汉语方言学基础教程/21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李小凡，项梦冰 著

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• 汉语方言学
• 方言学基础
• 汉语言学
• 专业教材
• 21世纪汉语言
• 语言学
• 教材
• 高等教育
• 专业方向
• 基础教程

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301158517

版次：1

商品编码：11297829

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-09-01

用纸：胶版纸

页数：245

字数：320000

正文语种：中文

内容简介

　　《21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列：汉语方言学基础教程》是根据北京大学主干基础课“汉语方言学”近年来的教学实际编写的，是一本定位于汉语言文字学本科高年级专业基础课程的教学用书。
　　《21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列：汉语方言学基础教程》系统介绍汉语方言学的基本理论、汉语方言调查的基本方法和汉语方言的基本面貌，重点阐述基本概念和基础理论，注重对方言现象的具体分析，强调理论和实践相结合，在融汇现代汉语、语言学概论、汉语音韵学等先修课程相关知识的基础上，着重培养、训练和提高学生的基本功。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 方言的基本概念
一、语言和方言
二、地域方言和社会方言
三、方言和共同语
第二节 方言差异的成因
一、产生语言差异的根本原因
二、语言系统的内部演变和外部接触
三、语言演变的社会条件
第三节 汉语方言研究和汉语方言学
一、古代的汉语方言研究
二、近代西方传教士和汉学家的汉语方言研究
三、现代汉语方言学的建立和发展
四、新时期的汉语方言学
五、汉语方言学的意义和方法

第二章 汉语方言的分布
第一节 汉语方言分区的方法和原则
一、事物的分类和方言分区
二、汉语方言分区的历史
三、汉语方言的分类和方言区的划界
第二节 汉语方言的共时分布
一、现代汉语方言的地理分布
二、方言岛和海外汉语方言
三、归属尚待确定的汉语方言
第三节 汉语方言的历史鸟瞰
一、史前汉语的多源融合
二、上古汉语的共同语和方言
三、中古汉语方言格局的形成
四、近代汉语方言的发展演变

第三章 汉语方言的调查
第一节 方言语音调查
一、国际音标和音素的记录
二、声调的记录
三、音节和音节结构
四、音系归纳和字音的记录
五、汉语方言的字音差异和语音对应规律
六、语流音变
第二节 方言词汇调查
一、方言词汇和方言词
二、汉语方言的词汇差异和特点
三、方言词汇调查要点
四、方言词的本字考证
第三节 方言语法调查
一、汉语方言的语法特点
二、方言语法特点的发掘
三、方言语法特点的调查和记录
第四节 方言调查的实施
一、方言调查的目的和任务
二、方言调查的类型
三、方言调查的方式
四、方言调查的工作要点

第四章 汉语方言概况
第一节 官话方言
一、分布地域
二、语音特点
……
主要参考书目
附录一 教学大纲
附录二 名词索引
附录三 自测试题
图目录

前言/序言

　　这本《汉语方言学基础教程》是根据北京大学主干基础课“汉语方言学”近年来的教学实际编写的，是一本定位于汉语言文字学本科高年级专业基础课程的教学用书。
　　北京大学中文系从1955年开始为汉语专业本科生开设“汉语方言学”课程，由袁家骅教授主讲。他主编了第一部教材《汉语方言概要》（1960）以及配套教学用书《汉语方音字汇》（1962）和《汉语方言词汇》（1964）。“文革”结束以后，这套教材由王福堂教授精心修订，陆续于1983、1989、1995年出了第二版，又于2001、2003、2005再次修订重排。王福堂教授主讲“汉语方言学”课程时，根据当时的教学实际，编写并不断更新讲义作为教本，同时将这套教材作为主要教学参考书。我们主讲“汉语方言学”课程后，也采用了同样的方式，继续在讲课过程中不断更新讲义。1992年以来，王福堂先生带领汉语方言学教学组致力于课程建设，将“汉语方言学”建设成包含八门课的系列课程，形成了基础课和专题课、本科生课和研究生课、讲授课和讨论课、理论课和实习课配套的课程体系。我们为此投入了大量时间精力，加之教学、科研和其他公务压身，一直无暇编写新的汉语方言学基础课教材。2004年，北京大学狠抓教材建设，要求所有主干基础课都要编写或更新教材，使之适应当前的教学需要。这本教程就是应这项任务的要求，在历年讲义的基础上编写的，编写大纲如下：
　　本教材系统介绍汉语方言学的基本理论、汉语方言调查的基本方法和汉语方言的基本面貌，重点阐述基本概念和基础理论，注重对方言现象的具体分析，强调理论和实践相结合，在融汇现代汉语、语言学概论、汉语音韵学等先修课程相关知识的基础上，着重培养、训练和提高学生以下几方面的基本功：（1）利用国际音标准确记录语音的能力，（2）在记音的基础上运用音位学原理归纳整理音系的语音分析能力，（3）在系统记录字音的基础上运用音韵学知识探求共时和历时语音对应规律的能力，（4）在语音分析的基础上进一步分析处理方言词汇和语法现象的能力。本书对汉语方言学专业知识的广度和深度的定位，立足于北京大学中文系汉语专业本科主干基础课的教学实际，不刻意追求理论的深奥和内容的包罗万象。教材分四章：第一章“绪论”，下分三节：1.方言的基本概念，2.方言差异的成因，3.汉语方言研究和汉语方言学：第二章“汉语方言的分布”，下分三节：1.汉语方言分区的方法和原则，2.汉语方言的共时分布，3.汉语方言的历史鸟瞰；第三章“汉语方言的调查”，下分四节：1.方言语音调查，2.方言词汇调查，3.方言语法调查，4.方言调查的实施；第四章“汉语方言概况”，下分七节：1.官话方言，2.湘方言，3.赣方言，4.吴方言，5.粤方言，6.客家方言，7.闽方言。

《现代汉语词汇学》 内容简介： 《现代汉语词汇学》是一部系统而深入地探讨现代汉语词汇体系及其相关现象的学术著作。本书旨在为读者提供一个全面而准确的现代汉语词汇学知识框架，帮助理解词汇的构成、发展、使用和演变规律，为进一步的语言研究打下坚实基础。 全书共分为十四章，紧密围绕现代汉语词汇学的核心内容展开。 第一章 导论，明确了词汇学的研究对象、任务和方法，梳理了词汇学的发展历程，并简要介绍了现代汉语词汇学的研究现状和趋势。 第二章 词的本质与构成，深入剖析了“词”作为语言基本单位的本质特征，探讨了词的构词法，包括单纯词、合成词（如偏正式、动宾式、主谓式、联合式、重叠式等）的构成规律，以及词缀的作用。 第三章 词义的性质与分析，着重讨论了词义的复杂性和多层面性，从不同角度（如概念意义、附属意义、语体意义、联想意义）对词义进行分析，并介绍了词义分析的方法，如语义场、语义三角等。 第四章 词义的演变，考察了词义在历史发展中的变化，包括词义的扩大、缩小、转移、褒贬的变化以及新词产生和旧词消亡的机制。 第五章 词义的辨析，针对实际使用中常见的词义混淆现象，提供了详细的辨析方法和实例，强调了准确理解和使用词语的重要性。 第六章 同义词与反义词，系统梳理了现代汉语中的同义词和反义词现象，分析了它们之间的关系、区别和在语境中的运用，帮助读者更灵活地表达思想。 第七章 多义词与语境，深入探讨了多义词的构成特点和语境对其意义的影响，强调了语境在消释歧义、确定词义中的关键作用。 第八章 词汇单位的层次，将词汇单位按其性质和功能划分为词、词组、固定语素等不同层次，并分析了它们之间的关系。 第九章 词汇系统，从系统论的角度审视现代汉语的词汇，分析词汇系统的结构、特征以及各部分之间的相互联系，如词类、词汇意义、语义场等。 第十章 熟语，专门探讨了成语、谚语、歇后语、惯用语等各种类型的熟语，分析其结构特点、意义来源、文化内涵及其在语言中的作用。 第十一章 词汇的语体色彩，研究了词汇在不同语体（如书面语、口语、文学语体、科技语体等）中的运用差异，以及词汇的感情色彩和风格特点。 第十二章 词汇的规范与发展，关注现代汉语词汇的规范化问题，如简化字、异体字、推广普通话的词汇方面，同时也探讨了新词语的产生、传播和规范化过程。 第十三章 词汇统计与计算，介绍了词汇统计的基本方法和应用，如词频统计、词汇丰富度等，以及计算语言学在词汇研究中的作用。 第十四章 现代汉语词汇学研究方法，系统梳理了现代汉语词汇学的研究方法，包括历史比较法、描写分析法、统计分析法、实验法等，并介绍了一些前沿的研究方向。 本书力求理论联系实际，语言严谨，例证丰富，深入浅出。每章都配有相关的练习题和思考题，以帮助读者巩固所学知识。本书适用于高等院校汉语言文学、对外汉语等专业的学生，也可作为语言研究者和广大汉语学习者的参考读物。通过本书的学习，读者将能更深刻地理解现代汉语词汇的奥秘，提升汉语的运用能力和鉴赏水平。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对语言演变和历史非常感兴趣的业余爱好者，一直以来，汉语方言的多样性都让我着迷。我总觉得，方言是理解汉语历史发展和文化变迁的一把钥匙。《汉语方言学基础教程》这本书，让我看到了一个深入探索这些问题的机会。我希望书中能够介绍方言学的基本理论，比如历史比较法在方言研究中的应用，以及方言如何反映古代汉语的面貌。我期待书中能通过一些有趣的例子，展示方言如何保留了古代的语音、词汇或语法特征，从而为我们提供了解历史的窗口。例如，书中是否能解释一些方言中出现的古词，或者一些听起来很特别的读音，它们是如何与历史上的汉语相联系的？我也希望书中能简要介绍一些方言区的历史地理变迁，以及这些变迁如何影响了方言的形成和发展。如果书中能提到一些关于方言的濒危现象和保护措施，也能引起我对这个问题的关注。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中国古代文学情有独钟的爱好者，我深知方言研究在理解古籍文献中的语言现象方面具有不可替代的作用。《汉语方言学基础教程》这本书的出现，让我看到了深入探究这一领域的希望。我期望书中能够详细介绍方言学的研究对象、基本理论和主要流派。更重要的是，我希望它能为我提供一套分析方言现象的工具和方法。例如，如何从语音、词汇、语法等不同层面来区分和描述方言的异同。我尤其希望书中能够通过具体的案例，展示方言研究如何帮助我们理解古代诗歌、散文甚至小说中的某些词语用法、句式结构以及语音特点，从而更准确地把握作者的本意。如果书中能涉及到一些早期方言的记载和研究，比如《诗经》中的用词，或者某些古籍中记录的方言现象，那就更加难得。我希望能通过这本书，为我解读古代文献提供更坚实的语言学基础，让我的文学欣赏之旅更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

作为一名喜欢收集和学习不同语言的爱好者，我对汉语方言的丰富性一直印象深刻。《汉语方言学基础教程》这本书，如果能提供一个全面的概览，那将对我非常有帮助。我希望书中能够介绍汉语方言的宏观划分，比如七大方言区（或更多）的划分依据和主要特点。我期待书中能提供一些具体的方言样本，展示不同方言在词汇上的丰富性和独特性，比如一些只在特定方言中使用的词语，或者同一词语在不同方言中的不同含义。我希望书中能通过一些生动的例子，让我感受到汉语方言的活力和创造力。如果书中能提及一些方言的俗语、谚语，或者与方言相关的民间文学，那将更加有趣。我希望通过这本书，能够拓宽我对汉语词汇的认知，并且更加欣赏汉语方言的语言之美。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对语法学领域充满好奇的学生，一直想了解汉语方言在句子结构和语法规则上与普通话有何不同。《汉语方言学基础教程》这本书，如果能在语法层面提供深入的讲解，那将是非常有价值的。我希望书中能够详细分析汉语主要方言的句法特点，比如语序的变化、副词的使用、虚词的功能等。我期待书中能提供具体的例句，展示不同方言在构成句子时的独特之处，并且解释这些差异产生的原因。例如，某些方言是否存在特殊的动词结构，或者形容词的修饰方式与普通话有何不同？如果书中能探讨方言语法现象的演变，或者方言语法对普通话语法产生的影响，那将更具启发性。我希望通过这本书，能够更全面地理解汉语语法的多样性，并且认识到方言在汉语语法发展中的重要作用。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对汉语方言学充满好奇的普通读者，我一直想找到一本能够系统介绍这个迷人领域的入门读物。偶然间，我看到了《汉语方言学基础教程》这本教材。虽然它属于“21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列”，听起来有些学院派，但“基础教程”这几个字让我燃起了希望，觉得或许它能为我这样非专业的学习者打开一扇理解汉语多样性的窗口。我尤其期待书中能够清晰地阐述方言研究的基本概念和方法，比如什么是方言、方言和语言的区别、如何划分方言区、以及一些基础的语音、词汇、语法方言现象的分析。如果书中能包含一些生动的方言例子，并且用通俗易懂的语言进行解释，那将是极大的福音。我希望它能像一位耐心细致的向导，带领我一步步走进中国广袤的语言世界，让我不再对那些听起来奇奇怪怪却又充满魅力的方言感到陌生和困惑。如果书中还能介绍一些经典的方言研究案例，哪怕是简略的提及，也能让我感受到方言学的魅力和价值。我期待它能解答我心中关于“为什么会有这么多方言”以及“方言对汉语整体有什么影响”等种种疑问，让我对汉语这门古老而又充满活力的语言有更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对语音学领域有着浓厚兴趣的读者，尤其对汉语不同方言的声韵调差异感到着迷。《汉语方言学基础教程》这本书，如果能在这方面提供详实的介绍，那将是我的不二之选。我期望书中能够系统地梳理汉语主要方言的语音系统，包括声母、韵母、声调的特点和演变。我期待书中能用清晰的音标系统来标注方言的读音，并且详细解释不同方言在语音上的具体差异，比如哪些方言保留了古音，哪些方言发生了哪些语音演变。如果书中能提供一些关于方言语音变化的理论解释，比如喉音的脱落、鼻化韵的形成等，那将更有助于我理解这些现象。我尤其希望书中能够包含一些图表或声学分析的简单介绍，让我能更直观地感受不同方言的语音魅力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对中国文化有着浓厚兴趣的外国留学生，一直希望能够更深入地了解汉语的复杂性和丰富性。当我在书店看到《汉语方言学基础教程》时，我感到非常惊喜。我希望这本书能够帮助我理解中国不同地区的人们是如何用不同的方式说话的，以及这些差异是如何形成的。我知道汉语有很多方言，但它们之间的关系究竟是怎样的，以及它们是如何影响中国社会和文化的，我却知之甚少。我期待这本书能提供一个清晰的框架，让我能够理解方言的分类、特点以及它们在历史上的演变。特别希望能看到关于一些主要方言（比如官话、吴语、粤语、闽语等）的基本介绍，包括它们在语音、词汇和语法上的主要区别。我希望作者能够用相对简化的语言来解释一些专业的术语，这样我这样的非母语者也能比较容易地理解。如果书中能配上一些地图，展示方言区的分布，那就更好了。我非常希望能通过这本书，不仅学习到知识，更能感受到汉语方言背后蕴含的地域文化和民族情感。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对社会语言学领域有所涉猎的读者，我深知方言不仅仅是语言现象，更是社会文化的重要载体。《汉语方言学基础教程》这本书，如果能从社会学的视角来解读方言，那将是极具吸引力的。我期待书中能够探讨方言与社会身份、社群认同、地域文化之间的关系。例如，方言如何成为一个地区或一个社群的标志，以及人们在不同情境下如何选择使用不同的方言或普通话。我希望书中能通过一些社会调查的案例，展示方言在社会交往、媒体传播、教育政策等方面的作用和影响。如果书中还能探讨方言的规范化、标准化问题，以及普通话的推广对方言带来的影响，那将更加具有现实意义。我希望通过这本书，能够更深刻地理解汉语方言背后所承载的社会复杂性和文化多样性。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在教育一线工作的教师，一直致力于为我的学生提供全面而扎实的语言知识。在教学过程中，我经常会遇到学生对汉语方言产生疑问，比如为什么同一种语言会有如此多的不同发音和说法？《汉语方言学基础教程》这本书，让我看到了系统解答这些问题的可能性。我希望这本书能够为我提供清晰的教学思路和丰富的教学素材。例如，书中能够详细阐述方言的形成原因、地理分布以及主要方言的语音、词汇、语法特点。我期待书中能包含一些对比性的例子，方便我向学生展示不同方言之间的差异，以及它们与普通话的联系和区别。如果书中还能提供一些关于方言在社会、文化、教育等方面的价值的论述，也能帮助我引导学生认识到保护和研究方言的重要性。我希望这本书能成为我备课的得力助手，让我能够更自信、更专业地解答学生的疑问，激发他们对汉语方言学的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名刚步入汉语言专业学习的学生，对于方言学这个领域感到既新奇又有些不知所措。《汉语方言学基础教程》这本书，恰好是专业规划教材中的一部分，这让我对它的权威性和系统性充满期待。我希望这本书能够为我构建一个扎实的基础知识体系。首先，我希望能清晰地了解方言学的基本概念，比如什么是方言、方言的形成机制、方言的分类原则以及方言的特点。其次，我期待书中能够详细介绍方言研究的方法论，包括田野调查的基本步骤、资料收集和整理的技巧、以及方言现象的描述和分析方法。我尤其希望书中能够通过具体的例证，帮助我理解方言的语音、词汇、语法特征，例如音韵变化、词语的起源和演变、以及句法结构的差异。最后，我希望这本书能为我打开进一步深入研究方言的大门，让我了解方言学在汉语言学科中的地位和作用，以及未来可以探索的方向。

评分☆☆☆☆☆

考研指定用书，京东速度不错啊很快就到了

评分☆☆☆☆☆

书很好，方言专业必读书目。

评分☆☆☆☆☆

老师指定的课本，很好用，质量和内容都不错

评分☆☆☆☆☆

买来考研用的，内容有点难，但是印刷质量没得说

评分☆☆☆☆☆

送货很快，外皮有点脏脏的。

评分☆☆☆☆☆

一直都在使用这套书，感觉非常好，值得推荐！

评分☆☆☆☆☆

不错的汉语方言学著作，值得入手

评分☆☆☆☆☆

是大学期间老师推荐我们购买的书籍之一，作者是现代著名的语言学大家。本人曾经亲眼见过这位学者做报告，并被其丰富的学术视野，扎实的学术功底所折服。这本书介绍了语言学前沿理论和知识，当然其中也有一些值得去检验的地方。印刷清晰，排版漂亮，不愧是北大出版社的作品。

评分☆☆☆☆☆

书到了，都是崭新的，我很喜欢，赞赞赞赞赞赞赞