钢琴基本技巧训练（教学版）/21世纪钢琴教学丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈蕾 著

图书标签:

• 钢琴
• 技巧
• 训练
• 教学
• 入门
• 基础
• 21世纪钢琴教学丛书
• 乐理
• 指法
• 练习

出版社： 西南师范大学出版社

ISBN：9787562170860

版次：2

商品编码：11627398

包装：平装

丛书名： 21世纪钢琴教学丛书

开本：8开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：98

正文语种：中文

内容简介

　　《钢琴基本技巧训练（教学版）/21世纪钢琴教学丛书》共分为四部分。第一部分为五指独立灵活及双手互相配合练习，五指独立灵活和双手相互配合，实际上是两项不同的技巧训练，作者将它们编在一起是因为后者可在前者的基础上变化而进行练习。第二部分是穿、跨、扩、缩指法练习，这一部分是弹好音阶、琶音的关键，应在学习音阶、琶音之前练习。第三部分，和弦、和弦转位、和弦连接及音型练习，此部分练习是钢琴演奏中重要内容，与提高视奏和配奏能力有密切的关系，不能忽视。第四部分为单手双声部练习，这部分是为了弹奏多声部作品做准备，是《钢琴基本技巧训练（教学版）/21世纪钢琴教学丛书》较难的技巧部分。书中所有的练习内容，都是钢琴演奏中必须掌握的基本技巧。通过练习，掌握这些技巧，将有助于提高学生的弹奏水平和演奏质量。

内页插图

目录

第一章 五指独立灵活及双手相互配合练习
一、带保留音的五指练习20条
二、五指练习40条及变化

第二章 穿、跨、扩、缩指法练习
一、穿、跨指法练习
二、扩、缩指法练习

第三章 和弦、和弦转位、和弦连接及简易常用音型练习
一、建立牢固的大、小三和弦原位、转位的把位手架子
二、c、G、F、D大调中各级三和弦的原位及转位练习
三、建立牢固的属七和弦原位、转位的把位手架子
四、和弦连接练习
五、简易常用音型练习

第四章 单手双声部练习
一、旋律及节奏型练习
二、两部旋律练习

前言/序言

钢琴演奏的艺术与科学：现代钢琴学习进阶指南 本书将带您深入探索钢琴演奏的内在奥秘与实践方法，聚焦于提升演奏技巧、深化音乐理解以及建立科学的练习体系。本书旨在为已具备初步钢琴基础的学习者和演奏者提供一套全面、系统的进阶指导，超越基础指法练习的范畴，直达音乐表达的更高层次。 --- 第一部分：精微指法与触键哲学（The Nuances of Touch and Technique） 本部分将重新审视传统钢琴技巧训练的核心要素，并融入现代演奏科学的视角，力求在速度、力度与音色控制之间找到最佳平衡点。 第一章：触键的物理学与美学 深度解析触键机制： 探讨手指、手腕、手臂在键盘上施加压力与释放力量的物理过程。区别“砸击”、“按压”与“提拉”三种基本触键模式对音质的决定性影响。 重量的传递与运用： 详细阐述如何有效利用身体的重量（而非单纯依赖手指肌肉的力量）来产生饱满、持久且不僵硬的音色。重点介绍“悬挂式”触键法在长音保持和连奏中的应用。 音色的光谱控制： 剖析从 pianissimo 到 fortissimo 过程中，触键深度、速度和琴键释放时机如何共同塑造音色的色彩变化。讨论如何避免“扁平化”的音色，实现声部的清晰分离。 第二章：超越音阶——高效能的技巧系统构建 非重复性练习的价值： 批判性地审视机械式音阶和琶音重复训练的局限性。提出基于特定音乐语境（如巴赫的对位、肖邦的炫技段落）设计的变体练习法。 对位与独立性训练： 重点解决双手在节奏、力度和触键质感上的不协调问题。引入“声部分离训练法”（Voice Separation Drills），要求用不同的情绪和触键方式同时演奏两个独立的旋律线。 高级连奏与断奏的辩证统一： 深入探讨“非均匀连奏”（如跨越不规则音程的连奏）的解决方案。同时，解析精准的、富有颗粒感的断奏（Staccato）如何服务于特定的古典或浪漫主义作品表达。 第三章：手型稳定性与关节健康 动态手型适应性： 强调手型并非一成不变的“拱形”，而是根据和弦结构、演奏速度和键盘位置实时调整的灵活结构。如何避免在快速跑动中因过度紧张导致的手腕僵硬。 预防性训练与放松： 介绍如何识别过度用力的早期信号。纳入针对前臂、手掌深层肌肉的等长收缩与主动放松练习，以维持演奏肌肉群的柔韧性。 --- 第二部分：音乐语汇与诠释深度（Musical Vocabulary and Interpretive Depth） 本部分将引导学习者从技术执行者转向音乐阐释者，关注作品的结构、风格和情感内核。 第四章：风格化学术与历史语境 风格的听觉特征： 详细对比不同历史时期（巴洛克、古典、浪漫、印象派）对速度标记、装饰音处理、踏板使用的惯例与偏离。例如，分析巴赫作品中踏板的谨慎运用与德彪西作品中模糊音响的追求之间的差异。 速度标记的弹性： 探讨 Allegro 或 Andante 等速度术语在不同作曲家手中的实际意义。引导学习者理解作曲家意图，而非僵化地遵循节拍器，如何在速度中注入“呼吸感”。 装饰音的生命力： 系统解析颤音（Trill）、回音（Mordent）在不同时代的确切演奏方式，强调装饰音作为音乐结构的一部分，而非单纯的炫技点缀。 第五章：结构分析与宏观设计 乐段的构建与张力曲线： 如何通过对乐句内部重音、高潮点的预判，构建从A点到B点的音乐张力线。练习“乐句可视化”，将音乐视为建筑结构而非线性流动。 和声驱动的演奏： 训练听觉，使演奏者能够感知并突出和声进行中的关键变化点（如导音的解决、副属和弦的引入）。确保低音声部与旋律声部在和声逻辑上保持一致的层次。 主题的演变与记忆： 探讨如何通过对主题动机的细微处理（如力度、时值上的轻微调整）来展现其在奏鸣曲或变奏曲中的不同“面貌”，从而加深听众对作品整体的理解。 第六章：踏板的调色板 深度踏板控制： 区分“延音踏板”、“保持踏板”和“弱音踏板”（Soft Pedal）的精确操作。 半踏板艺术的精修： 针对现代钢琴的共鸣特性，详细讲解如何在不产生浑浊感的前提下，利用半踏板实现音响的模糊、延展和色彩过渡。 踏板与发音的同步性： 训练在快速的乐句中，踏板抬起与手指发音动作的完美同步，确保音响的清晰度始终优先于延音的需求。 --- 第三部分：高效实践与演奏心理调适（Efficient Practice and Performance Psychology） 本部分关注如何科学规划练习时间，以及如何应对舞台压力，将排练成果转化为成功的舞台表现。 第七章：系统化的练习策略 时间管理与任务分解： 如何将一个复杂的练习任务（如一首练习曲或奏鸣曲的乐章）分解为可量化、可检验的微小步骤。引入“专注块”（Focus Block）概念，替代长时间的漫无目的重复。 听觉反馈回路的建立： 强调“边弹边听”与“听后修正”的交替使用。如何使用录音设备进行“客观诊断”，识别自我感觉良好但实际存在的问题（如节奏不稳、力度不均）。 慢速训练的效能最大化： 慢练并非简单地放慢速度。详细介绍如何利用比目标速度慢1/3的速度，来训练神经回路对复杂动作的精确记忆，并在此基础上逐步加速。 第八章：记忆的科学与技术 多感官记忆法： 整合运动记忆（指尖感觉）、听觉记忆（旋律轮廓）和视觉记忆（乐谱布局）来构建稳固的记忆网络。 片段化记忆的重构： 避免按小节线性记忆。训练在乐曲结构层面（主题、再现、发展部等）进行记忆块的建立。讨论在演奏中断后如何迅速定位并恢复的策略。 第九章：舞台表现的心理准备 应对“临场失误”的预案： 探讨舞台焦虑的生理学基础。提供实用的呼吸控制和意念转移技术，帮助演奏者在出现技术失误时，迅速将注意力拉回音乐的整体线索中。 从“展示”到“分享”的心态转变： 指导学习者如何将焦点从“避免错误”转移到“与听众分享音乐体验”上来，这种心态的转变能显著减轻表演压力。 演奏前的例行程序（Routine）： 设计一套个性化的、涵盖身体热身、心理预演和乐曲关键点回顾的固定程序，以确保每次登台时都能达到最佳的生理和心理状态。 --- 本书总结： 本书拒绝提供即成的技术模板，而是提供一套严谨的思维框架和科学的工具箱，鼓励每一位学习者根据自身的生物力学特点和艺术追求，发展出独属于自己的、高效且富有表现力的钢琴演奏体系。

评分☆☆☆☆☆

对于像我这样，已经有一些基础，但总感觉自己的演奏在某些技术环节上存在“瓶颈”的学习者来说，寻找一本能够精准“对症下药”的教材是极其困难的。很多时候，你不知道问题出在哪里，是力量分配不对，还是放松度不够。这本书的妙处就在于，它采用了极其精细的解剖学视角来分析钢琴演奏。它不是笼统地说“放松”，而是会通过图示和详细的文字描述，告诉你手腕在进行快速八度跳跃时，哪个肌群应该保持惰性，哪个关节需要主动参与。我过去一直困扰于快速音阶的均匀性问题，总是感觉后半段手指会僵硬。翻开这本书，找到了专门针对“手指跨越与内侧支撑”的专题训练，立刻明白了是我在手指提拉和触键时，没有找到那个微妙的平衡点。它提供的修正练习，看似简单，但每一下都需要高度的专注力去体会指尖传回的反馈，这种反馈的精确性训练，是其他泛泛而谈的教材无法给予的。我感觉我的演奏引擎得到了精细的调校，比以往任何时候都更清晰、更有控制力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前尝试过几套号称“系统”的钢琴教程，要么内容过于碎片化，练完了一部分就找不到下一阶段的衔接点；要么就是编排过于保守，里面的曲目选材总是停留在上个世纪的审美范畴内，对于我们这一代想接触更多现代或跨界音乐的人来说，缺乏吸引力。这本丛书最让我眼前一亮的是其对“21世纪”教学理念的贯彻。它不仅仅关注传统的哈农或车尔尼的技法拆解，更注重将这些技术与当代的演奏需求相结合。书中的一些练习素材，即便是最基础的指法练习，也带着一种微妙的现代和声色彩，这使得练习过程本身就成为了一种听觉享受，而不是一种折磨。更重要的是，它对“教学版”的诠释非常到位——它不是简单地把技术罗列出来，而是深入探讨了教师在面对不同年龄、不同悟性的学生时，如何灵活运用这些技巧模块进行教学组合。我虽然是自学，但通过阅读这些教学指导性的文字，我仿佛能听到两位资深教授在激烈讨论如何最有效地激活学生的潜能。这种深度的解析，让这本书的价值远远超出了普通练习手册的范畴，它提供的是一套完整的教学哲学。

评分☆☆☆☆☆

这本《钢琴基本技巧训练（教学版）/21世纪钢琴教学丛书》真是一部让人耳目一新的教材！我刚接触钢琴不久，对打好基础这件事感到既兴奋又有些迷茫，市面上的教材汗牛充栋，但大多要么过于陈旧，要么就是一味追求速度和炫技，缺乏对内在逻辑的梳理。而这本，它简直是为我们这些努力想在音乐的殿堂里站稳脚跟的初学者量身定做的。它的编排逻辑简直是天才般的，从最基础的手型稳定和触键力度控制开始，循序渐进地引入音阶和琶音的练习。最让我惊喜的是，它没有简单地堆砌练习曲，而是巧妙地将技术训练融入到对音乐性的初步理解中。比如，它在讲解某种指法练习时，会立刻附带一段简短的文字，解释为什么这种指法在巴赫的赋格中会显得尤为重要，或者在肖邦的夜曲中如何体现出歌唱性。这种“知其然，更知其所以然”的教学方式，极大地激发了我学习的内在动力，不再是枯燥的机械重复，而是在理解中进步。我感觉自己不再是盲目地挥舞手指，而是真正开始“思考”自己的演奏，这对于建立长远的钢琴学习习惯至关重要。它更像一位经验丰富的老教师，在你的身边，耐心而又充满智慧地引导你。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版设计也值得称赞，它摒弃了那种密密麻麻、让人望而生畏的乐谱布局。在《钢琴基本技巧训练（教学版）/21世纪钢琴教学丛书》中，你会发现大量的留白，这在阅读技术解析时至关重要，因为你需要空间去思考和记录自己的体会。那些技术要点和关键提示，都被用醒目的字体和不同的颜色高亮出来，即便是在钢琴前光线不佳的情况下，也能迅速捕捉到核心信息。更不用提那些高质量的插图，它们清晰地展示了正确的关节角度和手指触键时的侧面和正面视图，这对于视觉学习者来说简直是福音。很多老派教材的插图模糊不清，或者干脆没有，让人只能靠想象。这本教材显然是投入了巨大的精力来优化阅读体验，它深知，好的学习工具不仅要有好的内容，更要有与之匹配的呈现方式。这使得长时间的练习和阅读都不会造成视觉疲劳，让人愿意长期将其作为案头的常备参考书。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，如果用一个词来形容这套丛书给我的感受，那就是“系统性与前瞻性的完美融合”。它成功地将那些看似独立、难以掌握的钢琴技巧，编织成了一张逻辑严密、目标明确的训练网络。它不仅关注了技术层面的硬性指标——速度、力度、均匀度，更重要的是，它非常注重技术背后的“意图”和“音乐表达”。它在训练你如何快速跑动时，同时让你思考这段跑动在作品中扮演的是“情绪的宣泄”还是“场景的描绘”。这种宏观与微观的结合，极大地提升了我对钢琴学习的整体认知层次。对于任何一位严肃对待钢琴技艺的教师或学习者而言，这本书都不应该仅仅停留在“参考书”的层面，它更像是每一次技术攻坚战前的“作战地图”，清晰地标明了敌方弱点（技术难点）和己方优势（正确的练习方法），是一部值得反复研读、常练常新的宝典。