通关联考速写人物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王稣 著

图书标签:

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• 素描
• 绘画技巧
• 基础

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515341460

版次：1

商品编码：11943975

包装：平装

开本：8开

出版时间：2016-08-01

用纸：铜版纸

页数：88

字数：200000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　《通关联考——速写人物》一书是有着深厚的绘画功底和丰富高考应试教学经验的美术高考培训名师，为广大励志报考高等美术学院的考生特别编著的优秀高考线面速写范画资料库。本书的教学结构清晰完整，对知识点的讲解精辟简练，尤其是对速写图例分类和解析内容非常细致到位，本书的图文并茂，非常有利于广大考生轻松地理解和学习本书内容，是一本非常实用的速写范例图库学习图书。

内容简介

　　《通关联考——速写人物》一书在选题策划方面有几个特点：它是有效的线面结合速写应试训练方法的解析；快捷的速写考试信息的传达；实用的速写图片资料库；直接的速写备考手册；直观的速写优秀作品临摹范例。本系列丛书紧跟新速写考试要求，书中对速写考点进行详细解析，详细的速写分类教学方式也有效实现了分步教学和范例教学的优势。不但速写范例作品数量很多，而且水平较高，印刷效果优秀，开本也方便学生、读者进行学习和临摹，很适合美术考前学生购买和学习。
　　在选题方面的思路非常明确，本书的教学内容紧跟美术高考速写应试要求，教学内容具体详细。书中呈现了大量优秀速写范例作品的同时，还对速写知识点的讲解更加深入和细致。书中的讲解由易到难，由简单到复杂。读者通过阅读可以全面了解速写知识，再通过大量实例进行讲解，学习者可以多进行临摹，不断实践书中所讲的知识。

作者简介

　　王稣，1983年出生于中国黑龙江，2008年毕业于中央美术学院动画系本科，2009年-2010年米兰迪士尼公司学习插画，2006年至今任教于李靖美术培训中心

内页插图

目录

第一章 速写人物基础知识
第二章 速写人物局部训练
第三章 速写的用线
第四章 速写人物快写训练
第五章 速写人物三姿训练
第六章 照片对照训练
第七章场景速写训练

《通关联考速写人物》：探索历史长河中的鲜活生命 《通关联考速写人物》并非一本传统的历史传记汇编，它所呈现的是一个更广阔、更深入的视角，旨在通过一系列精心挑选的人物，勾勒出中国历史进程中那些至关重要、影响深远的生命轨迹。本书的目标是带领读者穿越时空，去感受历史人物的呼吸，理解他们的选择，并从中提炼出具有普遍意义的洞见。它不仅仅是对历史事件的罗列，更是对驱动这些事件的个体力量的深刻挖掘。 本书的独特之处在于其“关联”与“速写”的理念。“关联”意味着我们不再孤立地看待每一个历史人物，而是将他们置于更广阔的历史背景下，考察他们之间的联系、相互影响以及在同一时代背景下的共时性。无论是政治家之间的博弈，还是思想家之间的对话，抑或是艺术家与社会思潮的碰撞，都将被置于一个相互交织的网格中进行审视。这种关联性的考察，有助于读者理解历史的复杂性与多维度，而非将其视为一系列孤立的节点。 “速写”则是一种叙事手法，它并非要求对人物的生平事迹进行流水账式的详尽记录，而是抓住人物最核心的特质、最关键的转折点、以及最能代表其历史意义的瞬间。通过精炼的笔触，勾勒出人物的形象轮廓，留下深刻的印象，激发读者的思考。这种“速写”并非浅尝辄止，而是建立在扎实史料研究的基础之上，力求在有限的篇幅中，展现人物最生动、最富有启发性的一面。它鼓励读者主动参与到对人物的理解中，去填补细节，去进行更深入的联想。 本书的选材范围极为广泛，力求覆盖中国历史的各个时期、各个领域。我们不会局限于帝王将相，更会关注那些在文化、科技、经济、社会变革中扮演了关键角色的非显赫人物。从春秋战国的思想巨擘，到唐宋的文化巨匠，从明清的变革推动者，到近现代的探索先驱，每一个被选入的人物，都承载着时代的烙印，都讲述着一段不容忽视的历史。 例如，在探讨春秋战国时期，我们可能不会只停留在诸侯争霸的宏大叙事，而是会深入孔子、老子、墨子等诸子百家的思想世界。我们会考察他们思想的渊源，他们如何回应当时的社会困境，以及他们的思想如何跨越时代，至今仍能引起共鸣。我们会尝试描绘他们作为个体，在那个动荡年代，如何坚持自己的信念，如何试图影响世界。 进入秦汉帝国，我们将看到秦始皇的统一宏图，但更会关注那些推动统一进程中的普通士兵、工匠，以及那些在帝国建立和巩固过程中，默默付出力量的士人。汉武帝的雄才大略固然令人瞩目，但我们也会审视张骞的凿空西域，卫青、霍去病的卫国戍边，这些故事不仅仅是军事成就，更是民族融合与文化交流的生动例证。 唐宋时期，本书将重点展现中国古典文化的辉煌。我们将深入李白的浪漫飘逸，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的豁达旷远。但我们也会关注那些在科举制度下苦苦求索的士子，在市井街巷辛勤劳作的普通百姓，以及那些推动城市经济发展的手工业者和商人。我们会探讨唐诗宋词如何反映当时的社会风貌，以及这些文学作品如何塑造了中华民族的精神气质。 明清两代，本书将聚焦于中国历史上的一些重大转型与挑战。我们会考察王阳明心学的兴起，探讨其对个体精神的解放意义；我们会审视张居正的改革，分析其锐意进取与面临的阻力；我们也会关注那些在社会变革中，或顺应或抗争的个体命运。近代以来，本书将目光投向了那些推动中国走向现代化的先行者。从林则徐的禁烟运动，到太平天国的起义，再到洋务运动、戊戌变法，每一个事件背后，都闪耀着鲜活的人物形象。我们将努力还原孙中山先生推翻帝制、建立共和的艰辛历程，也关注那些在科学、教育、艺术领域默默耕耘的知识分子，他们的贡献同样是塑造中国现代面貌不可或缺的一部分。 本书的另一大特色在于其对“人物”的定义具有延展性。除了我们通常意义上的历史人物，我们还会关注那些在历史事件中起到关键作用的群体，并将他们视为一种“集体的灵魂”。例如，在描述某场战役时，我们不会只聚焦于将军的指挥，而是会尝试去描绘士兵的英勇无畏，医护人员的生死抢救，后勤保障人员的默默付出。在描绘某个社会运动时，我们也会尝试去捕捉普通民众的疾苦与呐喊，他们的参与，他们的失落，他们的希望。 《通关联考速写人物》强调“速写”的背后，是对人物复杂性的尊重。我们不回避人物的矛盾与挣扎，不回避他们的成功与失败，不回避他们的光辉与阴影。相反，正是这些复杂性，才使得历史人物更加真实，更具感染力。本书的目标是让读者看到一个立体的、多侧面的历史人物，他们不是被符号化的概念，而是有血有肉、有情感、有思想的个体。 本书的叙事风格力求严谨而不失生动，通俗而不失深度。我们避免使用艰涩的学术术语，而是用清晰、流畅的语言，将历史人物的生命故事娓娓道来。同时，我们也会在叙事中融入适度的分析与评论，引导读者进行更深层次的思考。我们希望通过这种方式，让历史不再是冰冷的文字，而是充满活力的生命画卷。 “通关联考”的理念还体现在，本书会尝试在不同人物、不同时代之间建立横向的联系。例如，在讲述某个思想家的诞生背景时，我们可能会追溯其思想渊源，联系到更早的先贤；在分析某个改革的成败时，我们可能会对比前后相似的改革，探寻其共通的规律与挑战。这种关联性的考察，有助于读者构建更宏观的历史视野，理解历史的连续性与变动性。 《通关联考速写人物》是一次对中国历史生命力的探索。它邀请读者放下对历史的刻板印象，走进历史人物的内心世界，感受他们在那一刻的喜怒哀乐，理解他们在那一刻的抉择与担当。通过这些鲜活的人物，我们不仅能够学习历史知识，更能获得人生智慧，汲取前行的力量。本书希望成为一座桥梁，连接过去与现在，连接个体与时代，连接经典与生活。它是一次对历史长河中那些闪耀着人性光芒的生命的致敬，也是一次对我们自身如何理解历史、如何活出意义的深刻叩问。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对历史人物的“速写”并没有一个清晰的概念，总觉得那是一种需要极高绘画功底才能做到的事情。但《通关联考速写人物》这个名字，却让我在好奇心的驱使下，想要一探究竟。我一直认为，历史学习不应该只是记忆年代和事件，更应该关注那些驱动历史前进的“人”。这些人，他们的面孔，他们的神态，他们的穿着打扮，都承载着那个时代的文化、社会和思想。如果我能通过速写的方式，将这些人物的形象“抓住”，那么我对历史的理解，一定会有质的飞跃。我特别希望能在这本书中找到一些能够帮助我“看见”历史人物的方法。比如，如何从文字的描述中提取出关键的视觉信息？如何快速地勾勒出不同时代人物的发型、服饰，甚至是一些细微的面部表情，来体现他们的性格和身份？我曾经尝试过根据历史书上的描述来画一些人物，但往往画出来的效果非常生硬，缺乏生命力。这本书，我寄希望于它能提供一种“速成”的方法，一种能够让我在短时间内掌握人物速写的精髓的路径。我甚至设想，这本书会提供一些不同朝代、不同职业的人物“速写模板”，让我能够快速套用，然后在此基础上进行微调，创造出属于自己的独一无二的人物形象。我期待它能像一个经验丰富的老师，一步一步地引导我，让我从一个零基础的学习者，变成一个能够用画笔“讲述”历史故事的人。我希望它能教会我如何用最简洁的线条，勾勒出人物最核心的神韵，让那些沉睡在历史文献中的人物，重新焕发光彩。

评分☆☆☆☆☆

“通关联考速写人物”——这个书名就像一个暗号，瞬间点燃了我对历史人物形象塑造的浓厚兴趣。我一直觉得，历史的学习，如果仅仅停留在文字的解读上，总会感觉少了一点什么。我渴望能够“看见”那些在历史长河中留下足迹的人物，能够通过他们的形象，去更深刻地理解那个时代。这本书的名字，承诺的就是一种高效、直观的“看见”方式。我猜想，这本书会提供一套非常实用的速写技巧，帮助我从冗杂的史料中，快速提炼出人物的关键视觉信息。我迫不及待地想知道，它是否会教会我如何抓住不同历史时期人物的典型特征？比如，商周的粗犷，战国的英武，魏晋的风流，等等。我希望这本书能够成为我学习历史的“速写手册”，让我在脑海中勾勒出人物形象时，不再是模糊的轮廓，而是清晰、生动、富有表现力的画面。我期待它能够提供一些关于服饰、发型、道具等方面的速写要点，帮助我快速构建人物的整体形象。这本书，在我看来，不仅仅是关于绘画技巧，更是关于如何用视觉化的语言去解读和呈现历史。它将是我探索历史人物内心世界和时代特征的得力助手，让我能够以一种更加立体、更加深刻的方式去感受历史的温度。

评分☆☆☆☆☆

作为一名历史爱好者，我一直觉得，要真正走进历史，就得“看见”那些构成历史的人物。《通关联考速写人物》这个书名，瞬间就点燃了我内心的好奇。我一直渴望有一种方法，能够帮助我快速地捕捉和描绘那些历史人物的形象，让他们不再是书本上抽象的符号。我希望这本书能够提供一套行之有效的速写技巧，让我能够从文字描述中提炼出人物的关键视觉元素，并在短时间内勾勒出他们的形象。想象一下，能够根据史料记载，为一位战国时期的将军描绘出威武的身姿，为一位唐朝的才女勾勒出淡雅的风韵，这该是多么有趣的学习体验！我特别期待书中能够包含不同历史时期、不同社会阶层人物的造型特点，例如服饰的演变、发型的风格、面部表情的细微差异等等。如果这本书能够提供一些“速写指南”或者“案例分析”，详细讲解如何抓住人物的特点，如何用简洁的线条表现人物的神韵，那将是对我莫大的帮助。我希望这本书能够让我摆脱过去那种“只知其名，不知其貌”的尴尬境地，真正做到“眼见为实”。我期待着它能成为我学习历史的得力助手，让我能够用画笔“活化”那些历史人物，让历史变得更加生动、立体、有温度。我渴望通过这本书，解锁一种全新的历史学习方式，用视觉化的语言去解读和呈现历史的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我一直对历史有着浓厚的兴趣，尤其着迷于那些在历史舞台上扮演重要角色的风云人物。然而，在学习过程中，我常常感到，书本上的文字描述，虽然详尽，却总觉得缺少了一些直观的感受。我想象中的“速写人物”，应该是一种能够将文字信息转化为视觉形象的桥梁，一种能够让我更生动、更深刻地记住这些人物的方式。《通关联考速写人物》这个书名，恰恰击中了我的痒点。我希望这本书能够提供一种系统的方法，帮助我快速掌握不同历史时期、不同身份人物的造型特点。比如，我一直对古代官员的服饰和礼仪很好奇，这本书是否会提供一些关于不同朝代官员服饰的速写要点？或者，对于那些性格鲜明的历史人物，比如诸葛亮、曹操，这本书是否会教我如何抓住他们最核心的性格特征，并通过速写来表现出来？我更期待的是，它能教会我如何从历史文献的零散信息中，提炼出人物的关键视觉元素，并将其快速而准确地呈现在纸上。很多时候，我在学习时，会试图在脑海中勾勒出这些人物的形象，但往往是模糊不清，缺乏细节。如果这本书能够提供一些“速写技巧”或者“范例”，让我能够模仿学习，那将是莫大的帮助。我希望它能教会我如何用最经济的线条，最精准的笔触，勾勒出人物的精髓，让历史人物不再是冰冷的文字，而是鲜活的个体，栩栩如生地展现在我的面前。

评分☆☆☆☆☆

《通关联考速写人物》这个书名，在我第一次看到的时候，就让我产生了浓厚的兴趣。我一直坚信，历史人物不仅仅是文字记载中的符号，他们是活生生的人，有着自己的面孔，自己的神态，自己的穿着打扮，而这些，都承载着那个时代的印记。我希望这本书能够提供一种方法，让我能够快速地捕捉这些视觉信息，并将其转化为生动的速写。我尤其期待，书中能够包含不同历史时期、不同社会阶层人物的造型特点。比如，古代官员的服饰如何体现等级森严，文人的风骨如何在眉宇间流露，平民百姓的衣着又是怎样的朴实无华。我设想，这本书会像一位经验丰富的老师，循循善诱地引导我，如何从历史资料中提取人物的关键特征，并用简洁的线条将其表现出来。我希望能从中学到一些“速写公式”或者“通用法则”，让我能够举一反三，快速掌握不同人物的造型要领。这本书，对我来说，将不仅仅是一本关于绘画技巧的书，它更像是一把解锁历史人物形象的钥匙，让我能够以一种更加直观、更加深刻的方式去认识和理解历史。我渴望通过这本书，能够真正做到“见字如见人”，让历史人物在我的笔下，重新焕发出勃勃生机。

评分☆☆☆☆☆

这本《通关联考速写人物》的封面设计就透着一股沉静而专业的味道，一种低饱和度的蓝色背景，上面是简洁的银色字体，没有多余的花哨修饰，仿佛在暗示着内容的扎实和实用。我作为一个刚开始接触历史人物速写练习的学生，在寻找相关资料时，偶然看到了这本书。我一直觉得，要真正理解历史，不能仅仅停留在干巴巴的文字上，更要能捕捉到那些鲜活的面孔，那些在历史长河中留下深刻印记的个体。这本书的标题“速写人物”立刻吸引了我，它承诺的是一种高效、直观的学习方式。我迫不及待地翻开第一页，期待着能看到一些能够帮助我快速掌握不同历史时期、不同类型人物特征的技巧和方法。我想象着书中会包含各种各样的历史人物，从帝王将相到文人墨客，甚至是那些被历史忽略的普通人，它们会被提炼出最具有代表性的形象特征，以一种易于记忆和理解的方式呈现出来。我希望这本书能提供一些关键的“速写点”，比如不同朝代的服饰特点、人物的面部轮廓特征、以及能够烘托其身份和性格的道具或背景元素。我更期待它能教会我如何从一个模糊的文字描述中，快速勾勒出一个可信度高且富有表现力的人物形象。很多时候，历史课本上的插图往往过于模式化，难以激发学生的兴趣，而如果我能自己通过速写来“复活”这些历史人物，那学习过程一定会变得生动有趣得多。这本书的出现，对我来说，简直就像是黑暗中的一盏明灯，让我看到了通往更加深入、更加个性化的历史学习之路。我非常好奇它是否会提供一些关于不同时代人物造型的“模板”或者“速写范式”，让我能够举一反三，触类旁通。

评分☆☆☆☆☆

自从我了解到《通关联考速写人物》这本书的存在，我的内心就充满了期待。我一直认为，要真正理解历史，就不能仅仅停留在文字层面，而是要能够“看见”那些构成历史的人物。而“速写”，正是这种“看见”的有效方式。我猜想，这本书会提供一套系统性的方法，帮助我从文字描述中快速提炼出人物的关键视觉信息，并将其转化为生动的绘画形象。我非常好奇，书中是否会包含不同朝代、不同社会阶层的人物造型特点？比如，如何表现一位古代将军的威武，一位古代仕女的温柔，一位古代商人的精明？我期待着，这本书能成为我学习历史的“速写指南”，让我能够轻松地为历史人物勾勒出他们应有的形象。我希望它能教会我如何抓住人物最核心的特征，用最简洁的线条表现出人物的神韵，让历史人物不再是冰冷的文字，而是鲜活的个体。这本书，在我看来，不仅仅是一本速写教程，更是一次与历史人物对话的邀请，一次用艺术的方式去理解历史的探索。我渴望通过这本书，能够更好地感受历史的魅力，让学习过程变得更加生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

初见《通关联考速写人物》这个书名，我脑海中就浮现出各种各样历史人物的形象，我一直觉得，要真正理解一个时代，就不能忽视那个时代的人物。而“速写”这个词，更是点燃了我对这本书的极大期待。我深信，绘画是连接历史与当下的绝佳方式，尤其是“速写”，它追求的是简洁、高效地捕捉事物的本质。我希望这本书能够提供一套系统性的速写方法论，让我能够从文字描述中快速提炼出人物的关键特征，并用简洁的线条将其表现出来。我非常好奇，这本书是否会涵盖不同历史时期的人物造型风格？比如，汉朝的朴实，唐朝的雍容，宋朝的雅致，明清的华丽，这些时代特点是否会在人物的服饰、发型、甚至是神态上有所体现？我期待着，这本书能够成为我学习历史的“视觉化指南”，让我在阅读历史文献的同时，能够有能力为这些人物“画出”属于他们的肖像。我甚至想象，这本书会提供一些“速写模板”或者“关键元素分析”，让我能够举一反三，触类旁通，快速掌握不同人物的造型要领。这本书的出现，对我来说，仿佛是为我打开了一扇新的大门，让我能够用一种更加直观、更加个性化的方式去感受和学习历史。我渴望它能够教会我如何用最少的笔墨，勾勒出人物最鲜明的个性，让历史人物不再是书本上的符号，而是鲜活的个体，跃然纸上。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《通关联考速写人物》让我眼前一亮，立刻勾起了我的兴趣。我一直认为，历史的魅力很大程度上在于那些构成历史的人物，他们的故事，他们的形象，共同塑造了我们的过去。然而，仅仅依靠文字来想象这些人物，往往会显得有些单薄和模糊。我迫切希望能够有一本这样的书，能够提供一种快速、直观的方式，让我能够将那些历史人物的形象“捕捉”下来。我设想，这本书会教授一些实用的速写技巧，比如如何从人物的生平、事迹、性格特点中提炼出他们最具代表性的视觉元素。我想象着，如果我能够根据书中的指导，为秦始皇勾勒出统一六国时的雄才大略，为李白描绘出他“飞流直下三千尺”的豪迈，那该是多么令人兴奋的事情！我尤其期待书中能够包含不同朝代、不同职业的人物速写范例，并详细解析其中的创作思路和技巧。我希望它能教会我如何用最简洁的线条，最准确的笔触，抓住人物的神韵，展现他们的气质。这本书，在我看来，不仅仅是一本关于绘画技巧的书，更是一扇通往历史深处的大门，它能让我以一种全新的视角去认识和理解历史人物，让学习的过程更加有趣和富有成就感。我渴望通过这本书，将那些沉睡在书本中的人物，以一种鲜活、生动的方式展现在我的面前。

评分☆☆☆☆☆

“通关联考速写人物”——这个书名，对于我这样一个热衷于历史，又喜欢绘画的人来说，简直是量身定做的。我一直觉得，历史人物不仅仅是文字上的记载，他们更应该是鲜活的形象，能够通过视觉化的方式被感知和理解。而“速写”，恰恰是捕捉瞬间神韵、提炼核心特征的最佳方式。我迫不及待地想知道，这本书会提供哪些行之有效的速写技巧，帮助我从繁杂的史料中，快速勾勒出历史人物的形象。我特别期待，书中能够详细解析不同历史时期人物的服饰、发型、道具以及面部表情的特点。例如，如何区分秦汉、唐宋、明清的人物造型差异？如何通过寥寥几笔，刻画出人物的性格特征？我希望这本书能够成为我学习历史的“视觉工具箱”，让我在阅读历史故事时，能够信手拈来，为书中的人物“画出”他们的模样。我渴望它能教会我如何用最经济的笔触，捕捉人物最精髓的神韵，让那些沉睡在历史书页中的人物，在我手中“活”起来。这本书，对我而言，不仅是绘画技巧的传授，更是对历史文化深度理解的实践。