组织社会学 第三版/新编21世纪社会学系列教材

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于显洋 著
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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300221168
版次:3
商品编码:11830339
包装:平装
丛书名: 新编21世纪社会学系列教材
开本:16开
出版时间:2016-01-01
用纸:胶版纸
页数:368

具体描述

内容简介

  本书以社会学理论为基础,全面分析和阐述了组织的结构、运转及其发展历程,通过对实际案例的解析,帮助读者理解复杂组织的构成要素及其意义,并试图从方法论上建立起整体分析组织现象的视角和能力,同时能够为组织实际发展提供解决问题的方案。本书适合作为社会学、行政学、商业及管理学本科生和研究生的教材,对各类组织领导者与管理者的实际工作也有较高的参考价值。

作者简介

  于显洋,中国人民大学社会与人口学院社会学教授,博士生导师,社会学博士;中国人民大学体育与社会发展研究中心主任。主要兼职为国家体育总局全民健身工程专家、民政部中国社会组织促进会专家委员会专家、北京社区研究基地特聘研究专家、中国连锁经营协会特许经营分会和餐饮连锁委员会委员、中国优秀特许品牌评审委员会专家委员。曾在莫斯科大学、香港中文大学及德国图宾根大学、杜伊斯堡大学等做访问学者。主要著作包括《企业形象制胜》、《工商企业管理基础》、《组织行为学》、《社区概论》、《城市社会管理与公共服务连锁化模式》及《社区管理与矛盾化解机制——创新社会管理维护和谐稳定》等十余部。主要研究领域包括特许企业的运作模式研究、加盟商选择及其关系维护研究、餐饮企业发展模式研究、城市社区研究、不同类型组织发展与比较研究等。

目录

第一部分 绪论

第一章 组织的概念及其运行3
第一节 组织社会学的研究对象 3
第二节 组织的概念及其运转过程 11
第三节 我国社会组织研究状况 22

第二章 组织社会学的理论发展38
第一节 组织理论发展过程概述 38
第二节 理性系统组织理论 43
第三节 自然系统组织理论 49
第四节 开放系统组织理论 56
第五节 行动者系统组织理论 65

第三章 组织分类与研究方法82
第一节 一般组织的分类原则 82
第二节 我国社会组织的分类 86
第三节 组织研究的系统方法 92

第二部分 组织系统的要素分析

第四章 组织目标103
第一节 组织目标的性质 103
第二节 影响目标制定的因素 108
第三节 目标制定的方法与原则 111
第四节 目标评估指标 113

第五章 组织结构与设计118
第一节 组织结构的性质 118
第二节 组织结构的分化与整合 123
第三节 组织设计的原则与理论 132
第四节 组织设计的基本形式 140
第五节 组织结构的基本特征 148

第六章 组织群体及相互关系156
第一节 群体概述 156
第二节 群体结构 164
第三节 群体之间的关系 167
第四节 组织内的非正式群体 175

第七章 组织文化184
第一节 组织文化的性质 184
第二节 组织文化的研究方法 191
第三节 组织文化的调查与实施 193

第三部分 组织的运转过程

第八章 组织权力与冲突203
第一节 组织权力概述 203
第二节 权力的制约因素及影响 212
第三节 组织冲突的类型与原因 218
第四节 组织冲突的影响与解决方法 223

第九章 组织的决策过程231
第一节 决策的性质 231
第二节 组织决策的程序 235
第三节 影响个人决策的因素 239
第四节 群体决策的特点与问题 241
第五节 组织决策的方法和技术 245

第十章 组织的沟通过程252
第一节 组织沟通的性质与功能 252
第二节 组织沟通的类型 257
第三节 信息沟通的障碍 263
第四节 改善沟通的技术方法 269

第十一章 组织的领导过程276
第一节 领导概述 276
第二节 领导学的研究重点 280
第三节 领导模式理论 287
第四节 领导工作及作用 296

第四部分 组织系统的变迁与发展

第十二章 组织变迁305
第一节 组织变迁的性质 305
第二节 组织变迁的过程 313
第三节 组织变迁的方式 319
第四节 组织变迁应注意的问题 322

第十三章 组织发展327
第一节 组织发展的含义和模式 327
第二节 科层制的发展前景 333
第三节 未来组织的特征 337
第四节 组织发展对管理者的要求 341

结语:未来组织模式与社会秩序 344
研究文献与参考资料349


精彩书摘

第一章 组织的概念及其运行
社会学的研究特点是通过对某一个社会现象的观察而扩展到整体社会,可能是个人,也可能是家庭或者团体,即通过观察和想象你会发现这些个别的事例也许就是一个普遍的经济现象、社会现象或者政治现象。组织社会学就是通过不同类别的组织表象透视和理解整体社会的发展和变化。通过本章的学习,读者应掌握三方面内容:(1)了解组织社会学的概念、任务及其意义;(2)掌握组织有效运转的条件与机制;(3)认识组织结构的变化及其面临的问题。

第一节 组织社会学的研究对象

组织社会学是社会学的一个分支学科,涉及多学科的内容,体系复杂庞大,缺少统一的分类标准,因为作为研究客体的组织本身就是一个复杂的社会现象。本节主要说明组织社会学的研究对象,并说明其自身的特点,以区别于其他学科。
一、组织社会学的研究对象
任何一门学科的研究对象都是社会存在的一部分。关于组织现象研究,除了社会学之外,还有经济学、管理学和政治学等方面的研究,而每门学科的研究角度和内容都存在着差别。
关于组织社会学的研究对象,不同学者有不同的观点。张家麟编著的《组织社会学》认为,组织社会学是一门关于具体的社会系统、社会结构、社会过程以及它们组成成分的形成、发展和发挥作用的规律的科学。书中还进一步认为,组织社会学是通过研究人与组织、组织与组织、组织与社会的相互关系,以揭示社会组织及其活动的规律性。
苏联应用社会学家达维久克认为,组织社会学是研究组织的结构、活动和发展规律的科学。其主要任务是研究组织系统的结构和活动的原理,确定组织系统效率的标准,制定完善组织系统的方法,以及阐明个人与非个人组织因素及其个别与一般因素之间的相互关系。
周雪光认为,组织社会学就是从社会学角度去研究组织现象。
杨伟民认为,组织社会学是了解、解释、预测如何更好地建构社会组织以实现其特定目标的一门学科,其研究对象是社会组织中的正式组织。社会组织指的是社会的各个构成部分的相互依存性。其范围可以是整个社会、社区,也可以是社会群体。
《中国百科大辞典》中认为,组织社会学是社会学分支,用社会学原理和方法研究企业、政府、社会团体的结构,组织目标、行为和功能,内部、外部关系及其变化,以提高组织效率,推动组织发展。
《社会科学新辞典》中认为,组织社会学是一门年轻的社会学分支学科,主要从社会学角度研究作为一个社会系统的组织,它与行为科学、管理科学、社会心理学和集体行为社会学等有密切联系。它从20世纪50年代开始在西方迅速发展,20世纪70年代以后成为苏联和东欧国家社会学的重要分支。
综合各方面观点,我们认为,组织社会学是指对社会组织(包括企业及各类机构)的结构、功能及其运转规律和问题的研究之科学。在这一定义中主要包括三个方面的内容:一是组织社会学的研究客体,二是组织社会学的研究内容,三是研究的基本变项。
研究的基本概念
组织社会学的研究客体是指社会组织形式,一般可以区分为两种类型:行政组织(包括企业和机关)和一般的社会组织;而社会组织又可以分为两类,即有章程的、联合的组织形式和没有章程的、自愿的组织形式。在这里,组织社会学重点研究前一类组织形式,即各类企业(机关)等专业组织形式。这类组织形式既是一种正式组织,也是社会系统中最活跃、最具有创新能力和影响力最大的一种组织形式。
组织作为社会系统的一部分,与其他社会系统的组成有着密切的关系,因此,在分析组织现象时也离不开社会系统的相关概念。这些分析概念通常包括以下几类:
角色(role):组织就是一个角色集,即由一组或一系列相互关联的角色构成,组织内的每个成员都在扮演着某种角色。同样,在社会生活中,每个人也在社会关系网络中占据一个位置或地位,所以必须尽到扮演角色的本分。角色包括活动及其态度,角色模式决定了人们的权利、义务、赏罚、关系等。
角色期望(role expectation):这一概念源自角色集(role set),其内容是关于自我是否要做的信念和态度。角色期望可分为三类:一为功能式,指关于工作表现的规定及限制,即大家要求自我这样做;二为规范式,指非技术性的规定及限制,是针对群体团结及关系的;三为支持式,源自互相依赖、互相安慰的需要。组织成员各自的角色尽管都有明确的权利和义务,但成员相互间仍存在一种期望。
角色压力(role pressure):角色集要求自我改变,这些要求成为自我的心理负担。测量角色压力的变项主要有:符号(sign):指规定或禁制;分量(magnitude):指力量大小;专一性:指具体性或详细性;强度:指有无选择。
角色紧张(role strain):这是组织内角色扮演比较常见的现象。每个职员要尽角色本分,但仍然会感到困难,其主要原因,或者对角色扮演的准备不足(教化失败),或者在角色转移过程中产生困难,从而导致角色冲突。
冲突的解决:主要有四种削弱冲突的方法:第一,角色的参与程度不同,并尽量减少一些角色活动;第二,角色集之间的关系,给每个角色以更多的自主余地;第三,把一些角色活动和一些角色关系对外保密,可能会减少冲突,而公开某些角色或冲突,必然会对其他角色产生影响,导致冲突;第四,在角色集内部自己解决,诸如互补角色谈判,解决角色自我的矛盾。
性格:组织内部的活动是人的活动,人本身的特性对角色能否成功扮演起关键作用,它也直接影响到组织效率。性格是指人与所处环境互动的行为倾向,包括行为模式、态度、信仰、价值,亦包含气质(脾气)、能力、动机及社会态度等。
价值(value):指一种价值模式,组织成员在组织内部选择行动途径的标准,如“好工人”、“好学生”。价值有助于成员更好地扮演角色。因此,价值是组织分析的一个重要因素。
社会规范:角色期望界定行为准则,规范界定行为、限制行为,并对行为做出要求。组织规范要符合社会规范的要求,否则就很难与其他社会组织相整合。
文化:人类为了生存和生活而设计和创造的系统,包括行为模式、价值观念和传统。文化是人生意义和价值的信息仓库,通过文化提供的价值规范,我们才能扮演社会角色。尽管组织有严密的规则,但由于组织成员受各种文化因素的影响,也可能不遵守组织规则,而按照既定的文化模式行动。
社会行动(social action):以他人为取向,或受他人影响的行动。社会行动预期到他人的反应。韦伯(Max Weber)说,预期到他人不悦而不行动,亦是一种社会行动。组织行动也是一种社会行动。
社会关系:互动的对等模式,此模式通常是在互动一段时间,稳定的期望出现之后形成的。组织内的互动有多种形式,每一种互动都是按照规则进行的,它是组织效率的保障。群体(group):指互动而具备成员角色的一定数量的人。群体的分析层次包括行为层次、感情层次、规范层次、目标层次及价值层次。组织由许多群体构成,群体之间的关系将影响组织成员的满意感和组织效率的高低。
社会关系与组织关系:一般的社会关系都是全面的关系,具体包括:第一,认知方面可分为理性和传统取向;第二,社会成员准则方面可区分为普遍和特殊取向;第三,实质定义方面可区分为功能特殊和功能广泛性取向;第四,感情方面可区分为逃避的和亲密的关系;第五,目标取向方面有个体和集体之分;第六,社会分层方面具有分层次的和不分层次之别。组织关系的构成基本上是单方面的关系,具体包括认知都是理性的,规则都是普遍的,情感遵守非人格化的,群体和个人都是功能专门化的。
社会系统:社会结构由基本的社会组织构成,这些组织之间相互作用和相互影响(见图1—1),对社会的稳定和发展起着重要的推动作用。一个社会能否继续生存和发展,在很大程度上取决于作为次级制度的组织形式。每一种组织都有自己的运行机制,彼此之间不能混淆,但可以进行相互比较(见表1—1)。著名社会学家帕森斯(T. Parsons)曾把社会组织分为四种类型,即大学、医院、实业组织和军队组织,并分析了每一种组织的特点及其在社会中的作用,比较了它们的异同点。

前言/序言


组织社会学(第三版/新编21世纪社会学系列教材) 一本深入探索组织奥秘的经典之作 在当今社会,组织无处不在,它们构成了我们生活、工作和互动的基本框架。从跨国公司到非营利机构,从政府部门到学术团体,这些精心设计的实体如何运作?它们如何形成、发展、演变,又如何影响着个体和社会?《组织社会学(第三版/新编21世纪社会学系列教材)》正是这样一本致力于揭示组织复杂性的权威著作。它不仅为我们提供了一个理解组织现象的强大理论框架,更通过丰富的案例和深入的分析,展现了组织在现实世界中的生动实践。 本书第三版在继承前两版坚实学术根基的基础上,进行了全面的更新与拓展,紧密结合了21世纪社会发展的新趋势和新挑战。它将组织研究的经典理论与前沿的学术成果融为一体,为读者提供了一个既经典又具有时代感的学习体验。无论您是社会学、管理学、公共管理,还是相关领域的学生、研究者,或是希望更深刻理解组织运作的实践者,《组织社会学(第三版/新编21世纪社会学系列教材)》都将是您不可或缺的智识伙伴。 核心理论与多元视角:解锁组织现象的钥匙 本书最大的亮点之一在于其对组织社会学核心理论的系统梳理与深刻阐释。它不会止步于对零散概念的罗列,而是将各种理论置于历史的维度中,展现其产生的背景、核心观点、发展演变以及相互之间的联系与张力。 首先,本书将带领读者回顾经典理论的奠基性贡献。我们会深入探讨韦伯的科层制理论,解析其理性化、合法化等概念如何深刻影响了现代组织的建构。理解科层制如何通过清晰的层级、明确的规则和程序,实现了效率和可预测性,但也可能带来僵化和“铁笼”效应。 接着,我们会审视科学管理理论,以泰勒为代表,关注如何通过科学的方法来优化工作流程和提高生产效率。尽管科学管理在某些方面受到批评,但其对效率的追求和对任务的分解,至今仍在许多组织中留有印记。 本书还将重点关注行为科学的视角。霍桑实验的启示,让我们认识到非正式组织、员工情感和人际关系对组织绩效的巨大影响。马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论,帮助我们理解个体在组织中的动机和满足感来源,从而更好地设计激励机制和工作环境。 梅奥等人的研究,更是将焦点从单纯的技术和效率转移到人本身,强调了员工的心理需求和组织中的社会互动。这些经典理论为我们理解组织的“人性化”一面提供了重要视角。 然而,组织研究的图景远不止于此。本书将带领读者进入现代组织理论的广阔天地。西蒙的有限理性和满意决策概念,挑战了古典经济学中理性人的假设,揭示了决策过程中的认知局限性。彭罗斯的资源基础观,则强调了组织内部的独特资源和能力如何成为其竞争优势的源泉,为我们理解组织为何能够持续发展提供了新的思路。 组织生态学的视角,则将组织视为一个生态系统中的成员,关注群体间的竞争、模仿和选择过程,揭示了组织结构的演变如何受到外部环境的压力和机遇的影响。制度理论的重要性也不容忽视,它解释了为什么组织会采取某些形式,即使这些形式在效率上并非最优,而是因为它们符合了社会规范、文化期望和法律法规的要求。这为我们理解组织为何会“趋同”提供了深刻的解释。 本书还会深入探讨网络理论在组织研究中的应用。现代组织越来越依赖于复杂的网络联系,包括正式和非正式的网络。理解这些网络结构、节点之间的关系以及信息流动,对于组织创新、知识传播和权力分配至关重要。 组织文化与象征:隐形力量的塑造 除了结构和制度,组织社会学还高度关注组织文化这一隐形但强大的力量。本书将详细剖析组织文化的构成要素,包括共同的价值观、信仰、规范、符号和仪式。我们将探讨文化是如何在组织内部形成、传播和被内化的,以及它如何影响员工的行为、态度和归属感。 从施恩的组织文化模型,到对文化作为组织控制手段的批判性审视,本书提供了多层次的分析。我们将看到,一个强大而积极的组织文化能够凝聚人心,激发创造力,提升绩效,而一个消极或冲突的文化则可能导致效率低下,士气低落,甚至组织的分崩离析。 同时,本书还会关注组织中的象征。语言、服饰、办公空间、仪式等,都是组织传递其价值观和身份认同的载体。通过对这些象征的解读,我们可以更深刻地理解组织的意义世界,以及它如何与更广泛的社会文化进行互动。 权力、冲突与变革:组织动态的驱动力 任何组织都不可避免地存在权力关系。本书将从社会学的视角,深入分析组织内部的权力结构、权力运作机制和权力分配模式。我们将探讨富科的权力理论如何解释权力在微观层面的渗透和规训,以及克伦比的组织权力模型如何揭示不同群体之间的权力博弈。 权力与冲突紧密相连。本书将系统阐述组织内的冲突是如何产生的,其表现形式有哪些,以及组织如何通过各种机制来管理和解决冲突。从达伦多夫的冲突理论,到对非暴力沟通在组织中应用的探讨,本书为理解和应对组织冲突提供了理论指导和实践启示。 此外,组织变革是组织生命周期中的重要环节。本书将分析组织变革的驱动因素、变革的类型、变革的阻力以及变革的策略。我们将审视科特变革八步法等经典模型,并结合最新的研究,探讨在快速变化的外部环境中,组织如何实现有效的转型和可持续发展。无论是技术革新、市场变化,还是社会思潮的演变,都可能引发组织内部的变革浪潮。 面向21世纪的组织:新挑战与新视角 作为“新编21世纪社会学系列教材”,本书的第三版尤为注重对当代组织面临的新挑战和新趋势的关注。 全球化对组织的影响是深远的。本书将探讨跨国公司的运作模式,全球供应链的管理,以及不同文化背景下的组织管理差异。在全球化的背景下,组织需要更强的适应性和跨文化沟通能力。 信息技术革命,特别是互联网和人工智能的兴起,正在深刻地改变着组织的结构、运作方式和成员互动。本书将探讨虚拟组织、平台组织、敏捷组织等新型组织形态,以及大数据、人工智能在组织决策、管理和创新中的应用。这部分内容将为读者理解数字时代的组织变革提供前沿视野。 社会责任与可持续发展成为日益重要的议题。本书将分析企业社会责任(CSR)、环境、社会和治理(ESG)等概念在组织实践中的体现,以及组织如何在追求经济效益的同时,承担起对社会和环境的责任。 工作世界的重塑也是21世纪组织研究的重要议题。零工经济、远程办公、工作与生活的平衡等问题,都对传统的组织管理模式提出了挑战。本书将探讨这些新趋势如何改变组织与个体之间的关系,以及组织需要如何调整以适应新的工作模式。 多样性、公平与包容(DEI)在当代组织中占据着核心地位。本书将深入探讨组织如何构建一个更加多元、公平和包容的工作环境,以及DEI实践如何影响组织的创新能力、员工满意度和整体绩效。 本书的价值与意义 《组织社会学(第三版/新编21世纪社会学系列教材)》不仅是一本知识的汇聚,更是一次智识的启迪。它通过对组织现象的深刻洞察,帮助读者: 构建理论框架: 掌握理解和分析组织现象所需的关键概念、理论和研究方法。 提升批判性思维: 审视组织运作的内在逻辑,识别其潜在问题,并提出改进建议。 拓展实践视野: 将理论知识应用于理解和解决现实世界中的组织挑战。 把握时代脉搏: 了解21世纪组织面临的新趋势和发展方向。 本书语言严谨而清晰,逻辑结构严密,既适合作为高等院校的教材,也适合作为社会科学领域研究者和实践者的案头必备。无论您是对组织的神秘感到好奇,还是希望在组织中扮演更重要的角色,抑或是致力于推动社会的进步,《组织社会学(第三版/新编21世纪社会学系列教材)》都将为您提供深刻的启示和宝贵的工具。翻开本书,您将踏上一段探索组织奥秘的精彩旅程,开启对我们所处世界的更深层次的理解。

用户评价

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这本书的外观看上去就充满了学术研究的严谨性,厚重的质感和清晰的字体,让我觉得它是一本值得深入研读的学术著作。我是一名对社会现象有着敏锐观察力的业余研究者,我对“组织”这个概念一直抱有浓厚的探索欲。我们生活在一个被各种组织包围的世界里,但我们往往只是其中的一个螺丝钉,对组织的整体运作和深层逻辑知之甚少。我购买这本书,就是希望能够获得一个系统性的知识框架,去理解组织社会学的基本原理和研究范式。我非常期待书中能够深入浅出地介绍诸如组织结构的设计原则、组织文化形成的影响因素、组织内部的权力结构以及个体在组织中的行为模式等内容。更重要的是,我希望能够学习到一些分析工具,用以解析不同组织在面对社会变迁、技术革新时的应对策略。我还在思考,这本书是否会涉及到一些前沿的研究议题,比如数字组织、共享经济下的组织形态,以及这些新型组织对传统组织理论的挑战和颠覆。

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这本书给人的第一印象就是它相当厚实,封面的设计也很简洁,带有“新编21世纪社会学系列教材”的字样,这让我对接下来的阅读充满了期待。我是一名社会学专业的学生,对于组织社会学这个领域一直觉得既重要又难以把握。我们每天都生活在各种各样的组织中,从学校到工作单位,再到各种社团和机构,但我们对这些组织的内部运作、权力结构、文化氛围以及个体在其中所扮演的角色,往往缺乏系统性的认识。我购买这本书,是希望能够获得一个全面而深入的理解,它能够帮助我构建一个分析框架,去理解不同类型的组织,以及组织内部的复杂关系。我特别关注书中是否会对经典的组织理论进行梳理和阐释,比如,韦伯的科层制理论、费孝通的差序格局理论在组织研究中的应用,以及后来的组织行为学、组织文化等理论。我希望这本书能够提供一些生动的案例,能够帮助我更好地理解抽象的理论概念,并能启发我用批判性的眼光去审视和分析现实中的组织现象。

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我拿到这本《组织社会学》的时候,第一印象就是它非常厚重,拿在手里沉甸甸的,这让我对内容的深度和广度充满了期待。我是一名研究生,在我的课程设置中,组织理论是绕不开的重要一环。此前我阅读过一些零散的关于组织的文章和案例,但总觉得缺乏一个宏观的、体系化的梳理。这本教材,从封面到版式,都透露出一种严谨的学术风格。我特别关注它的理论部分,希望它能够清晰地阐述经典的管理学和组织社会学理论,比如韦伯的科层制理论、泰勒的科学管理、梅奥的人际关系学说,以及后来的组织生态学、组织学习等。我更希望能看到这些理论是如何在21世纪的背景下得到发展和修正的,哪些理论依然具有解释力,哪些又面临着新的挑战。尤其是在当下,信息技术飞速发展,全球化进程加速,组织的形式也日益多样化和灵活化,比如平台经济下的新型组织、去中心化的协作模式等等。我非常好奇这本书是否能够提供一些关于这些新兴组织形态的分析框架。此外,我还在思考,这本书会不会在案例分析方面做得比较扎实。理论学习固然重要,但没有鲜活的案例支撑,理论就容易变得枯燥和抽象。我希望书中能有足够多的、贴近现实的案例,能够帮助我理解理论是如何应用于实践的,以及不同的组织在面对相似问题时,会展现出怎样的差异性。

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这本书的封面设计给人的感觉就是一本标准的学术著作,用料扎实,排版清晰。我是一名对社会学充满好奇的社会科学爱好者,虽然我并非科班出身,但我一直希望能够通过系统性的学习,加深对社会现象的理解。组织社会学这个领域,一直让我觉得既遥远又亲近。我们每个人都在组织中,但我们对组织本身的运作逻辑却知之甚少。我购买这本书,是希望能够系统地了解组织社会学的基本理论、核心概念和研究方法。我非常期待书中能够详细阐述诸如组织结构、组织文化、组织绩效、组织权力等关键议题,并提供一些经典的理论视角,比如结构功能主义、冲突理论、符号互动论在组织研究中的应用。更重要的是,我希望能通过这本书,学习到如何运用社会学的分析工具去审视和解读我们身边的各种组织,从一个宏观的视角去理解个体行为与组织结构之间的关系。我还在设想,这本书是否会包含一些跨文化的研究案例,因为不同文化背景下的组织运作方式存在显著差异,这对于拓宽我的视野非常有益。

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这本书的装帧看起来非常正规,带有“新编21世纪社会学系列教材”的字样,这让我联想到许多国内顶尖高校使用的教材。作为一名大三学生,我即将面临毕业论文的选题,而组织社会学是我一直以来都比较感兴趣的方向之一。我希望这本书能够提供一个扎实的基础,让我能够理解组织是如何运作的,以及组织内部的权力、冲突、合作是如何产生的。我特别关注书中是否会对不同类型的组织进行分类和分析,例如企业组织、政府组织、非营利组织,以及它们各自的特点和面临的挑战。我希望作者能够给出清晰的界定和深入的剖析,而不仅仅是泛泛而谈。此外,我还在思考,这本书是否会涉及到组织变革和创新的议题。在当今快速变化的社会中,组织必须不断适应和创新才能生存和发展。我希望书中能够探讨组织变革的驱动因素、阻碍因素以及有效的变革策略,同时也能提供一些关于组织如何激发创新活力的视角。这对于我未来可能从事的管理咨询或者企业战略规划等工作,都会有很大的启发。这本书的“第三版”也让我感到放心,这意味着内容应该经过了一定的更新,能够反映最新的研究成果和学术观点,而不是陈旧的知识。

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这本书拿在手里有一种沉甸甸的实在感,封面设计简洁而专业,传递出一种学术的严谨。我是一名大四学生,正准备撰写毕业论文,我的研究方向是社会组织与社区发展。因此,一本关于组织社会学的权威教材对我来说至关重要。我选择这本书,主要是看中了它“第三版”的更新以及“新编21世纪社会学系列教材”的定位,我希望它能包含最新的理论研究和发展趋势。我特别关注书中是否会对不同类型的社会组织进行详细的分类和分析,比如,社区自治组织、社会团体、志愿组织等,以及它们在推动社会进步、解决社会问题方面所扮演的角色。我希望书中能够提供一些实证研究的案例,帮助我理解这些组织是如何运作的,以及它们在实际工作中会遇到哪些挑战和困难。此外,我也期待书中能够探讨组织与环境的互动关系,以及组织如何与社区、政府等外部力量建立有效的合作机制。这对于我未来的论文研究,将会有直接的指导意义。

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这本书的封面和装帧都显示出一种非常严谨的学术风格,这让我觉得它是一本值得认真学习的书籍。我是一名对现代社会结构和运作机制充满好奇的社会科学爱好者,虽然我的专业并非社会学,但我一直认为组织是理解现代社会运作的基石。我购买这本书,是希望能够系统地学习组织社会学的基本理论、核心概念以及研究方法。我非常期待书中能够详细阐述诸如组织结构的设计原则、组织文化的影响因素、组织内部的权力动态以及个体在组织中的行为模式等内容。更重要的是,我希望能够通过这本书,学会如何运用社会学的视角去分析和解读我们身边的各种组织,从一个更宏观的角度去理解个体行为与组织结构之间的关系。我还在思考,这本书是否会包含一些关于组织变革和创新的讨论,以及如何在快速变化的社会环境中,组织如何保持竞争力和适应性。

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我拿到这本书时,首先注意到的是它厚实的重量和精良的纸张。作为一名即将步入职场的毕业生,我对组织社会学领域一直抱有浓厚的兴趣,尤其是在实际工作中,会深刻体会到组织对个人发展的影响。因此,我选择这本“第三版”教材,是希望能够获得一套系统、前沿的知识体系,以更好地理解和适应未来的工作环境。我非常关注书中是否会对不同类型的组织进行深入的探讨,例如,企业组织在追求利润最大化时,其内部的权力分配、沟通机制、员工激励等问题是如何运作的;政府组织在提供公共服务时,又会面临哪些独特的挑战和制约;非营利组织又是如何通过其独特的组织文化和价值观来凝聚人心,实现社会目标的。我希望这本书能够提供一些实用的分析框架,帮助我辨析不同组织模式的优劣,以及理解组织内部的动态平衡。同时,我也期待书中能够探讨一些关于组织创新和适应性的话题。在当今这个快速变化的时代,组织如何才能保持活力,有效应对外部挑战,实现可持续发展,是我非常感兴趣的。

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这本书的封面设计显得十分稳重,没有任何花哨的元素,只用了简洁的字体和排版,这让我觉得它是一本正统的学术教材。我是一名对社会学研究方法和理论体系有着浓厚兴趣的跨学科学习者,虽然我主修的专业并非社会学,但我一直认为组织社会学是理解现代社会运作不可或缺的一环。我购买这本书,是希望能系统地学习组织社会学的核心概念、理论流派以及实证研究方法。我特别关注书中是否会对经典的组织理论进行梳理和评价,比如,马克思的阶级斗争理论如何影响了对组织内权力关系的理解,涂尔干的社会团结理论如何解释了组织的整合机制,齐美尔的社会形式理论又如何帮助我们分析组织中的人际互动。我希望这本书能够提供一个清晰的理论脉络,让我能够循序渐进地掌握组织社会学的知识体系。同时,我也在设想,这本书是否会包含一些关于组织如何应对全球化挑战,以及如何在多元文化背景下实现有效管理的讨论。

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这本书的封面设计相当朴实,没有过多华丽的图案,但“组织社会学 第三版/新编21世纪社会学系列教材”这几个字却透着一种扎实的学术气息。拿到手里,纸张的质感不错,页边留白也比较适中,翻阅起来手感很舒适。我当初选择这本书,完全是冲着“新编21世纪社会学系列教材”这个名头去的,总觉得这种冠名的教材,在内容上应该会紧跟时代步伐,理论体系也更加完善。我是一名社会学专业的学生,对于组织社会学这个分支一直觉得既熟悉又陌生。熟悉的是,我们在日常生活中无时无刻不身处各种组织之中,家庭、学校、公司、政府机构,无一不体现着组织的运作逻辑。陌生则在于,我们往往习惯于将组织视为理所当然的存在,却很少去深入探究其背后的社会结构、权力关系、文化氛围以及个体在其中扮演的角色。我希望通过阅读这本书,能够获得一个系统性的框架,去理解和分析这些组织现象。尤其是“第三版”的字样,暗示着它在内容上经过了更新和迭代,这对于学习而言至关重要,毕竟社会在不断发展,组织形式和运作方式也在随之变化,旧的理论可能难以完全解释新的现象。我对这本书的期待,不仅仅是掌握一些理论概念,更希望它能启发我以一种全新的视角去看待周遭的世界,培养批判性思维,能够独立地去剖析和评价各种组织。

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