中学英语教师阅读教学研究丛书：英语阅读教学中的策略培养（体验与提升） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

内容简介

　　《中学英语教师阅读教学研究丛书：英语阅读教学中的策略培养（体验与提升）》关注真实阅读环境的创设、文本信息结构的解读、文本内容理解的综合和多元文化内涵的渗透，以师生亲身经历和感受来体验阅读策略，使得英语阅读策略的培养真实、现实，从而提升学生的阅读能力。旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。

目录

第一章 研究主题
第二章 英语阅读教学中的策略培养
一、阅读课堂中的策略培养意识
（一）真实环境意识
（二）学生主体意识
（三）逐步强化意识
（四）课堂培养意识
二、策略培养途径
（一）文本回归，教材解读
（二）教学设计，体验过程
（三）同伴互助，同课异构
第三章 阅读策略运用的体验与提升
一、体验与提升的方向
二、体验与提升的支点
（一）真实阅读环境的创设策略
1．课堂起点：注重氛围创设
2．读前准备：做好充分铺垫
3．阅读过程：尊重认知规律
4．读后活动：结合课堂内容
（二）文本信息结构的解读策略
1．图表解读策略
2．关键词提取策略
3．事件顺序把握策略
4．文本问题提炼策略
5．人物情感体会策略
6．作者观点体验策略
（三）文本内容理解的综合策略
1．信息整理策略
2．摘要概述策略
3．语言赏析策略
4．对比分析策略
5．反思评价策略
（四）多元文化内涵的渗透策略
1．文化策略的具体运用
2．文化策略渗透课例展示
第四章 实践改进行动
一、课例一及行动改进
行动改进前课堂实录
教学反思
行动改进后课堂实录
【行动改进1】
【行动改进2】
【行动改进3】
【行动改进4】
【行动改进5】
【行动改进6】
【行动改进7】
【行动改进8】
教学反思
二、课例二及行动改进
行动改进前课堂实录
教学反思
行动改进后课堂实录
教学反思
第五章 研究思考
一、对于READING的思考
二、对于阅读策略后续研究的思考
参考文献

前言/序言

好书，推荐买！

宋词鉴赏辞典（图文修订版）（套装上下册）￥65.70(1.7折)　　《宋词鉴赏辞典（图文修订版）（套装上下册）》为《历代诗词鉴赏辞书大系》中的一套，其他还有：《...

蝶恋花(移得绿杨栽后院)

上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心为拓展我社文学鉴赏辞典的风格和品牌，收录宋、辽、金286位词人及无名词人的词作共1294篇，编成《宋词鉴赏辞典》，展示中国韵文的巅峰之作，延请名家撰写精美赏析文章，解释历史背景，讲解艺术特色，评论文学成就，介绍各家之说。此本新一版以该书第二版为基础，对全书的版式、字体、字号、封面进行重新设计，并增加与内容相符的版画若干幅（黑白）插入正文，将原来正文的小五号字体放大为五号，使版面更加赏心悦目，以期达到更为舒适的阅读效果，全面提升本书的档次和品位，以满足不同文化消费层次的读者需要。

柳 永