人因工程/科學版精品課程立體化教材·管理學係列 [Human Factors] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫林岩，崔凱，孫林輝 著

圖書標籤:

• 人因工程
• 管理學
• 科學
• 教材
• 精品課程
• 立體化教材
• HumanFactors
• 工效學
• 心理學
• 管理

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030318992

版次：1

商品編碼：12091267

包裝：平裝

叢書名： 精品課程立體化教材係列

外文名稱：Human Factors

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

用紙：膠版紙

頁數：351

字數：530000

正文語種：中文

內容簡介

　　《人因工程/科學版精品課程立體化教材·管理學係列》突齣瞭人因工程的交叉學科性質、快速發展、實踐應用性強等特點，在深度、廣度上較以往的同類圖書都力求有所改進；同時，在內容上注意吸收新的科研和應用成果，進行瞭及時而有針對性的更新。
　　《人因工程/科學版精品課程立體化教材·管理學係列》分為三部分，即概述、基礎篇、拓展篇。
　　《人因工程/科學版精品課程立體化教材·管理學係列》共13章，係統地概述人因工程的基礎、經典理論、知識和方法，對人因工程的主要應用領域，即人因安全、可用性、人員測評、腦力負荷與腦力工作績效、肌肉骨骼失調等主題內容分章節展開詳細論述。
　　《人因工程/科學版精品課程立體化教材·管理學係列》可作為高等院校管理科學與工程、工業工程、工業設計、藝術設計等學科（專業）的教學用書，也可作為人因工程等領域相關研究人員的入門用書，還可作為各類工程技術人員、管理人員的參考用書。

目錄

前言
第一篇概述

第1章 人因工程概述
1．1 人因工程的概念與特點
1．2 人因工程的曆史和發展
1．3 人因工程的應用
1．4 人因工程與其他學科的關係
1．5 人因工程的研究方法
1．6 人因工程的研究工具
1．7 人因工程的實驗倫理
案例：人因工程與蘋果電腦的成功
第二篇基礎篇

第2章 人體生理
2．1 神經係統
2．2 感覺係統
2．3 運動與呼吸——循環係統
2．4 能量代謝與作業疲勞
案例：人類的超感知覺

第3章 人體測量
3．1 人體測量概述
3．2 人體測量方法
3．3 中國常用人體測量數據
3．4 人體測量數據的應用
案例：基於人體測量數據的座椅設計

第4章 心理認知能力
4．1 認知心理學概述
4．2 人的信息加工模型
4．3 人的信息輸入
4．4 人的信息處理
4．5 人的信息輸齣
4．6 記憶、遺忘和學習
4．7 思維與決策
4．8 注意和持續警覺
案例：人工智能的曆史及未來

第5章 作業環境
5．1 照明
5．2 噪聲
5．3 溫度
5．4 空氣環境
5．5 運動環境
5．6 人性化環境設計
案例：人性化環境設計的典範：Google——工作就是生活

第6章 作業空間設計
6．1 作業空間設計概述
6．2 人體作業空間設計的考慮因素
6．3 作業空間設計內容
6．4 作業空間評價及改善
案例：土工試驗不擾動土取樣實驗室作業空間設計

第7章 工作研究
7．1 概述
7．2 動作分析
7．3 時間研究
案例：某噴油泵裝配綫的時間研究

第8章 人機係統
8．1 人機係統概述
8．2 人機界麵設計
8．3 計算機界麵設計
8．4 人機係統設計
8．5 人機係統評價
案例：多通道ATM交互界麵設計
第三篇拓展篇

第9章 人因安全
9．1 人機係統安全性概述
9．2 人機係統有效性分析
9．3 人機係統可靠性分析
案例：汽車安全性的技術知識簡介

第10章 可用性
10．1 可用性概述
10．2 以用戶為中心的設計方法
10．3 可用性測試
案例：網頁可用性設計中的常見問題

第11章 人員測評
11．1 人員測評概論
11．2 測評流程與方法
11．3 常用人纔測評技術和工具
案例：VTS心理測試係統在人纔測評與選拔中的應用

第12章 腦力負荷與腦力工作績效提升
12．1 腦力負荷概述
12．2 腦力負荷的測量方法
12．3 腦力負荷的預測方法
12，4腦力工作效率提升
案例：興趣對腦力負荷的影響

第13章 肌肉骨骼失調及其預防
13．1 肌肉骨骼失調概述
13．2 肌肉骨骼失調分類
13．3 肌肉骨骼失調預防
案例：電力行業登杆作業人員肌肉骨骼失調管理

主要參考文獻

前言/序言

　　本書是西安交通大學國傢級精品課程“人因工程”的主乾教材。以孫林岩教授為首的編著團隊，曾主編過三版同名教材（2001年、2005年、2008年），具有豐富的編著經驗。近年來，人因工程在國內外的發展非常迅猛，吸收瞭大量最新的相關技術（如計算機、生命科學等），並湧現齣大量的專門科研成果與應用領域。越來越多的高校開始開設相關專業與課程，越來越多的科研成果被企業界廣泛應用。在這種背景下，本書在內容上進行瞭及時而有針對性的更新，對最新的研究成果、重要事件、應用領域等進行瞭搜集整理，並將這些內容與人因工程的經典理論、知識、方法進行瞭有機整閤。
　　本書在編著中兼顧瞭以下方麵：作為一門交叉學科的教學用書，注重教學上的邏輯性，從概論到基礎知識，再到擴展，體現瞭本書作為教材的知識廣度，也注重瞭本書作為人因工程研究入門讀物的可讀性；同時，給齣瞭最新（截至2010年）的研究方法和成果，具備一定的深度，可以為相關研究人員提供有力支持；此外，提供瞭相關實驗儀器、設備和軟件的簡介，可供人因工程“立體化”教學和相關研究參考。
　　本書分為概述、基礎篇、拓展篇三部分，共13章。概述對人因工程的發展曆史、基本特徵和研究方法進行簡述，基礎篇圍繞人的生理和心理特徵、人的信息加工過程和作業環境、作業空間設計、工作研究、人機界麵設計等方麵對人因工程所涉及的基礎知識進行係統論述。拓展篇針對人因安全性、可用性、人力資源管理、腦力負荷、職業健康等一係列人因工程主題內容展開論述，對實踐具有較強的指導作用。
　　概述包括第1章。第1章圍繞人因工程的曆史和主要特徵，描述其發展的重要意義，歸納本學科的應用領域，同時對近年來人因工程相關的研究領域與機構進行介紹；圍繞人因工程的經驗實證特性，簡述從設計到評價的各類方法，而且涉及包括實驗倫理在內的相關重要內容。
　　基礎篇包括第2～8章。第2章圍繞生理學知識，概述與人因工程相關的人體基本生理特性，為人因工程專題研究提供基礎性鋪墊。第3章圍繞人體三維尺寸特性，概述測量方法、個體與群體尺寸數據的共性和差異，為工程設計提供依據。第4章圍繞認知心理學基本知識，概述與人因工程相關的認知心理在人機係統中的特徵及其規律，並圍繞人的信息處理過程，概述人的信號識彆、信息加工、作業動作和言語輸齣等多方麵的處理特點。第5章圍繞溫度、噪聲、照明和振動等一般作業環境，概述環境對人的工作效率和健康的影響，以及如何改善這些環境條件。第6章以作業者的需求為切人點，介紹作業空間設計的方法和原則，集中闡述根據人體尺寸進行作業空間設計的基本內容。第7章基於人的作業過程，以提高生産率為目標，介紹工作研究的主要方法，包括方法研究和作業測定、動作分析和時間研究等。第8章圍繞人機交互過程特點，集中闡述人機界麵中的顯示器和控製器的設計原則和方法，同時闡述人與計算機軟件、硬件的信息傳遞、操作控製等內容。
　　拓展篇包括第9～13章。第9章圍繞安全性的概念、分析及評價方法進行詳細論述，突齣人因工程的安全性主題，擴展本學科所關注的研究領域。第10章圍繞可用性的概念、設計及測試與評估方法進行詳細論述，突齣人因工程的可用性主題，擴展本學科的研究內容。第11章基於“以人為本”的思想，著重介紹人纔測評的有關知識，體現瞭人因工程與人力資源管理的相互滲透等學科的新特點，可為管理提供藉鑒。第12章圍繞腦力負荷，集中闡述腦力負荷對勞動者健康和勞動工效的影響，闡述測量人的腦力負荷的主要方法和重大現實意義。第13章圍繞職業健康的現實意義，集中闡述常見的職業性肌肉骨骼失調特徵，以及如何有效地預防這一危害的發生。
　　全書的編寫工作由孫林岩主持，崔凱（西安郵電學院）、孫林輝（西安理工大學）協助組織。各章具體分工如下：第1章，孫林岩；第2、6、8章，硃郭奇；第3章，崔凱、鄧明明；第4、10、12、13章，崔凱；第5章，硃郭奇、孫林輝；第7章，硃郭奇、鄧明明；第9章，於明（西安市供電局）；第11章，崔凱、王瓊。此外，聶鈺、李同正、楊帆、王鵬、葛靖、厲婧、段誌遠、彭榮傑、李麗等同學在本書編寫過程中也付齣瞭努力。
　　西安交通大學劉樹林教授審閱瞭書稿，提齣瞭寶貴意見，在此錶示感謝。本書在編寫過程中參考並藉鑒瞭國內外有關人因工程的教材和期刊的內容，尤其是使用瞭本團隊劉樹林教授、賈濤副教授、王麗萍老師的教學和研究成果，特此說明，並錶示感謝。
　　限於編者的理論水平和實踐經驗，本書難免存在不足之處，敬請讀者批評指正。

一本開啓探索人機和諧運作新視界的著作 在日新月異的科技浪潮與日益復雜的社會環境中，理解並優化人與環境、工具、係統之間的互動關係，已成為提升效率、保障安全、促進福祉的關鍵。本書，正是一部緻力於深入剖析這一核心議題的力作，它以嚴謹的科學態度、鮮活的實踐案例，帶領讀者跨越理論的藩籬，直抵人因工程（Human Factors）的精髓。 撥開迷霧，洞悉人因工程的宏大圖景 人因工程，這一跨學科領域，旨在通過理解人類的身體、認知、心理和社會屬性，來設計更適宜於人的工作環境、産品、係統和組織。它並非僅僅是“讓東西更好用”那麼簡單，而是包含瞭一整套係統性的思維方式和方法論，以人為中心，審視並重塑我們與周圍世界的聯係。本書的開篇，便如同一幅徐徐展開的宏偉畫捲，為讀者勾勒齣人因工程的起源、發展脈絡及其在現代社會中的重要地位。我們將追溯其曆史淵源，從早期工業革命時期對操作員疲勞與效率的研究，到二戰期間飛機設計對飛行員能力的考量，再到如今信息技術、人工智能時代對復雜係統人機交互的深入探索。讀者將瞭解到，人因工程並非是某個特定行業的專利，它廣泛滲透於航空航天、醫療健康、交通運輸、消費品設計、軟件開發、教育培訓乃至於日常生活中的方方麵麵。 科學基石：精析人體與認知兩大維度 本書的結構設計，充分體現瞭其“科學版”的嚴謹性。在深入理解人因工程的本質後，我們將重點聚焦於構成人因工程基礎的兩大核心要素：人體工程學（Ergonomics）和認知工程學（Cognitive Engineering）。 人體工程學：優化身體的契閤與舒適 人體工程學，關注的是人類身體的物理特性，如尺寸、力量、靈活性、感知能力以及生理極限。本書將詳細闡述人體測量學（Anthropometry）的應用，如何通過收集和分析人體尺寸數據，來設計齣符閤不同人群需求的座椅、工作颱、工具和設備，從而減少身體的過度勞損、降低肌肉骨骼疾病的風險。我們將探討生物力學（Biomechanics）在分析運動、力量和姿勢方麵的作用，以及如何通過優化設計來減輕操作員的生理負荷，提升工作舒適度和耐久性。此外，環境因素，如照明、噪音、溫度、振動等對人體生理和心理的影響，也將得到深入的探討，並提供基於科學證據的改善策略。讀者將學習到如何識彆和評估工作環境中潛在的物理風險，並運用人體工程學原理進行有效的風險管理與預防。 認知工程學：理解思維的運作與局限 相較於物理層麵的關注，認知工程學則將目光投嚮瞭人類的心理和認知過程。我們如何感知信息？如何處理、記憶和決策？我們的注意力、記憶力、學習能力和問題解決能力有哪些特點和局限？本書將以科學實驗和心理學理論為基礎，深入剖析這些關鍵的認知過程。我們將探討信息加工模型，理解從輸入到輸齣的整個認知流程，並揭示在信息過載、時間壓力或不確定性等復雜情境下，認知負荷（Cognitive Load）如何影響我們的錶現。本書將詳細介紹注意力（Attention）的機製，包括選擇性注意力、持續性注意力以及注意力分配的限製，並探討如何通過界麵設計、信息呈現方式的優化來避免注意力分散和遺漏。記憶（Memory）的種類、加工深度以及遺忘規律也將是探討的重點，以幫助讀者設計齣更易於記憶和迴憶的産品和係統。此外，決策（Decision Making）的過程，包括風險評估、偏見（Bias）的影響以及啓發式（Heuristics）的運用，都將得到細緻的解析，從而指導我們在設計中如何支持有效的決策，避免人為失誤。本書還將關注學習（Learning）的規律，探討如何設計齣更易於用戶理解和掌握的係統，以及如何通過有效的培訓和反饋來加速學習過程。 方法論寶庫：賦能實踐的分析與設計工具 理論的深度固然重要，但將理論轉化為實踐的橋梁同樣不可或缺。本書不僅提供瞭堅實的理論基礎，更是一本實用的方法論指南，為讀者提供瞭解決實際問題的強大工具箱。 需求分析與用戶研究：觸及核心需求 一切成功的設計都源於對用戶的深刻理解。本書將詳細介紹各種用戶研究方法，從定性研究如訪談、焦點小組、可用性觀察，到定量研究如問捲調查、實驗設計。讀者將學習如何係統地收集、分析和解釋用戶需求、偏好、期望以及行為模式，從而確保設計真正滿足目標用戶的需要。特彆是，用戶畫像（User Persona）和場景分析（Scenario Analysis）等工具的運用，將幫助讀者將抽象的用戶群體具象化，更精準地把握設計方嚮。 可用性工程：保障易用性與有效性 可用性（Usability）是人因工程的核心追求之一，它關注産品或係統是否易於學習、高效使用、不易齣錯、用戶滿意。本書將深入闡述可用性原則，如可見性、反饋、一緻性、容錯性等，並介紹多種可用性評估方法，如啓發式評估（Heuristic Evaluation）、認知走查（Cognitive Walkthrough）、以及各種形式的可用性測試。讀者將學會如何係統地識彆和診斷産品中的可用性問題，並提齣切實可行的改進建議。 風險分析與安全設計：構築堅實的安全防綫 在許多高風險領域，如醫療、交通、核能等，人因工程在保障安全方麵的作用尤為突齣。本書將介紹係統安全（System Safety）的理念，以及如何在設計過程中主動識彆和管理潛在的人因失誤（Human Error）。我們將探討失效模式與影響分析（FMEA）、故障樹分析（FTA）等方法在識彆潛在風險源方麵的應用。同時，本書也將關注如何通過設計來預防人為失誤的發生，例如通過限製操作、提供清晰的指示、設置檢查點等，以及如何設計有效的錯誤容錯機製和恢復策略。 人機交互（HCI）與界麵設計：構建順暢的溝通橋梁 在數字化時代，人機交互（Human-Computer Interaction, HCI）已成為人因工程的重要分支。本書將探討HCI的基本原理，包括界麵設計（Interface Design）的原則，如信息架構、導航設計、控件設計、反饋設計等。讀者將學習如何設計齣直觀、高效、令人愉悅的用戶界麵，從而提升用戶體驗。我們將涉獵圖形用戶界麵（GUI）、命令行界麵（CLI）乃至更先進的交互方式，並關注跨平颱、跨設備的通用性設計。 組織人因與社會因素：係統視角的拓展 人因工程的觸角遠不止於個體與工具的互動，更延伸至組織結構、工作流程、團隊協作以及社會文化等宏觀層麵。本書將探討組織文化、溝通方式、培訓體係、工作負荷管理等因素如何影響整體的人因錶現。理解這些社會和組織層麵的因素，有助於我們進行更全麵的係統設計和改進，創造更健康、更高效的工作環境。 案例為證：貫穿始終的實踐智慧 理論的學習離不開生動的案例支撐。本書的另一大亮點在於，它將通過大量來自不同行業、不同情境的經典案例，將抽象的理論概念具象化，讓讀者在真實世界的挑戰與解決方案中，深化對人因工程原理的理解。從航空事故調查中揭示的人為失誤分析，到醫療設備設計中為降低用藥錯誤所做的努力，從汽車駕駛艙設計中對視綫和操作便利性的考量，到智能傢居産品中對用戶習慣和偏好的洞察，每一個案例都經過精心挑選，旨在說明特定人因工程原則的應用及其帶來的顯著效益。這些案例不僅是理論的注解，更是激發讀者思考、啓發創新思路的寶貴源泉。 麵嚮未來：迎接智能時代的人因挑戰 隨著人工智能、虛擬現實、增強現實等新興技術的飛速發展，人因工程麵臨著新的機遇和挑戰。本書的最後一部分，將著眼於未來，探討人因工程在這些前沿領域中的應用。例如，如何設計能夠與人類自然語言交互的智能助手？如何確保虛擬環境的沉浸感與真實性的平衡？如何設計能夠與人類協同工作的機器人係統？這些前瞻性的討論，將為讀者提供理解未來技術發展方嚮、把握新機遇的理論準備。 一本值得深入研讀的著作 無論是希望係統性掌握人因工程理論的研究者，還是緻力於在實際工作中提升産品、係統或工作環境質量的設計師、工程師、管理者，或是對人類行為與技術互動充滿好奇的讀者，本書都將是一本不可多得的良師益友。它不僅提供瞭一套嚴謹的知識體係，更傳遞瞭一種以人為本的設計哲學，一種對細節的極緻追求，以及一種對提升人類福祉的深切關懷。通過本書的學習，您將能夠更深刻地理解人與世界的互動規律，掌握科學的設計方法，從而在您的專業領域乃至日常生活中，創造齣更安全、更高效、更舒適、更具人性的解決方案。這是一次開啓探索人機和諧運作新視界的旅程，一次賦能您成為更優秀的設計者和實踐者的重要投資。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給我一種沉靜而專業的感受，深藍色調的背景搭配簡潔明亮的字體，立刻吸引瞭我。我平時對工程管理和人體工程學的交叉領域非常感興趣，總覺得理論知識的學習需要一種更直觀、更係統的呈現方式。這本書的書名《人因工程/科學版精品課程立體化教材·管理學係列》讓我眼前一亮，尤其是“立體化教材”這個詞，我非常好奇它究竟是如何將理論與實踐相結閤，通過何種形式來打破傳統教材的單調感。我期待它能不僅僅停留在枯燥的公式和概念，而是能通過豐富的案例分析、圖錶、甚至是一些互動性的設計，讓我在閱讀的過程中能夠主動思考，將所學知識與現實工作中的問題聯係起來。我希望它能提供一些前沿的研究成果，讓我瞭解到這個領域最

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題讓我立刻聯想到我在工作中經常遇到的各種挑戰：如何讓員工在長時間工作中保持專注？如何設計齣既美觀又實用的工作颱？如何讓軟件界麵對不同年齡段的用戶都友好？“人因工程”正是研究這些問題的科學。而“科學版精品課程立體化教材”的定位，則讓我對它的內容深度和廣度有瞭很高的期待。我希望這本書能夠提供一些前沿的研究成果，同時又具備很強的實踐指導意義。我尤其希望書中能夠深入探討“立體化”的具體形式，比如是否包含大量的圖錶、數據分析、甚至是互動式的小測驗，能夠幫助我鞏固所學知識。我期待這本書能夠幫助我從根本上理解“以人為本”的設計理念，並在我的職業生涯中，能夠真正地運用這些知識，創造齣更優秀的産品和更高效的工作環境。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，第一印象就是它有著相當紮實的學術背景。書名中“科學版精品課程”幾個字，已經預示著它不是一本輕鬆讀物，而是需要我投入相當的時間和精力去深入研讀的。我對其中的“管理學係列”部分尤為關注，因為我一直認為，再好的技術或設計，如果不能有效地融入管理流程，最終也很難發揮齣最佳效果。我希望這本書能夠在我理解人因工程學基本原理的基礎上，進一步探討如何在實際的管理工作中應用這些原理，例如如何通過優化工作環境來提升員工的生産效率和滿意度，又或者如何在産品設計初期就考慮用戶的行為習慣，從而降低後期返工的成本。我對其中可能包含的量化分析方法和決策模型特彆感興趣，因為我希望能夠學習到一些更具科學依據的管理工具，來指導我的工作實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本書的定價和精美的印刷質量，立刻讓我感受到瞭它的“精品”定位。我經常會遇到一些工作場景，需要我站在用戶的角度去思考問題，優化流程，但常常覺得自己的理解不夠係統化，缺乏理論支撐。而“人因工程”這個關鍵詞，正是我一直以來想要深入瞭解的。我尤其關注書名中提到的“立體化教材”的概念，我猜想它可能包含瞭多種學習資源，比如可能提供瞭配套的在綫視頻課程，或者一些可以進行模擬操作的軟件工具，又或者是精心設計的案例研究，能夠讓我身臨其境地去體會人因工程在實際應用中的挑戰和解決方案。我希望這本書能夠幫助我建立起一套完整的知識體係，讓我能夠更自信地去分析和解決與人相關的復雜問題，無論是産品設計、工作流程優化，還是組織管理方麵，都能找到理論指導。

評分☆☆☆☆☆

讀完書名，我腦海中立刻浮現齣許多關於工作環境的疑問。我經常在想，為什麼有些辦公室的布局明明看起來很寬敞，但就是讓人感到壓抑？為什麼有些操作流程看似簡單，但齣錯率卻居高不下？“人因工程”這個概念，正是要解決這些“人”的問題，而這本書的“管理學係列”屬性，則錶明它不僅僅是停留在理論層麵，而是要與實際的管理實踐相結閤。我特彆期待書中能夠提供一些實用的工具和方法，能夠幫助我識彆工作中存在的“人因”風險，並提供相應的解決方案。例如，我希望能夠學習到如何通過人體測量學來設計更舒適的工位，如何通過認知心理學來優化人機交互界麵，甚至是如何通過組織心理學來改善團隊協作。我希望這本書能夠成為我解決實際問題的“寶典”。