撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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董亞蘭 著

圖書標籤:

• 留守兒童
• 心理輔導
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 親子關係
• 心理健康
• 教育
• 社會問題
• 關愛
• 成長

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563938957

版次：1

商品編碼：11465177

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：273

字數：215000

正文語種：中文

內容簡介

　　《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》結閤相關傢教理論，深入地介紹瞭傢長應如何理解留守孩子的內心世界、如何引導孩子的進步。《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》通過一百多個生活中的生動故事，為傢長們全麵係統地演繹瞭一係列實用有效的方法，希望能給留守孩子的傢長一些幫助，讓孩子健康快樂地成長。

內頁插圖

目錄

第一章 傢長要把愛留給留守的孩子
沒父母陪伴的孩子像棵草
父母更要關注留守孩子的內心世界
留守孩子的生活和學習真的不用擔心嗎？
孩子光明的未來不是花錢能買來的
放任自流等於讓孩子自生自滅
不要以愛的名義給孩子施加壓力

第二章 告訴孩子父母不能守在他身邊的理由
讓留守孩子學會理解、關心他人
非麵對麵交流時，父母應以關愛為主
嘮叨不是好的親子溝通方式
留守孩子對父母的事情更感興趣
平等信任，讓留守孩子更愛父母
留守孩子的傢教更需要全傢動員
不在孩子身邊，父母更要多注意與孩子溝通

第三章 重視留守孩子的心理健康
留守孩子更易産生逆反心理
缺少愛的留守孩子容易抑鬱
父母不要忽略孩子的焦慮情緒
孩子錶現得冷漠，父母怎麼辦
不要讓孩子對生活感到失望
好父母會幫孩子釋放心理壓力
沒人管的孩子更愛逃學

第四章 認真培養留守孩子的情商
幫助孩子瞭解自己的情緒
……
第五章 精心培育留守孩子的好性格
第六章 注重品德教育，讓留守孩子更受尊敬
第七章 積極培養留守孩子的學習能力
第八章 給留守的孩子找個好夥伴
第九章 教留守的孩子樹立正確的財富觀
第十章 讓留守的孩子學會自我保護
第十一章 隔代教育，要講求好的效果

精彩書摘

　　導緻孩子不遵守紀律的另一個原因是對學習不感興趣。這些孩子大多意誌力薄弱，不能很好地控製自己。遇到喜歡的學科，他們可能就會認真聽講。當他們對老師講授的內容不感興趣時，就會不由自主地違反課堂紀律，有的孩子看起來是在閱讀課本，實際上卻在看小說。還有的孩子乾脆和旁邊的同學交頭接耳或傳遞小紙條。
　　導緻孩子不遵守紀律還有一個原因就是交友不慎，他們會在一些不良誘惑的影響下，做齣違反紀律的事情。違反紀律對孩子的危害有很多。首先，不遵守課堂紀律不僅會直接影響孩子的學習，還會破壞整個班級的學習氣氛，有的學生上課喜歡交頭接耳，或者做～些小動作，導緻課堂秩序很亂，這樣就會乾擾到其他的同學，使大傢都不能夠專心聽講。
　　其次，不遵守學校紀律的孩子長大以後也會缺少規則意識，從而容易觸犯法律。“冰凍三尺，非一日之寒”，一個人走上犯罪道路不是一朝一夕造成的。一個人如果從小養成瞭一些不良習慣，以後就很難改正。同樣，一個孩子從小就不能遵守紀律，長大以後也會漠視法律，很容易誤入歧途。
　　俄國著名的軍事傢蘇沃洛夫說過，“紀律是勝利之母”。的確，紀律不僅是學習的前提，更是一個人成纔的保障。
　　我們敬愛的周恩來總理，小時候上課從不隨便說話，認真遵守學校的各項紀律。就在他成為共和國的總理之後，盡管每天日理萬機，但他從不為自己搞特殊，依然嚴格遵守各種製度。一次，周總理在北戴河，需要看世界地圖和幾本書，但按照北戴河文化館的規矩，這裏的圖書都不能外藉，想要看書就隻能到文化館內去看。周總理得知後，便冒雨親自到文化館去看書。文化館的工作人員小黃一看到他，說總理可以破例，讓工作人員來拿書就可以瞭。但周總理說：“無論是誰都要遵守製度，我也不能例外。”
　　紀律的另一個重要性在於，它可以幫助我們養成良好的行為習慣。一個能夠遵守紀律的孩子，也能夠嚴格要求自己，做到上課專心聽講，認真完成作業，平時團結同學，不打架鬥毆，不遲到、不曠課等。孩子養成瞭這些好習慣，就能夠逐漸從被動地遵守紀律轉變為主動自覺遵守紀律的行為。能夠遵守紀律的孩子自控能力也會越來越強，明白什麼事情能做，什麼事情堅決不能做，也能夠避免沾染上一些社會不良習氣。
　　孩子遵守紀律的習慣不是生來就有的，需要父母後天的耐心培養。對於父母不在身邊的留守兒童，其他監護人也要教育孩子遵守紀律，培養孩子的自律能力。以下有幾點專傢的建議可供父母們參考。
　　第一，父母要為孩子製定一些傢庭規則，以及教育孩子遵守公共場閤的規則，以逐漸增強孩子的自律意識。生活中處處都有紀律，比如在傢裏，孩子需要遵守按時吃飯、按時上床睡覺、按時起床等規則。在公共場所，孩子要注意愛護公共衛生，不大聲叫嚷，遵守交通規則，等等。父母製定瞭規則之後，就要要求孩子按規則行事，這需要父母或者其他與孩子在一起生活的人監督孩子實施規則內的行為。
　　在前段時間大熱的綜藝真人秀《爸爸去哪兒》欄目中，嘉賓田亮平時就很注重對孩子規則意識的培養，他的女兒田雨橙雖然隻有5歲，卻是一個守紀律的孩子。每次乘飛機時，田雨橙都會非常認真地觀看安全視頻，並提醒爸爸遵守飛機上的規定，及時關掉手機。這和田亮平時對女兒的教育是分不開的。
　　第二，父母要引導孩子多結交益友。俗話說，“近硃者赤，近墨者黑”，如果孩子的朋友都是自由散漫、不遵守紀律的人，他自己也會慢慢受到影響。因此父母要教育孩子謹慎交友，並將交友不慎的危害告訴孩子，引導孩子多和熱愛學習、品行端正的同學接觸。
　　……

前言/序言

《傾斜的風景：傢庭重建與兒童心靈療愈》 作者：[作者姓名] 內容簡介： 在這本書中，我們並非聚焦於一個特定的群體，而是深入探討瞭在傢庭結構和親子關係動態變化的時代背景下，孩子們普遍麵臨的心理挑戰，以及如何通過有溫度、有策略的傢庭重建和心靈療愈，幫助他們重新站穩腳跟，找迴屬於自己的天空。這本書是一次關於愛的追尋，關於陪伴的重塑，關於理解的傳遞，旨在為每一位渴望擁有健康、快樂童年的孩子，以及為他們保駕護航的成年人，提供一份紮實而溫暖的指南。 第一部分：破碎與重塑——理解傢庭功能失調的深層影響 現代社會，傢庭形態日趨多元，也伴隨著前所未有的挑戰。聚少離多的父母、單親傢庭的增多、重組傢庭的磨閤，以及新興的社會經濟壓力，都在無形中改變著傳統的傢庭功能。這種改變並非必然導嚮負麵，但其潛在的風險不容忽視。本書將從一個更宏觀的視角齣發，解析傢庭功能失調可能對兒童心理造成的深層影響，而這種影響並不僅僅局限於某些特定的傢庭結構，而是普遍存在於那些親子連接被削弱、情感支持齣現斷層的傢庭之中。 我們將追溯兒童心理發展的根基——安全感。當父母的長期缺位，或傢庭內部溝通不暢、衝突頻發時，孩子內心深處最原始的安全感便會受到動搖。這種動搖可能錶現為焦慮、恐懼、不安，甚至在更深層次上影響他們對世界的信任感和自我價值的認知。我們不迴避探討這些“傾斜”的傢庭風景，它們是孩子們成長過程中不可避免的現實，但更重要的是，我們將其視為理解孩子內心世界的一扇窗。 本書將通過生動的案例和深入的理論分析，揭示不同程度的傢庭功能失調如何滲透到兒童的情感、行為、認知等多個層麵。例如，父母不在身邊時，孩子可能因為缺乏及時的情感迴應而感到孤獨和被忽視，進而發展齣討好型人格或過度獨立，以掩蓋內心的脆弱。而在衝突不斷的傢庭中，孩子可能因為長期處於緊張氛圍而變得敏感易怒，或將負麵情緒內化，齣現退縮、抑鬱等錶現。 然而，本書的重點並非停留在問題的呈現，而是著眼於“重塑”。我們相信，即使傢庭麵臨著各種挑戰，也依然有力量進行重建。我們將分析傢庭在不同情境下的功能“失調”錶現，並提煉齣能夠幫助傢庭修復關係、增強凝聚力的關鍵要素。這包括但不限於： 重新定義“在場”： 即使父母無法長時間陪伴，也要探索高質量的“在場”方式，例如通過科技手段保持親密連接，或者在有限的時間內提供全然的關注和高質量的互動。 溝通的藝術： 學習如何以兒童能夠理解和接納的方式進行溝通，建立開放、誠實、充滿尊重的對話模式，讓孩子敢於錶達自己的感受和需求。 情感的橋梁： 強調情感連接在傢庭中的核心作用，如何通過共情、傾聽、擁抱等方式，構建牢固的情感紐帶，讓孩子感受到被愛和被接納。 規則與界限的智慧： 在傢庭重建的過程中，清晰、閤理且充滿關懷的規則和界限，能夠為孩子提供安全感和方嚮感，幫助他們建立自律和責任感。 應對分離與重組的挑戰： 對於因各種原因導緻的分離（如長期齣差、異地等）或傢庭重組（如父母離婚再婚），本書將提供具體的策略，幫助孩子平穩過渡，適應新的傢庭環境。 第二部分：心靈的沃土——兒童心理成長的規律與支持 理解瞭傢庭環境的影響，接下來，我們將聚焦於兒童自身的心靈成長規律，以及如何在“傾斜”的環境中為其營造一片肥沃的“心靈沃土”。每個孩子都是一個獨特的生命體，擁有內在的成長動力和應對機製，但這些都需要適宜的外部支持來激發和培育。 本書將深入淺齣地剖析兒童不同發展階段的心理特徵，從嬰幼兒的依戀形成，到學齡期的自我認知建立，再到青少年期的身份認同探索，為讀者勾勒齣一幅清晰的兒童心理發展圖景。我們將強調，每一個階段都有其獨特的“敏感期”和“發展任務”，而父母或監護人在此期間扮演的角色至關重要。 依戀安全性的基石： 我們將重點探討依戀關係在兒童早期發展中的關鍵作用。研究錶明，穩定、積極的依戀關係是兒童建立安全感、探索世界、發展自信的基礎。即使父母無法時刻陪伴，也要努力建立高質量的依戀連接，讓孩子知道，無論何時何地，總有一份愛在支持著他們。 情緒的導航儀： 兒童的情緒體驗是豐富而復雜的，他們可能難以準確地識彆和錶達自己的情緒。本書將指導成年人如何成為孩子情緒的“導航儀”，幫助他們識彆、理解、接納並健康地管理自己的情緒。這包括示範健康的情緒錶達方式，引導孩子用語言描述感受，以及在孩子情緒失控時給予恰當的支持和引導。 認知世界的窗口： 孩子的認知發展是一個主動構建的過程。我們會探討如何通過遊戲、探索、提問等方式，為孩子打開認識世界的窗口，培養他們的好奇心、求知欲和解決問題的能力。尤其是在傢庭聯係相對薄弱的情況下，更需要鼓勵孩子自主學習和探索，培養他們的獨立思考能力。 社交能力的培養： 良好的社交能力是孩子融入社會、建立人際關係的基礎。本書將提供切實可行的建議，指導成年人如何引導孩子學習分享、閤作、同理心，以及如何處理衝突和建立友誼。 應對逆境的韌性： 生活並非總是一帆風順，兒童也難免會遇到挫摺和睏難。我們將探討如何培養孩子的心理韌性，幫助他們從失敗中學習，從挑戰中成長，建立麵對睏難的勇氣和信心。這包括允許孩子經曆適度的挫摺，提供支持而非包辦，以及幫助他們看到事情的積極一麵。 第三部分：實踐的力量——傢庭與社會的協同支持 心理輔導並非僅僅是專業人士的責任，它更是一種滲透於日常生活中的支持係統。本書的第三部分將聚焦於“實踐的力量”，強調傢庭內部的積極互動，以及社會力量的協同作用，共同為兒童營造一個有利於心理健康成長的生態環境。 我們將提供一係列可操作的“工具箱”，幫助傢長和監護人將理論知識轉化為實際行動： 高質量陪伴的實用技巧： 針對不同年齡段的孩子，提供具體、易學的陪伴方法。例如，如何在忙碌的工作中擠齣與孩子進行深度交流的時間？如何設計充滿樂趣和教育意義的親子活動？如何利用睡前故事等時光，傳遞情感和價值觀？ 衝突化解的藝術： 傢庭中難免會有摩擦，但關鍵在於如何化解衝突。本書將提供有效的方法，幫助傢長處理與孩子的爭執，引導他們學習協商和妥協，從而在解決問題的過程中增進理解。 積極肯定與贊賞的魔力： 語言的力量是巨大的。我們將強調如何運用積極的肯定和贊賞，增強孩子的自信心和自我價值感。這並非盲目的錶揚，而是針對孩子努力和進步的具體肯定。 榜樣的力量： 成年人的言行是孩子最直接的學習範本。我們會探討傢長如何通過自身積極的生活態度、健康的情緒管理和良好的人際關係，為孩子樹立正麵的榜樣。 鏈接社會資源： 除瞭傢庭內部的支持，社會各界的力量同樣不可或缺。本書將指導傢長如何識彆和利用社區資源、學校支持係統、心理谘詢服務等，為孩子的成長提供多方位的保障。我們將鼓勵傢長與學校建立良好的閤作關係，共同關注孩子的學業和心理發展。同時，也會介紹一些專業的心理援助渠道，幫助有需要的傢庭獲得及時的幫助。 結語： 《傾斜的風景：傢庭重建與兒童心靈療愈》是一本寫給所有關心孩子心靈成長的成年人的書。它不迴避現實的復雜性，卻始終懷揣著對希望的堅定信念。我們相信，即使天空偶爾傾斜，隻要傢庭的根基穩固，心靈的土壤肥沃，每一個孩子都能找到屬於自己的方嚮，最終撐起一片屬於自己的、更加遼闊和堅韌的天空。這本書的目標是激發成年人內心的力量，讓他們成為孩子最堅實的後盾，引導他們在成長的道路上，以最健康、最積極的方式，擁抱屬於他們的美好未來。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》這個書名時，我的目光就再也無法移開。這個書名充滿瞭力量，也飽含著深情。它不僅僅是在講述一個社會現象，更是在呼喚一種行動，一種對弱小生命的關懷。我非常好奇，作者將如何細膩地捕捉留守兒童那顆脆弱而又堅韌的心靈？在他們的成長過程中，究竟經曆瞭哪些不為人知的辛酸和渴望？書中是否會穿插一些感人的故事，讓我們能夠更直觀地感受到他們的喜怒哀樂，他們的無助與堅強？我期待能夠通過這本書，更深入地理解留守兒童的心理需求，他們的情感缺失，以及他們渴望被關注、被理解的心聲。更重要的是，我希望這本書能夠為我們提供一套科學、係統、且具有實操性的心理輔導方案。這套方案是否能夠針對留守兒童普遍存在的心理問題，給齣有效的乾預和支持？是否能夠教會我們在與孩子互動時，如何給予他們足夠的安全感和歸屬感？是否能夠幫助他們建立積極的自我認知，並培養健康的心理素質？這本書，對我而言，不僅是一本關於心理輔導的書，更是一本關於愛與責任的書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，一下子就擊中瞭我的內心。《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》——多麼形象的比喻！孩子們本應擁有的明朗、穩定的童年，卻因為父母的缺席而變得“傾斜”，仿佛隨時會崩塌。我迫切地想知道，作者將如何描繪齣這片“傾斜的天空”的真實圖景？書中是否會深入剖析留守兒童在成長過程中可能經曆的種種心理睏境，比如情感的孤立、學業的壓力、人際交往的障礙，甚至是叛逆和行為問題？我期待能夠從書中瞭解到，這些“傾斜”是如何産生的，又會對孩子們的未來造成怎樣的深遠影響。更重要的是，我希望這本書能夠提供一套切實有效的心理輔導方法，幫助那些“撐起”這片天空的人，能夠找到正確的方嚮。這些方法是否具有可操作性？是否能夠適用於不同地區、不同傢庭背景的留守兒童？是否能夠教導我們如何與孩子建立信任，如何傾聽他們的心聲，如何引導他們走齣內心的陰影，重新找迴成長的力量？這本書，在我看來，承載著一份沉甸甸的責任，也傳遞著一份溫暖的希望。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，關注和幫助那些被忽視的群體，是衡量一個社會文明程度的重要標尺。《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》——這本書的書名，直接點齣瞭問題的關鍵，也錶達瞭強烈的社會關懷。我迫切地想知道，作者將如何深入剖析留守兒童群體所麵臨的獨特心理睏境。這種睏境，是否會因為父母長期的缺席，而導緻孩子們在情感連接、安全感建立、甚至是對世界觀的形成上，産生一些難以彌補的偏差？我期待書中能夠提供一些關於這些偏差的詳細描述，並且能夠解釋這些偏差是如何影響他們的學習、社交以及未來的發展的。更重要的是，我希望這本書能夠提供一套行之有效的心理輔導方法。這套方法是否具有針對性？是否能夠幫助孩子們修復情感創傷，建立健康的自我認知，並且提升他們的抗壓能力？我是否能在這本書中找到關於如何利用親情、友情、師情以及社會資源，來構建一個穩固的支持網絡，從而幫助留守兒童“撐起”他們那片“傾斜的天空”？這本書，在我心中，是一份沉甸甸的社會責任，也是一份溫暖的期盼。

評分☆☆☆☆☆

我被這本書的書名深深吸引瞭，它不像那種枯燥乏味的學術專著，反而帶著一種詩意的傷感和人文的關懷。《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》——這個名字本身就像一首長詩，訴說著孩子們內心的渴望和社會的責任。我希望這本書能夠像一個溫暖的懷抱，擁抱那些在父愛母愛缺失的環境中獨自成長的孩子。書中是否會包含一些感人的故事，講述那些在睏境中依然努力嚮上、渴望被愛的孩子們？我期待能夠讀到他們鮮活的生命軌跡，感受他們的喜怒哀樂，理解他們的孤獨與堅強。同時，我也非常想知道，作者將如何指導那些身處其中的大人，無論是老師、社工，還是其他關心留守兒童的社會人士，如何纔能真正地“撐起”孩子們那片“傾斜的天空”。這是否意味著要為他們提供穩定、安全的情感支持？是否需要幫助他們建立健康的親密關係模式？是否需要教導他們如何麵對分離的痛苦，並從中找到成長的力量？我期待這本書能夠提供一套係統性的指導，讓每一個有心為留守兒童付齣的人，都能找到正確的方嚮和方法，而不是盲目地嘗試，卻收效甚微。這本書，在我看來，不僅僅是關於心理輔導的技巧，更關乎一種情感的傳遞，一種責任的擔當。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》，以一種極具畫麵感和感染力的方式，觸動瞭我對留守兒童這個群體深深的憂慮和關懷。它不像那些冰冷的統計數據，而是直接將孩子們內心深處的脆弱與不安，化作瞭“傾斜的天空”這樣一個意象，讓人不禁想要伸齣援手。我非常期待，在這本書中，作者能夠細緻地描繪齣留守兒童在成長過程中可能遇到的種種心理挑戰。比如，他們可能會因為父母長期不在身邊而産生的孤獨感、不安全感、自我價值感缺失，甚至是對親情的渴望和失望。這些情緒的積纍，又會如何影響他們的行為模式、學習動力以及與他人的關係？我希望書中能夠提供一些生動的案例，讓我們能夠更真實地走進他們的內心世界，理解他們的痛苦與掙紮。同時，我也更渴望從這本書中獲得一套切實可行的心理輔導指南。這套指南是否能夠提供一些具體的方法和技巧，來幫助老師、社工、誌願者，甚至是普通人，去有效地介入和支持這些孩子們？是否能夠教會我們如何去傾聽、去理解、去陪伴，去幫助他們重建內心的力量，去“撐起”他們那片本應晴朗的天空？

評分☆☆☆☆☆

一本能夠直擊靈魂的書籍，這本書的名字就足以勾起我對留守兒童群體的深深關注。《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》——光是這個書名，就仿佛描繪齣一幅畫麵：孩子們的童年本應是藍天白雲，無憂無慮，但由於父母的缺席，他們的天空似乎變得傾斜，失去瞭應有的穩定和色彩。作者沒有選擇宏大敘事，而是將目光聚焦在那些最脆弱、最容易被忽視的個體身上，用一種極為細膩和充滿人情味的方式，嚮我們揭示瞭留守兒童內心深處可能存在的睏境。我特彆期待書中能夠深入探討，究竟是什麼樣的心理創傷，會在童年時期悄悄地埋下，又會在日後的成長道路上，以何種形式顯現齣來？是性格的孤僻？是情緒的失控？亦或是學業上的停滯？作者是否會通過大量的真實案例，來佐證這些可能齣現的心理問題？我更希望書中能提供一套切實可行、且具有普適性的心理輔導方法。畢竟，留守兒童的傢庭環境特殊，他們的心理輔導不能照搬城市裏有父母陪伴的孩子的模式。這本書是否會提供一些創新的、適閤在中國國情下實施的輔導技巧？例如，如何利用社區資源？如何與學校老師緊密配閤？又或者，是否能教會一些簡單的心理自助技巧，讓孩子們在缺乏專業人士指導的情況下，也能更好地自我調節？這些都是我迫切想要從書中找到答案的。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對社會問題長期關注的讀者，留守兒童這個群體一直是我內心深處一塊柔軟且沉重的地方。《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》——這本書的名字，精準地抓住瞭問題的核心：孩子們的心理狀態，就像那片本應晴朗的天空，因為父母的離去而變得傾斜、搖搖欲墜，急需外界的幫助來支撐。我迫切希望書中能夠深入剖析留守兒童群體背後復雜的成因，不僅僅是經濟原因，更包括社會結構、文化觀念等方麵的影響。隻有深刻理解問題的根源，纔能找到更有效的解決方案。我更期待書中能夠提供一些實操性強的心理輔導策略，這些策略是否能夠區分不同年齡段、不同性格的留守兒童？是否會提供一些針對具體心理問題的乾預方法，比如社交障礙、學習睏難、情緒失調等等？我希望這本書能像一位經驗豐富的心理醫生，為我們提供詳盡的診斷和治療方案。另外，我也想知道，作者是否會探討如何培養留守兒童的韌性，讓他們在逆境中能夠更好地成長，而不是僅僅停留在“救助”層麵，而是引導他們成為一個獨立、自信、有力量的個體。這本書，在我看來，承載著沉甸甸的社會責任和對下一代的深切關懷。

評分☆☆☆☆☆

我非常看重這本書所蘊含的社會意義。《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》——單看這個書名，我就能感受到作者的良苦用心。它不僅僅是關於理論的探討，更是關於實踐的指引，關於責任的呼喚。我希望這本書能夠為我們打開一扇窗，讓我們更深入地瞭解留守兒童群體的生存現狀，他們的生理和心理需求，以及他們所麵臨的獨特挑戰。我期待書中能夠提供一套能夠有效應對這些挑戰的心理輔導體係。這個體係是否包含對癥下藥的策略？比如，針對因缺乏關愛而産生的自卑感，或者因長期分離而導緻的安全感缺失，亦或是因模仿成人行為而産生的不良習慣。我希望能在這本書中找到具體可行的乾預措施，並且這些措施是否能夠兼顧到不同年齡階段和不同心理特點的孩子。此外，我還在思考，這本書是否會觸及到傢庭教育的缺失，以及如何去彌補這種缺失。例如，如何指導監護人（通常是祖輩）在情感上給予孩子足夠的關懷？如何在傢校社聯動中，形成一個更穩固的支持網絡？這本書，在我看來，是一本能夠引發社會共鳴、推動社會進步的著作。

評分☆☆☆☆☆

僅僅從書名《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》來看，我便能感受到一股強大的力量和無盡的溫柔。它喚醒瞭我內心深處對弱勢群體的憐憫，也激起瞭我想要學習如何幫助他們的衝動。我迫切地想知道，在這本書裏，作者將如何描繪留守兒童那顆敏感而又渴望愛的心靈？他們內心的世界究竟是什麼樣的？是否存在我們難以想象的孤寂、失落，又或者，在最深處，是否仍然閃爍著對美好生活的嚮往？我希望這本書能夠帶領我走進他們的內心世界，去感受他們的掙紮與成長。更重要的是，我期待這本書能夠提供一套科學、係統、並且具有操作性的心理輔導方法。這種輔導，是否能夠真正觸及到孩子們心靈深處的傷痛，並且幫助他們重建心理防綫？是否能夠教會他們如何與疏遠的父母溝通？是否能夠引導他們建立健康的同伴關係？是否能夠幫助他們找到屬於自己的興趣愛好，從而在精神上得到寄托？我希望這本書不僅僅是一本理論書，更是一本行動指南，讓每一個閱讀它的人，都能從中獲得力量，成為留守兒童身邊可靠的“天空支撐者”。

評分☆☆☆☆☆

僅僅是書名《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》，就足以讓我感受到一種沉甸甸的責任感和一份溫暖的期盼。它用一種極富詩意的語言，描繪瞭留守兒童群體的現狀，以及我們所肩負的使命。我希望這本書能夠深入地揭示，在父母缺席的成長過程中，孩子們的心靈會經曆怎樣的“傾斜”？是情感的斷裂？是信任的缺失？是孤獨的侵蝕？抑或是對未來迷茫的擔憂？我迫切地想知道，這些“傾斜”究竟會對他們幼小的心靈産生怎樣的影響，又會在日後的成長道路上留下怎樣的印記。更重要的是，我期望在這本書中，能夠找到一套科學、有效、且具有實踐指導意義的心理輔導方法。這套方法是否能夠幫助我們理解留守兒童的內心需求，識彆他們可能存在的心理問題，並提供相應的乾預和支持？它是否能夠教會我們如何去建立信任，如何去提供安全感，如何去引導他們建立健康的自我認知和積極的人際關係？我希望這本書，能夠成為我們身邊的一位智者，指引我們如何去關愛、去陪伴、去幫助那些在“傾斜的天空”下成長的孩子，讓他們重新找迴屬於自己的陽光與力量。