全脑拓展系列丛书：家庭的金大脑 [Goal Oriented Learning & Development] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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新脑力教育 编

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• 亲子教育
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• 儿童发展
• 全脑教育
• 学习方法
• 目标设定
• 思维训练
• 成长心理学
• 教育心理学
• 亲子关系

出版社： 广东省出版集团 ，

ISBN：9787545419801

版次：1

商品编码：11315207

包装：平装

外文名称：Goal Oriented Learning & Development

开本：32开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：86

字数：60000

正文语种：中文

内容简介

　　《全脑拓展系列丛书：家庭的金大脑》旨在帮助你和你的孩子为未来的终身学习、成就以及个人满意度做准备，它将会教你如何引导你的孩子去掌握必要的技能以跟上世界变化的步伐。它也能引导和帮助你分享你的激情和家庭故事，因而你孩子将来的努力就有了知识和资源的保障。

作者简介

　　新脑力教育，广州新脑力教育是以引进国际脑力训练课程为特色的教育培训机构，与新加坡Nurture Craft教育集团合作办学，引进其“思维导图”、“高效记忆”、“多元智能发展测评”等项目。2009年，新脑力教育第一批高级讲师率先成为国内首批获思维导图项目博赞亚洲公司认证的讲师，并特聘亚洲思维导图授证权唯一持有者HenryTo.老师主导该课程。2010年新脑力教育第一批讲师获得MIDAS多元智能发展测评师认证，专注于打造国内权威的脑力训练课程。
　　广州新脑力教育还是中国第一大儿童网络游戏（腾讯）洛克王国旗下洛克王国教育学院在中国的唯一实体课程研发与实施合作机构，以洛克动漫为主题的魔法记忆营深得小洛克玩家的喜爱，真正实现了“寓教于乐”的理念！

内页插图

精彩书评

　　据我所知，MIDAS多元智能测评系统是衡量多元智能的首次努力，根据标准的心理程序开发。布莱顿-希勒是值得祝贺的，他通过小心和谨慎的方式创造了他的测量方法，并为其使用和解释提供专业的指导。
　　——霍华德·加德纳教授 Howard Gardner 世界著名教育心理学家
　　
　　多元智能之父1987年，我创建了MIDAS，用以帮助人们开发他们的智力潜能。这项工作让我去过美国和世界上许多迷人的地方，在这些地方，我和学生、教师和商业领袖一起工作，把多元智能的力量带进他们的日常工作和生活。
　　——布莱顿·希勒博士 Branton Shearer 世界著名发展心理学家 多元智能测评系统创始人
　　
　　我不断回忆我母亲的格言：“教育太重要了，绝不能完全交给学校。”家长们应该好好看看他们的孩子，看看学校教育系统可能会丢失什么，然后提供经验，弥补系统的缺点和短见因此，如果您的孩子最终在学校里出现挣扎和痛苦的自我形象问题，我强烈建议您在互联网上，在引擎中搜索“多元智能”，并阅读更多有关该主题的信息。一旦你意识到他能够真正学习的是什么“智能”，他就会变成一个非常聪明的孩子，您的孩子将在未来拥有一个更加舒适和宽广的发展空间并把它实现。
　　——迈克尔·迈尔霍夫博士 Michael K.Meyerhoff 国际早期教育专家
　　
　　当我第一次见到MIDAS中国测评中心的教师和管理团队，他们的积极性，热情和对中国人民的爱，深深地感动了我。他们不畏艰难挑战，因为他们坚持的使命是提供新的思维培训课程，以丰富学生的学习，最终提高整体的教育水平。
　　——佃永宝 Henry Toi 新加坡教育学专家

目录

序
导言

第一章 多元智能理论发展
第一节 传统智商（IQ）理论
第二节 霍华德·加德纳博士的多元智能（MI）理论
第三节 多元智能与中国的素质教育

第二章 MIDASTM多元智能发展测评系统
第一节 多元智能发展测评和MIDASrM
第二节 MIDASrM测评系统名称的由来
第三节 MIDASTM测评报告的解读
第四节 MIDASTM在中国

第三章 多元智能与教学
第一节 中小学科目和多元智能的对应关系
第二节 多元智能学习语言
第三节 多元智能学习数学
第四节 多元智能和其他科目的学习

第四章 家庭多元智能实践

第五章 自我认知智能和人际智能
第一节 自我认知智能
第二节 人际智能

第六章 多元智能择业指南
第一节 家长正确的成才观
第二节 专业选择和多元智能
第三节 增进智能的潜能开发

第七章 多元智能和其他脑力开发工具
第一节 记忆和多元智能
第二节 多元智能和思维导图

精彩书摘

　　育理念是一种淘汰式的教育，而基于多元智能理论为指导的教育理念才是真正的因材施教、培养人才的教育理念。多元智能理论再次深刻地告诉我们，培养人才才是教育的本质。如果说高的IQ分数有助于我们在社会的成功，那么智能的培养会有助于个人幸福感的建立。只有拥有幸福感的人生才是完美的人生，也是天下父母所追求的共同美好心愿。
　　在美国，大多数教育思维只有几年的生命力。而多元智能理论首次提出到30年的今天，美国和世界各地对它的兴趣仍在持续增长，多元智能理论在教育界的影响力可见一斑。语言智能是指有效地运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力。加德纳认为语言智能是人类社会不可或缺的一种“人类智能”。当代的很多父母都有一个观念，都希望自己的孩子能说会道，认为这样将来才不会吃亏。但他们都没有注意到“能说”并不说明孩子的语言智能就是发展得好，这只是一种表面的现象。语言智能除了“说”的技能还包括了阅读与书写的技能。所以，要真正提高孩子的语言智能关键是要养成良好的阅读习惯及文字与口头表达习惯。应该正确地引导孩子阅读哲理性、有寓意的书籍，让孩子在阅读时练习做读书笔记及读后感，然后通过提问的方式让孩子表述出他的所思所想。在这过程中不但孩子的语言智能可以得到全面的发展，同时也带动了自我认识智能的发展，还可让家长与孩子拥有了共同可沟通的语言，真可谓一举多得。
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前言/序言

　　21世纪的今天，什么样的技能可以让你的孩子在未来创造一个有价值而又令人满足的人生（7你的父母或者祖父母有没有预言过现在的许多家庭都可以实现宽带上网、拥有自己的私家车，他们的手里都会有一部或多部移动电话、现代化的家电以及电脑设备呢？
　　你孩子的孩子人生将会怎样呢？他们将会做什么样的工作去维持技术型的生活方式？专家预测现在许多高中生毕业后找的工作种类将会是全新的，目前仍然没有的。学校怎样才能跟上这些快速且明显的变化？你应该怎样去帮助你的孩子去准备那无法想象的未来呢？
　　《家庭的金大脑》旨在帮助你和你的孩子为未来的终身学习、成就以及个人满意度做准备，它将会教你如何引导你的孩子去掌握必要的技能以跟上世界变化的步伐。它也能引导和帮助你分享你的激情和家庭故事，因而你孩子将来的努力就有了知识和资源的保障。这本书叫《家庭的金大脑》是有很多的原因。首先，“gold，，这个词代表”goat oriented learning and development“（目标为导向的学习和发展）。”黄金“代表着每一个人所能提供的最好的东西。开采黄金是一个发现、辛苦、冒险，讲究战略和好的运气的过程。无论在什么时候，一个家庭可以一起工作，每一天相互尊重、相互支持和挑战，那就有最大的可能取得成功。
　　中国的改革开放致使大量的人纷纷南下，他们听到的传言是”黄金遍地“。他们发现结果满是泥巴的犁和房屋。然而，他们真的发现了在勇气和奉献中的”黄金“，并靠这些来支撑他们的家庭和社区。当他们找工作、修房子和跟邻居一起庆祝时，他们每一个人都掏出了黄金。黄金能象征一个社区的资源以及人品和智力的资产。
　　当年南下创业的人们，都怀有一夜暴富的美梦。期望你也用MIDASTM测评去帮助你的孩子对于未来的期望有更大的梦想，但每天要脚踏实地，定好探寻、挖掘、分类、再探寻的任务。我建议你经常停下来，去寻找那一抹闪着黄光的夕阳、明亮的城市之光或者你深爱的人的眼光，并把它们带进你的内心世界，炽热的、昏黄的黄昏，城市里闪亮或闪烁的阳光，在你爱人的眼里的，这一黄金时刻比一箱金灿灿的金币更容易让你渡过难关。

全脑拓展系列丛书：家庭的金大脑 引言 在瞬息万变的现代社会，家庭作为个体成长与发展的基石，其教育理念与实践方式正面临前所未有的挑战与机遇。“全脑拓展系列丛书：家庭的金大脑”旨在为广大家庭提供一套系统、科学、实用的全脑教育解决方案。本书聚焦于“目标导向学习与发展”（Goal Oriented Learning & Development, GOLD），并非简单罗列学习方法或技巧，而是深入挖掘其核心原理，并将其转化为切实可行的家庭教育策略，帮助家长构建一个能够激发孩子潜能、培养自主学习能力、塑造健全人格的“家庭金大脑”。 第一章：重新认识“全脑”——不止于智力开发 “全脑”并非一个神秘的抽象概念，而是指人脑左右脑、前额叶、颞叶、顶叶、枕叶等各个区域协同工作，进行思考、学习、情感、记忆、决策等复杂功能的整体运作。传统的教育模式往往侧重于左脑的逻辑思维、语言分析能力，而忽略了右脑的形象思维、创造力、情感感知等同样重要的功能。“家庭的金大脑”系列丛书，正是希望打破这种片面认知，倡导一种“全脑均衡发展”的教育观。 左右脑的协同与互补： 深入探讨左右脑的生理结构与功能特点，以及它们在学习和生活中的互动关系。理解左脑的分析、推理能力如何与右脑的直觉、联想能力相互支持，从而实现更高效、更全面的认知过程。例如，在学习数学时，左脑负责逻辑运算，而右脑则可以帮助理解几何图形的空间感，或用生动的故事来记忆公式。 前额叶与执行功能： 重点解析前额叶在计划、组织、自我控制、问题解决等高级认知功能中的关键作用。在家庭教育中，这意味着要培养孩子的规划能力、专注力、延迟满足的能力，以及面对挫折时的韧性。本书将提供一系列在家中可以进行的活动，帮助孩子逐步建立和强化这些“执行功能”。 情商与社会智力： 强调情感和社交能力在孩子全面发展中的重要性。理解并处理自己的情绪，识别和理解他人的情绪，以及建立良好的人际关系，这些都是“金大脑”不可或缺的组成部分。本书将介绍如何通过亲子互动、家庭沟通等方式，培养孩子的同理心、合作精神和解决冲突的能力。 创造力与好奇心： 鼓励家长珍视和培养孩子天生的好奇心和探索欲。创造力并非少数天才的专属，而是可以通过环境和引导得以激发和发展的。本书将提供激发孩子想象力、鼓励试错、拥抱新奇事物的家庭活动建议。 第二章：目标导向学习与发展（GOLD）——点燃孩子的内在驱动力 “目标导向学习与发展”（GOLD）是本书的核心理念。它强调将学习与具体的、可实现的目标相结合，从而激发孩子的内在学习动机，使其从被动接受知识转变为主动探索和成长。“家庭的金大脑”系列丛书将GOLD的理念融入家庭教育的各个层面，帮助家长成为孩子学习旅程的引导者，而非单纯的知识灌输者。 明确目标的重要性： 解释清晰的目标如何为学习提供方向和动力。一个具体、可衡量、可达成、相关性强、有时限（SMART）的目标，能帮助孩子理解学习的意义和价值，克服“为何而学”的迷茫。 “看得见”的进步： 强调目标设定的可视化和过程记录的重要性。通过设立学习日记、进度表、成果展示等方式，让孩子能够直观地看到自己的努力和进步，增强成就感，进一步巩固学习动力。 从“任务”到“使命”的转变： 探讨如何将日常学习任务转化为具有个人意义的“使命”。引导孩子思考学习内容与自己兴趣、未来梦想的关联，让学习不再是枯燥的重复，而是实现个人价值的阶梯。 家长在GOLD中的角色： 指出家长并非设定目标的“权威”，而是“协作伙伴”。家长需要学会倾听孩子的心声，理解他们的需求与渴望，与孩子共同探讨、制定符合实际的学习目标，并提供必要的支持和资源。 应对挑战与挫折： GOLD模式并非一帆风顺。本书将详细介绍如何在孩子遇到学习困难或目标未能达成时，提供积极的心理支持，帮助他们分析原因，调整策略，从中学习，而非产生挫败感。 第三章：打造“家庭金大脑”的学习环境——物理与心理的和谐统一 一个支持全脑学习的家庭环境，是“家庭金大脑”得以健康成长的土壤。本书将从物理环境和心理环境两个维度，提供具体的操作指南。 物理环境的优化： 专属学习空间： 建议根据家庭条件，为孩子创造一个相对独立、安静、干扰少的学习区域。空间的设计应考虑采光、通风，并配备符合人体工学、有利于集中注意力的学习桌椅。 激发灵感的陈设： 学习空间不应只有书本。鼓励家长利用墙面张贴孩子喜欢的艺术作品、激发思考的图片、鼓励性的话语，以及可以随时翻阅的各类书籍（包括故事书、科普读物、绘本等），营造多元化的学习氛围。 “好奇心角落”的设置： 可以在家中设置一个“好奇心角落”，摆放一些有趣的科学实验道具、手工材料、益智玩具，鼓励孩子自主探索和动手实践。 心理环境的营造： 安全的探索空间： 营造一个允许孩子犯错、鼓励试错的家庭氛围。让孩子明白，错误是学习过程中不可避免的一部分，也是宝贵的经验。 积极的亲子沟通： 强调开放、坦诚、尊重的亲子沟通模式。鼓励孩子表达自己的想法、感受和困惑，家长则要学会积极倾听，给予支持和引导。 榜样的力量： 家长自身的学习态度、生活习惯，以及对未知的好奇心，对孩子有着潜移默化的影响。本书将鼓励家长与孩子一同学习，一同探索，成为孩子最好的学习榜样。 规律的生活节奏： 强调规律的作息、健康的饮食和适度的运动，是保证大脑高效运作的基础。本书将提供如何为孩子建立健康生活习惯的建议。 第四章：实践“家庭金大脑”的核心能力培养——从游戏到生活 “家庭金大脑”系列丛书并非空谈理论，而是致力于将全脑教育的理念融入日常生活的点滴之中。本书将提供一系列具体、有趣、可操作的亲子活动，帮助家长系统地培养孩子的各项核心能力。 策略性思维与问题解决： 棋类与桌游： 推荐如围棋、国际象棋、策略类桌游等，它们能有效锻炼孩子的逻辑推理、预判能力、全局观和应对变化的能力。 情景模拟与角色扮演： 通过家庭角色扮演游戏，让孩子在模拟情境中学习如何分析问题、制定对策、承担责任。 “侦探游戏”与“解谜挑战”： 设计一些需要搜集线索、推理判断的家庭小游戏，锻炼孩子的观察力、逻辑分析和信息整合能力。 创造力与想象力： 故事接龙与编故事： 鼓励孩子发挥想象力，用夸张、奇特的元素编织故事，或共同创作故事，培养其语言表达和逻辑构思能力。 自由绘画与手工创作： 提供丰富的艺术材料，鼓励孩子自由创作，表达内心的想法和情感，不拘泥于形式。 “如果……会怎样？”的游戏： 引导孩子从不同角度思考问题，提出“如果我有一双翅膀会怎样？”、“如果地球停电一天会怎样？”等假设性问题，激发其发散性思维。 专注力与记忆力： “寻找差异”与“配对游戏”： 这些简单的游戏可以有效锻炼孩子的观察力、注意力和短时记忆。 “你说我画”的挑战： 一个人描述一个物体，另一个人根据描述画出来，可以锻炼听者理解和记忆信息的能力，以及描述者的清晰表达能力。 “超级记忆力”训练： 介绍一些实用的记忆技巧，如联想记忆法、位置记忆法等，并将其融入日常学习中。 情感智慧与人际交往： “情绪天气预报”： 鼓励孩子每天分享自己的情绪，并用天气来比喻，帮助他们识别和表达情绪。 “换位思考”练习： 在讨论家庭事务或观看影视作品时，引导孩子站在他人的角度思考，理解他人的感受。 “合作项目”的挑战： 组织家庭成员共同完成一项任务，如一起做一顿饭、一起布置房间等，培养孩子的合作、沟通和分享能力。 结论 “全脑拓展系列丛书：家庭的金大脑”不仅仅是一套书籍，更是对未来家庭教育模式的一次深刻探索与实践。通过引入“目标导向学习与发展”（GOLD）的核心理念，本书旨在帮助家长建立起一套科学、全面、富有成效的家庭教育体系。我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，“家庭的金大脑”将是点亮这些潜能，引导孩子走向成功与幸福的温暖灯塔。这套丛书的每一页，都承载着对下一代美好未来的期许，期待与您一道，共同构建更具智慧、更富爱意的家庭，孕育出闪耀着“金大脑”光芒的未来栋梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书最令我欣赏的一点是它的实用性与前瞻性的完美结合。它并没有沉溺于纯粹的理论探讨，而是巧妙地将复杂的学习模型“翻译”成了可以在日常生活中逐步实践的步骤。作者设计的那些练习和反思环节，并非那种生硬的、公式化的任务，而是引导读者去审视自己已有的学习习惯，并提供了一种温和而有力的“重塑”方向。我尝试运用其中一个关于“目标分解与即时反馈循环”的小工具，短短一周内，我发现自己在处理长期项目时的焦虑感明显降低，效率也提升了一个档次。这种“知行合一”的设计哲学贯穿始终，使得阅读不再是被动的接收信息，而变成了一场持续的自我探索和能力迭代的过程。它给予读者的，是能够伴随人一生的底层能力提升方案。

评分☆☆☆☆☆

从叙事的角度来看，这本书的文笔简直是一股清流。作者的表达方式极其富有感染力，仿佛一位经验丰富的导师，用最亲切、最幽默的语言与你进行一场深夜的促膝长谈。它避开了学术著作惯有的那种冰冷和说教腔调，而是大量运用生动的比喻和生活化的案例来阐释复杂的概念。例如，当谈到“思维定势的瓦解”时，作者描绘的场景是如此贴切，让我瞬间联想到了自己过去无数次固执己见的瞬间。这种文字的温度感，极大地降低了阅读的门槛，让那些原本可能望而却步的读者也能愉快地沉浸其中。它成功地营造了一种“我们都在同一条船上，共同成长的伙伴”的氛围，使得知识的传递过程充满了人性化的关怀。

评分☆☆☆☆☆

这本书的理论基础扎实得让人肃然起敬，它似乎建立在一个非常宏大且跨学科的知识体系之上，不像市面上很多同类书籍那样浮于表面，只罗列一些零散的技巧。我能感受到作者在整合心理学、认知科学乃至一些前沿的神经科学研究方面下了极大的功夫。特别是对于“学习路径优化”这一核心观点的阐述，逻辑链条异常严密，每一步的论证都有坚实的理论支撑，绝非空泛的口号。阅读过程中，我多次停下来，回溯前文，试图完全理解其背后的科学原理。这种深度解析让原本看似高深的专业术语变得可以被普通读者所理解和消化，它提供给读者的不是一套即时见效的“速成秘籍”，而是一套能够构建长久思维框架的底层逻辑。对于那些真正想深入探究事物本质的读者来说，这本书的知识密度和学术价值是难以估量的。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书中关于“情境化学习与记忆巩固”的那几章内容印象尤为深刻，它彻底颠覆了我过去对于“死记硬背”的认知。作者提出了一种非常新颖的“空间记忆锚点”构建方法，并辅以详细的操作指南，指导读者如何将抽象的信息与特定的物理环境或感官体验建立连接。我特别喜欢它鼓励读者“做笔记的艺术”这一部分，它提倡的不是对内容的简单复述，而是对信息进行主动的“视觉编码”和“关系重构”。书中展示的几种笔记结构图示，简洁到令人难以置信，但其蕴含的认知效率提升潜力却是巨大的。这本书更像是一把万能钥匙，它解锁的不是某一个学科的知识，而是我们大脑如何更有效率地吸收、处理和应用所有信息的核心机制。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常引人注目，封面采用了柔和的莫兰迪色系，搭配简洁而富有设计感的字体排版，给人的第一印象是既专业又不失温馨。内页纸张的质感也令人称赞，触感温润，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更值得一提的是，全书的版式布局非常清晰，文字与空白处的平衡拿捏得恰到好处，让复杂的信息也能以一种轻松易读的方式呈现出来。尤其是那些关键概念的插图和图表，色彩运用大胆却不失学术严谨性，既能帮助读者迅速抓住核心要点，又极大地提升了阅读的愉悦感。它不仅仅是一本工具书，更像是一件值得收藏的艺术品，让人忍不住想把它摆在书架最显眼的位置，时常翻阅。这种对细节的极致追求，无疑体现了出版方对知识传播的尊重和对读者的体贴，使得阅读体验从拿到书的那一刻起就充满了期待和享受。