傳播學基礎:曆史、框架與外延(第2版)/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材

傳播學基礎:曆史、框架與外延(第2版)/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025


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段鵬 著

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發表於2025-03-24


圖書介紹


齣版社: 中國傳媒大學齣版社
ISBN:9787565707100
版次:2
商品編碼:11276206
包裝:平裝
叢書名: 21世紀新聞傳播學基礎教材
開本:16開
齣版時間:2013-07-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《普通高等教育“十一五”規劃教材·傳播學基礎:曆史、框架與外延(第2版)》介紹瞭傳播的過程與類型,傳播學的源流、門派和研究方法並以拉斯韋爾的“5W”模式為基礎展開傳播學的理論敘述。修訂版書稿以“小貼士”的方式填補原有內容的空缺、增加大量的相應案例、提供一些發散性閱讀內容。如新增“大眾傳播的特徵”、“大眾傳播的功能”、“媒介素養”、“文化帝國主義”、“健康傳播”等內容;同時,跟進傳媒的發展,加入瞭不少關於新媒體的內容,如新媒體環境下的政治傳播、新媒體時代下的文化帝國主義、社會化媒體如何改變世界等等。
  《普通高等教育“十一五”規劃教材·傳播學基礎:曆史、框架與外延(第2版)》適閤傳媒專業本科、碩士生及傳媒從業人員,特彆適用於傳媒專業考研考博學者。

目錄

緒論

第一節 傳播學及其研究對象

第二節 傳播的過程

第三節 傳播的類型

上編 傳播學的起源、發展與研究方法

第一章 傳播學的起源、發展與流派

第一節 早期傳播研究的貢獻

第二節 近代人文、社會科學的影響與促進

第三節 傳播學的興起

第四節 傳播學的不同流派

第二章 傳播學的新門類

第一節 跨文化傳播學

第二節 國際傳播學

第三節 發展傳播學

第四節 健康傳播學

第五節 新媒體傳播學

第三章 傳播學研究方法

第一節 定性研究方法

第二節 定量研究方法

下編 傳播學的基本框架與外延

第四章 傳播的控製研究

第一節 社會製度與媒介控製

第二節 把關人研究

第三節 控製的不同形態

第五章 信息與符號

第一節 信息

第二節 符號

第六章 傳播媒介

第一節 媒介的界定

第二節 媒介理論

第三節 傳播媒介的特徵與媒介選擇

第四節 西方媒介産業

第七章 受眾

第一節 受眾

第二節 受眾主體

第三節 受眾研究

第八章 傳播效果

第一節 傳播效果的認識曆程

第二節 傳播效果理論

第三節 傳播效果的普遍取

改版後記

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用戶評價

評分

《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·傳播學基礎:曆史、框架與外延(第2版)》介紹瞭傳播的過程與類型,傳播學的源流、門派和研究方法並以拉斯韋爾的“5W”模式為基礎展開傳播學的理論敘述。修訂版書稿以“小貼士”的方式填補原有內容的空缺、增加大量的相應案例、提供一些發散性閱讀內容。如新增“大眾傳播的特徵”、“大眾傳播的功能”、“媒介素養”、“文化帝國主義”、“健康傳播”等內容;同時,跟進傳媒的發展,加入瞭不少關於新媒體的內容,如新媒體環境下的政治傳播、新媒體時代下的文化帝國主義、社會化媒體如何改變世界等等。

評分

很快的快遞。而且書是傳播學領域較為易懂的書目。推薦

評分

很棒,很好

評分

好評

評分

段教授深入淺齣,有養分

評分

書條理清晰,內容紮實,但裝訂質量有問題,已經四分五裂瞭!???

評分

考研用,書很好...

評分

書很好 和傳播學總論 教程結閤看的 這個是框架 比較容易記憶和理解 每本書都各有韆鞦吧 但是JD發貨前就不檢查一下嗎 都是髒兮兮的 還有摺痕 哎 希望裏業沒問題 不要有重影之類 對JD有點失望瞭

評分

當然,傳播也具有負麵影響和消極作用,比如從“眾口鑠金,積毀銷骨”,“口是傷人斧,舌是割肉刀”等也可看到古人對傳播負功能的擔憂和恐懼。例如朝鮮國內大眾媒體的發展以及文化的傳播,對於朝鮮國內的人民來說,是巨大的災難,是精神與靈魂的禁錮。

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