中国妈妈早教必读左右脑开发语言开发感官协调（套装共4册） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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高振敏著

图书标签:

早教
育儿
亲子
左右脑开发
语言发展
感官训练
0-3岁
婴幼儿教育
家庭教育
认知能力

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出版社：北京联合出版公司

ISBN：9787550292536

版次：1

商品编码：12126318

品牌：日知图书

包装：平装

开本：24开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：384

套装数量：4

字数：156000

具体描述

产品特色

内容简介

　　《中国妈妈早教必读（0～3岁）》为中国妈妈们量身定制，以蒙台梭利博士的早教理论为指导思想，在系统总结中国儿童智力成长规律的基础上，结合中国儿童早教实际情况，以宝宝的四大核心智力因素为开发目标，为中国妈妈们精心设计和选择了适合中国家庭的早教方法和丰富、有趣的亲子游戏，让妈妈在愉快的游戏当中轻松完成智力开发任务，让宝宝在快乐玩耍中实现身心与大脑的全面发展。

　　《中国妈妈早教必读（0～3岁）》共4册，分别为《右脑开发，培养宝宝形象思维与艺术创造力》《左脑开发，培养宝宝逻辑分析与推理能力》《语言开发，培养宝宝良好的语言表达能力》《感官协调，在宝宝的身体里埋下智慧的种子》。经典之作，值得宝爱。

作者简介

　　高振敏，知名儿童智能鉴定专家；首都儿科研究所主任医师

　　1958年毕业于北京大学医学院。曾任首都儿科研究所主任医师，从事小儿临床及儿童保健工作50余年，经验丰富。1981年起从事小儿智能测验及培养方面的工作，曾与全国12省市协作，历经10年，取得多项科研成果，并多次获部、市、局科技奖。著有《儿童智能测验与培养》《中国儿童智力开发百科全书》等10余部科普书，是目前国内儿童生长发育测评及智能鉴定方面的知名专家。

内页插图

精彩书摘

　　右脑开发与宝宝的创造力

　　想象力

　　认识想象力

　　宝宝虽然没有父母那么多的知识经验，却可能更富有想象力，因为他们很少有固定的“答案”与思维模式。幼儿期是宝宝想象力最丰富的时期，许多宝宝可以由一个事物联想到多个与此有关的事物，这就是想象力的开端。从小培养宝宝的想象力，对宝宝未来的成长十分重要。

　　培养宝宝想象力的三大要素

　　★第一要素

　　给宝宝自由。给宝宝自由就是不要让学习充塞他们休息和娱乐的时间，导致他们厌学，或对生活萌生抵触情绪。给宝宝自由，不是以成人意愿为出发点，而是要顺从宝宝的天性，珍惜宝宝的学习热情，保护他们的好奇心，重视激励他们的生活和学习兴趣。要做到这点，需要父母改变一元化教育观，鼓励宝宝多元化地自我表现，及时抓住宝宝的闪光点加以肯定，保护宝宝的好奇心，让他们的好奇心不仅不被扼杀，而且能转化成求知欲再发展成学习兴趣。

　　★第二要素

　　要求宝宝独立思考。随着宝宝的成长，父母首先要学会逐渐放手，引导宝宝试着靠自己的智慧去独立解决力所能及的事。其次，鼓励宝宝去寻找问题的答案，别用父母的思考代替宝宝的思考，更不应该把自己的答案强加给他们。要求宝宝独立思考，并非父母可以甩手不管，而是应该花时间和精力，用可行的办法引导他们自己找到答案，既促进亲子交流，又让宝宝学习思考。

　　★第三要素

　　鼓励宝宝实践。想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程，它的特点是建立在现实记忆的基础上却超脱于现实。所以，要鼓励宝宝独立思考，同时让他们勤看、勤听、勤动手，比如，鼓励他们多看课外书、多接触大自然、拆装一些物品等，都可以增加表象的积累，有利于想象力的发展。

　　想象力的培养不能脱离现实

　　想象力的培养必须与现实环境相结合，否则都是空想和幻想。宝宝对没有见到的事物无法展开想象，所以父母要经常把宝宝带到户外，让宝宝多观察事物。

　　蒙台梭利博士曾对宝宝的想象力进行过这样一个实验。她把一张地图拿给一个6岁的宝宝，并且告诉他：“这是地球。”之后，蒙台梭利告诉他，地图中的海洋用深蓝色表示，地表用发光的碎末表示。这时这个宝宝突然指着地图说：“这是陆地。”“这是海洋。”宝宝无法通过周围环境中的事物发挥想象力，但是他们却看懂了地图。如果他们在大脑里形成了这一概念，那他们肯定是通过大脑里某种未知的力量得出的，也就是想象力。3～6岁的宝宝不仅能够理解事物之间的关系，他们还能发挥想象力，想象出不能直接看到的东西。

　　有一次，蒙台梭利博士看到一群6岁的宝宝站在地图前面讨论，这时一个三岁半的宝宝挤了过来，说：“让我看看，这就是世界吗？”“是的。”稍大一点儿的宝宝说。听到他的回答，这个年龄稍小一点儿的宝宝看起来有些吃惊，接着说：“现在，我知道了。我叔叔曾经环游世界三次呢！”这说明他知道这只是一个模型而已，真实的地球是很大的，他肯定是在以前别人的谈话中听到过。

　　当宝宝了解了地图的意义后，再听到某个地方的时候，他们就渴望能在地图上找到这个地方。就像一个宝宝曾经多次听到过美国，当他听到有人把美国与地图联系在一起时，他会突然停下来去看，他的表情好像在说：“我已经发现了美国。”

　　就像以前宝宝认识实物世界一样，他们理解抽象的东西需要经历一个困难的阶段，开始是想象性的理解，直到最后才能把图像、词汇之类的东西与实物联系起来。

　　如何让宝宝发挥真正的想象力

　　首先，宝宝的想象力从对现实的观察开始。我们应该让每个宝宝都亲自参与实验、观察，使他们与现实发生紧密联系。这样，他们那想象的翅膀就可以从更高的基点起飞，他们的智能也能被很自然地引向创造之路。蒙台梭利博士提出，培养宝宝想象力的最佳办法，就是让他们先学会观察和感受那些实实在在的东西，再去探索大自然中我们还没有发现的奥秘。对于那些从未呈现于我们感官的东西，我们是无法“想象”出来的，因为我们的意识往往受限于我们的经验，我们的语言在解释那些超经验的事物时总是显得那样贫乏。

　　其次，让宝宝与外界多接触。宝宝不可能永远停留在虚幻的状态之中，因为他们也能对伟大的艺术作品极感兴趣，对科学发明津津乐道，沉浸于需要丰富想象力的作品里。因此，我们应为宝宝的才智发展提供更多有利的环境，而不是去限制他们与外界的接触，甚至是扼杀他们的想象力。虽然在智力发展的朦胧阶段，宝宝会被一些奇妙的幻想所吸引，但这只是最初的情形，我们对宝宝的想象不要有过多的限制。

　　不要抹杀了宝宝的想象力

　　宝宝内心所感知的与他们所见到的东西其实并不是完全吻合的。因为他们内心感知到的不光是感觉，还有非常丰富的想象成分。有一次，蒙台梭利博士通过挂图向宝宝讲解植物根的分类，其中一个小宝宝对这幅挂图非常好奇，指着挂图让她解释。后来，蒙台梭利博士发现花园里各种植物都被那个小宝宝拔出来研究了一遍。倘若这种事情发生在我们的家中，父母一定会气得跳脚。但是在蒙台梭利博士的眼中，她觉得是这个小家伙对植物的根着了迷，应给予鼓励，这样才能让宝宝的想象力得到充分发挥。

　　想象力提升小游戏

　　★神奇的小房子

　　在房间的空闲位置摆一张轻便的小餐桌，妈妈用床单或毯子把桌子盖起来，让桌下形成一个小房间，将覆盖物的一角向上折起，做成小屋的门，妈妈和宝宝一起进入这个新奇的小屋。妈妈还可以和宝宝在小屋子里玩捉迷藏的游戏，先让宝宝藏在里面，妈妈找；然后再换妈妈藏在里边，让宝宝找。妈妈也可以在这个小屋子里放一些小文具和小乐器，让宝宝自己探索这个有趣的小屋子。

　　★摸摸是什么

　　准备一只大箱子，在箱子的两边各挖一个足以让宝宝手臂伸进去的孔，然后在箱子里放入几样物品。妈妈先将手伸进一边的孔，边伸边说：“这里边会有什么宝物呢？我要摸个宝物出来。”让宝宝也模仿妈妈的样子，将手伸进另一个孔。妈妈一边摸物品，一边对宝宝描述物品的大小和形状：“这是个方形的东西，是硬的，会是什么呢？”“宝宝都摸到什么了？快跟妈妈说说。”引导宝宝说一说他摸到的东西的形状、大小等。宝宝和妈妈一起触摸物品，能更仔细、生动地分享关于物品的感觉和特征。

　　★画山水

　　妈妈和宝宝一同观看山水画，并用笔来描画。妈妈可以引导宝宝画曲线，并且告诉宝宝：“这样的曲线就表示大山。”然后引导宝宝连续画几条曲线，并告诉宝宝：“很多的山连起来，就是群山。”再让宝宝仔细看画中的水，然后画一些水平线代表流淌的水。还可以画几条斜线，代表从山上流下的水。宝宝记住这些基本的画法后，可以让他自己试着作画。

　　★美丽的树叶

　　准备好一支水彩笔、一瓶胶水和几张白纸；天气较好时，带宝宝到大树下捡些树叶，让宝宝将树叶收集好后，带回家。妈妈把树叶洗干净并晾干，让宝宝说一说树叶的颜色和形状，然后按住树叶，让宝宝用水彩笔把每片树叶的轮廓描出来。给宝宝一瓶胶水，让宝宝发挥想象力将树叶拼成一幅图。妈妈还可以把宝宝的画挂在墙上，让宝宝有成就感。

　　通过以上游戏，可以帮宝宝在现实的基础上，合理地去想象。想象力的发展与宝宝的注意力、观察力、记忆力等方面有很大关系。父母要为宝宝提供丰富的生活经验，鼓励宝宝充分发挥想象力，引导宝宝把自己的生活经验融入到想象活动中，这样，宝宝想象的翅膀才会更有力量。

……

《中国妈妈早教必读左右脑开发语言开发感官协调（套装共4册）》图书简介这是一套专为中国年轻父母精心打造的家庭教育指南，旨在帮助家长们在孩子生命最初的几年里，科学有效地引导他们认识世界、发展潜能。本套装共包含四册精心编撰的书籍，分别聚焦于孩子早期最重要的几个发展领域：左右脑开发、语言能力启蒙、以及感官协调与发展。每一册都凝聚了教育学、儿童心理学及脑科学的前沿研究成果，并结合中国家庭的实际情况，提供了一套切实可行、操作性强的早教方案。核心理念：本套装的出版，源于对中国当下家庭教育现状的深刻洞察。许多年轻父母在面对孩子快速成长的过程中，渴望为孩子提供最好的教育，却往往因为信息碎片化、缺乏系统指导而感到迷茫。本套装的核心理念在于，早期教育并非简单的知识灌输，而是对孩子潜能的全面激发与引导，特别是对大脑发育关键期的充分利用。它强调“玩中学”、“乐中学”的教育方式，将科学的育儿理念融入到孩子日常的家庭生活中，让父母在与孩子的亲密互动中，成为孩子最好的启蒙者和引导者。套装内容详解：第一册：《左右脑开发：激发孩子全脑潜能》本册将深入浅出地阐述左右脑分工与协作的重要性，以及如何通过科学的方法，促进孩子左右脑的均衡发展。大脑的奥秘：从儿童大脑发育的生理基础出发，介绍左右脑在语言、逻辑、空间想象、情感、艺术等方面的不同功能，以及它们如何协同工作，构成完整的认知体系。潜能觉醒期：重点讲解0-6岁是儿童大脑发育最迅速、可塑性最强的黄金时期，强调在这个阶段进行左右脑的科学启蒙，将对孩子未来的学习能力、创造力、解决问题的能力产生深远影响。左右脑平衡训练：提供大量丰富多样的亲子游戏和活动，涵盖逻辑思维训练（如分类、排序、推理）、空间想象力培养（如拼搭、绘画、折纸）、创造力激发（如故事创作、角色扮演）、艺术感知力提升（如音乐律动、色彩认识）、以及情绪管理与社交能力的早期培养。这些活动设计巧妙，趣味性强，能够有效调动孩子的学习兴趣，在玩乐中促进大脑各区域的协同发展。家长指南：针对家长，提供如何观察和评估孩子左右脑发展状况的建议，以及如何根据孩子的年龄和兴趣，灵活调整训练内容。强调家长在孩子早期教育中的积极参与和情感支持的重要性。案例分析：穿插真实案例，展示通过系统性的左右脑开发训练，孩子在认知能力、学习兴趣、情绪稳定性等方面发生的积极变化。第二册：《语言开发：让孩子爱上表达与沟通》本册将聚焦于儿童语言能力发展的关键期，指导家长如何在家中营造良好的语言环境，有效促进孩子的语言表达和理解能力的提升。语言发育的里程碑：详细介绍从婴儿时期的咿呀学语到儿童时期流利表达的各个阶段，列出每个年龄段应有的语言发展指标，帮助家长准确判断孩子的语言发展水平。激发孩子的表达欲：提供一系列鼓励孩子开口说话的方法，包括多与孩子进行眼神交流和肢体互动、耐心倾听并积极回应孩子发出的声音和词语、利用绘本和儿歌进行亲子共读和共唱、设计情境鼓励孩子描述和表达自己的想法和感受。丰富孩子的词汇量：介绍如何通过生活中的点滴，如指认物品、解释日常现象、进行描述性游戏等，帮助孩子积累丰富的词汇。强调词汇学习的趣味性和情境性。提升孩子的理解能力：指导家长如何通过提问、引导、复述等方式，帮助孩子理解更复杂的指令和故事内容。游戏化学习：引入大量与语言发展相关的亲子游戏，如“你说我猜”、“故事接龙”、“角色扮演对话”、“模仿发音”等，让语言学习过程充满乐趣，避免枯燥。纠正常见语言问题：针对一些家长可能遇到的孩子说话晚、发音不清、词汇量不足等问题，提供科学的建议和干预方法，并明确何时需要寻求专业帮助。第三册：《感官协调：解锁孩子探索世界的奇妙之旅》本册将深入探讨视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉以及前庭觉、本体觉等多种感官系统在儿童早期发展中的核心作用，并提供丰富的感官刺激活动，促进孩子感官的协调发展。感官是认识世界的窗口：解释感官系统如何为大脑提供源源不断的信息，是孩子认知、运动、情感发展的基础。视觉与听觉的发展：提供通过色彩鲜艳的玩具、变化的光影、有趣的视觉游戏（如寻找、配对）以及音乐、故事、语言指令等方式，锻炼孩子的视觉和听觉辨识能力和反应速度。触觉的感知与探索：强调触觉游戏的重要性，如玩沙、玩水、捏橡皮泥、触摸不同材质的物品，以及拥抱、抚摸等亲子接触，帮助孩子建立对身体边界的认知，并发展精细动作。味觉与嗅觉的体验：指导家长如何通过提供多样化的食物、引导孩子辨识气味，安全而有趣地拓展孩子的味觉和嗅觉体验，同时培养健康的饮食习惯。平衡与运动能力：重点介绍前庭觉（平衡感）和本体觉（身体感知）对孩子运动协调、空间感、注意力甚至情绪稳定性的影响。提供如爬行、翻滚、跳跃、走平衡木、玩滑梯等丰富的运动游戏，帮助孩子发展良好的平衡感和身体控制能力。感官统合训练：通过一系列精心设计的活动，将多种感官体验结合起来，促进大脑对不同感官信息的有效处理和整合，从而提升孩子的整体协调能力和学习效率。居家实践：提供大量在家即可进行的感官游戏和活动，让家长能够轻松将感官教育融入到日常生活中。第四册：《家长陪伴：智慧育儿的幸福密码》本册作为套装的升华，将重点放在家长在孩子早期教育中的角色定位、情感连接以及科学的育儿心态上。它并非教授具体的训练方法，而是着眼于塑造积极健康的家庭教育氛围。理解孩子的发展需求：帮助家长深入理解不同年龄段孩子的心理特征和发展需求，认识到每个孩子都是独特的个体，尊重差异，反对盲目攀比。高质量的亲子陪伴：强调“陪伴”的意义，不仅仅是物理上的在场，更重要的是情感上的投入和高质量的互动。指导家长如何放下手机，全身心投入与孩子的游戏和交流中。积极的情感连接：阐述安全依恋关系对孩子一生发展的重要性。提供建立和巩固亲子情感连接的方法，如拥抱、鼓励、共情、倾听等，让孩子感受到无条件的爱与支持。激发孩子的内在驱动力：指导家长如何通过鼓励探索、允许犯错、给予选择权等方式，激发孩子的好奇心、求知欲和自主学习的动力，培养孩子的自信心和独立性。科学的育儿心态：帮助家长建立积极、理性、平和的育儿心态，学会管理自己的情绪，应对育儿过程中的挑战和压力，避免过度焦虑和完美主义。家庭教育的协同：强调父母双方及其他家庭成员在育儿中的角色分工与合作，共同营造和谐的家庭教育环境。早期教育的长期视角：引导家长认识到早期教育是一个循序渐进、长期投入的过程，关注孩子的全面发展，而非短期成绩。本套装的价值：《中国妈妈早教必读左右脑开发语言开发感官协调（套装共4册）》不仅是一套工具书，更是一本理念书，它将科学的育儿知识与中国家庭的实际相结合，为年轻父母提供了一条清晰、有效、充满爱意的早期教育之路。通过这套书籍，家长们将学会如何：科学认识和把握孩子大脑发展的关键期。通过有趣的游戏和活动，全面激发孩子的各项潜能。用爱与智慧，引导孩子健康快乐地成长。与孩子建立深厚的情感连接，成为孩子最信赖的伙伴。提升自身的育儿能力和幸福感。相信这套套装的出版，将为无数中国家庭带来科学、有效、充满爱的早期教育启示，帮助每一个孩子都能在充满阳光的童年里，茁壮成长，释放无限可能。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一套能够帮助我系统性地了解和引导孩子早期成长的书籍，并且希望它能够包含孩子成长过程中最关键的几个方面。当我看到这套《中国妈妈早教必读》的时候，我就觉得它非常符合我的需求。这套书的涵盖面非常广，从左右脑的潜能开发，到语言能力的培养，再到感官协调能力的提升，几乎把0-6岁孩子成长过程中最关键的几个核心领域都囊括了进去，而且是以一个套装的形式呈现，非常方便。我最看重的是它能够提供一个整体性的视角，而不是零散的知识点。比如，它会把左右脑开发和语言能力的发展巧妙地结合起来，说明了这些能力是如何相互促进、共同发展的。书中的内容安排也很有逻辑性，从基础的感官协调，到更复杂的左右脑思维模式，再到语言的表达和理解，层层递进，让家长能够循序渐进地引导孩子。我特别喜欢它强调“整体性”和“全面性”的育儿理念，这让我意识到，孩子的发展不是孤立的，而是相互关联的。这套书就像一张详细的育儿地图，为我描绘出了孩子成长的路线图，让我不再感到迷茫，而是有了明确的目标和方法，相信能够帮助我的孩子健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们都希望孩子能够全面发展，不仅仅是学业上的优秀，更重要的是他们能够拥有健康的心智和良好的学习能力。这套《中国妈妈早教必读》套装，我刚收到就迫不及待地翻看了。特别让我感兴趣的是关于“左右脑开发”的那一本。我一直听说左脑负责逻辑思维，右脑负责创造力，而一个均衡发展的大脑对于孩子未来的学习和生活都至关重要。这本书里面给出了很多非常接地气的建议，让家长可以轻松地在家中开展各种活动来激发孩子的左右脑潜能。比如，它提到了很多可以通过绘画、音乐、故事等艺术形式来培养孩子右脑的创造力和想象力，同时又提供了很多锻炼左脑逻辑思维和分析能力的小游戏，像是走迷宫、分类游戏、简单的数学启蒙等等。我尤其欣赏的是，这本书并没有把这些内容搞得非常高深莫测，而是把复杂的科学原理用非常通俗易懂的语言解释清楚，并且提供了一系列的“亲子互动指南”，手把手地教家长如何带着孩子一起玩，如何在玩的过程中引导孩子思考，如何发现和培养孩子的特长。我觉得这对于很多像我一样，想科学育儿但又缺乏专业知识的家长来说，简直是太及时太有帮助了。

评分☆☆☆☆☆

这次买的这套《中国妈妈早教必读》简直是我的育儿救星！说实话，自从有了宝宝，我每天都在焦虑，生怕自己做得不够好，落下了什么。尤其是最近，感觉他开始对周围的世界充满了好奇，各种抓、咬、看，让我意识到是时候给他的大脑“加餐”了。我一直觉得，宝宝的早期教育特别重要，很多专家也说，0-6岁是大脑发育的黄金期。这套书正好抓住了这个关键点，从左右脑开发到语言能力，再到感官协调，把早期教育的几个核心方面都涵盖了，特别全面。我翻了几页，里面的案例都特别贴近我们中国家庭的实际情况，不像有些国外引进的书，总觉得有点“水土不服”。里面的方法也很多样，有游戏，有亲子互动，还有一些小故事，感觉既能让孩子学到东西，又能增进亲子感情，一举两得。最重要的是，它给了我一个清晰的指导方向，不再像无头苍蝇一样乱抓，感觉踏实多了。我打算先从左右脑开发那本开始，每天花点时间陪他玩玩书里的游戏，看看能不能激发他更多的潜能。

评分☆☆☆☆☆

我是一位新手妈妈，对于宝宝的成长发育，我总是有各种各样的小担忧。特别是看到宝宝对世界的探索方式，有时候会觉得他是不是可以发展得更好。我一直听身边的人说，宝宝的感官发展非常重要，可以帮助他们更好地认识世界，也能促进大脑的发育。偶然的机会，我发现了这套《中国妈妈早教必读》，看到里面有一本专门讲感官协调的，就立刻被吸引了。这本书的内容真的让我眼前一亮！它没有用很生硬的理论来轰炸我，而是通过很多非常具体、可操作的游戏和活动，来教我如何通过宝宝的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等各种感官去引导他学习。比如，书中介绍了一些用不同材质的玩具来刺激宝宝触觉发展的游戏，还有一些通过听不同声音来训练宝宝听觉辨别能力的方法。我最喜欢的是关于视觉和空间感协调的练习，里面有很多教家长如何利用卡片、积木等道具，来锻炼宝宝的观察力和手眼协调能力。这些活动都非常有趣，宝宝玩得不亦乐乎，我也跟着一起投入其中，感觉我们之间的亲子关系也更亲密了。这本书让我明白，原来育儿可以这么有“趣”又“有用”，不再是枯燥的学习，而是充满爱和互动的过程。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在研究怎么更好地引导我家小公主的成长，尤其是她的语言表达能力。她现在快三岁了，虽然能说一些简单的词语和句子，但总是吞吞吐吐的，而且对新鲜事物的描述能力还不够强，我怕她以后会因为语言表达不畅而影响自信心。正好我朋友推荐了这套《中国妈妈早教必读》，听说里面有专门针对语言开发的章节。拿到书我迫不及待地翻阅了关于语言开发的那一本，里面的内容真是太实用了！它不仅仅是教孩子认字或者背诵，而是通过各种生动有趣的互动游戏和情境引导，来激发孩子的表达欲望，比如利用绘本进行故事接龙，或者设计一些角色扮演的游戏，让孩子在玩乐中学会组织语言、清晰表达。我印象特别深刻的是里面提到的一些“情景对话练习”，比如模拟去超市购物，让孩子扮演顾客，而家长扮演售货员，通过这种方式，孩子可以自然地学习到日常交流的用语，并且在角色扮演中锻炼临场反应能力。这本书还强调了家长在语言启蒙中的重要作用，提供了很多示范性的对话技巧，教会我如何引导孩子提问、鼓励孩子复述，以及如何用更丰富的词汇来回应孩子的表达，感觉就像请了个家庭语言启蒙专家一样。

评分☆☆☆☆☆

书印刷不错

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

看着还不错！

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

书质量不错，囤书中