禅眼看尘世 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林清平 著

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506062886

版次：1

商品编码：11277817

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：287

正文语种：中文

编辑推荐

　　《禅眼看尘世》作者娴熟地将自己的禅眼所见，禅思所想，借助日常点滴事件和感受，通过绘声绘色的描述，汇集成源源不竭的正向能量，用文字穿透社会大众的心灵，带给每一位热爱生活的人惊喜与硕果。

内容简介

　　《禅眼看尘世》是作家林清平的微博语录，每条微博虽然只有140字，但却从禅的视角，思考和关照当下人生和社会问题，通过对千姿百态社会生活的生动挖掘和记录，通过对各种社会问题和人生命题的思考和剖析，深刻揭示人生真谛和生命真相。《禅眼看尘世》试图通过正能量的传递，唤醒沉睡在红尘深处的心灵，以期人们通过心灵的自我教育，不断提升生活质量和人生智慧，最终达至人与自然、人与社会、心灵与心灵的和谐。延参法师、赵普等各界名人都为《禅眼看尘世》发出由衷的喝彩，正如作家鲍尔吉·原野所说，《禅眼看尘世》文字简洁、唯美、生动而富穿透力，更为可贵的是，读者在享受这些文字的同时，会被文字背后的生命洞见所吸引，于潜移默化中获得一种灵魂的愉悦和人生的开阔。

作者简介

　　林清平，1963年出生于安徽枞阳。作家，资深媒体人。安徽省池州市作家协会副主席，著有散文集《浪迹萍踪》、《行走的泥土》，纪实作品《你是主角》、《池州人在上海》。著作《禅思微箴言》为国内首部微博箴言录，被誉为“当代菜根谭”。其独创的微随笔被认为是微博文学中最具影响力的文体，林清平也被称为微文学的代表性作家。

精彩书评

　　这是一个众声喧哗的时代。不缺少迎合谄媚，但缺少孑然理性。林清平先生的思考如老僧坐定，又如幼齿萌牙，生命的破勘与灵魂的洞见字里行间；发现的惊喜与参透的悲欣跃然纸上。
　　——赵普（央视主持人）
　　
　　林清平的《禅眼看尘世》文字简洁、唯美、生动而富穿透力，更为可贵的是，读者在享受这些文字的同时，会被文字背后的生命洞见所吸引，于潜移默化中获得一种灵魂的愉悦和人生的开阔。
　　——鲍尔吉·原野（著名作家）
　　
　　《禅眼看尘世》从禅的视角，思考和关照当下人生和社会问题，通过对千姿百态社会生活的生动挖掘和记录，通过对各种社会问题和人生命题的思考和剖析，深刻揭示了人生真谛和生命真相。这是一本传播正能量的书，它能带给你一种生活和人生智慧。
　　——倪方六（《读天下》杂志社副社长兼执行总编）
　　
　　林清平老师的《禅眼看尘世》内容精选于他的微语录！他的微语录很犀利，主要关注当今人生和社会问题，深刻揭示了人生真谛，我很喜欢看！这是一本正能量的书，它能带给你一种积极的生活态度和人生启迪。
　　——谢东娜（国际名模）
　　
　　这世间水流花开，一切都是现成的风景，每个时刻都是进行时，每个时刻都是定格的故事，活一回岁月，活的就是这份思索中的放过和当下。林清平的《禅眼看尘世》向世人传递出这样一种智慧。
　　——延参法师（河北省佛教协会副会长，沧州市佛教协会会长）
　　
　　本书不能被视为心灵鸡汤，它是菜根谭式的禅语。禅语箴言，是冥思、诗情和体悟的结晶体，犹如钻石，体小质精。作者是新浪微博达人，皖省十大名博之一，微博是浮华世界中最浮躁部分，而能如此超脱纷扰，思深虑远，让人敬佩。我拜读了其中部分章节，数次拍案，其中“和不对的人，永远不要说对的话”一句，可为我的座右铭。
　　——吴稼祥（著名学者）
　　
　　清平兄文化深入，学识渊博，阅历丰富，是集文化思想，热心慈善于一身的东方智者。我曾经一次就买了他亲自签名的《禅思微箴言》十本送好友及青少儿，未读此书乃人生一憾也！清平兄的《禅眼看尘世》，禅意更加浓郁，思想更加深邃，我请大家不要错过这本书。
　　——范光陵（世界文化总会主席，中华文化协会会长）
　　
　　《禅眼看尘世》语言精练，言简意赅，无华丽辞藻，无冗余修饰，百字之长，传达万千生活哲学，时刻散发出源源不绝的社会正能量。强烈推荐给广大读者用心感受！
　　——林炳生（永和食品（中国）有限公司董事长）
　　
　　人都有思想，机缘恰好的话，都会产生思想火花。有的人，火花闪一下就没了，比如我。有的人思想火花一闪，就记下来，就写到微博里。多了，就集中起来出一本书。《禅思微箴言》是也。现在又出了续集。火花集中起来就象一盏灯，能照亮一片黑暗了。
　　——刘庆东（凤凰卫视国际经营副总裁、《时事辩论会》主持人）
　　
　　禅，与芸芸众生的尘世并存，因此可以用“禅眼”来看。禅，又能够超然于悠悠岁月悠悠情的红尘之外，因此可以用“禅思”来想。一个人，当你真正能够置于内观于外的时候，或许就离“禅境”近了一些。清平兄不仅用“禅思”想、“禅眼”看，还用一支“禅笔”来写。于是，有了眼前值得阅读的这本书籍。
　　——蒋丰（《日本新华侨报》总编辑）

目录

序言
第一辑：人生就是一次长途跋涉，有累，有风景
第二辑：各人有各人的地狱与天堂
第三辑：那个最善良的人不是我，那个最恶毒的人也不是我
第四辑：不在这个维度，就在那个维度
第五辑：风起风息，随缘就好
第六辑：最真切的当下
第七辑：宇宙和灵魂，正能量没有分别
第八辑：流年行脚处，柔软的心底深情的爱恋
后记

精彩书摘

　　目的性不能太强，但目标感一定要强。为这样那样的目的牵扯，人容易失去目标和方向。有时候为了达到某种目的，我们会孜孜以求，陷于其中，甚至迷失自我。须知，目标永远比目的重要，达成目的要技巧和运气，实现目标则需要觉悟和智慧。
　　生命的动力，来自你感兴趣的目标。这个目标一旦确定，你便成了超人。精力的旺盛，痴迷的程度，简直令人难以置信。你的潜能也会被最大限度地挖掘出来，掘进的深度和广度，连你自己都无法想象。或问：怎样才能教育好孩子？我的回答简单明了：帮助他确定感兴趣的目标，然后放手。
　　朋党是官场哲学，朋友是人生哲学。朋党为一时的政治利益结盟，朋友为一生的趣味情怀结伴。朋党是做官的机巧，朋友是做人的智慧。
　　交友三看：一看ta如何对待自己的父母；二看ta怎么对待自己的贵人；三看ta怎样对待自己的子女。
　　……

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

在后来的人生道路上，由于数学没有学好，我不得不放弃很多喜欢的东西。我在上个世纪80年代就曾经为了考研究生，学习过自然地理和保险业方面的课程，可是里面有不少跟数学有关的东西，现在都记不清了。再后来，在日本考上了教育方面的研究生，其中有一门教育统计课，老师用一个键盘式的机器教我们所谓的SPSS。数学本身就不好懂，有时老师还用日语讲解，上课更像听天书一样。回国时，那位老师送了我两本他自己写的统计学方面的书，我当时也没在意，拿回去一看，一本是漫画，一本是一个一个生活中的小故事，那些像天书的词语，变成了有实在意义的东西，这本漫画和故事书让我明白了不少统计学的原理。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

在师范学校学习期间，学校不给我们英语班开数学课，我们曾经为此向上级写过告状信，告了3年，毕业了也没能开数学课。师范毕业参加工作后，为了考大学，一边工作，一边自学高中数学，有时，还和自己教的学生一起上数学课（那时虽然是师范毕业，因为没有英语老师，我们很多同学都教初中或高中英语），但是真的学不会，不知道数学课的那些内容是干什么用的，后来就彻底地放弃了。

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有鞋印，哎

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数学的用途可谓大矣！小至个人就业，大至国家兴衰，都与数学密切相关。1989年，美国国家研究委员会发表《人人关心数学教育的未来》——关于数学教育的未来致国民的一份报告。报告中说：“……数学掌握着我们基于信息社会的领导能力的关键，具有数学读写能力的人与不具有这种能力的人之间的差距愈来愈大……没有数学基本能力的人和文盲将迫使国家崩溃。”可见，如《幻想数学大战》这样一套别出心裁，意在让我们的孩子爱上数学、提高国力的趣味读物是多么重要。这套书的一大优点就是把数学讲得特别有趣，从最有意思的冒险故事开始，逐渐引出故事背后的数学原理，帮你领会数学的趣和美。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、