伯克利物理学教程（SI版）第2卷：电磁学（英文影印版·原书第2版） [ Berkeley Physics Course（In SI Units）Electricity and Magnetism] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

　　《伯克利物理学教程》中译本自上世纪七十年代印行以来已过去三十多年。然而，即便如此，时至今日国内高校从事物理教学的教师和选修基础物理课程的学生乃至研究生仍然感觉，由于本教程独具匠心的内容编排体系，作为一家之言，无论是对基础物理的教、学还是应用，以及对从事相关的研究工作而言，《伯克利物理学教程》依旧不失为一部极有阅读、参考价值的优秀教程。令人遗憾的是，由于诸多历史原因，曾经风靡一时的《伯克利物理学教程》如今在市面上已难觅其踪影，加之原版本以英制单位为主，使其进一步的普及受到一定制约。而近几年，国外陆续推出了该套教程的最新版本——SI版（国际单位制版）。在此背景下，机械工业出版社决定重新正式引进本套教程，并先期推出本教程的英文影印版，以飨读者！希望这部原汁原味的经典著作能满足物理教师的教学与研究之用，并满足相关专业的双语教学需求！

内容简介

　　《伯克利物理学教程（SI版）第2卷：电磁学（英文影印版·原书第2版）》主要阐述电磁学的基本原理和概念。全书共11章，包括：电荷和电场、电势、导体周围的电场、电流、运动电荷的场、磁场、电磁感应、交变电流、麦克斯韦方程组和电磁波、物质中的电场、物质中的磁场。
　　《伯克利物理学教程（SI版）第2卷：电磁学（英文影印版·原书第2版）》可作为高等院校物理学、应用物理学专业或其他理工科专业的教材或参考书，也可供相关科技人员参考。

作者简介

　　珀塞尔，美国物理学家，出生于伊利诺伊州的泰勒维尔。一九三三年，他在普渡大学取得电力工程理学士学位，并在德国 Karlsruhe 的一所工业大学深造。一九三八年，他在哈佛大学取得物理博士学位后继续留在那里担任导师至一九四零年。第二次世界大战期间，他在麻省理工学院的高级辐射实验室工作，并认识了 Bloch。一九四五年，珀塞尔回到哈佛大学当副教授，及于五年后晋升为教授至一九八零年退休。
　　一九四五年，珀塞尔和他在哈佛大学的同事成功地利用「核磁共振」 来量度某一频率的电磁辐射被放置在强磁场中的原子核吸收的程度，帮助科学家揭示原子和分子的结构。与此同时，斯坦福大学教授布洛兹（Bloch）也从事类似的研究。他两人也因为这方面的研究成果，共同分享一九五二年的诺贝尔物理学奖。

内页插图

精彩书评

　　★该教程编写的意图，是尽可能地反映近百年来物理学的巨大进展，按照当前物理学工作者在各个前沿领域所使用的方式来介绍物理学。该教程引入狭义相对论、量子物理学和统计物理学的概念，从较新的统一的观点来阐明物理学的基本原理，以适应现代科学技术发展对物理教学提出的要求。当年《伯克利物理学教程》的作者们以巨大的勇气和扎实深厚的学识做出了杰出的工作，直到今天，回顾《伯克利物理学教程》，我们仍然可以从中得到许多非常有益的启示。
　　——赵凯华 陆果

目录

第1章 静电学：电荷和电场
第2章 电势
第3章 导体周围的电场
第4章 电流
第5章 运动电荷的场
第6章 磁场
第7章 电磁感应
第8章 交变电流
第9章 麦克斯韦方程组和电磁波
第10章 物质中的电场
第11章 物质中的磁场

前言/序言

　　第2版前言
　　《伯克利物理学教程（SI版）第2卷：电磁学（英文影印版·原书第2版）》是《电磁学》的修订版，出版本书主要出于三个目的。
　　首先，在很多观点上，我尽力使文章变得更加清晰。在多年的使用中，许多教师和学生指出了很多可以用更加简单或者系统的方法来让观点更加容易被接受的地方。当然有一些改进方
　　案还是被漏掉了，我希望不是很多。
　　出版这本书的第二个目的就是希望把这本书从《伯克利物理学教程》中独立出来。尽管在出版时是想把它和第1卷跟第3卷归在一类的，其中第1卷提供了需要的狭义相对论，而第
　　3卷的“波和振动”也吸收了电磁波的内容。而最终证明，第2卷有更广阔的独立应用空间。注意到这些后，我对书中的内容做了一些改动和添加。在附录Ａ中也收录了一些相对论关系的简单回顾。我们在理解运动电荷产生的电场以及它们在不同的范围传播时需要一些观点和公式，而那些回顾正好能提供一些参考和结论。对于真空中麦克斯韦方程组的发展部分则从内容偏多的第7章（电磁感应）移了出来，组成了新的第9章，在这一章中，不管是动态的还是静态的，都把它顺其自然地当作平面电磁波来处理。对于波在电介质中传播的部分移到了第10章关于物质中的电场中。
　　第三个目的，为了使某些专题的处理方法更加现代化，对于电导率相关章节的修订是最迫切的。在对第4章的修订中加入了关于本征半导体物理一节，其中也包括了掺杂半导体。而其
　　中并没有提及器件，甚至连整流结都没有提到，但是在导师的指导下学习相关课题时，其中提到的能带、施主、受主的概念可以作为课题的起始点。随着人们正在使用的电池不断接近世界人口的数量级，伏打电池的物理原理在人们的日常生活中起着越来越重要的作用，这都得益于固体电子学。在这本书的第1版里，我竟愚蠢地选择了一个电解电池———韦斯顿标准电池———一种在物理学上很快就要被完全淘汰的电池来当例子。那一节已经替换成了用新的图表对铅酸
　　蓄电池———传统的、普遍的，并且短时间不会淘汰———的分析。
　　在对经典的电磁学的基本介绍中，几乎没有人会预料到，注意力会转移到粒子物理的发展中。但这是基于在第1版中的两个问题：电荷量子化的意义和磁单极子至今还没有发现。对质
　　子衰变的观测将会在很大程度上影响我们对第一个问题的看法。和寻找磁单极子一样，观测电子衰变的研究付出了巨大的努力，尽管截至写这本书的时候还是没有找到确凿的证据，但是发现这种基本粒子的可能性还是依然存在的。
　　作为本书的可选拓展阅读，在简短的附录中介绍了三个特殊的课题：附录Ｂ加速电荷的辐射，附录Ｃ超导，以及附录Ｄ磁共振。
　　我们所使用的主要单位为国际单位制单位。我们在正文中和所有的问题中所引入的单位，如安培、库仑、伏特、欧姆、特斯拉等都是国际单位制单位。
　　米这个单位是用光速来定义的，这在附录Ｅ中有简要的解释，这种定义刚刚通过了官方认定，也简化了单位之间的准确关系。
　　《伯克利物理学教程（SI版）第2卷：电磁学（英文影印版·原书第2版）》一共有300多道习题，其中多半是新加的。

买了做课本，中译本还没出版，只能看英文了。

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凑齐一套而已，这书还算不错

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加州大学伯克利分校设有14个学院，开设的专业几乎涵概了所有的学术领域，课程设置灵活新颖，很多专业在全美排在前列，包括：化学、英语、数学、政治学、艺术史、音乐、机械工程、物理学、工业运筹等。

　　《<数学中的小问题大定理>丛书（第1辑）·成功连贯理论与约当块理论：从一道比利时数学竞赛试题谈起》适合大中学生参考阅读。

不错，五星好评?