余红兵,中国数学奥林匹克委员会委员,数学奥林匹克国家集训队教练.苏州大学数学科学学院教授、博士生导师,理学博士.主要研究方向是数论,并长期有兴趣于数学普及工作,著作主要有《不定方程》、《奥数教程(高三年级)》、《构造法解题》等.
包含《奥数教程》、《能力测试》、《学习手册》共3本
我一直坚信,学习奥数不仅仅是为了考高分,更是为了锻炼思维能力,提升解决问题的能力。这套书在这方面做得非常出色。它没有仅仅停留在知识点的罗列,而是通过大量的例题和测试题,引导我思考,让我去探索不同的解题路径。我尤其喜欢教程中对一些经典问题的深入剖析,作者会从多个角度去解读问题,分析问题的本质,这让我对数学的理解更加深刻。 在能力测试部分,我发现很多题目都非常有创意,不是简单的套题,而是能够激发我思考的“新题”。这些题目让我有机会运用所学的知识去解决未知的问题,这是一种非常宝贵的学习体验。学习手册中关于“猜想与证明”、“模型构建”等方法的介绍,更是为我打开了新的思路。我感觉自己不仅仅是在做题,更是在进行一场智力探险。这套书,让我对数学的兴趣愈发浓厚,也让我对自己的数学能力充满了信心。
评分我是一名对数学有着强烈探索欲望的学生,尤其对那些能够挑战思维极限的奥数题目情有独钟。在我的高三学习生涯中,能够遇到这套“奥数教程:教程+能力测试+学习手册(高三年级 第六版 套装3册)”,我感到无比幸运。它不仅仅是一套教材,更像是一位循循善诱的良师益友,陪伴我走过这段关键的学习时期。 教程部分,其内容编排的严谨性和逻辑性给我留下了深刻的印象。它不是简单地堆砌知识点,而是将高三阶段的奥数体系进行系统性的梳理,从基础概念的引入,到复杂定理的推导,再到各类题型的精讲,都做到了细致入微。我特别欣赏作者在讲解过程中所运用的“由浅入深、由易到难”的教学方法。每一个知识点都配有精心挑选的例题,这些例题的难度和类型都经过了精心的设计,能够有效地帮助我理解和巩固所学内容。而且,很多例题的解析都异常详细,不仅给出了最终答案,更重要的是对解题思路、技巧以及可能出现的误区进行了深入的分析,这对于我培养解题的独立思考能力起到了至关重要的作用。
评分接下来,不得不提的是“能力测试”这部分。它就像是为我量身定制的“陪练”。我知道,学以致用是检验学习成果的关键,而这套测试题就完美地做到了这一点。它的题目难度梯度设置得非常合理,从基础题到拔高题,再到最后的挑战题,层层递进,让我能够一步步地巩固和提升。我特别欣赏它题目类型的多样性,涵盖了代数、几何、概率统计等奥数核心领域,而且很多题目都巧妙地结合了多个知识点,非常考验思维的灵活性和综合运用能力。 更让我惊喜的是,每道测试题的答案解析都无比详尽,不仅仅是给出一个正确答案,更重要的是对解题思路、常用方法以及一些易错点进行了深入的剖析。这让我不仅仅是“知道”答案,更是“理解”了为什么这样解,也让我能够举一反三,触类旁通。我经常会把做错的题目反复钻研,对照解析,找出自己的薄弱环节,然后针对性地进行巩固。这套测试题,让我感觉自己仿佛有了一个24小时在线的私人教练,随时随地都能检验自己的学习成果,并及时得到反馈和指导。
评分“学习手册”则是我在学习奥数过程中不可或缺的“战术指南”。它不像教程那样侧重于知识点的讲解,也不像测试那样侧重于能力的检验,而是更注重于学习方法、思维模式和应试策略的指导。手册中的内容,往往能够帮助我梳理知识脉络,总结解题经验,甚至在心理层面给我提供支持。 我尤其喜欢手册中关于“数学建模”、“构造法”等一些高级解题思想的介绍。这些内容让我看到了奥数题背后更深层次的数学智慧,也让我对数学产生了更浓厚的兴趣。手册中关于如何分析复杂问题、如何寻找解题突破口、如何进行逻辑推理的指导,对我帮助很大。它让我明白,解题不仅仅是技巧的堆砌,更需要深入的思考和创新的思维。通过学习手册,我感觉自己的思维更加灵活,解题思路更加开阔,也能够更自信地面对各种挑战性的题目。
评分这套书的设计真的太人性化了!“教程”打基础,“能力测试”练兵,“学习手册”提境界,三者环环相扣,形成了一个完整的学习闭环。我之前学习奥数,总是感觉有些零散,学完一个知识点,就不知道如何应用,应用了又感觉知识点掌握不牢固。这套书的出现,彻底改变了我的学习状态。我会在学习完教程的某个章节后,立刻去做能力测试中与该章节相关的题目,然后通过学习手册来总结和反思,这样学习效果就大大提升了。 我非常看重学习方法和效率,而这套书恰恰满足了我这方面的需求。它不是简单地罗列题目,而是教会我如何学习,如何思考,如何突破。我喜欢它在教程中引入的“思维导图”式的内容组织,让我能够一眼把握知识的全貌。在能力测试部分,它提供的多种解题思路,让我明白同一道题可以有不同的解决方式,这极大地开阔了我的视野。而学习手册中的“错题集整理”和“复习计划制定”的建议,更是让我受益匪浅。我感觉这套书不仅仅是在教我奥数知识,更是在培养我成为一个更优秀的学习者。
评分“能力测试”这部分,可以说是检验我学习成果的“试金石”。它所提供的题目,种类繁多,难度适中,而且紧密结合了高三奥数的教学大纲。我喜欢它分层级的测试设计,从基础巩固到能力提升,再到最后的拔高挑战,让我能够循序渐进地提升自己的解题能力。每一道题目都充满了挑战性,但又并非遥不可及,总能在引导下找到解决的路径。 我最看重的是,测试题后面的解析部分。它不仅仅是提供了标准答案,更是对整个解题过程进行了详尽的剖析。作者会列举出不同的解题方法,分析各种方法的优劣,并指出常见的错误思路,这让我能够深刻地反思自己的解题过程,找出不足之处,并及时加以改进。通过反复练习这些测试题,我感觉自己的解题技巧得到了极大的锻炼,对于各种奥数题型的应对能力也显著增强。它让我明白,掌握知识只是第一步,更重要的是能够灵活运用,并且能够触类旁通。
评分最后,当然要说说“学习手册”。这部分绝对是锦上添花,更是学好奥数的“秘籍”。它不像教程那样讲解知识点,也不像测试那样进行检验,而是更侧重于总结、归纳和策略。手册里有很多关于解题技巧、思维方法、甚至是时间管理和心态调整的建议。我常常觉得,学习奥数不仅仅是知识量的积累,更是思维方式的训练。而这本手册,就恰恰在帮助我培养更高效、更巧妙的学习和解题思维。 我特别喜欢手册中列举的各种“万能公式”和“题型模板”。这些总结性的内容,帮助我快速梳理了各类题型的解题思路和常用套路,大大提高了我的解题效率。比如,在面对某些几何题时,我脑海中会立刻浮现出手册中提到的几种辅助线画法,然后根据题目特点进行选择。手册里关于如何分析题目、如何寻找突破口、如何进行逻辑推理的讲解,也让我受益匪浅。它让我明白,解题不只是“硬碰硬”,更需要“巧用智”。通过手册的学习,我感觉自己的数学思维更加敏锐,解题更加得心应手。
评分这套“奥数教程:教程+能力测试+学习手册(高三年级 第六版 套装3册)”简直是为我量身打造的学习利器!我一直对数学有着浓厚的兴趣,尤其是那些能够激发思维、挑战极限的奥数题目。高三了,升学压力也随之而来,我深知打牢数学基础、提升解题能力的重要性。在朋友的推荐下,我入手了这套书,可以说是一点都没有让我失望。 首先,从“教程”部分说起。它不是那种枯燥乏味的理论堆砌,而是以一种非常生动、循序渐进的方式,将高三阶段的奥数重点知识点一一剖析。作者的讲解思路非常清晰,往往能从一个简单的概念出发,逐步深入到复杂的定理和公式。我尤其喜欢书中大量的例题,这些例题不仅覆盖了各种题型,而且解题过程都非常详细,很多关键步骤都做了标注和解释,这让我能够准确地抓住解题的精髓。很多我曾经觉得难以理解的知识点,在看了教程的讲解后,茅塞顿开,仿佛打开了新世界的大门。此外,书中穿插的一些历史故事或者数学家的趣闻,也为枯燥的学习增添了不少乐趣,让我对数学不再只是单纯的“应试”工具,而是多了几分敬畏和喜爱。
评分这套书的整体设计理念非常超前,它并没有将“教程”、“测试”和“手册”孤立开来,而是巧妙地将它们融为一体,形成了一个完整的学习生态系统。我通常的阅读顺序是:先阅读教程,了解相关的知识点和基本方法;然后立刻进行能力测试,检验自己对知识点的掌握程度;最后,通过学习手册来巩固、拓展和升华。这种学习模式,极大地提高了我的学习效率。 我尤其欣赏书中在知识点讲解中穿插的“思维导图”和“知识结构图”。这些图示化的内容,能够帮助我快速把握知识点的整体框架,理解它们之间的内在联系。在能力测试中,作者还经常会引用教程中的例题,并在此基础上进行拓展,这让我感觉学习过程更加连贯。而学习手册中的“错题分析”和“复习建议”,更是帮助我养成良好的学习习惯,避免重复犯错。这套书,不仅仅是在传授知识,更是在培养我成为一个更独立、更高效的学习者。
评分对于高三的学生来说,时间是非常宝贵的,每一分每一秒都不能浪费。这套“奥数教程:教程+能力测试+学习手册(高三年级 第六版 套装3册)”在我看来,就是我高三数学学习路上的一盏明灯。它帮我节省了很多摸索的时间,让我能够更高效地进行学习。我以前常常会为了寻找合适的题目而浪费时间,或者因为解析不详细而卡在某些地方。但这套书,提供了高质量的题目,详尽的解析,以及实用的学习方法,让我能够集中精力去钻研数学本身,而不是在“找方法”上消耗精力。 我尤其喜欢教程部分的“知识点梳理”和“易错点提醒”。这些小细节,往往是我们在自己学习中容易忽略的,但它们却可能成为我们考试失分的关键。通过教程的提醒,我能够提前预判,并加以规避。能力测试中的题目,也总是能够精准地捕捉到我的知识盲点,通过反复练习,我能够逐步填补这些空白。而学习手册中的“考场策略”和“心态调整”,更是让我受益匪浅。它让我明白,高强度的学习和考试,不仅需要知识的支撑,更需要良好的心态和科学的策略。
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