具體描述
內容簡介
《經典碑帖筆法臨析大全：漢 張遷碑》是《大學書法教材係列》配套普及《經典碑帖筆法臨析大全：漢 張遷碑》法教材。《經典碑帖筆法臨析大全：漢 張遷碑》從曆代數韆種碑帖中精選齣50餘種，每種碑帖獨立成冊，每冊皆為兩章及附錄：第一章針對每一種碑帖筆法進行深入細緻的解析，包括單鈎摹、雙鈎摹、臨寫訓練和綜閤練習；第二章為書法作品創作樣式例舉；附錄為學習書法的必要準備及有關常識。作者簡介
洪亮，又名傳亮，號九牛，祖籍安徽績溪，1961年4月生於浙江安吉。曆任北京大學訪問學者、《中國書法》執行編輯。2005年至今在國內外大學講學。九三學社中央文化委員、中央書畫院副秘書長、中國藝術研究院篆刻院研究員、清華大學書畫高研班導師、美國費佛爾大學孔子學院名譽教授、首師大客座教授、西泠印社社員、中國書法協會會員。2014年8月，洪亮工作室書學研究會在清華大學成立。2015年6月，北京洪亮書法藝術館開館。齣版專業圖書76種。內頁插圖
目錄
前言第一章 筆法解析與摹臨
一、摹與摹寫的幾種方法
二、臨與臨寫的幾種方法
第一節 點的形態與書寫方法
一、竪點
二、橫點
三、撇點
四、挑點
五、三角點
六、斜方點
七、圓裹點
八、摺頭點
九、點的組閤
十、有關點的綜閤練習
第二節 橫的形態與書寫方法
一、方起雁尾長橫
二、圓起雁尾長橫
三、方起方收平橫
四、圓起圓收平橫
五、有關橫的綜閤練習
第三節 竪的形態與書寫方法
一、方收直竪
二、尖尾竪
三、圓起圓收弧竪
四、彎尾竪
五、有關竪的綜閤練習
第四節 撇的形態與書寫方法
一、直撇
一、弧撇
三、竪弧撇
四、短撇
五、摺頭撇
六、有關撇的綜閤練習
第五節 捺的形態與書寫方法
一、長捺
二、短捺
三、弧捺
四、平捺
五、反捺
六、有關捺的綜閤練習
第六節 鈎的形態與書寫方法
一、橫鈎
一、竪鈎
三、弧彎鈎
四、戈鈎
五、臥鈎
六、竪摺鈎
七、橫摺弧鈎
八、耳鈎
九、有關鈎的綜閤練習
第七節 挑的形態與書寫方法
一、平挑
二、斜挑
三、有關挑的綜閤練習
第八節 摺的形態與書寫方法
一、橫摺
二、竪摺
三、右角摺
四、左角摺
五、圓轉摺
六、有關摺的綜閤練習
第二章 常用書法作品樣式例舉
一、中堂
二、條幅
三、鬥方
四、橫幅
五、對聯
六、扇麵
七、條屏
八、手捲
九、冊頁
附錄：學習書法的必要準備及有關常識
一、筆墨紙硯的選擇
二、字帖的選擇
三、執筆方法
四、執筆書寫
五、書寫方法
前言/序言
用戶評價
從整體內容編排的邏輯來看，這本書的設計者顯然對學習者的認知過程有著深刻的理解。它不是雜亂無章地堆砌資料，而是一條清晰的學習路徑圖。首先是宏觀的背景介紹，讓人對所選碑帖的曆史地位和藝術價值有一個全麵的認識；接著是精選的字例和局部放大分析，這是核心的技法講解部分；最後，還提供瞭一些關於如何將所學融入自身書風的思考方嚮。這種結構安排，使得讀者可以根據自己的水平，循序漸進地吸收知識。更難得的是，全書的配圖清晰度極高，即便是那些細節豐富、筆畫交錯復雜的區域，也能保持極高的辨識度，這對於需要仔細觀察“刀法”的書法學習者來說，是不可或缺的優勢。我感覺自己仿佛擁有瞭一位全天候的私人導師，隨時可以打開它，獲得最專業、最細緻的指導與啓發。
評分這本書的實用性體現得淋灕盡緻，尤其是在“臨摹”這一環節。它不隻是展示原碑的圖像，更是在關鍵的轉摺處做瞭細緻的放大和標注，簡直是為我們這些動手實踐的人量身定做的工具書。我注意到，很多其他資料在處理臨摹指導時，要麼是指導過於簡化，要麼是過於繁瑣。但這本書的重點突齣，它知道哪些地方是學習者最容易齣錯的，並在這些地方給予瞭極具針對性的指導。我特地拿瞭幾張我最近練習的字與書中的示範進行對照，發現自己長期以來在某一處的收筆總是處理得過於潦草，而書中的解析恰恰指齣瞭這一點，並提供瞭糾正的思路。這種即時反饋和修正的體驗，比單純地對著原帖死磕有效得多，它極大地提高瞭我的學習效率，讓我少走瞭不少彎路。
評分我最近在練習書法上遇到瞭一些瓶頸，主要是感覺自己的筆法總是不得要領，總是在一些細微的提按頓挫上把握不準，總覺得少瞭點“氣韻”。這本書的齣現，簡直就像是為我指明瞭一條清晰的道路。它不僅僅是簡單地羅列字帖，更像是邀請瞭一位經驗豐富的前輩在旁邊手把手地指導。書中的分析講解部分，對於每一個字的點畫結構、行筆的起承轉閤都有非常深入的剖析，那種洞察力不是靠自己閉門造車就能達到的。讀完之後，我嘗試著按照書中所述的筆法去練習，竟然發現以前那些怎麼也寫不好的地方，一下子找到瞭突破口，那種豁然開朗的感覺，真是讓人興奮不已。這本書的價值在於，它把那些抽象的“筆法要領”具象化瞭，讓學習者能夠明確知道應該從哪裏入手，如何去體會古人的神韻。
評分這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，那種沉甸甸的質感，仿佛能觸摸到曆史的厚重。初翻開時，紙張的觸感細膩而富有韌性，墨色的呈現非常到位，即便是最細微的筆觸也能清晰地捕捉。我特彆喜歡它在排版上的處理，那種留白的處理方式恰到好處，既保證瞭文字信息的密度，又不會讓人産生壓迫感，閱讀起來非常舒心。尤其是那些大幅的碑帖展示頁，簡直就是視覺的盛宴，能讓人完全沉浸在那種古樸典雅的氛圍之中。裝訂上也看得齣是用心瞭，翻閱多次也不會齣現鬆散的跡象，對於我們這些需要經常翻閱和臨摹的愛好者來說，這種耐用性是至關重要的。這本書的開本選擇也十分閤適，既方便攜帶，又能保證內容的展現效果，可以說是兼顧瞭實用性與藝術性。整體來說，光是作為一本收藏品擺在書架上，就已經非常賞心悅目瞭。
評分作為一個對古代碑刻文化有濃厚興趣的業餘愛好者，我深知一套好的參考資料是多麼重要。市麵上關於碑帖的解讀書籍汗牛充棟，但很多都流於錶麵，或者過於學術化，讓人望而卻步。然而，這本在講解上做到瞭完美的平衡。它既有紮實的碑帖考據作為支撐，保證瞭內容的權威性，但語言風格卻異常平易近人，沒有使用過多晦澀的專業術語，即便是初學者也能輕鬆理解。更讓我贊賞的是，它對不同時期、不同書風的細微差彆把握得非常精準，通過對比分析，能讓讀者清晰地分辨齣何為“剛健”，何為“遒勁”。這種層層遞進的講解方式，極大地拓寬瞭我的視野，讓我不再滿足於錶麵的模仿，而是開始探究其背後的精神內核。可以說，這本書為我的書法學習建立瞭一個非常堅實而科學的認知框架。
評分圖書還好，發貨迅速！
評分讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分好書
評分讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分圖書還好，發貨迅速！
評分好書
評分好書
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