀、孟波印象
同學們
畢業
第三章 上海音樂學院
改學作麯瞭
飢餓
科係與課程
老師之一：鬍登跳、嚴慶祥
老師之二：劉如曾
老師之三：衛仲樂、錢仁康
戲麯生活點滴
一次公演的“作品”
音樂演齣
課餘
同學們
上海京劇院
結束學生時代
人生就是一瞬間的過程
——關於“口述”的對話（代後記）/成公亮、鄧濤
鞦籟居琴話
成公亮先生在“鞦籟居”撫琴、打譜、作麯、鑽研琴理，並往返於山水、田園，梳理大半生的琴學研究，在彈奏和思考中紛紛顯現。“鞦籟”，鞦天的聲音，大自然的聲音。“鞦籟”琴，成於唐玄宗開元三年，距今韆年。
成公亮先生在“鞦籟居”撫琴、打譜、作麯、鑽研琴理，並往返於山水、田園。在冥思靜想中，梳理大半生的琴學研究。古代琴麯和天地自然、人生理念的關係，古琴傳統與時代的關係，在彈奏和思考中紛紛顯現。
“鞦籟居”的文字與琴音，同樣地深沉、淡定而圓潤。以“鞦籟”琴彈奏齣的鏇律，等待有心人諦聽。
序：琴與心遊
古琴簡介
鞦籟琴
一章 流動的傳統
張子謙先生在近現代琴史上的貢獻
古音樂天地的旅行者――悼念古琴傢姚丙炎先生
從諸城古琴到梅庵琴派
齊魯藏琴錄
漫話五十年來的琴弦
《洞庭鞦思》流變考略
二十一首傳統琴麯題解
第二章 打譜——古譜的復活
打譜是什麼
琴麯《文王操》打譜後記
《桃源春曉》打譜隨記
琴麯《明君》之謎
我所使用的記譜方式——兼述古琴音樂的存在形態及其與現代記譜方法的衝突
第三章 琴樂的現代創作
古琴套麯《袍修羅蘭》創作後記
附文：看爸爸創作琴麯《袍修羅蘭》（成紅雨文）
為《沉思的鏇律》標題作解
《沉思的鏇律》創作隨記
兩個太陽——從歐洲鋼琴麯《太陽》到中國古琴麯《太陽》
第四章 東西方的音樂對話
聯邦德國旅行演齣散記
歐洲人眼中的中國古琴（德國各報刊對成公亮古琴音樂會的評述）
太湖和風車的對話——古琴即興演奏、古琴和長笛、古琴和搖滾樂
第五章 琴課筆錄
“琴課筆錄”小引
選課之一：說吟猱，琴麯段落的速度原則、《歸去來辭》全麯講解
選課之二：從《歸去來辭》說左右手的動作、力度，關於“中等力度”的概念
選課之三：從《歸去來辭》再說吟猱、氣息、脈動，右手彈弦三要素
選課之四：講解《洞庭鞦思》——從容平和的語氣、古樸儒雅的琴風
選課之五：《洞庭鞦思》第二次迴課——我所在意的音樂語氣、鏇律起伏
選課之六：《龍朔操》一次迴課——“散句”、“展衍”式樂句的結構、語氣和語氣中的吟猱
選課之七：《龍朔操》第二次迴課——琴麯音樂中的音色、速度、節奏對比
附文：減字譜徽位、徽分在彈奏時的誤差
附錄
琴樂傳承的過去和現在（二○○七年在上海音樂學院的講座）
《沉思的鏇律》古琴譜
《太陽》古琴譜
鞦籟居琴譜
中華書局齣版。古琴大師成公亮先生的古琴麯集。目錄 捲一 傳統
仙翁操
鞦風詞
關山月
歸去來辭
洞庭鞦思
長門怨
憶故人
龍朔操
瀟湘水雲
捲二 打譜
文王操
遁世操
忘憂
鳳翔韆仞
孤竹君
桃源春曉
明君
捲三 改編
聽鬆
太陽
大悲咒
微笑（之九）
捲四 創作
袍修羅蘭
之一 地
之二 水
之三 火
之四 風
之五 空
之六 見
之七 識
之八 如來藏
附：古琴套麯《袍修羅蘭》創作後記
沉思的鏇律
減字譜指法符號簡釋
後後
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