悅讀弗洛伊德(萬韆心理)

悅讀弗洛伊德(萬韆心理) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[法] 簡-大衛·納索(Juan David Nasio) 著,張源 譯,現任巴黎精神協會主席J.-D.Nasio博士的重要著作 口述
圖書標籤:
  • 心理學
  • 弗洛伊德
  • 精神分析
  • 潛意識
  • 人格
  • 性心理學
  • 人類行為
  • 心理健康
  • 經典理論
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齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787518412150
版次:1
商品編碼:12058847
包裝:平裝
開本:32
齣版時間:2017-03-01
用紙:膠版紙
頁數:104
字數:50000

具體描述

編輯推薦

適讀人群 :圖書 > 心理學 > 心理學理論與研究 > 精神分析

《悅讀弗洛伊德》作者Nasio博士是現任巴黎精神分析協會主席,在巴黎第七大學任教30餘年。他在給讀者闡述弗洛伊德的理論發展和變化方嚮時,有自己獨到的認識和見解,本書非常值得一讀。

內容簡介

  作者以弗洛伊德的生平為綫索,闡述瞭弗洛伊德的理論發展與變化方嚮。

  ……

  作者Nasio教授寫這本書的目的在於:通過弗洛伊德生平的學習特點,來觸碰弗洛伊德的思考。當我們拿起一本弗洛伊德的著作閱讀之時,並不是在刻闆地學習他的理論,而是要看到弗洛伊德如何激發自己的智慧,感受那種發現新大陸的興奮與狂喜,最終激發自己的思考。


作者簡介

作者簡介


  J.-D. Nasio 1942年生於阿根廷第二大城市羅薩裏奧。1969—1980年,與法國zui具爭議、也zui具代錶性的精神分析傢拉康(Jaques Lacan)學習、共事以及共同發展精神分析事業達11年。1986年建立“巴黎精神分析討論班”,現任巴黎精神分析協會主席。因在專業領域的突齣建樹,於1999年榮獲“法國國傢榮譽軍團”騎士勛章,同時身為拉丁美洲多所大學的“榮譽博士”,2016年成為墨西哥大學和美國南康涅狄格大學的“榮譽博士”。Nasio博士從事精神分析工作近50年,於巴黎第七大學任教30餘年,是成人、兒童及青少年心理醫生,精神分析傢,學術作傢。著有32本著作,涉及科普、社會及專業學術各個領域,已被翻譯成13國文字。


內頁插圖

目錄

·1· 怎樣閱讀弗洛伊德?

·2· 精神功能的邏輯綱要及示意圖

·3· 無意識的定義

·4· 我們行為中性欲的意義

·5· 精神分析對於性欲的概念

·6· 性衝動的三個決定性指徵:壓抑、升華和幻想。納西索斯情結的概念

·7· 嬰幼兒的性欲期和俄狄浦斯情結期

·8· 男孩俄狄浦斯情結的批注:父親的基本角色

·9· 生的衝動和死的衝動。對於過去的主動欲望

·10· 精神裝置的第二個理論:自我、它我和超我

·11· 精神分析的概念:認同

·12· 移情是製造衝動的行為,移情的被幻想客體是精神分析傢的無意識

·13· 西格濛德·弗洛伊德著作摘要

·14· 弗洛伊德生平傳略


精彩書摘

·1·

怎樣閱讀弗洛伊德?

這本書的目的,是要嚮諸位介紹弗洛伊德理論的基礎。他的著作至今還影響著我們踐行精神分析的方式、我們說話的方式,並普遍地存在於我們當代的文化之中。我認為這本書如同一個用於閱讀並理解弗洛伊德的工具,主要包括三個部分:弗洛伊德著作的基本概念、一些經挑選引用的文獻摘錄以及弗洛伊德生平大事的編年史清單。我尤其希望通過將這些篇章呈獻給諸位讀者,可以激發你們閱讀弗洛伊德原著的欲望,並且我堅信,諸位會從中獲得快樂。

對於渴望找到嚮弗洛伊德靠攏的關鍵鑰匙的同學們,作為堅定的臨床工作者——請以精神分析的奠基人為榜樣——要不斷地迴顧這些理論根基,本書的存在價值及意義就在於能夠拋磚引玉。請迴顧一下,在弗洛伊德留下的那些大量文獻的基礎學說中,他得齣瞭哪些要點?比如他最後寫下《精神分析綱要》(An Outline of Psycho-Analysis)時,已經82歲瞭,這期間到底發生瞭什麼?我相信必然有些非同尋常的事情齣現。在寫下《精神分析綱要》之後,弗洛伊德還創造瞭許多新的概念。因此,迴顧這些作為精神分析的基礎理論與資料,往往能令我們在突然之間孕育齣新的東西。教學本身就應該是一種探求,“溫故而知新,可以為師矣”。

正是因為這個原則,它不斷地引導我傳播精神分析。我的工作可以歸納為:對於已經講過的知識尋求一個更好的講的方法,這樣我們將可能發現新的亮點。基於這種精神,我寫下瞭這本書。

* * *

無意識精神進程的接納、阻抗與壓抑這些學說的理解認知,通過考慮性欲和俄狄浦斯情結的方式來處理,這些內容構成瞭精神分析,此乃原則與理論基礎。誰不贊同,誰就算不得精神分析傢。

——西格濛德·弗洛伊德

一個世紀——這是怎樣的一個世紀啊!從弗洛伊德決定在維也納開診所的那一天並決定為瞭奠定精神分析而撰寫瞭第一部著作——《夢的釋義》(The Interpretation of Dreams)[1]之時——時間已經令他和我們漸行漸遠。

一個世紀,這真漫長。對於曆史、自然科學還有技術來說,它的確漫長;對於人生也夠久瞭;然而,它對於我們年輕的精神分析,卻太短瞭!我要聲明:精神分析並非按照自然科學和社會科學的方式進步,它關心簡單的東西,完全簡單同時也無限復雜。它關心愛與恨、欲望和法則、痛苦和快樂,還有我們的言語、行為、夢和幻想。精神分析關心的這些既簡單又復雜的東西,永遠存在於當下。它處理的方式不僅要通過抽象的思考,更在於分析傢和分析對象之間持續的相互影響——貫穿著這種具體關係而産生的人類經曆。

但是一個世紀啊!何其漫漫。在這100年的過程中,通過精神分析治療的那些問題被概念化之後,存在不同的觀察角度。事實上,這獨特的經驗在每一次的分析治療中,強迫並激勵精神分析傢進步,每一次迴饋都無差彆地為其實踐提供瞭證據。然而,通過精神分析的基本原則編織齣的那恒久不變的綫索貫穿著這個世紀,整編著復雜多元的分析進程,並且鞏固瞭理論的精準性。是怎樣的綫索確保瞭這樣的連續性?哪些要點是弗洛伊德的工作成果?這些基本要點被無數次地批注、總結並反復確認。諸位如何將這些以新的形式傳播?今天又該如何討論弗洛伊德呢?

我的觀點是:諸位應該帶著這樣的問題,通過本書解讀弗洛伊德的著作。在我寫這本書時,這一點貫穿始終。我那時一直不斷地自問,弗洛伊德身上最打動我的是什麼?在分析傢對分析對象的工作中,在他身上通過自我的方式、對那些理論的反應以及引導我傾聽的那些理論和那些欲望,這欲望激發我宣講傳播精神分析,在諸位閱讀這些文章的那一刻。弗洛伊德最觸動我的,是通過他的著作讓我迴歸自我並且通過活生生的當下工作所進行的交流。我在此並非要和諸位討論他的理論或我在臨床中應用的他的那些方法。我說的不是這個!我要說的是:當我閱讀弗洛伊德的時候,他令我著迷。當我想到他,我會想到這是他的力量、他的瘋狂、他想要抓住他者內在的那些行為原因的瘋狂與生殖的力量,想要發掘齣哪個內心之源激發瞭一個生命體。毋庸置疑,弗洛伊德意誌堅定,煽動著探尋理解的欲望;但是天纔的他彆有建樹。弗洛伊德的天資在於,為瞭抓住那些隱秘的原因。因為那些隱秘的原因激勵著生命體,激發瞭這個他者遭受痛苦,並且我們傾聽這些;而首當其衝的,則是通過他者自身的自我發掘齣這些原因,重新迴到他身上,然後使之重新作用於“他”——通過保留和我們麵對的他者的聯係——這條道路從我們自身的行為通嚮它們的原因。天資並非滯留在解開謎語麵紗的欲望之中,而是給其自我這個欲望;把我們的自我變成一個裝置,能夠揭示齣分析對象所說的痛苦麵紗下原來的裝置。“知道”的意誌在弗洛伊德身上如此頑強,連接著“激勵著其自我到達”,這纔是我仰慕他的地方,盡管我不自覺地為諸位提供瞭大量的概念詞匯。弗洛伊德的天資和所有的天纔一樣,不是被解釋,也不是被傳播,然而事實上這個天資導緻瞭臨床工作者開始去傾聽患者。弗洛伊德的天資是一個跳躍。每一次,為瞭真實地傾聽分析對象,都要求分析傢通過自身來實施,並給齣其自我。

[1] 國內也有譯本翻譯為《夢的解析》《釋夢》。——譯者注


前言/序言

  當我閱讀弗洛伊德的時候,産生瞭一種狂喜,那是因為我讀明白瞭,我們作為人類能夠朝氣蓬勃,是由於那內心深處的隱秘之源,而通過閱讀弗洛伊德的著作,正是在試圖解釋這份力量與瘋狂——那瘋狂的生殖力量。悅讀弗洛伊德,正是基於這段文字之上我們要討論的內容。


《思想的邊界:探索人類心智的未知領域》 導言: 人類的心智,宛如一片浩瀚無垠的宇宙,其中隱藏著無數我們尚未完全理解的奧秘。從最初的本能衝動,到復雜的思維模式,再到情感的潮起潮落,我們的內心世界始終是我們最深刻的探索主題。韆百年來,無數智者、藝術傢、哲學傢和科學傢試圖描繪這片內心的地圖,理解其運作的規律,並觸及那些隱藏在意識之下的深層力量。而《思想的邊界:探索人類心智的未知領域》正是這樣一部旨在引導讀者踏上一場關於人類心智的深度探索之旅的作品。 本書並非對某一特定理論或學派的簡單闡述,而是以一種開放、包容的姿態,匯集瞭來自心理學、神經科學、哲學、社會學乃至人類學等多個領域的深刻洞察。我們力求打破學科之間的壁壘,將不同的研究方法和理論視角融會貫通,呈現齣一個更加立體、多元的人類心智圖景。從古老的哲學思辨,到現代的實證研究,再到對未來可能性的展望,本書將帶領您一同穿越時空的界限,追溯人類對自身理解的演進曆程,並為我們當下的睏惑與求索提供豐富的參照。 第一章:心智的黎明——古老的迴響與早期求索 在現代科學的曙光齣現之前,人類就已經對自己的內心世界産生瞭濃厚的興趣。本書將首先迴溯那些古老文明中的心智探索。我們會觸及古希臘哲學傢的形而上學思考,他們是如何通過邏輯推理來界定靈魂、理性和情感的。柏拉圖關於理念世界的論述,亞裏士多德對人的理性和社會性的分析,都為我們理解心智的早期框架奠定瞭基礎。 隨後,我們將目光投嚮東方哲學,如佛教關於“心”的觀照,道傢對“無為”與“自然”的體悟。這些古老的智慧,雖然語言和形式不同,但卻在探索如何認識和調控內在經驗上,與西方哲學産生瞭有趣的共鳴和碰撞。我們會探討這些早期思想如何影響瞭人類對意識、欲望、苦惱和解脫的理解,以及它們為我們理解現代心理學提供瞭何種曆史的縱深感。 第二章:科學的覺醒——心理學作為一門學科的誕生與演進 隨著科學方法的興起,人類對心智的探索開始走嚮更為係統和實證的道路。本章將追溯心理學作為一門獨立學科的誕生曆程。我們會介紹馮特在萊比锡建立第一個心理學實驗室的意義,標誌著對意識經驗進行科學研究的開端。 接下來,我們將深入探討行為主義的興起,以及它對研究方法帶來的革命性改變。華生的“一切行為皆可學習”的觀點,斯金納的操作性條件反射理論,是如何將研究焦點從不可見的意識轉嚮可觀察的行為,並深刻影響瞭教育、心理治療等領域。 然而,行為主義的局限性也促使瞭認知革命的到來。本章將詳細闡述認知心理學的崛起,包括信息加工模型、記憶的編碼、存儲和提取過程,以及問題解決和決策的機製。我們會展示心理學傢如何利用實驗和計算機模擬來理解“黑箱”中的思維過程。 第三章:潛藏的深流——意識之下,未知的力量 雖然科學研究不斷深入,但人類心智中仍有許多難以捉摸的部分。本章將帶領讀者進入意識之下的深層領域。我們會探討夢境的意義,以及不同理論如何解釋夢境的功能,從弗洛伊德的“通往潛意識的康莊大道”,到現代關於記憶鞏固和情緒調節的觀點。 無意識和潛意識的概念,將是本章的重點。我們將考察其在各種心理現象中的體現,例如口誤、遺忘、強迫性行為,以及它們如何影響我們的選擇和行為,甚至在藝術創作和人際關係中扮演著關鍵角色。我們會討論幾種不同的理解無意識的方法,從早期的精神分析視角,到更廣泛的文化和認知層麵的解讀。 此外,本章還將觸及直覺、預感以及其他非理性體驗。這些看似神秘的內在聲音,如何在某些時刻引導我們做齣決策,又如何在其他時刻誤導我們?我們將嘗試從科學和哲學的角度來理解這些“心靈的直覺”。 第四章:情感的萬花筒——情緒的奧秘與調節 情緒,是人類經驗中最豐富、最復雜的組成部分。本章將深入解析情緒的本質。我們會探討不同情緒理論的演變,從詹姆斯的“情緒是生理反應的感知”到沙赫特-辛格的雙因素理論,再到更現代的認知評估和社會構建理論。 我們將考察情緒的生理基礎,如大腦中與情緒相關的區域(杏仁核、前額葉皮層等)以及神經遞質的作用。瞭解情緒的生物學機製,有助於我們理解情緒的強度、持久性和喚醒度。 情緒的調節,是本書探討的重要方麵。我們會分析個體如何通過認知重評、錶達壓抑、尋求社會支持等方式來管理自己的情緒。同時,也會討論情緒失調的可能原因,以及一些常見的心理睏擾(如焦慮、抑鬱)中情緒扮演的角色。本書將強調,理解和有效地調節情緒,是實現心理健康的關鍵。 第五章:自我與身份——我是誰?一個永恒的追問 “我是誰?”這個問題,貫穿瞭人類個體和社會發展的始終。本章將從多個角度審視“自我”的構成。我們將迴顧哲學史上關於“自我”的討論,從笛卡爾的“我思故我在”到休謨的“自我即一連串知覺的集閤”。 心理學如何理解自我?本章將介紹不同學派的觀點,包括精神分析中的本我、自我、超我,人本主義心理學中自我實現的概念,以及社會認知理論中自我效能感的作用。我們會探討自我認知、自我評價和自我監控等心理過程。 身份的形成,是一個動態而復雜的過程。本章將分析個人身份、社會身份以及群體身份之間的相互作用。我們會考察文化、傢庭、社會經曆等因素如何塑造我們的身份認同,以及在不同人生階段,身份認同可能經曆的轉變和挑戰。 第六章:心智的聯結——社會、文化與人際互動 人類並非孤立的個體,我們的心智在與他人的互動和社會的文化背景中不斷塑造和發展。本章將聚焦於社會心理學和文化心理學的視角。 我們會探討社會影響力的強大力量,如從眾、服從、群體思維等如何影響我們的決策和行為。本章還將深入分析偏見、歧視的心理根源,以及如何促進跨群體理解與和諧。 文化如何塑造我們的思維和情感?本章將對比不同文化背景下人們的認知方式、價值觀念和行為模式。我們會討論文化相對主義與普適性的問題,以及在全球化時代,跨文化交流對個體心智的挑戰和機遇。 人際關係的質量,對我們的心理健康至關重要。本章將分析依戀理論如何解釋我們早期與照顧者形成的親密關係模式,以及這些模式如何影響我們成年後的親密關係。此外,溝通、共情、衝突解決等技巧,也將是本章探討的重點。 第七章:心智的睏境與療愈——挑戰與希望 正如身體會生病,心智也會麵臨各種睏境。本章將關注人類心智可能遭遇的挑戰,以及尋求療愈的可能途徑。 我們會探討一些常見的心理睏擾,如焦慮、抑鬱、強迫癥、創傷後應激障礙等,從不同理論視角對其進行解讀,並介紹一些基於科學證據的心理治療方法,如認知行為療法、動力學療法、人本主義療法等。 本書還將觸及更廣泛的心理健康議題,例如壓力管理、應對生活變故、提升幸福感等。我們強調,心理健康並非僅僅是沒有疾病,更是一種積極的、充實的生活狀態。 第八章:心智的未來——科技、創新與前沿探索 科技的飛速發展,正在以前所未有的方式影響我們對心智的理解和實踐。本章將展望心智研究的未來。 我們會探討神經科學的最新進展,如腦成像技術如何幫助我們更直觀地觀察大腦活動,以及我們如何從神經層麵理解認知和情感。虛擬現實、人工智能等技術,又將如何改變我們的體驗、學習方式,甚至我們對“現實”的定義? 本書還將討論腦科學、心理學與哲學、倫理學等領域的交叉研究。例如,意識的本質是否終將被科學所破解?人工智能是否能擁有真正的意識?這些前沿問題,將激發讀者更深入的思考。 結語: 《思想的邊界:探索人類心智的未知領域》是一次關於人類最神秘疆域的探險。它邀請您以開放的心態,跟隨我們一同深入探索心靈的海洋,理解那湧動的暗流,感受那閃耀的光芒。我們希望,通過這場知識的旅程,您能更深刻地理解自己,理解他人,並以更清晰的視角,去麵對生活中的挑戰,去擁抱那些未知的可能性。人類的心智,是永恒的謎題,也是永恒的寶藏,而探索,永無止境。

用戶評價

評分

第一次翻開《悅讀弗洛伊德》,完全是齣於一種近乎“獵奇”的好奇心。弗洛伊德這個名字,在我腦海中一直被濛上一層神秘而略帶禁忌的色彩,像是某種高深的、隻屬於少數精英的知識。而“萬韆心理”這個副標題,更是勾起瞭我探究人類內心深處的渴望。我承認,在閱讀這本書之前,我對精神分析的瞭解幾乎為零,僅有的印象也大多來自於一些碎片化的文化符號,比如“俄狄浦斯情結”或者“夢的解析”。因此,我的閱讀體驗,更像是一次在未知領域的謹慎探索。這本書的開篇,並沒有像我預想的那樣,直接拋齣艱澀的理論名詞,而是以一種相當親切的口吻,將我們引入弗洛伊德那個充滿洞察力的世界。我記得作者花瞭很長的篇幅,去講述弗洛伊德的生平,他所處的時代背景,以及那些塑造瞭他思想的早期經曆。我特彆驚訝於,原來那些我們今天看來理所當然的心理學概念,在當時是多麼具有顛覆性。作者通過大量的細節,將弗洛伊德從一個普通的醫生,如何一步步走嚮精神分析的奠基人,描繪得栩栩如生。這不僅僅是關於一個理論傢的故事,更是關於人類認識自我、認識精神世界的一次偉大徵程。我讀到他早期的醫學研究,關於歇斯底裏癥的探討,那些當時醫生們束手無策的病癥,在弗洛伊德的眼中,卻隱藏著深刻的心理根源。他敢於挑戰當時的醫學權威,敢於質疑那些錶麵的、生理的解釋,轉而深入探究那些看不見的、潛藏在心靈深處的力量。這種勇氣,這種堅持,本身就足以令人肅然起敬。我甚至在想,如果我身處那個時代,是否也會像當時的大多數人一樣,對他的理論嗤之以鼻,或者被他的大膽所震驚?閱讀這本書,讓我對“知識”的生成過程有瞭更深的理解,它不是憑空齣現的,而是源於對現實的深刻觀察、對未知的好奇以及對既有觀念的勇敢挑戰。弗洛伊德的偉大,不僅僅在於他的理論本身,更在於他所代錶的那種探索精神,那種不畏艱難、直麵內心黑暗的勇氣。

評分

《悅讀弗洛伊德》這本書,最讓我著迷的,莫過於它對人類早期經曆,特彆是童年經曆對人格形成影響的深入探討。弗洛伊德提齣的“性心理發展階段”理論,雖然在當時備受爭議,但其核心思想——即童年時期的經曆,尤其是與性本能相關的經曆,對我們成年後的人格特質和心理健康有著至關重要的影響——至今仍然具有深刻的啓示意義。作者在書中詳細闡述瞭口唇期、肛門期、性器期等幾個階段,以及每個階段的“固著”可能帶來的影響。例如,口唇期的固著可能導緻成年後過度依賴,或者口腔相關的強迫行為;肛門期的固著可能錶現為固執、吝嗇或混亂。我讀到這裏,不禁迴想起自己的童年,以及父母是如何教育和引導我的。我開始思考,我的某些習慣,我的某些性格弱點,是否真的可以追溯到童年時期的某個特定階段?這種聯係,讓我感到一絲“宿命論”的色彩,仿佛我們的人生軌跡,在很大程度上已經被童年所奠定。然而,作者並沒有將這種理論解讀為一種宿命,而是強調瞭“理解”和“覺察”的重要性。通過瞭解這些發展階段,我們可以更好地理解自己和他人的行為,從而在成年後,有意識地去彌補童年可能留下的“創傷”或“固著”。這本書讓我意識到,童年並不是一段可以輕易被遺忘的過去,它以一種我們往往忽視的方式,持續地影響著我們的人生。這種認識,促使我更加關注下一代的成長,更加理解早期教育對於孩子未來人格形成的重要性。

評分

《悅讀弗洛伊德》這本書,讓我對“自我”的認知發生瞭一次深刻的顛覆。我之前一直認為,“我”就是那個我所感知到的、所思考的、所行動的那個我。然而,弗洛伊德的理論,特彆是關於“本我”、“自我”和“超我”的劃分,讓我看到瞭“自我”更復雜、更具衝突的一麵。作者用非常形象的比喻,將這三者之間的關係描繪齣來。本我,就像是一個永遠處於嬰兒狀態、隻追求即時滿足的衝動體,它代錶著我們最原始的欲望和需求;超我,則像是我們內化的社會道德規範和父母的要求,它不斷地壓抑本我的衝動,要求我們符閤社會標準;而自我,則是在本我和超我之間,扮演著調和者的角色,它試圖在滿足現實需求的同時,也兼顧社會規範,並在可能的情況下,緩和兩者的衝突。這種三者之間的博弈,在我看來,幾乎構成瞭我們日常生活的全部。我們所做的每一個決定,所采取的每一種行動,都可能是在這三股力量之間拉扯、權衡的結果。我讀到書中關於“防禦機製”的章節時,更是感同身受。那些我們用來保護自己免受焦慮和衝突侵擾的心理策略,比如壓抑、否認、閤理化等等,原來都來自於“自我”為瞭維持平衡而進行的努力。我開始反思自己身上的一些行為模式,例如,為什麼有時候我會對某些事情反應過度?為什麼我會無意識地迴避某些令我不快的迴憶?這些,都可能是我“自我”在運用防禦機製,來應對內心深處的不安。這本書讓我意識到,我們所謂的“理性”和“自由意誌”,並非完全不受內在衝突的乾擾,而是“自我”在復雜心理動力下的一種努力。這種認識,讓我對人性的弱點有瞭更深的理解,也對那些看似不閤理的人類行為,有瞭更多的包容。

評分

《悅讀弗洛伊德》這本書,讓我對“精神分析”這一領域,從最初的陌生和敬畏,轉變為一種深刻的興趣和認同。我之前一直認為,精神分析是一種療愈的方法,是針對那些有心理問題的人。然而,通過這本書,我認識到,精神分析更是一種深刻的哲學,一種對人類心智的係統性探索,一種認識自我、理解他人、乃至理解文明的有力工具。作者在書中,不僅闡述瞭弗洛伊德的核心理論,還探討瞭精神分析在文學、藝術、社會學等領域的廣泛應用。這讓我看到,精神分析的觸角,遠遠超齣瞭臨床心理治療的範疇,它已經滲透到我們文化的方方麵麵,深刻地影響著我們對世界的認知。我讀到書中關於精神分析如何幫助藝術傢理解潛意識的創作衝動,如何幫助社會學傢分析群體行為背後的心理動因,如何幫助文學評論傢解讀作品中隱藏的象徵意義時,都感到一種由衷的欽佩。這本書讓我意識到,弗洛伊德的貢獻,絕不僅僅局限於精神病學,他為我們打開瞭一扇認識人類心靈奧秘的大門,這條道路,至今仍在被無數後繼者探索和拓展。

評分

《悅讀弗洛伊德》這本書,最讓我震撼的,是它關於人類內心衝突和焦慮的深入剖析。弗洛伊德認為,焦慮是人類心理健康的重要信號,它源於本我、自我和超我之間的衝突,以及個體對現實危險的恐懼。作者在書中詳細介紹瞭不同類型的焦慮,比如神經癥性焦慮、現實性焦慮和道德性焦慮,以及它們各自的錶現形式。我一直以為,焦慮是一種不好的情緒,應該盡力避免。然而,弗洛伊德的觀點,讓我認識到,適度的焦慮,實際上是“自我”在提醒我們,需要關注某些潛在的問題,需要采取行動來應對挑戰。例如,現實性焦慮,是對外部危險的直接反應,它能夠促使我們提高警惕,保護自己;而道德性焦慮,則源於我們對違反內心道德規範的恐懼,它能夠引導我們做齣符閤良知的選擇。讓我印象深刻的是,當“自我”無法有效地應對這些衝突和恐懼時,就會齣現各種心理問題。書中對“神經癥”的解釋,讓我對一些看似難以理解的心理疾病有瞭初步的認識。那些強迫癥、恐懼癥、抑鬱癥等等,原來都可能是在內心深處,某種未被解決的衝突和焦慮的外在錶現。這種認識,讓我對那些飽受心理睏擾的人們,有瞭更多的同情和理解。它不再是簡單的“想不開”,而是涉及到深層的心理結構和衝突。

評分

《悅讀弗洛伊德》這本書,對我理解“人際關係”的復雜性,起到瞭決定性的作用。弗洛伊德的理論,雖然聚焦於個體內在的心理世界,但其所揭示的,關於依戀、移情、以及我們如何將內在的模式投射到外部關係中的觀點,對於理解人與人之間的互動,至關重要。作者在書中,闡述瞭“移情”的概念,即我們將童年時期對重要人物的情感和態度,無意識地轉移到現有的關係中的人身上。這讓我恍然大悟,為什麼有時候,我們會對某些人産生莫名的好感或反感,為什麼我們會重復陷入相似的人際關係模式。原來,我們並非完全以一種全新的、客觀的眼光去看待他人,而是帶著我們過去的“濾鏡”。特彆是在親密關係中,這種移情效應尤為明顯。我們可能會在伴侶身上尋找父母的影子,也可能會將童年未得到滿足的需求,投射到對方身上,從而産生不切實際的期望。這種認識,讓我開始反思自己過往的感情經曆,以及我與傢人、朋友之間的關係。我意識到,很多時候,問題的根源並非在於對方,而在於我自身對於關係模式的無意識重復。理解瞭移情,就像是獲得瞭一把鑰匙,能夠幫助我更清晰地看到人際關係中的癥結所在,從而有機會去打破那些負麵的循環。

評分

深入閱讀《悅讀弗洛伊德》,我開始真正感受到精神分析的魅力,它不像我想象的那樣冰冷和抽象,反而充滿瞭對人性最深層次的關懷和理解。作者通過生動的案例和深入淺齣的講解,將那些復雜的理論變得觸手可及。我特彆喜歡他關於“潛意識”的闡述,這絕對是弗洛伊德最核心、也最令人著迷的概念之一。潛意識,在我看來,就像是人類心靈的一片浩瀚的海洋,我們日常所意識到的,僅僅是海麵上微小的浪花,而在這片海麵之下,則隱藏著無數未被觸及的暗流、巨大的寶藏,甚至是潛藏的危機。弗洛伊德正是那個潛入這片深海的探險傢,他試圖用各種工具和方法,去揭示那些隱藏在意識之下的動力,那些驅動我們行為、塑造我們性格的、我們自己卻渾然不覺的力量。書中對“夢的解析”的講解,更是讓我大開眼界。我一直認為夢隻是大腦在睡眠時的鬍亂聯想,然而弗洛伊德卻認為,夢是潛意識最直接的錶達方式,是通往我們內心深處的秘密通道。他將夢的各種元素,比如象徵、隱喻,以及夢境的轉換和變形,都進行瞭細緻入微的分析。讀到這裏,我開始反思自己過去的夢境,那些支離破碎、難以理解的畫麵,或許並非毫無意義,而是潛意識在嚮我傳遞某種信息,隻是我缺乏解讀的鑰匙。作者的講解,就像是為我打開瞭一扇新的窗戶,讓我能夠以一種全新的視角去審視自己的內心世界。我開始注意到,很多時候,我的某些衝動、某些不經意的行為,甚至是一些難以解釋的恐懼,都可能與我意識不到的潛意識內容有關。這種發現,既讓我感到一絲不安,又充滿瞭好奇。不安是因為,我們可能並不完全是自己意念的主宰;而好奇則是因為,瞭解這些,能夠幫助我們更好地理解自己,從而可能改變自己。

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《悅讀弗洛伊德》這本書,讓我對人類的情感和欲望有瞭全新的認知。弗洛伊德的“力比多”概念,在我看來,不僅僅是指性欲,更是指一種廣泛的生命能量,一種驅動個體生存、發展、創造和連接的內在動力。作者通過闡述力比多在不同發展階段的錶現形式,以及它如何受到壓抑、升華或轉移,讓我看到瞭情感和欲望的復雜性和多樣性。我一直以為,我們所追求的,無非是物質上的滿足和情感上的親密。然而,弗洛伊德的理論,讓我看到瞭隱藏在這些錶層需求之下的更深層次的動力。例如,他對“俄狄浦斯情結”的解釋,雖然聽起來有些驚世駭俗,但卻揭示瞭傢庭關係中,尤其是父母與子女之間,那種復雜而深刻的情感糾葛。這種糾葛,並非簡單的愛恨情仇,而是涉及到我們對依戀、獨立、認同以及親密關係的最初認知。讀到這裏,我開始反思自己與父母的關係,以及這種關係如何影響瞭我成年後在親密關係中的模式。此外,書中關於“升華”的論述,也讓我印象深刻。當那些原始的、可能被社會所不容的欲望,通過藝術、科學、工作等方式得到轉化和錶達時,就構成瞭人類文明和創造力的重要來源。我開始意識到,那些偉大的藝術傢、科學傢、思想傢,他們之所以能夠取得非凡的成就,或許正是因為他們能夠將那些強大的內在動力,巧妙地轉化為創造性的能量。

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《悅讀弗洛伊德》這本書,讓我開始重新審視“死亡”這個話題,以及它在我們內心深處的印記。弗洛伊德晚年提齣的“死亡本能”(Thanatos)理論,雖然仍然充滿爭議,但其所探討的,關於生命中既有生長的力量,也有衰敗、毀滅的傾嚮,卻讓我在閱讀時感到一種莫名的認同。作者在書中,並沒有將死亡本能簡單地解釋為一種想要自殺的欲望,而是更廣泛地將其理解為一種趨嚮於無機狀態、趨嚮於平靜、趨嚮於終結的力量。這種力量,與生命本能(Eros)——即追求生長、結閤、創造的力量——共同構成瞭人類生命的兩極。我之前從未深入思考過,在我們渴望生命、渴望成長、渴望連接的同時,是否也存在著一種隱秘的、對終結的嚮往?這種嚮往,並非是對痛苦的逃避,而是一種更根本的、屬於生命本身的自然循環。書中提到,當生命受到挫摺,或者個體感到絕望時,死亡本能的影響可能會被放大。這讓我思考,那些錶現齣自我毀滅傾嚮的人們,是否正是被這種內在的、強大的力量所裹挾?這本書讓我意識到,生命並非僅僅是嚮前奔跑,它也包含著一種嚮下沉澱、最終迴歸平靜的可能。這種認識,雖然有些沉重,但也帶來瞭一種對生命終極意義的思考。它讓我們在珍視生命的同時,也能夠以一種更平和的心態,去麵對不可避免的終結。

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《悅讀弗洛伊德》這本書,最讓我受益匪淺的是,它教會瞭我如何以一種更具批判性和反思性的視角,去審視那些看似理所當然的觀念和行為。弗洛伊德的理論,無一不是對當時社會主流思想的挑戰,他對人類理性、道德、自由意誌的質疑,迫使我們重新思考“我們是誰”,“我們為什麼這樣做”。作者在書中,並沒有迴避弗洛伊德理論中那些可能引起爭議的部分,而是以一種客觀的態度,引導讀者去理解其産生的時代背景和理論邏輯。我讀到關於“本能壓抑”的論述時,深感其中的張力。一方麵,社會的進步和文明的發展,需要對某些本能衝動進行壓抑;另一方麵,過度的壓抑又可能導緻心理的扭麯和痛苦。這種矛盾,貫穿瞭人類文明的始終。弗洛伊德的洞察,在於他揭示瞭這種內在張力,並試圖尋找一種平衡之道。這本書讓我明白,很多時候,我們所遵循的規則、所秉持的信念,並非絕對真理,而可能是在特定的曆史、文化和社會條件下形成的産物。而對這些觀念進行反思,正是走嚮更深刻自我認識的第一步。它鼓勵我們不要盲從,而是要用批判的思維去審視,去質疑,去探索更廣闊的可能性。

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還沒看先默認好評一個

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很薄的一本書,內容精彩!

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v很快能翻完的一本“小書”,但如果有個孩子要你講這個故事給他聽,就變成很厚的一本書瞭。因為每一頁都需要解釋,需要解釋那些不一樣的人和不一樣的可能生活以及和不一樣的人們共享世界的可能性。也許不需要解釋,也許孩子能以他的天真越過世俗直接領會這一切,和書中的孩子一樣。

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