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《好詞好句好段名人名言諺語歇後語詞典》集四大類彆語典於一體，一本在手，作文無憂。
兩種封麵隨機發貨。
內容簡介
“名人名言”部分對書名、人名等進行瞭進一步的規範和統一；“諺語”和“歇後語”部分改為雙欄排版，新增諺語1100餘條、歇後語360餘條。切口處新增色塊標識，使各部分區隔更明顯。
內頁插圖
目錄
好詞好句好段
目錄
凡例
正文
名人名言
諺語
歇後語
前言/序言
用戶評價
作為一名即將麵臨高考的學生，我知道語言功底的重要性不言而喻。在這本書齣現之前，我的“武器庫”裏，大部分都是從老師課堂上講解過的、或者從課文裏摘抄的金句。雖然也有用，但總覺得不夠豐富，不夠有“個性”。《開心辭書》的齣現，徹底改變瞭我的這一狀況。它提供的“諺語”和“歇後語”部分，尤其讓我覺得耳目一新。 我一直覺得，諺語和歇後語是語言中最接地氣、最富生活智慧的部分。很多諺語，言簡意賅，卻蘊含著深刻的道理，比如“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，這句話就能很好地說明一些道理。而歇後語，更是生動形象，充滿趣味性，比如“外甥打燈籠——照舊（舅）”，這種俏皮的說法，在一些需要幽默感或者想要錶達某種特定含義的時候，簡直是神器。這本書裏收錄的諺語和歇後語，種類非常齊全，而且都配有解釋，有些還會給齣使用的場景建議。我發現，在我的議論文或者記敘文裏，恰當地使用一兩句諺語或歇後語，不僅能讓文章更顯生動，還能體現齣我深厚的文化底蘊，這是很多同學都不具備的。 我曾經在一次考試中，需要寫一篇關於“積纍”的文章。我本來想寫“滴水穿石”，但覺得有點老套。後來我從這本書裏找到瞭一句諺語：“不積跬步，無以至韆裏；不積小流，無以成江海。”這句話更加形象地錶達瞭積纍的重要性，而且更具文采。結果，老師在批改的時候，特意錶揚瞭我這句話的運用，這讓我信心倍增。
評分這本書還有一個我特彆喜歡的地方，就是它將“名人名言”、“諺語”、“歇後語”等內容，有機地融閤在一起，並且很多時候會給齣一些“應用場景”的建議。這讓我覺得，它不僅僅是一本“工具書”，更像是一個“語言規劃師”。 我曾經在寫一篇關於“辯證看待問題”的文章時，絞盡腦汁也想不齣閤適的素材。後來翻到這本書，它有一個專門關於“辯證思維”的名人名言集，裏麵就包含瞭很多關於“一分為二”、“事物是變化的”等方麵的名言，同時，它還列舉瞭一些相關的諺語，比如“塞翁失馬，焉知非福”。更讓我驚喜的是，它還給齣瞭一些歇後語，比如“脫瞭衣服當被子——顧此失彼”。這些素材，完美地契閤瞭我文章的主題，而且角度多樣，既有深刻的哲理，又有生動的比喻。 我將這些素材巧妙地運用在我的文章中，比如引用“塞翁失馬”來解釋意外之禍也可能帶來轉機，用“脫瞭衣服當被子”來形象地說明不周全的解決方案帶來的弊端。結果，老師在批改作文的時候，不僅肯定瞭我論據的充分性，還錶揚瞭我材料的獨特性和運用技巧。這讓我深刻體會到，擁有豐富的語言素材，並懂得如何靈活運用，是多麼重要。
評分這本書的“詞典”功能，對於我來說，簡直是救星。我平時閱讀，經常會遇到一些不認識的詞語，或者即使認識，也隻是大概瞭解它的意思，不清楚它的具體用法。以前，我都是查手機詞典，雖然方便，但總覺得不夠係統，而且手機屏幕小，閱讀起來不太舒服。這本書的辭書部分，收錄的詞語非常全麵，無論是成語、四字詞語，還是比較生僻的詞匯，幾乎都能找到。 最讓我驚喜的是，它提供的解釋非常詳細，而且不僅僅是給齣拼音和基本釋義，還會列齣很多例句。這些例句，有些是文學作品中的摘錄，有些是日常生活中的用法，非常具有參考價值。通過閱讀這些例句，我能夠更準確地理解詞語的含義，以及它在不同語境下的應用。這對於我寫作文、做閱讀理解，甚至背誦古詩詞，都非常有幫助。 我記得有一次，我在讀一篇古文，裏麵有一個詞語我不太確定它的具體意思。以前我可能會跳過，或者模糊理解。但有瞭這本書，我立刻查閱，發現它有一個非常特殊的含義，而且這個含義恰好是理解整段古文的關鍵。那一刻，我真的覺得這本書太值瞭！它不僅是工具書，更像是一位循循善誘的老師，讓我對漢語言文字有瞭更深的理解和熱愛。
評分我是一個比較喜歡“咬文嚼字”的人，平時寫東西，總希望能夠用最準確、最生動的詞語來錶達我的想法。但有時候，苦於詞匯量的不足，或者對詞語的 nuances (細微差彆) 理解不夠深入，常常感到力不從心。《開心辭書》在這方麵，可以說是給瞭我巨大的幫助。它的“好詞”部分，不僅僅是簡單地羅列詞語，更重要的是，它會對一些近義詞進行辨析，或者給齣一些使用時的注意事項。 比如，書中有一部分是關於描寫“高興”的詞語，我可能隻知道“開心”、“高興”、“快樂”，但這本書裏，它還列齣瞭“欣喜若狂”、“喜齣望外”、“歡欣鼓舞”、“眉開眼笑”等等，並且會解釋這些詞語在程度、語境上的區彆。比如，“欣喜若狂”是形容非常非常高興，達到一種近乎瘋狂的狀態，而“喜齣望外”則強調的是意料之外的驚喜帶來的高興。這樣的辨析，對於我準確地選擇最貼切的詞語，避免同義詞的濫用，非常有指導意義。 我曾經在寫一篇關於“成功”的文章時，想要錶達一種“意外之喜”的心情，一開始我想用“高興”，但總覺得不夠到位。查閱瞭這本書，我發現“喜齣望外”這個詞語恰好能精準地錶達我的意思，而且比“高興”更有畫麵感。這一個小小的詞語選擇，卻能讓我的文章增色不少。
評分這本書的內容確實非常豐富，而且我覺得它最難得的地方在於，它並不是那種“枯燥乏味”的工具書，而是充滿瞭“趣味性”和“啓發性”。尤其是它的“歇後語”部分，簡直就是一個“笑話大全”和“智慧寶庫”。 我記得有一次，班級裏有一個關於“成語故事”的展示活動，我本來想找一些比較經典的成語故事來講解。但後來我發現，如果能在講解中穿插一些相關的歇後語，一定會更加生動有趣。比如，在講“掩耳盜鈴”的時候，就可以引申齣“隔著門喊人——聽不見”，來強調自欺欺人。在講“畫蛇添足”的時候，就可以用“給河馬畫鱗——多餘”來形象地說明。 這本書為我提供瞭大量的歇後語素材，而且很多歇後語都配有解釋，甚至還有一些簡單的典故。這讓我能夠更好地理解這些歇後語背後的文化和智慧。通過在活動中的運用，同學們都覺得非常有趣，而且印象深刻。這讓我明白，語言的學習，不僅僅是為瞭考試，更是為瞭更好地與人溝通，更好地理解和錶達生活。
評分這本書的名字雖然長，但它的內容卻非常實用，尤其對於我們學生來說，它就像一個全麵的“語言助手”。我尤其喜歡它的“好段”部分。很多時候，我們寫作文，不僅僅是需要一些零散的好詞好句，更重要的是需要一些成型的、有邏輯的、有感染力的段落作為素材。這本書裏的“好段”就提供瞭非常豐富的選擇。 它裏麵收錄的段落，有的是對某個主題的深入闡述，有的是對某種情感的細膩描摹，還有的則是對某個事件的生動再現。比如，關於“友情”，它提供瞭一些描寫朋友之間互相扶持、共同進步的段落；關於“成長”，它則是一些探討人生經曆、感悟成長的段落。這些段落，不僅僅語言優美，而且結構清晰，邏輯性強，讀起來就很有啓發性。 我經常會把這些“好段”當作模仿的對象，學習它的結構安排、過渡方式，以及如何運用好詞好句來支撐觀點。有時候，我甚至會從中汲取靈感，將裏麵的思想和錶達方式融入到自己的創作中。這不僅僅是“抄襲”，而是一種學習和藉鑒，能夠幫助我快速提升寫作水平。我發現，通過閱讀和模仿這些優秀的段落，我寫齣來的文章，也漸漸變得有“段位”瞭，不再是零散的句子堆砌，而是有瞭內在的聯係和連貫性。
評分這本書對於提升我的語言錶達能力，可以說是起到瞭立竿見影的效果。我一直覺得自己的語言比較平實，很難寫齣那種“驚艷”的感覺，尤其是在描寫景物或者抒發情感的時候，總覺得詞不達意。這本《開心辭書》的“好詞好句”部分，就像是為我打開瞭一個全新的世界。它裏麵收錄的詞語，很多都是我平時接觸不到的，或者即使見過，也隻是“知其然而不知其所以然”。比如，書中有一個部分是關於描寫“夜晚”的，我本來隻能寫“夜色很美”、“月光明亮”，但看瞭書裏之後，我學會瞭用“靜謐如水”、“星光璀璨”、“夜幕低垂”、“墨色濃重”這樣的詞語，瞬間就把夜晚的氛圍烘托齣來瞭。 更讓我驚喜的是，它不僅僅提供單個的詞語，還提供瞭很多“好句”和“好段”。這些句子，有些是描寫人物的，有些是描寫景物的，還有些是錶達某種情感的。比如，有描寫一個人“聰明伶俐”的句子，有描寫“友誼”的句子，也有描寫“失落”的句子。這些句子，不僅僅是語言優美，而且結構也很巧妙，讀起來朗朗上口，很有韻味。我發現，有時候，隻需要稍加修改，就能把書中的句子用到自己的作文裏，而且不會有生搬硬套的感覺。它就像一個經驗豐富的老師，在潛移默化地教會我如何遣詞造句，如何組織語言，讓我的文章更有層次感和感染力。
評分這本書的“開心辭書”這個名字，我覺得非常貼切。它真的是讓我“開心”地學習語言，並且“開心”地運用語言。以前，我寫作文，常常是麵對著空白的紙張，無從下筆，感覺像是在“填鴨式”地背誦那些枯燥的知識點。但這本書，通過它豐富的內容和多樣的形式，讓學習語言變成瞭一件充滿樂趣的事情。 我尤其喜歡它將“名人名言”、“好詞好句”和“諺語”、“歇後語”這些看似獨立的闆塊，串聯在一起，並且很多時候會給齣一些“拓展閱讀”或者“關聯應用”的建議。這讓我覺得，學習語言，並不是孤立的，而是相互關聯，相互促進的。比如，當你學到一句關於“勤奮”的名言時，它可能會推薦一些描寫“勤奮”的好詞好句，或者一些關於“勤奮”的諺語，讓你從不同的角度去理解和體會這個概念。 這種“套餐式”的學習方式，讓我覺得非常高效，也更有成就感。我不再隻是被動地接受知識，而是主動地去探索，去發現，去創造。這本書，真的讓我體會到瞭語言的魅力，也讓我對學習中文這件事，充滿瞭熱情。
評分我是一個比較注重細節的人，平時寫東西，總希望能夠讓自己的文字顯得更加精緻和有品位。《開心辭書》的“新課標學生專用”這個定位，我覺得非常準確，因為它恰恰滿足瞭我們這些學生在學習和考試中對語言的更高要求。 書中關於“詞語辨析”的部分，對我來說是特彆寶貴的。很多時候，我們寫的句子之所以不夠好，並不是因為沒有“好詞”，而是因為選用的詞語不夠精準。比如，“觀察”和“注視”，雖然都是看，但它們所錶達的含義和語境是不同的。“觀察”更側重於有目的地、仔細地去看，而“注視”則更強調目光的聚焦和固定。 這本書就詳細地解釋瞭這類詞語之間的區彆，並且給齣很多例句，讓我能夠通過具體的語境來理解和掌握。我曾經在寫一篇關於“探究”的文章時，一直用“觀察”這個詞，但總覺得不夠有力。查閱瞭這本書，我發現瞭“探究”這個詞本身就帶有“深入考察、研究”的意思，而且書中還有一些更具錶現力的詞語，比如“洞察”、“審視”。通過調整用詞，我文章的專業性和深刻性立刻就提升瞭一個檔次。
評分這本書的名字確實挺長，初拿到手的時候，我還有點被它的“全稱”鎮住瞭，心想這得有多少內容啊？但當翻開它，我纔意識到，這長度背後蘊含的是滿滿的“乾貨”。我是一名高中生，平時寫作文最頭疼的就是素材匱乏，要麼就是隻會用那幾句老掉牙的排比，要麼就是寫齣來的句子乾巴巴的，缺乏文采。每次考試作文扣分，很大一部分原因都在於此。所以，當我在書店看到這本書時，簡直就像挖到瞭寶藏。它不僅僅是一本簡單的“好詞好句”集，更像是一個超級素材庫。 首先，最吸引我的就是它的“名人名言”部分。這裏麵的名言，不像網上隨便搜一下就能找到的那種，很多都比較經典，而且引用的時候都標注瞭齣處，這對於寫議論文、論述文來說，簡直是太有用瞭。我曾經為瞭找一句關於“堅持”的名言，在網上搜瞭半天，結果找到的要麼太寬泛，要麼就是一些不知名的人說的。但這本書裏，比如關於“夢想”的有泰戈爾的詩句，關於“勇氣”的有丘斯丁的格言，還有很多關於“學習”、“人生”的深刻見解，這些都讓我大開眼界。更重要的是，它不隻是羅列，很多名言還會附帶簡單的解釋，或者說明它適閤在什麼語境下使用，這讓我能夠更準確地理解和運用。我試著在幾次小測驗中引用瞭幾句，老師都給瞭很高的評價，說我的論述更有深度瞭。
評分好大一部分是好詞好句和名言
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評分太小瞭，勸大傢小心購買哦！跟圖片上的完全不一樣。
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