爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首

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爱德少儿 著
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出版社: 浙江人民美术出版社
ISBN:9787534050220
版次:1
商品编码:11999452
包装:平装
开本:32开
出版时间:2016-08-01
用纸:铜版纸

具体描述

产品特色

编辑推荐

  汉代文赋、唐宋诗词等都是我国古代文化的精华,是我们中华民族流传不朽的国粹。作为新时期的少年儿童,非常有必要学习、朗读和背诵一定篇目的古代诗文中的名篇佳作,汲取这些宝贵文化遗产的精华,从而开阔眼界、增长知识、丰富语言,同时也可以培养审美能力、提高自己的文学修养。

内容简介

  本书选取《义务教育语文课程标准》(2011年版)推荐小学阶段要背诵的古诗词75首,及《小学语文教学大纲》推荐小学阶段要背诵的古诗词80首,书中注音准确、注释严谨、译文精当、赏析贴切,配图精美,增强了诗词的严谨性、可读性和趣味性。

作者简介

  “爱德少儿”是武汉市新新图书有限公司在2014年创立的一个新的图书品牌,秉承“大爱无疆,传承美德”的理念和宗旨,该品牌旗下图书涵盖少儿美术、低幼儿启蒙、益智游戏、中小学课外阅读等几大品类,拥有自主作者、编辑队伍100余人。

内页插图

前言/序言


《诗意少年:穿越千年国风的古诗启蒙之旅》 一、 穿越千年,与诗同行 在中国悠长的文化长河中,古诗词如璀璨的星辰,闪耀着中华民族独特的智慧与情感。它们是先贤们留下的宝贵财富,是连接过去与现在的桥梁,更是滋养少年心灵、启迪智慧的甘露。然而,面对浩如烟海的经典,许多家长和孩子常常感到无从下手,不知如何开启这段诗意的旅程。《诗意少年:穿越千年国风的古诗启蒙之旅》正是为此应运而生,它并非一本简单的古诗词汇编,而是一套精心打磨、旨在让每个少年都能在潜移默化中领略古诗词之美、理解古人情怀、培养人文素养的启蒙读物。 本书跳脱了市面上一些简单罗列诗句、或过于学术化的讲解模式,而是回归诗歌的本质——情感、意境与生活。我们相信,真正能打动人心的,并非佶屈聱牙的文字,而是其中蕴含的真挚情感和生动画面。因此,《诗意少年》以“启蒙”为核心,从最能引起小学生共鸣的角度出发,精选了那些思想积极向上、意境优美、朗朗上口,且最能体现中华文化精神的经典古诗词。这些诗篇,或描绘壮丽的山河,或抒发真挚的友情,或吟咏离愁别绪,或赞美勤劳的品德,它们共同构筑了一个丰富多彩的古代生活画卷,也为少年儿童提供了理解人生、认识世界的重要视角。 二、 内容精选,匠心独运 本书的内容编排,严格遵循了小学生的认知规律和学习特点。我们并非简单地堆砌数量,而是以“质”取胜,力求每一首诗都是一颗闪亮的珍珠,都能在孩子的心灵中播下美好的种子。 核心精选,触及灵魂: 我们精挑细选了那些流传千古、脍炙人口的经典诗篇。这些诗歌不仅在文学史上占有重要地位,更因其深刻的意蕴和动人的情感,能够穿越时空,与少年儿童的心灵产生共鸣。无论是李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪迈,还是孟浩然“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的恬静,亦或是王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”的志向,都以其独特的魅力,启迪着少年的想象力和创造力。 主题分类,循序渐进: 为了让孩子们系统地、有条理地学习,本书将诗歌按照一定的逻辑进行分类。这些分类并非僵化的教条,而是围绕着儿童的生活经验和情感世界展开,例如: “山河壮丽,放眼世界”: 带领孩子们领略祖国大好河山的壮阔,培养对自然的热爱和对祖国的自豪感。 “情深意切,友爱亲情”: 理解古人对友情、亲情的珍视,学习感恩与关爱。 “田园牧歌,生活之美”: 感受古代农耕生活的淳朴与宁静,发现生活中的美好细节。 “志存高远,勤学励志”: 汲取古人积极向上、勤奋好学的精神,树立远大理想。 “时光流转,岁物知春”: 感受四季变化,体味时间的流逝,学会珍惜时光。 这种分类方式,不仅有助于孩子们理解诗歌的创作背景和情感,更能将古诗词与他们的现实生活建立联系,让他们感受到诗歌并非遥不可及,而是与生活息息相关的艺术。 深入浅出,理解无碍: 每一首诗都配有精心设计的解读。我们深知,对小学生而言,晦涩的字词和复杂的典故可能会成为理解诗歌的障碍。因此,本书的解读力求通俗易懂,避免使用过于专业的术语。 “字词注释”: 对诗歌中可能出现的生僻字和常用词进行简洁明了的解释,帮助孩子扫清阅读障碍。 “诗意浅析”: 用孩子能够理解的语言,阐述诗歌的整体意思,勾勒出诗歌所描绘的场景和表达的情感。我们力求让每一个字、每一句话都充满画面感,让孩子们仿佛置身于诗歌所描绘的世界之中。 “诗人小传”: 简要介绍诗人的生平事迹和创作风格,让孩子们了解诗歌背后的故事,感受诗人的情感与思想。这有助于培养孩子对历史人物的兴趣,也为理解诗歌提供了更深厚的文化背景。 三、 创新解读,激发兴趣 《诗意少年》在解读方式上,力求创新,旨在打破传统教育的沉闷感,以更加活泼、更具吸引力的方式,激发孩子对古诗词的浓厚兴趣。 “画中有诗,诗中有画”: 本书的最大亮点之一,在于将精美的插画与古诗词完美融合。每一首诗都配有高质量、富有艺术感的插画,这些插画不仅仅是简单的图解,更是对诗歌意境的再创作。它们或写实,或写意,或充满童趣,能够极大地增强诗歌的形象感和感染力。孩子们可以通过画面直观地感受诗歌所描绘的场景,从而更容易进入诗歌的情感世界。想象一下,当孩子们读到“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”时,脑海中浮现出如画般的江景,他们的心中定会涌起无限的遐想。 “诗歌背后的故事”: 除了对诗歌本身的解读,本书还会挖掘诗歌创作的背景、典故以及与诗人相关的生活趣事。这些“故事”往往充满人情味,能够让孩子们感受到古人的喜怒哀乐,了解他们是如何观察生活、表达情感的。例如,在介绍“静夜思”时,我们可以讲述李白身处异乡、思念家人的情景,让孩子们体会到“床前明月光,疑是地上霜”背后浓浓的思乡之情。这种故事化的解读,能够极大地提升学习的趣味性,让孩子们主动去探索诗歌的魅力。 “走进生活,品味诗意”: 我们鼓励孩子们将古诗词与日常生活联系起来。例如,在学习描写春天的诗歌时,可以引导孩子们观察身边的春天景象,体会“草长莺飞二月天”的生机勃勃;在学习描写友情的诗歌时,可以鼓励孩子们与朋友分享自己的感受,理解“海内存知己,天涯若比邻”的深厚情谊。本书还会提供一些引导性的问题,启发孩子们思考诗歌与现实生活的关联,让他们明白,诗歌并非古人的专属,而是可以融入我们生活的智慧。 “朗诵的艺术,语言的韵律”: 古诗词本身就具有独特的韵律和节奏感,是中华语言的瑰宝。本书会强调朗诵的重要性,并提供一些朗诵指导。我们鼓励孩子们大声地、有感情地朗诵,去体会诗歌的音韵美,去感受语言的魅力。反复的朗诵不仅有助于记忆,更能让孩子们在声音的律动中,领略诗歌的灵魂。 四、 学习方法,科学高效 《诗意少年》提供的不仅仅是诗歌的内容,更是一套科学高效的学习方法,帮助孩子们在轻松愉快的氛围中,掌握古诗词,并将其内化为自己的文化素养。 “听说读写,全方位培养”: 本书注重听、说、读、写四个方面的全面培养。 听: 鼓励家长或老师为孩子朗读,培养语感。 说: 鼓励孩子大胆朗诵,用自己的语言复述诗意。 读: 引导孩子仔细阅读诗歌原文,理解字词句。 写: 通过抄写、默写等方式,加深记忆,同时培养书写能力。 “情境导入,兴趣先行”: 每一章的开头,都会用富有吸引力的故事、生动的场景或引人入胜的问题,来引导孩子们进入诗歌的学习情境,激发他们的好奇心和学习兴趣。 “层层递进,巩固提升”: 在诗歌的解读和练习环节,我们采用层层递进的方式。从认识字词,到理解诗意,再到体会情感,最后进行赏析和创作。每一步都为下一步打下基础,确保孩子们能够扎实地掌握。 “配套资源,拓展延伸”: (此处可根据实际情况,提及可能存在的配套资源,如音频、视频、互动游戏等,但需确保不与“爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首”重复)本书的编排也为家长和老师提供了丰富的拓展空间。无论是在亲子阅读时光,还是在课堂教学中,本书都能提供丰富的素材和启发,引导孩子们进行更深入的探究和学习。 五、 价值引领,润物无声 《诗意少年》的编写,不仅仅是为了教授孩子们诗歌知识,更重要的是通过这些优美的诗篇,潜移默化地对孩子们进行价值引领。 人文情怀的培养: 诗歌是情感的载体,通过学习古诗词,孩子们能够接触到丰富的情感世界,学习理解思念、友情、亲情、爱国等高尚的情感,从而培养起温暖、善良、懂得爱与被爱的人文情怀。 民族文化的认同: 古诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。通过学习这些经典,孩子们能够更深刻地认识和理解中华文化的博大精深,增强民族自豪感和文化自信心。 审美能力的提升: 诗歌的美,在于其意境、在于其语言、在于其情感。本书通过精美的插画和生动的解读,帮助孩子们学会欣赏美、体会美,从而提升他们的审美能力和艺术品味。 思维能力的锻炼: 理解诗歌需要丰富的想象力和联想能力。在解读诗歌的过程中,孩子们需要去揣摩诗人的情感,去描绘诗歌的画面,去思考诗歌的寓意,这能够有效地锻炼他们的发散性思维和形象思维能力。 品德的塑造: 许多古诗词都蕴含着深刻的道理,例如“锄禾日当午,汗滴禾下土”教导孩子们勤劳的意义,“少壮不努力,老大徒伤悲”鼓励他们珍惜时光。通过这些诗篇,孩子们能够在潜移默化中,受到积极向上的品德熏陶。 结语 《诗意少年:穿越千年国风的古诗启蒙之旅》是一本充满温度、智慧和艺术的图书。它不只是一本为小学生量身打造的古诗词读本,更是一扇通往中华优秀传统文化殿堂的窗户。我们希望通过这本书,让每一个孩子都能在悠扬的诗句中,找到属于自己的心灵栖息地,在千年国风的熏陶下,成长为热爱生活、懂得感恩、胸怀家国、富有诗意的少年。让古诗词的种子,在他们幼小的心田里生根发芽,绽放出最美的生命之花。

用户评价

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我一直认为,学习古诗词不仅仅是为了应付考试,更重要的是培养孩子的文化底蕴和人文情怀。《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》在这方面做得非常出色。它精心挑选的诗词,本身就蕴含着丰富的情感和深刻的哲理,能够引导孩子去思考,去感悟。比如,在学习《赠汪伦》时,它会引导孩子体会友情的珍贵,理解“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”那种深厚的情谊;在学习《悯农》时,它会让孩子懂得珍惜粮食,体恤农民的辛劳。这些诗词不仅仅是文字,更是中华民族优秀传统美德的载体。书中的一些解读,也常常会点出诗歌背后的人生哲理,比如学会感恩、懂得坚韧、珍视亲情等等。这些点点滴滴的渗透,会让孩子在潜移默化中,塑造自己的人格,提升自己的品德。这套书,不仅仅是知识的传递,更是价值观的引导,这一点让我觉得非常有价值。

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我一直相信,好的教材不仅仅是传递知识,更应该激发孩子对学习的热情。《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》正是这样一本能够点燃孩子学习兴趣的书。首先,它的版式设计非常吸引人,色彩搭配和谐,插图精美,很容易抓住孩子的眼球。每一首诗词都配有与内容相关的插画,这些插画不仅美观,更能帮助孩子理解诗歌的意境,让抽象的文字变得具象化。比如,在学习《春晓》时,书中配上了清晨的鸟语花香图,让孩子更容易感受到那种宁静而美好的春日早晨。其次,它的语言风格非常活泼,不是那种死板的教科书语言。在解释诗词的时候,常常会运用一些比喻、拟人等修辞手法,让孩子觉得像是在听一个有趣的故事。豆豆以前对背古诗有些抗拒,自从用了这套书,他现在反而主动要求我陪他一起读,一起看图,一起讨论诗歌里的故事,这种转变让我非常惊喜。

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坦白说,我之前对于给孩子购买古诗词书籍是有些犹豫的,总觉得这个年龄段的孩子,接触过于深奥的古诗词可能会适得其反。《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》的出现,彻底打消了我的顾虑。这本书的最大亮点在于它的“趣味性”和“易接受性”。它在保持古诗词原汁原味的基础上,通过一些图画、小故事、以及与现代生活的关联,让古诗词变得生动起来。比如,在讲到“枯藤老树昏鸦”时,它可能会配上一张秋日黄昏的意境图,让孩子直观地感受到那种萧瑟的氛围;在解释“床前明月光”时,它会引导孩子想象一下,古时候的人们是如何赏月的,和我们现在赏月有什么不同。这种“接地气”的讲解方式,让原本可能被孩子视为“枯燥”的古诗词,瞬间充满了活力。豆豆现在读古诗,不再是机械的背诵,而是带着一种发现的乐趣,他会主动去问我“妈妈,这句诗是什么意思呀?”“这首诗是不是讲了……”这种主动学习的态度,才是最让我高兴的。

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《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》在引导孩子建立对古典文学的初步认知方面,做得非常出色。我发现,这本书不仅仅是把经典的古诗词罗列出来,它更像是一位循循善诱的老师,一步一步地带领孩子走进古诗词的世界。首先,它选取的诗词都是小学生阶段最常接触、也是最具有代表性的作品,这些诗词在语言上相对浅显易懂,在情感上又饱含真挚,非常适合孩子们去感悟。其次,书中对每一首诗的注解都非常贴心。它不是简单地解释字面意思,而是会从意境、情感、以及诗人的心境等多个角度去阐释。比如,在解释《静夜思》时,它会引导孩子去感受李白在月光下的思乡之情,而不是仅仅告诉他“床前明月光”是眼前看到的景象。这种引导式的解读,能够帮助孩子建立起一种感同身受的阅读体验,让他们真正地“读懂”诗。而且,书后的练习题设计也非常巧妙,不是那种死记硬背的题目,而是鼓励孩子去理解诗意、去体会情感,甚至是用自己的话来复述诗歌的内容。

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作为一位长期关注孩子教育的家长,我非常欣赏《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》在细节处理上的用心。书的封面设计就显得非常典雅,色彩搭配柔和,图案也很有中国传统文化韵味,这给孩子一个很好的第一印象,也能潜移默化地培养他们的审美。翻开内页,我惊喜地发现,纸张的质感非常好,厚实不易破损,而且印刷清晰,字体大小适中,对孩子的视力非常友好。排版也很讲究,每一首诗词都留有足够的空间,让孩子在抄写或者做笔记的时候不会觉得局促。最让我满意的是,它在诗词的后面配备了相关的拓展知识,比如诗词的出处、作者简介、以及一些相关的历史故事或者文化典故。这些拓展内容,极大地丰富了诗词的学习维度,让孩子不仅仅是在背诵文字,更是在了解一段历史,一种文化,一个时代。豆豆现在就对唐朝的边塞诗特别感兴趣,每次读完王昌龄的《出塞》,他都会缠着我问关于边疆战士的故事,这套书无疑为他打开了一扇了解历史的窗户。

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这套《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》简直是为我家孩子量身打造的!我家豆豆今年四年级,正处于对古诗词产生兴趣的萌芽期,我一直在寻找一本既能涵盖基础、又能激发他学习兴趣的书。之前也陆陆续续买过几本,有的版本过于晦涩,孩子根本看不懂,有的内容太少,又觉得不够系统。《爱德少儿》这套书,首先在选材上就让我眼前一亮。75首+80首,这个数量对于小学生来说,既有足够的深度,又不会显得过于庞杂,可以循序渐进地进行学习。而且,我特别注意到,这本书不仅仅是把诗词堆砌在一起,它更注重的是古诗词的“理解”和“运用”。每一首诗词后面,都有详细的解释,不是那种干巴巴的字词解释,而是深入浅出地讲解诗词的意境、作者的创作背景、以及诗词中所蕴含的情感。豆豆以前读古诗,常常是“知其然不知其所以然”,现在他能通过书里的讲解,体会到“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的离愁别绪,也能感受到“但愿人长久,千里共婵娟”的思念之情,这种理解的提升,让我感到非常欣慰。

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在我看来,给孩子选择古诗词书籍,不仅仅是看内容,更要看它能否帮助孩子建立起对传统文化的认同感。《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》在这方面,做出了非常重要的贡献。它所选取的诗词,都是中华民族的瑰宝,这些诗词承载着丰富的历史文化信息,蕴含着深刻的人生哲理。书中对诗词的解读,不仅仅是文字层面的解释,更是对诗词背后所蕴含的文化和历史的阐释。比如,在讲解《登鹳雀楼》时,它会引导孩子去了解当时的时代背景,感受诗人王之涣的远大抱负。这种解读,能够帮助孩子将古诗词与历史、文化紧密联系起来,让他们在学习诗词的同时,也能够感受到中华文明的博大精深。豆豆现在对中国古代历史和文化表现出浓厚的兴趣,我敢说,这套书功不可没。它让孩子从诗词出发,去探索更广阔的文化世界。

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对于我们这些忙碌的家长来说,能够找到一本真正适合孩子的、能够帮助他们高效学习的教辅材料,简直是太重要了。《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》在这方面,绝对是我的“救星”。我注意到,这本书在编排上非常清晰,每一首诗词都占据一个独立的版面,上面是诗文,下面是注解,再往下是拓展内容和练习。这种结构化的呈现方式,让孩子在学习的时候,思路非常清晰,不会被信息 overwhelming。而且,它的注解深入浅出,用词非常贴近小学生的理解能力,不会出现让孩子望而生畏的专业术语。最令我赞赏的是,书后的练习题设计得非常多样化,有的是要求孩子根据诗句填空,有的是要求孩子用自己的话概括诗意,还有的则是引导孩子去联系生活实际,思考诗歌的意义。这些练习题,既巩固了孩子对诗词的记忆,更锻炼了他们的理解能力和表达能力。豆豆现在做这些练习题,不再是机械的填空,而是会认真思考,然后写出自己的理解,这进步让我看到了这套书的强大助力。

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我最看重的是,一本好的古诗词书籍,应该能够帮助孩子建立起自主学习的能力。《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》在这方面做得非常到位。它不仅仅提供了诗词和解读,更重要的是,它提供了一套完整的学习路径。每首诗词后面都有精心设计的练习题,这些练习题由易到难,循序渐进,能够帮助孩子巩固所学知识,同时也能检验他们的理解程度。而且,练习题的类型非常丰富,有选择题、填空题、简答题,甚至还有一些开放性的题目,鼓励孩子去发散思维。更重要的是,书中的解读方式,也教会了孩子如何去理解一首诗。它示范了如何从字词入手,到理解诗意,再到体会情感。豆豆现在读古诗,会尝试着自己去理解,自己去分析,而不是完全依赖于我的讲解,这种独立思考的能力,正是这套书带给他的宝贵财富。

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作为一名语文教师,我深知古诗词学习的重要性,也接触过市面上各种版本的古诗词书籍。《爱德少儿 小学生必背古诗词75+80首》在众多教材中,无疑是脱颖而出的佼佼者。它的选材非常精炼,75+80首的数量,既涵盖了小学阶段需要掌握的经典篇目,也兼顾了不同时期、不同风格的诗歌,为孩子建立了一个初步的、完整的古诗词知识体系。在解读方面,这本书的表现更是可圈可点。它没有陷入对古诗词的简单字词释义,而是深入挖掘诗歌的意境、情感和文化内涵。作者的解读语言生动形象,易于理解,能够有效地引导学生进入诗歌的世界,体会诗歌的美感。例如,在讲解李白的《望庐山瀑布》时,它不仅仅解释了“飞流直下三千尺”的壮观景象,更引导学生去感受诗人豪迈奔放的胸怀和对大自然的赞叹。这种深度解读,能够极大地提升学生的文学素养。

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印刷质量好,古诗文内容丰富,边练字边学习,孩子喜欢。

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见字如见人,想让孩子在练字时又能背点儿古文,希望能对他有帮助。

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好,好评好评好评好评好评好评

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快递不用说,京东自营一直都是这样。

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字写得非常好,古诗文一起学习了。

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以为是凹槽的,看错了,质量也还好

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就是高二的啥时候有货

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可以让孩子一边练字一边背古诗,挺好的

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货收到后打开看印刷质量很好,无异味送货速度超快。

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