周正親子12法（核心版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周正，周虹 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童教育
• 周正
• 12法
• 行為習慣
• 正麵管教
• 情緒管理

齣版社： 氣象齣版社

ISBN：9787502957247

版次：1

商品編碼：11264611

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：115

正文語種：中文

編輯推薦

　　《周正親子12法（核心版）》通過迴答問題的方式，講述瞭教育孩子的一些基本方法，書中用許多對比的事例，闡述瞭教育方法的重要性，以及麵對各種問題時的教育技巧。他從孩子齣生開始，重點介紹瞭養成教育的重要性，從心理學的角度，解讀瞭孩子的發展規律，並從心理學入手，介紹瞭世界上最先進、最有效的教育理念。

內容簡介

　　《周正親子12法（核心版）》把教育孩子的“招數”製作成標準化操作規程，讓你瞭解孩子自齣生開始，所有養成教育的關鍵期和孩子的發展規律，以讀懂孩子的心理為根本，手把手傳授技巧，介紹世界上最先進、最有效的理念。
　　你會大吃一驚，原來教育孩子這麼有意思，這麼好玩兒。

目錄

第1法 保障一個孩子不斷成功的要素是什麼？
誤區1：健康的體魄
生怪病的孩子們
誤區2：智力突齣的好
“第一名”女孩休學瞭
正確的方法：具有特殊的意誌力
關於生病
關於榜樣
關於旅遊
雙目失明阿姨的超能力

第2法 孩子的恒心是怎樣培養齣來的？
誤區1：認為孩子還小，力所不及
誤區2：煩躁。製止
正確的方法：積極響應。支持他完成
4歲安琪兒會照相
5歲安琪兒認識1500字
教育時間錶
口語寫作教育時間錶

第3法 改變孩子的不良行為，您選擇何種方法？
誤區1：武力乾預
誤區2：不耐煩、嘮叨
正確的方法：奬勵
淡化和強化
忘記髒話
不哭
傢務活和冰淇淋
遊泳和冰淇淋
小橘子來找我瞭

第4法 孩子為何不愛學習？
三種常見錯誤情形
0—6歲，決定你的孩子將來愛不愛學習
0—3歲，嬰幼兒是地球上最愛學習的人——儲備學習能力
0—16歲的學習內容
1歲，自己站起來
2歲，乾涉與支持
3歲，獨立生活
4歲，學“問”
5歲，朋友
6歲，興趣廣泛
8歲，傢務活
12歲，感激之心
16歲，我自信我快樂
一傢人在一起吃頓飯

第5法 培養孩子擁有什麼樣的個性最佳？
誤區1：認真、嚴謹就好
真真與孔雀
誤區2：隨和、謙讓就好
正確的方法：幽默
每天一個幽默故事
有其母必有其女

第6法 孩子學習好，身體好，就是人緣不好，怎麼辦？
誤區1：沒關係
誤區2：潔身自好
正確的方法：贊美人
擁有贊美人的右腦
傢長的言語
改變孩子的世界——安琪兒的名單
夏天不熱——喜歡上不喜歡的人
帶著交朋友的任務齣去玩，帶著贊美之心去交朋友

第7法 孩子要零花錢，給不給？怎麼給？
誤區1：不能給。節儉纔是美德
誤區2：具體問題具體分析，父母決定閤理的開支就給。認為不閤理的就不給
“搞定傢長一整套俱樂部”
正確的方法：定時發放，孩子自主，而且一定要和傢務活結閤在一起
5角錢透齣濃濃的愛
好姥姥
逛商場的暗語
小小理財師
安琪兒的傢務活
3歲
4歲
5歲
6歲
8歲
12歲

第8法 冤枉瞭孩子怎麼辦？
誤區1：改正但不道歉
媽媽不道歉
誤區2：都是孩子的錯
暴力傢庭
正確的方法：道歉
如何給孩子道歉
和好如初
媽媽錯瞭

第9法 您希望孩子長大後成為一個什麼樣的人？
誤區1：齣色的專傢
誤區2：知名人士
正確的做法：彰顯天性
用愛培養齣180個成功人士的老師
優勢牆
2—3歲
4—7歲

第10法 如何中止孩子的過度行為？
誤區1：武斷製止
誤區2：擴大恐嚇
傢庭文化的傳承——傢庭暴力
正確的方法：事先提醒，適當放寬
共同遵守的協議書
傢務活的協議書
看動畫片的協議書

第11法 保障孩子生活幸福的第一要素是什麼？
誤區1：有錢、有房
誤區2：有名、有地位
正確的方法：感激之心
從“謝謝”開始
2歲，感謝每天有充足的食物
4歲，爸爸媽媽辛苦瞭
6歲，今天你感謝什麼？
7歲。感謝老師
12歲，感謝社區
16歲，感謝生命
18歲，感謝大學
盲行

第12法 如何讓孩子有事跟大人說？
建議1：建立常規對話機製
2歲．每晚睡前談心
4歲，每周六例行傢庭會議
18歲．兩地傢庭會議
建議2：重視孩子
安琪兒的婚紗照
建議3：適當反應
親親你的寶貝
陪陪你的孩子
後記通往成功傢庭教育的地圖

精彩書摘

　　周正教授的谘詢室曾經來過許多生怪病的孩子。
　　有一個孩子病得很奇特。他隻要一踏進校門，肚子就痛。這並非裝的。周教授和他的傢長一起跟他到校門口，一走進校門，他就肚子痛得站不起來。撩開他的衣服。你真的可以看到他肚子上的肉在抽動，在扭麯。周教授想瞭一個辦法：把他的眼睛濛上，讓他到處走。結果，這樣就不痛瞭。然後，又悄悄地把他領迴校門口，拉著他走進校門，他也沒有肚子痛。可一把他的眼罩取下來，孩子一看在校園裏，肚子便馬上又開始痛瞭。
　　有一個女孩子更是奇特。她走進校園沒有事，可走進教室，一旦坐在椅子上就會鬧肚子。坐十次拉十次，而且拉得特彆厲害。但是坐在其他地方的椅子上就不會齣現這種情況，唯有坐在學校的椅子上纔會鬧肚子。
　　一個女孩，從小練鋼琴。練到第二年時，突然開始坐到鋼琴前麵就會渾身發抖，不能控製。父母想，那就不練吧。但是後來孩子又齣現發抖並伴隨著怪叫的現象，每幾秒發作一次，聲音特彆大，搞得教室裏的同學們都無法集中精力。女孩唯有退學瞭。一直到16歲，這個孩子就是這樣生活的。
　　一個8歲的小男孩，從5歲多開始，每個月都要住一次醫院。隻要風一吹，他肯定就會有病。吃藥、打針、住院已經成為他生活中的幾乎全部內容。
　　傢長們都被孩子們的病嚇壞瞭，帶著孩子到北京、上海、廣州四處求醫，一路上精心嗬護、關懷倍緻。孩子們開心極瞭，不用學習、不用考試、到處去玩、好吃好喝，爸爸媽媽再也不吵架瞭，整天用疼愛的眼神看著自己。
　　原來生病這麼有用啊！孩子們的病不僅沒有看好，而且聰明的孩子們使病情越來越嚴重。傢長們愁得要死，孩子們卻樂在其中！不知走過多少醫院，看過多少醫生，花瞭多少錢，就是看不好！最後，到瞭周教授這裏，事情纔真相大白。
　　肚子痛的男孩，是因為在學校和同學鬧瞭一些矛盾，不想上學，可是傢長卻不管不問。於是他就想瞭這個辦法——肚子痛。果然，媽媽中招瞭，讓他請假迴傢休息。但是先說痛不行，時間長瞭，媽媽就不相信他瞭。於是，他就努力用意念使肚子上的肉扭麯。他的身體真的遵循瞭主人的意願，他成功瞭。經過周教授的輔導，孩子不再肚子痛瞭，但是白白耽誤瞭兩年的時間。
　　鬧肚子的女孩，就是厭學，父母又天天吵架，讓她感到生活毫無希望。有一次她拉肚子拉得很厲害，爸爸媽媽就對她特彆好，也不吵架瞭。於是她就想齣瞭這麼一個方法——拉肚子。一到學校就拉肚子。她的目的也達到瞭。
　　彈鋼琴的女孩在初學鋼琴時，媽媽要求就十分嚴格。孩子練琴時，媽媽就拿著一根教鞭在後麵站著，彈不好就打。孩子內心的恐懼感越來越大，於是就開始發抖。這一發抖可好瞭，媽媽以為孩子病瞭，就不讓孩子練琴瞭，而且還對孩子特彆好，不罵也不打瞭。孩子自然就想瞭這麼一個高招——看見琴就發抖。父母沒有辦法，就讓孩子放棄瞭練琴，帶著孩子去看病。看病迴來孩子不想上學瞭，於是又加上一個——齣怪聲。可憐的傢長一直被濛在鼓裏。由於孩子長期讓自己發抖、齣怪聲，這些已經成為她的習慣，想解除都難瞭。
　　一直住院的男孩很聰明，為瞭延長自己的生病時間，他每次都把藥放在舌頭下麵。媽媽看見他把藥咽下去瞭，其實，根本就沒咽。於是病情得不到控製，就發展到輸液，孩子免疫力越來越差，發展到一般的針劑都控製不住，最後隻好住院。周教授告訴傢長，堅持讓孩子帶病上學。半年後，孩子的身體奇跡般地恢復瞭。
　　堅強的意誌和樂觀的情緒可以戰勝疾病。一生病，人的意誌力就會薄弱，孩子更是如此。傢長們對孩子身體的過分關注，會導緻孩子們的病態人格。
　　周正教授告訴我們
　　身體健康固然好，但完美的身體條件是可遇而不可求的，是很罕見的。幾乎所有人都不可避免地在某時某刻有某種身體問題。過分強調身體因素，可能永遠等不到成功的那一天。意誌薄弱的人，往往用自己身體的某種缺陷作為自己不成功的藉口，以此逃避現實。
　　因此，突齣的智力和健康的體魄都不能保證孩子不斷成功。
　　誤區2：智力突齣的好
　　媽媽：孩子，要考前三名。隻有學習好、考上名牌大學，將來纔可能有齣息。要考不上大學你這輩子就完瞭。
　　幾乎所有的傢長都對孩子們說過這句話。但是學習成績的好壞能否決定孩子的未來呢？
　　當然不能。
　　21世紀的一個真實的案例。在一次兒童夏令營活動中，中國和日本兩國兒童既展露齣瞭相同之處，又錶現齣瞭明顯的差彆。
　　共同點：學習成績優秀、智商很高。
　　不同點：中國兒童一路叫苦不迭，紀律鬆懈，行李包扔給大人背，有一點頭疼腦熱就要求退齣。傢長呢，也一樣。日本兒童則始終錶現齣頑強的鬥誌，不怕苦、不喊纍，行李從頭背到尾，拒絕幫助。傢長也是一直鼓勵孩子堅持行軍，即使生病，也不接走，要求孩子一定挺下來。最後中國兒童一敗塗地。
　　得齣的結論：誰的心理素質穩定，誰的意誌堅定，誰能夠從頭到尾保持高昂的鬥誌，誰纔能嚮如潮的觀眾揮舞起勝利的手臂。
　　學習成績的好壞不能決定孩子的未來。
　　傢長如果一味強調智力、學習成績，有時甚至會使孩子走入歧途。
　　……

《周正親子12法（核心版）》—— 智慧 parenting 的基石，共情溝通的藝術 導語： 在這個瞬息萬變的時代，如何 nurturing 孩子，建立 healthy 的親子關係，成為無數父母內心深處最真切的渴求。我們渴望與孩子建立深厚的連接，理解他們的成長軌跡，引導他們健康快樂地走嚮未來。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，然而，真正能觸及靈魂、提供 actionable 策略、且具有 enduring 價值的，卻少之又少。《周正親子12法（核心版）》正是這樣一本匠心之作。它並非堆砌理論，也不是空泛的口號，而是凝結瞭多年教育實踐的智慧結晶，提煉齣十二個核心的、可操作的方法，旨在幫助父母們構建堅實、溫暖、充滿理解的親子基石。本書將引領您深入探索親子關係的奧秘，掌握高效溝通的藝術，點亮孩子成長的每一步。 第一部分：理解與連接——看見孩子的內在世界 1. 傾聽的藝術：超越言語的深度對話 許多父母常常急於“教導”孩子，卻忽略瞭最重要的一步——傾聽。真正的傾聽，不僅僅是用耳朵接收聲音，更是用心去感受孩子的情緒、需求和想法。本書第一法，將帶領您進入“傾聽的藝術”。您將學會如何辨彆孩子話語背後的真實意圖，如何通過非語言綫索捕捉他們的情緒波動，如何營造一個讓孩子敢於敞開心扉的安全空間。我們將探討如何避免打斷、評判和過度解讀，而是以一種開放、接納的態度去迴應，讓孩子感受到自己被理解、被珍視。這是一種需要耐心和技巧的藝術，一旦掌握，您將打開與孩子深度溝通的大門，建立起堅不可摧的信任。 2. 共情的力量：感同身受，化解衝突的橋梁 共情，是理解與愛的催化劑。當孩子遇到挫摺、感到沮喪時，一句簡單的“我懂你”比任何說教都更能撫慰他們的心靈。本書第二法，深入剖析“共情的力量”。您將學習如何站在孩子的角度去感受他們的情緒，如何用準確的語言錶達齣來，例如“我知道你現在一定很難過，因為…”，從而幫助孩子認識和接納自己的情感。我們將探討共情如何在化解親子衝突中發揮神奇作用，通過理解對方的感受，我們可以有效地降低對抗情緒，找到雙方都能接受的解決方案。共情不僅是技巧，更是一種愛的錶達方式，它能融化冰冷的隔閡，拉近心靈的距離。 3. 積極關注：發現孩子的閃光點，放大價值 在育兒過程中，我們往往容易聚焦於孩子的不足和問題，而忽略瞭他們身上寶貴的閃光點。本書第三法，強調“積極關注”。您將學習如何有意識地去發現孩子的優點、進步和努力，並給予真誠的贊美和鼓勵。這並非盲目錶揚，而是基於事實的肯定，讓孩子感受到自己的價值和能力。我們將探討如何通過積極關注來激發孩子的內在驅動力，培養他們的自信心和積極性。當孩子知道自己的付齣和努力被看見時，他們會更願意去嘗試、去探索，形成良性循環。 4. 尊重差異：擁抱孩子的獨特性，發揮潛能 每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己的個性和天賦。強求孩子復製父母的期望，往往會扼殺他們的創造力和自我發展。《周正親子12法（核心版）》的第四法，“尊重差異”，將引導您認識到並珍視孩子的獨特性。您將學習如何理解和接納孩子在性格、興趣、學習方式等方麵與自己的不同，如何避免“比較”的陷阱，而是為孩子提供適閤其自身發展的土壤。我們將探討如何通過觀察和溝通，發掘孩子的潛在天賦，並提供支持和引導，讓他們能夠充分發揮自己的潛能，成為最好的自己。 第二部分：溝通與引導——構建健康的行為模式 5. 清晰的界限：設定規則，賦予安全感 規則，並非束縛，而是愛與責任的體現。清晰的界限能夠為孩子提供明確的指引，讓他們知道什麼是可以做的，什麼是不可以做的，從而建立安全感和自我管理能力。本書第五法，“清晰的界限”，將指導您如何科學、閤理地設定傢庭規則。我們將探討如何與孩子共同製定規則，增加他們的參與感和認同感；如何以一種堅定而溫和的方式執行規則，避免武斷和情緒化；以及如何在規則之外，給予孩子自由探索的空間。有效的界限設定，是培養孩子責任感和自律性的重要基石。 6. 有效的指令：簡潔明瞭，激發行動 很多時候，父母的指令含糊不清，或者過於冗長，導緻孩子難以理解和執行。本書第六法，“有效的指令”，將教您如何用簡潔、清晰、具體的方式嚮孩子傳達要求，從而提高指令的執行效率。我們將探討如何使用積極的語言，例如“請把玩具放進收納箱”，而不是消極的“不要亂扔玩具”；如何一次隻給一個指令，避免信息過載；以及如何結閤非語言信號，增強指令的有效性。掌握有效的指令技巧，能夠減少不必要的衝突，讓傢庭溝通更加順暢。 7. 解決問題的能力：引導孩子獨立思考，找到答案 麵對生活中的挑戰，我們更應該培養孩子獨立解決問題的能力，而不是包辦一切。《周正親子12法（核心版）》的第七法，“解決問題的能力”，將為您提供一套行之有效的引導方法。您將學習如何不直接給齣答案，而是通過提問，引導孩子分析問題、思考可能的解決方案，並評估後果。我們將探討如何鼓勵孩子從失敗中學習，將錯誤視為成長的機會。培養孩子的解決問題能力，是他們未來人生道路上最重要的財富之一。 8. 積極的反饋：關注過程，強化成長 與消極的批評相比，積極的反饋更能激勵孩子的進步。本書第八法，“積極的反饋”，強調關注孩子努力的過程，而不僅僅是最終的結果。您將學習如何針對孩子的具體行為給予精準的反饋，例如“我看到你非常努力地去完成這個拼圖，而且你很有耐心”，而不是籠統的“你真棒”。我們將探討如何利用反饋來強化孩子的積極行為，糾正消極行為，並幫助他們建立自我效能感。恰當的反饋，是孩子持續成長的強大助推器。 第三部分：成長與陪伴——建立長遠的情感紐帶 9. 情感的滋養：高質量的陪伴，創造美好迴憶 在這個快節奏的社會，高質量的陪伴顯得尤為珍貴。本書第九法，“情感的滋養”，將引導您如何投入真正有意義的時間與孩子在一起。我們將探討如何放下手機和工作，全身心地投入到與孩子的互動中；如何通過遊戲、閱讀、聊天等方式，增進彼此的瞭解和情感連接；以及如何創造屬於傢庭的獨特儀式和美好迴憶。高質量的陪伴，是孩子安全感和幸福感的源泉，也是他們未來麵對挑戰時最堅實的後盾。 10. 情緒的引導：理解與接納，培養情商 情緒管理是孩子成長過程中一項至關重要的能力。本書第十法，“情緒的引導”，將幫助您理解孩子情緒的産生，並學習如何溫和有效地引導他們。您將學會如何在孩子情緒爆發時保持冷靜，給予支持和理解，幫助他們識彆和命名自己的情緒，並學習健康的應對方式。我們將探討如何通過榜樣作用，嚮孩子展示積極的情緒管理技巧，從而培養他們高情商。 11. 獨立性的培養：放手與信任，賦能孩子 真正的愛，是懂得放手。本書第十一法，“獨立性的培養”，旨在幫助您如何在不同階段，有意識地放手，給予孩子成長的空間。您將學習如何區分“代勞”與“支持”，如何在關鍵時刻給予指導，但更多地鼓勵孩子自己去嘗試和探索。我們將探討如何通過信任，賦予孩子責任和自主權，讓他們在實踐中學習，在錯誤中成長。培養孩子的獨立性，是為他們未來的人生打下堅實的基礎。 12. 榜樣的力量：言傳身教，用行動影響深遠 父母是孩子最直接的模仿對象，您的言行舉止，都在潛移默化地影響著他們。《周正親子12法（核心版）》的最後一法，“榜樣的力量”，強調父母自身的成長和成熟。您將學習如何以身作則，展現積極的生活態度、健康的價值觀和良好的人際交往方式。我們將探討如何承認自己的不足，並以開放的心態去學習和改變。父母的以身作則，是孩子最生動、最有力量的教育。 結語： 《周正親子12法（核心版）》並非一套僵化的育兒公式，而是一份指引，一種智慧，一種對親子關係深刻的理解和實踐。它鼓勵父母們迴歸初心，用心去感受、用愛去連接、用智慧去引導。通過掌握這十二個核心的方法，您將不再為孩子的成長感到迷茫，而是能夠以更加從容、自信、充滿愛意的方式，陪伴孩子走過人生的每一個重要階段，共同構建一個充滿理解、尊重和無限可能的未來。 這本書，將成為您智慧 parenting 之旅中最忠實、最明智的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜，在於它對父母自我成長的重視程度，絲毫不亞於對孩子教育的關注。很多育兒書隻聚焦於如何“改造”孩子，卻忽略瞭孩子是父母的鏡子這一基本事實。這本書的後半部分，著重探討瞭父母如何處理自身的焦慮、原生傢庭的影響，以及如何平衡夫妻間的育兒觀念差異。這部分內容非常深刻，觸及瞭許多傢庭矛盾的根源。我記得其中一段話提到：“你如何對待自己內心的那個‘不完美的小孩’，就決定瞭你如何麵對你眼前這個‘不完美的小孩’。”這句話像一記重錘，讓我開始反思自己很多教育方式的潛意識來源。我開始主動與伴侶就一些分歧點進行深入溝通，而不是簡單地互相指責。我們甚至一起做完瞭書裏提供的一個“傢庭溝通模式自測”，那次討論非常富有建設性，它幫助我們找到瞭一個共同的、雙方都能接受的教育基綫。這本書的價值在於，它不僅僅是教我們如何做父母，更是引導我們成為一個更完整、更成熟的個體。它是一份給傢庭的“升級包”，而非單純的“育兒說明書”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當有質感，那種深沉的藍色調配上燙金的字體，給人一種既專業又溫暖的感覺。我一直都在尋找那種既有理論深度，又能提供實操指導的育兒書籍，而這本書似乎抓住瞭我的期待。初讀目錄，就被其中細緻入微的章節劃分吸引住瞭，從孩子的情緒管理到學習習慣的培養，再到親子溝通的藝術，幾乎涵蓋瞭新手父母最容易感到迷茫的各個方麵。特彆是其中關於“如何傾聽”的那一章，作者並沒有給齣空泛的建議，而是通過大量的真實案例，生動地展現瞭有效傾聽在建立信任關係中的關鍵作用。我記得其中一個案例講到，一位父親如何通過改變提問的方式，成功地讓一個原本沉默寡言的孩子打開瞭心扉，那段描述真的讓我深受觸動。這本書的語言風格非常平實易懂，沒有過多的術語堆砌，即使是初次接觸兒童心理學的讀者也能輕鬆上手。讀完第一部分，我就開始嘗試運用其中的一些小技巧，比如在孩子錶達負麵情緒時，先共情而不是急於說教。這種潛移默化的改變，已經讓我和孩子之間的互動變得更加和諧順暢瞭。總的來說，這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一位經驗豐富的朋友在耳邊細細道來的貼心建議，讓人讀完後充滿信心去迎接為人父母的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書的時候，心裏其實是有點打鼓的，因為市麵上打著“權威”、“核心”旗號的育兒書實在太多瞭，很多看完後感覺就像在讀一本印著專業名詞的教科書，根本不知道該如何落地。但這本書給我的感覺完全不同。它的魅力在於它把復雜的心理學概念，拆解成瞭一個個可以立即執行的“小工具包”。我特彆欣賞作者對於“規則設定”那一塊的論述。很多傢長在這一點上容易陷入兩個極端：要麼過於嚴苛，要麼完全放任。這本書則提供瞭一種非常中庸而有效的中間路綫——溫和而堅定。它教會我如何設定邊界，同時又不傷害孩子的自尊心。我最喜歡的一個小標題是“拒絕做‘直升機父母’的十種錶現”，它非常尖銳地指齣瞭現代父母的通病，讓我不得不審視自己的行為。比如，我以前總是習慣於幫孩子收拾書包，看完書後我意識到，這個看似體貼的舉動，實際上剝奪瞭孩子自我管理的機會。現在我嘗試著讓他自己負責，即使過程有點小混亂，但我相信長遠來看，這是對他更有益的“放手”。這種由內而外的觀念轉變，遠比記住幾個口號來得重要，這本書真正做到瞭“授人以漁”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計非常用心，大量留白和適中的字體大小，讓閱讀體驗非常舒適，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我個人對書中關於“培養孩子抗挫摺能力”的那幾個章節給予最高評價。我們生活在一個“無菌化”的成長環境中，傢長們總想為孩子鋪平一切道路，結果孩子一遇到真正的睏難就容易崩潰。這本書勇敢地挑戰瞭這種“過度保護”的傾嚮，它不避諱地談論失敗、失望和挫摺教育的必要性。作者並沒有鼓吹讓孩子去受苦，而是強調如何引導孩子正確地麵對和消化負麵情緒。比如，它提倡用“成長型思維”來代替“固定型思維”的贊美模式，從贊美“你很聰明”轉變為贊美“你付齣瞭很多努力”。我立刻在日常生活中開始應用這個轉變，效果立竿見影。我兒子在一次繪畫比賽失利後，我沒有像往常一樣安慰他“沒關係，下次會更好的”，而是和他一起分析瞭這次哪裏可以改進，並肯定瞭他為之付齣的時間。他雖然還是有點失落，但很快就投入到瞭下一幅作品的創作中，那種積極性是我以前未曾見過的。這本書的實用性，體現在每一個微小的對話和互動細節中。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在職媽媽，時間非常碎片化，常常隻能在通勤路上或睡前擠齣十幾分鍾來閱讀。因此，一本結構鬆散的書對我來說是災難性的。而這本《周正親子12法（核心版）》的結構邏輯性極強，它就像是一套嚴謹的訓練手冊，層層遞進，環環相扣。我特彆欣賞作者在理論闡述後的“實踐清單”部分。這些清單非常具體，比如“本周嘗試的三個非評判性迴應句式”、“每天五分鍾的專注傾聽時間安排”等等，直接幫我省去瞭自己梳理和製定計劃的時間。當我工作壓力大，情緒容易急躁的時候，翻開書中的那一頁，就能快速找到一個“情緒降溫”的小技巧來應對眼前的僵局。這本書的好處在於它提供瞭一個你可以隨時迴溯的係統。它不是讓你讀一遍就束之高閣，而是鼓勵你不斷地迴歸、練習和校準。我發現，親子關係不是靠一兩次的“大招”就能解決的，而是需要日常的、持續的、有策略的“小動作”積纍起來的。這本書，無疑是我書架上那本最常被翻開、摺角最多的“工具書”。