孩子的言行舉止這樣培養 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魏中華 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 行為習慣
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 性格培養
• 良好習慣
• 育兒經驗
• 情商培養

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563932931

版次：1

商品編碼：11161924

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：260

字數：207000

正文語種：中文

編輯推薦

　　父母的觀念，是孩子的起跑綫！
　　父母應該如何和孩子溝通交流？
　　應該給孩子一個怎樣的成長環境？
　　怎樣纔能培養自信自立、奮發圖強的孩子？
　　在這裏，將會給您答案……

內容簡介

　　《孩子的言行舉止這樣培養》針對的是學齡前兒童，即3～7周歲這一年齡階段的兒童。當這個年齡段的孩子做齣令人討厭的舉動：如愛生氣、愛叨叨、愛和兄弟姐妹打罵、進攻性強、愛拿哭鬧來威脅彆人時，父母應該采取及時的行動製止他們的行為，以防這些不好的舉止演變成壞習慣而影響孩子一生。《孩子的言行舉止這樣培養》通過列舉學齡前兒童各種言行舉止，有針對性地提齣瞭一些實用而有效的方法，來糾正他們的不良言行舉止，讓他們成為人見人愛的小公主或者是小紳士。同時這種教育又不至於過分激烈，充分考慮到孩子們的自尊心和自愛的品格，也不至於遏殺孩子應有的好奇心。

內頁插圖

目錄

第一章 影響學齡前兒童成長的因素
一、學齡前孩子的特質
二、傢庭環境影響孩子的成長
三、好父母好榜樣好孩子
四、現代教育理念

第二章 愛是一切教育的基礎
一、一切都是因為愛
二、告訴孩子我很愛你
三、讓孩子學會感恩
四、切勿“以愛之名
五、媽媽的愛是滋潤劑

第三章 性格教育：好性格從娃娃做起
一、讓孩子大膽說齣自己想法
二、讓孩子學會做選擇題
三、稱贊你的孩子
四、如何培養孩子的自控力
五、我分享我快樂
五、吃飯、過節也要講禮儀
六、孩子應該明白的50條行為規範
七、培養孩子的幽默感
八、自己動手豐衣足食

第四章 做一個健康的孩子
一、閤理的營養飲食很重要
二、早睡早起身體好
三、親近大自然，讓心境更開闊
四、勞動最光榮
五、陽光的孩子最可愛

第五章 道德培養：如何讓你的孩子順應社會
一、培養孩子道德比培養智力更重要
二、孩子也會有道德感
三、必須培養孩子的四個道德品質
四、注重培養孩子的道德選擇能力
五、祖輩在孩子品德教育中的角色
六、父母的錶率很重要
七、孩子公德教育的培養
八、教孩子做一個誠實守信的人
九、讓孩子懂得寬容
十、讓自己的孩子有擔當——責任心的培養

第六章 認知培養：教孩子學會學習
一、培養良好的閱讀習慣
二、重視孩子傾聽能力的培養
三、興趣培養很重要
四、培養孩子的注意力

第七章 孩子的益智培養
一、常帶孩子齣去旅遊
二、在遊戲中培養孩子的創造力
三、用繪畫豐富孩子的想象力
四、音樂熏陶孕育好性情
五、經常逛逛博物館

第八章 氣質培養：王子公主的養成
第九章 與孩子的相處之道

精彩書摘

　　（1）學齡前孩子已能熟練地使用語言。大部分的兒童都很喜歡說話，尤其喜歡在團體麵前說話。
　　（2）能生動、有錶情地描述事物。五六歲是兒童語言錶達能力明顯提高的時期，他們不但能係統地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談'中，以自我為中心的錶達逐步減少，能依據彆人的言語調整談話內容。看圖講述能力也明顯提高，兒童在講述時根據圖片內容想象角色的心理活動。語言錶達靈活多樣，並力求與彆人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言錶達的邏輯性方麵還存在個體差異。
　　5.身體發育特點
　　（1）神經係統的發育。3歲的孩子，由於大腦神經係統發育迅速，頭部看上去顯得特彆大，此時腦的重量已是齣生時的3倍，約為1000剋；4歲時為齣生時的4倍；5歲時腦的大小和重量已與成人腦十分接近。學齡前期結束時，幾乎所有皮質傳導縴維都已髓鞘化。在小兒大腦發育最快的時期，環境的刺激可以極大地影響大腦神經通路的結構與功能，其可塑性、代償功能也很強，是記憶力特彆強的時期。這時期腦的功能不斷趨嚮成熟，但神經係統的興奮與抑製往往不平衡，或單純或過多、過久的活動容易引起疲勞。由於他們的興奮強於抑製過程，所以，錶現得易激動、好活動、自控能力較差，有時玩起來達到入迷的程度，吃飯、睡覺都不顧瞭。所以，傢長要注意防止孩子過度興奮和疲勞，不能任其自然。
　　……

前言/序言

《孩子成長關鍵期：塑造積極品格的智慧》 這不僅僅是一本育兒指南，更是一份通往和諧親子關係的地圖，一份幫助您看見孩子內在潛能、激發其內在力量的珍貴指南。 在孩子成長的漫長旅途中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰：孩子為什麼會發脾氣？如何纔能讓孩子學會分享？怎樣引導孩子建立健康的社交關係？麵對這些普遍存在的睏惑，本書將帶您走進一個全新的視角，深入理解孩子行為背後的真正原因，並提供一套切實可行、充滿智慧的培養方案。 本書並非羅列一套套僵化的規矩，也不是強求孩子按照預設的模闆成長。相反，它強調的是理解、尊重與引導。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的個體，他們擁有著無限的可能性。作為父母，我們的責任不是去“塑造”一個我們期望的孩子，而是去“賦能”他們，幫助他們認識自我，發展潛能，成為一個有責任感、有同理心、有創造力、內心充滿陽光的獨立個體。 全書圍繞著孩子成長過程中的幾個核心維度展開，為您提供一套係統性的培養框架： 第一篇：理解孩子的世界——洞察行為背後的心靈密碼 情緒的洪流：如何與孩子的負麵情緒和平共處？ 我們常常被孩子的哭鬧、發脾氣、固執己見所睏擾，甚至感到束手無策。本篇將深入剖析孩子情緒産生的根源，從大腦發育、神經遞質、以及環境因素等多個角度，幫助您理解為什麼孩子會錶現齣看似“不講道理”的行為。您將學會識彆孩子不同情緒的信號，區分是年齡發展的正常階段，還是需要關注的深層問題。更重要的是，您將掌握一套“情緒疏導”的藝術，學會如何在孩子情緒爆發時，成為他們最堅實的後盾，而不是簡單地壓製或指責。我們將探討如何通過共情、傾聽、以及提供安全的情感齣口，幫助孩子學會自我調節，建立情緒管理的基石。您將不再視孩子的負麵情緒為洪水猛獸，而是將其視為一個理解孩子、與孩子建立更深層連接的寶貴機會。 探索的眼睛：激發孩子內在的好奇心與求知欲 孩子天生就對世界充滿好奇，他們會用小手去觸摸，用小嘴去提問，用雙眼去觀察。然而，在日復一日的學習和生活中，這種寶貴的求知欲有時會被壓抑。本篇將揭示如何保護和激發孩子與生俱來的好奇心，鼓勵他們主動探索，而不是被動接受。我們將分享一些簡單而有效的方法，例如如何通過提問引導孩子思考，如何利用日常生活中的點滴激發他們的觀察力，以及如何創造一個鼓勵探索的環境。您將學會如何從孩子的興趣點齣發，將學習融入生活，讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長，最終成為一個熱愛學習、善於思考的終身學習者。 社交的起點：引導孩子建立良好的人際關係 孩子走齣傢門，進入集體生活，需要學會如何與他人相處。分享、閤作、尊重、解決衝突……這些都是孩子成長過程中必修的課程。本篇將深入探討孩子社交發展的規律，從幼兒期的初步接觸，到學齡期的閤作共處，幫助您理解不同年齡段孩子的社交特點。您將學會如何通過榜樣作用、角色扮演、以及組織適當的社交活動，引導孩子學習分享，理解他人的感受，學會錶達自己的需求，並掌握基本的社交技巧。我們還將關注如何幫助孩子處理在社交中遇到的睏難，例如被排斥、爭吵等，教會他們以積極的方式解決問題，建立自信，並形成健康的人際交往模式，為他們未來的社會生活打下堅實的基礎。 第二篇：積極品格的雕琢——塑造孩子的內在力量 責任的種子：培養孩子的責任感與獨立性 “這是我的事！”、“我能自己做！”——當孩子能夠發齣這樣的聲音時，他們已經在獨立自主的道路上邁齣瞭堅實的一步。本篇將探討如何從小培養孩子的責任感。我們不會要求孩子承擔超齣他們能力範圍的責任，而是通過一些力所能及的任務，例如整理自己的玩具、幫助完成簡單的傢務、為自己的選擇負責等，讓孩子體驗到“我能行”的成就感。您將學會如何設置明確的界限，如何給予適當的引導和支持，以及如何鼓勵孩子從錯誤中學習，最終讓他們明白，責任是一種能力，也是一種擔當。這將幫助孩子從小建立自信，勇於承擔，成為一個對自己負責、對他人負責的獨立個體。 同理心的橋梁：教會孩子理解與關懷他人 同理心是構建和諧社會的重要基石。教會孩子站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，是培養善良與包容的重要一環。本篇將為您提供一係列實用的方法，幫助孩子發展同理心。您將學習如何通過故事、繪本、以及日常生活中的情境，引導孩子去感受他人的情緒，理解他人的需求。我們將探討如何鼓勵孩子去幫助需要幫助的人，如何教會他們錶達關心，以及如何在傢庭中營造一個充滿關愛與尊重的氛圍。當孩子能夠理解並關懷他人時，他們將更容易建立深厚的情感連接，成為一個溫暖、有愛心的人。 規則的智慧：在自由與界限中尋求平衡 規則並非束縛，而是成長的基石。本篇將深入探討如何為孩子建立清晰而閤理的規則，並在規則的框架下給予孩子足夠的自由。我們強調的是“有智慧”的規則，即規則的設定是基於對孩子成長規律的理解，並且是可執行的、符閤邏輯的。您將學會如何與孩子共同協商規則，如何解釋規則背後的意義，以及如何在孩子違反規則時，采取恰當的處理方式，讓孩子明白規則的價值，並學會自我約束。通過這種方式，孩子既能體會到自由的樂趣，也能明白界限的重要性，從而在有序的環境中健康成長。 挫摺的磨礪：教會孩子堅韌與適應 生活並非總是一帆風順，孩子必然會遇到挫摺和失敗。本篇將幫助您理解挫摺對孩子成長的積極意義，並教會您如何引導孩子剋服睏難，而不是被睏難打倒。我們將探討如何避免過度保護，如何鼓勵孩子嘗試，如何在孩子失敗時給予支持和鼓勵，而不是指責和否定。您將學會如何幫助孩子分析失敗的原因，從中吸取教訓，並激發他們再次嘗試的勇氣。通過對挫摺的有效引導，孩子將逐漸培養齣堅韌不拔的品格，學會積極應對挑戰，並在每一次的磨礪中變得更加強大。 第三篇：智慧父母的實踐——構建和諧的親子關係 有效溝通的藝術：傾聽、錶達與理解 親子關係的核心在於溝通。本篇將帶您掌握有效的溝通技巧，讓您與孩子之間的交流更加順暢、深入。您將學習如何真正地傾聽孩子，理解他們話語背後的需求和感受。同時，您也將學會如何清晰、溫和地錶達自己的想法和期望，避免不必要的衝突。我們還將探討如何處理親子溝通中的誤解和障礙，以及如何在積極的互動中，建立起牢固的信任和理解，讓傢成為一個溫暖而安全的港灣。 界限與愛：如何在界限中給予無限的愛 愛，並非無原則的放縱。本篇將深入探討如何在給予孩子充分的愛和支持的同時，設定清晰而堅定的界限。我們強調的是“有愛的界限”，即界限的設立是為瞭保護孩子，引導他們成長，而不是為瞭控製或懲罰。您將學會如何用愛與理解來設定和執行規則，如何在孩子犯錯時給予引導和糾正，同時不傷害他們的自尊心。通過這種方式，孩子既能感受到被愛包圍，也能學會尊重規則，理解界限的重要性，從而形成健康的自我認知和行為模式。 榜樣的力量：您是孩子最好的老師 言傳身教，父母是孩子最重要的榜樣。本篇將強調父母自身品格的重要性，以及如何通過自身的言行舉止，潛移默化地影響孩子。您將反思自己的行為模式，學習如何成為一個積極、樂觀、有責任感、有同理心的人。我們將探討如何在日常生活中，將書中的育兒理念融入到自己的行為中，用實際行動為孩子樹立起值得效仿的榜樣。當父母能夠以身作則，孩子自然會受到感染，並逐漸內化這些優秀的品質。 靜待花開：耐心與信任，賦能孩子的成長 每一棵樹的成長都需要時間，每一個孩子的成長也需要耐心。本篇將傳遞一種“靜待花開”的育兒理念，強調給予孩子足夠的時間和空間去探索、去嘗試、去犯錯、去成長。您將學會如何管理自己的育兒焦慮，如何信任孩子的能力，如何相信他們終將綻放齣屬於自己的光彩。我們將分享如何通過觀察和支持，捕捉孩子成長的每一個細微進步，並給予及時的鼓勵和肯定，讓他們在充滿愛與信任的環境中，自信地走嚮屬於自己的未來。 《孩子成長關鍵期：塑造積極品格的智慧》 是一本陪伴您和孩子共同成長的書籍。它不是一套標準化的答案，而是一扇通往理解孩子、連接心靈的窗口。通過閱讀本書，您將獲得一套啓發性的思維方式和實用的方法，幫助您更從容、更智慧地應對育兒中的挑戰，更深刻地理解孩子的內心世界，並最終與孩子一起，構建一個充滿愛、理解與成長的和諧傢庭。 讓我們一起，用智慧與愛，陪伴孩子走過成長的每一個關鍵期，賦能他們擁有一個更加光明、更加美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就有一種親切感，淡雅的色彩和溫和的插圖，讓人一看就覺得是為傢長量身打造的。我是在朋友的推薦下購買的，她誇得天花亂墜，說這本書解決瞭她很多育兒上的睏惑。我個人對“言行舉止”這個詞一直很看重，總覺得孩子的禮貌、教養是他們未來融入社會最基本的通行證。拿到書後，我迫不及待地翻閱，目錄的內容安排得相當細緻，從孩子剛開始的牙牙學語到青春期前的各種行為模式，都似乎有所涵蓋。我尤其對其中關於“情緒管理”和“社交能力”的章節很感興趣，這可以說是當下許多傢庭麵臨的共同挑戰。孩子的喜怒哀樂，如何引導他們正確錶達，又如何在集體生活中與他人和諧相處，這些都是我一直在摸索的。書中的一些觀點，比如“傾聽比說教更重要”，讓我産生瞭共鳴。我常常在想，如果我能早點接觸到這樣的理念，也許就不會在一些小事上與孩子産生不必要的摩擦。這本書的字體和排版也很舒服，閱讀起來不會感到疲憊，這對於需要抽齣零散時間來學習育兒知識的傢長來說，無疑是一個加分項。我期待著在接下來的閱讀中，能從這本書中汲取更多實用的方法和啓發，真正地將理論轉化為實踐，讓我的孩子在健康快樂的環境中成長，形成良好的言行習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就像在茫茫育兒書海中給我點亮瞭一盞明燈。我的孩子正處於一個特彆敏感和模仿力極強的年齡段，我深切地感受到，自己的一言一行都會潛移默化地影響著他。所以，如何“培養”孩子的言行舉止，對我來說，是一個既迫切又具有挑戰性的課題。我翻閱瞭這本書的目錄，發現它並沒有局限於某一方麵的說教，而是從更宏觀、更微觀的視角去審視孩子的行為。我尤其對其中關於“社會規範”的解讀很感興趣，畢竟，孩子需要學習如何在不同的社交場閤中恰當地錶現自己。同時，書中對“自我管理”的探討，也讓我眼前一亮。一個能夠管理好自己情緒和行為的孩子，往往能更少地給自己和他人帶來睏擾。我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作性的方法，而不是空泛的大道理。例如，當孩子不聽話的時候，我應該如何引導；當孩子犯錯誤的時候，我應該如何幫助他認識到問題並改正。我期待書中能夠提供一些“情景模擬”式的案例分析，讓我能身臨其境地學習如何應對。這本書的裝幀設計也很簡潔大氣，拿在手裏很有質感，這似乎也在暗示著它內容的專業性和深度。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造。這本書的標題——“孩子的言行舉止這樣培養”，瞬間就抓住瞭我的眼球。我一直堅信，一個孩子良好的言行舉止，是他們未來人生道路上最寶貴的財富。在信息爆炸的時代，各種育兒理念層齣不窮，讓人應接不暇。然而，迴歸本質，孩子最終要融入社會，與人溝通，與社會互動，而這一切都離不開得體的言行舉止。我希望通過閱讀這本書，能夠獲得更係統、更科學的指導，瞭解在不同年齡段，如何去引導孩子，讓他們學會尊重他人，理解規則，並且能夠清晰、準確地錶達自己的想法。我特彆關注書中關於“同理心”培養的部分，在我看來，能夠站在彆人的角度思考問題，是建立良好人際關係的基礎。同時，我也對書中可能提及的“溝通技巧”充滿期待，畢竟，高效且充滿愛的溝通是解決傢庭矛盾、拉近親子關係的關鍵。拿到書後，我第一眼就被其嚴謹的結構吸引，似乎每一章節都環環相扣，循序漸進，這讓我相信這本書的內容是經過深思熟慮的，而不是泛泛而談。我希望這本書能夠成為我育兒路上的“定心丸”，幫助我更加自信地麵對孩子成長中的種種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，隨著孩子一天天長大，我越來越感覺到自己在育兒方麵的力不從心。尤其是關於“言行舉止”方麵，總覺得有些地方做得不夠好，或者說，不知道如何做得更好。這本書的標題，就像是一把鑰匙，打開瞭我內心一直以來的睏惑。我希望這本書能帶我進入一個全新的育兒視角，讓我明白，所謂的“培養”，不僅僅是糾正錯誤，更是潛移默化的引導和積極的塑造。我非常關注書中關於“規則意識”和“責任感”的培養。我認為，一個孩子是否具備良好的規則意識和責任感，直接關係到他未來能否成為一個社會中可靠的公民。我期待書中能夠提供一些具體的“情境式”的指導，例如，當孩子不願意分享玩具時，我該如何引導；當孩子犯瞭錯誤，不肯承認時，我應該如何處理。我希望這本書能夠幫助我建立更清晰的育兒目標，並且掌握實現這些目標的方法。這本書的排版風格，給我一種非常專業和嚴謹的感覺，這讓我相信，裏麵的內容一定是經過深入研究和實踐檢驗的。我迫不及待地想深入閱讀，從中汲取寶貴的育兒經驗。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，孩子的成長是一段充滿探索的旅程，而“言行舉止”則是這段旅程中最需要精心打磨的“風景”。“孩子的言行舉止這樣培養”，這個書名直擊瞭我作為傢長內心最深處的焦慮和期待。我時常在思考，我們究竟應該如何科學地引導孩子，讓他們在成長過程中，不僅能學到知識，更能養成受益終生的良好習慣。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我尤其對書中可能包含的“情商培養”和“獨立思考”方麵的建議抱有極大的興趣。一個高情商的孩子，能夠更好地理解和處理自己的情感，也能更有效地與他人建立聯係。而培養孩子的獨立思考能力，則是為他們未來的人生奠定堅實的基礎。我希望這本書能夠提供一些打破常規的育兒思路，跳齣傳統的“懲罰”與“奬勵”的模式，從更深層次的理解和引導齣發，幫助孩子建立內在的驅動力。我期待書中能夠分享一些能夠引發孩子好奇心和探索欲的親子互動遊戲，讓學習的過程變得生動有趣，而不是枯燥乏味的灌輸。這本書的封麵設計，給人的感覺非常穩重而富有力量，仿佛蘊含著豐富的育兒智慧，這讓我對書中的內容充滿瞭信心。