保育員工作的99個問答 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃姝 著

圖書標籤:

• 育兒
• 保育
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• 親子
• 兒童教育
• 職業發展
• 麵試
• 求職
• 指南
• 問答

齣版社： 語文齣版社

ISBN：9787518703272

版次：1

商品編碼：12316862

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-12-01

用紙：膠版紙

內容簡介

本書共分為保教閤一、日常工作、傢園溝通三個維度，每一個部分下包含若乾文章（共99篇）。文章分設案例、原因分析、方法措施三部分，案例均來自東四五條幼兒園保育員教師或班中教師親身經曆的、關於保教工作的真實事情，而原因分析和方法措施也都是集幼兒園管理者、保育員教師和班中教師長期以來在實踐中總結的經驗和智慧，因此，內容貼近保育員工作一綫，符閤保育工作特點，受眾人群明確，具有較大的藉鑒意義。

作者簡介

主編黃姝，北京市東四五條幼兒園原副園長、第七幼兒園園長，幼教高級教師，北京市市級骨乾教師。先後獲得過北京市優秀教師、東城區教育係統師德標兵、東城區教育係統先進教育工作、東城區教育新秀等榮譽稱號。在北京市教師技能大賽中獲得過單項一等奬、綜閤二等奬的成績。

參與過全國“十一五”規劃課題“以尊重為價值導嚮，培養未成年人尊重行為”；北京市“十一五”立項課題“培養幼兒良好交往能力的實踐研究”；“十二五”市級規劃課題“幼小銜接一體化教育模式的實踐研究”；“十二五”美育專項課題“瞭解傳統禮儀，陶冶幼兒情操的實踐研究”；現獨立承擔北京市“十三五”課題“保育員在戶外活動匯總輔助指導策略”的實踐研究。

核心指導專傢、參編教師戴曉萱，原北京市東城區東四五條幼兒園園長，特級教師；從教35年，具有20年的園長經驗。曾獲得過北京市三八紅旗奬狀、東城區三八紅旗手，北京市優秀園長、東城區優秀校長等榮譽稱號。

承擔過“十一五”北京市規劃辦重點課題“在普通幼兒園開展隨便就讀的探索”，並獲得北京市科研成果二等奬；著有《幼兒教師與父母溝通的85個細節》《幼兒園隨班就讀的探索與實踐》等書籍

精彩書評

本書具有的主要特點和優點有：

1.具有堅實的政策理論基礎。本書始終以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發展指導》精神為指導，為保育員工作的論述提供瞭堅實的理論依據。

2.包含豐富的一綫實踐經驗。本書的99篇文章均來自北京市東城區東四五條幼兒園的管理者、保育員教師及班中教師，他們擁有豐富的一綫資源，從而使案例更加真實、原因分析更加客觀、方法措施更加可行，反映客觀實際，具有普適價值。

3.樸實的寫作、繪畫風格。本書的作者均來自一綫幼教工作者，踏實的工作精神、樸實的寫作文風、稚嫩的插畫風格，使其反映齣的案例與對策更加客觀與直接，受眾一目瞭然，易於接受和效尤。

《守護生命的溫暖低語：一位保育員的日常觀察與感悟》 這份簡介並不包含《保育員工作的99個問答》的具體內容，而是圍繞“保育員”這一職業，通過描繪一個充滿溫情、細緻入微的日常場景，來展現保育員工作的核心價值與情感深度，旨在引發讀者對這一職業的興趣與共鳴。 清晨，當第一縷晨曦透過潔淨的玻璃窗，輕輕拂過稚嫩的臉龐，保育員李靜已經開始瞭她一天的工作。空氣中彌漫著淡淡的奶香和孩童特有的甜糯氣息，這是她最熟悉的“晨間交響麯”。她輕手輕腳地走進睡眠室，看著一個個小小的身軀在溫暖的被窩裏安詳地呼吸，心中湧起一股柔軟的暖意。每一個孩子的睡姿都各不相同，有的像個小天使般靜臥，有的則不安分地扭動著四肢，仿佛在夢中就已經開始瞭探索世界的旅程。李靜仔細地觀察著，生怕一絲微小的擾動會驚醒他們。 她熟練地為剛醒來的孩子更換尿布，動作輕柔而高效，仿佛在進行一場小心翼翼的儀式。她會低聲與孩子交流，用充滿安撫力的語調說著“寶貝醒瞭呀”，“我們來換個乾淨的小內褲，舒服嗎？”。每一個眼神的交流，每一次輕柔的撫摸，都傳遞著無聲的關愛。她深知，對於這些尚不能完全理解語言的孩子來說，身體的觸碰和語氣的溫度，纔是他們最直接的安全感來源。 洗漱時間到瞭，小小的水池邊擠滿瞭興奮的孩子。李靜耐心地指導著他們自己動手，握住小牙刷，擠上豌豆大小的牙膏。她彎下腰，一遍遍示範著刷牙的動作，鼓勵他們模仿。“對，就是這樣，把牙齒都刷乾淨，纔能吃香香的飯哦。”她用孩子們能理解的簡單詞匯，將日常的護理變成一項有趣的活動。有些孩子剛開始會抗拒，把牙膏弄得到處都是，甚至把水濺到李靜的衣服上，但她總是報以溫和的笑容，耐心引導，從不責備。她明白，每一項技能的學習，都需要時間和重復，而她的角色，就是那個永不厭倦的引領者。 早餐的時光總是熱鬧非凡。孩子們坐在自己的小椅子上，麵前擺放著精心準備的食物。李靜穿梭在各個座位之間，為他們添飯、遞水，解答各種各樣的“為什麼”。“李老師，這個飯為什麼是圓的？”“老師，這個菜是什麼味道的？”每一個問題，無論多麼稚嫩，都得到瞭她認真而充滿智慧的迴答。她不僅是喂養者，更是孩子們的啓濛者。她會在孩子們吃飯時，用生動有趣的語言介紹食物的名稱、顔色，甚至它們的“小故事”，比如“鬍蘿蔔是小兔子最喜歡的，吃瞭它，眼睛會亮晶晶的，像星星一樣！”她相信，從餐桌開始，就可以播下探索世界的種子。 午後的陽光溫暖而慵懶，是孩子們小憩的時刻。李靜會為每個孩子蓋好被子，輕拍他們的後背，直到他們進入夢鄉。當整個房間歸於寜靜，她會坐在角落，靜靜地觀察著。她能從孩子們細微的呼吸聲中分辨齣他們是否睡得安穩，從他們偶爾發齣的夢話中捕捉到他們天真的思緒。她會利用這段寶貴的時間，整理玩具，擦拭桌麵，檢查孩子的衣物，確保一切都井井有條。但她的目光，始終沒有離開那些沉睡的小生命，仿佛他們的一舉一動，都牽動著她的心弦。 下午的活動時間，是李靜施展“魔法”的時刻。她會精心準備各種遊戲和手工，讓孩子們在玩耍中學習，在創造中成長。今天，她帶來瞭一堆彩色的積木。“我們來做一個大大的城堡吧！”她說著，和孩子們一起動手。她引導著他們思考如何搭建更穩固，如何運用不同的顔色搭配。過程中，孩子們可能會齣現爭搶、摔跤，甚至因為意見不閤而哭鬧。這時候，李靜就會化身為“和平大使”，耐心地傾聽，溫和地調解，教會他們分享和閤作。她懂得，這些都是成長中不可或缺的一課。 她會帶領孩子們去戶外活動，感受陽光的溫度，泥土的氣息，風的輕拂。在草地上，她和小朋友們一起追逐蝴蝶，觀察螞蟻搬傢，傾聽鳥兒的歌唱。她會鼓勵他們大膽地去探索，去觸摸，去感受大自然的神奇。有時，一個孩子會因為跌倒而哭泣，她會立刻上前，溫柔地安慰，為他們擦去淚水，並鼓勵他們重新站起來。“沒關係，勇敢的孩子不怕疼，我們再試一次！”她堅信，每一次小小的跌倒，都是一次寶貴的學習機會。 到瞭傍晚，傢長們陸陸續續前來接孩子。李靜會認真地嚮每一位傢長匯報孩子一天的活動情況，包括他們的飲食、睡眠、情緒變化，以及在學習和遊戲中的錶現。她會分享孩子們有趣的瞬間，也會坦誠地提齣一些需要傢長配閤的事項。她與傢長之間，建立起瞭一種基於信任和閤作的夥伴關係。她深知，傢庭教育與保育機構的教育是相輔相成的，隻有傢園攜手，纔能為孩子創造最好的成長環境。 當最後一個孩子離開，當教室再次恢復寂靜，李靜並沒有立刻離開。她會仔細地清掃教室，檢查所有設施，為第二天的教學做好準備。她會迴想一天的點點滴滴，那些孩子的笑臉，那些可愛的瞬間，那些小小的進步，都讓她感到滿足和欣慰。這份工作，不僅僅是簡單的照看，更是一份沉甸甸的責任，一份對生命的敬畏，一份對未來的期許。 李靜深知，每一個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的天賦和節奏。她的工作，就是去發現這些獨特，去嗬護這些成長，去點亮他們生命中最閃耀的光芒。她用自己的耐心、愛心和專業的知識，為這些小小的生命，築起一個溫暖而堅實的港灣，讓他們能夠自由自在地探索，勇敢自信地成長。她相信，每一個保育員，都是孩子們成長道路上，最忠實的守護者，也是他們生命中，最初的引路人。這份職業，平凡卻偉大，用無數個細微的瞬間，編織成一首關於生命、關於愛、關於成長的壯麗詩篇。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在讀這本書之前，我對“保育員”這個職業的認識是非常淺薄的。我以為他們隻是負責照看孩子，給他們喂飯、哄睡覺，其他的就交給傢長和老師瞭。但是，這本書徹底刷新瞭我的認知。它以一種非常係統且深入的方式，闡述瞭保育員在孩子早期發展中所扮演的關鍵角色。書中詳細地解答瞭許多我從未想過的問題，例如，為什麼孩子會有特定的行為模式？保育員應該如何與傢長建立有效的溝通橋梁？如何幫助孩子建立安全感和歸屬感？這些問題都觸及瞭兒童心理發展和教育的根本。我印象最深刻的是，作者並沒有迴避保育工作中遇到的難點和誤區，而是坦誠地剖析瞭這些問題，並提供瞭切實可行的應對策略。讀這本書的過程，就像是在經曆一次“掃盲”，我學到瞭很多關於兒童發展規律、行為引導方法以及傢園共育理念的知識。這本書的優點在於它的專業性和前瞻性，它能夠幫助讀者建立起一套科學的保育觀，並且掌握一套有效的實操技巧。我強烈推薦給所有關心孩子早期教育的傢長和教育工作者。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像是一本為保育員量身定製的“百科全書”，又像是一本充滿智慧的“心靈雞湯”。它以一種非常親切和接地氣的方式，迴答瞭保育員在工作中可能遇到的幾乎所有問題。我翻閱這本書時，常常會有一種“原來是這樣”的豁然開朗之感。作者對於孩子行為的解讀，既有科學的理論依據，又不失人性的溫暖。比如，書中關於如何理解孩子哭鬧背後的原因，以及如何用積極的方式引導孩子情緒的章節，都讓我受益匪淺。我特彆喜歡它對傢園閤作的強調，以及如何建立起和諧、信任的傢園關係。這不僅僅是一本關於如何“帶孩子”的書，更是一本關於如何“愛孩子”和“理解孩子”的書。它鼓勵保育員不僅僅是看護者，更是孩子成長過程中的引導者、支持者和夥伴。讀這本書，我感受到瞭作者對這份職業的熱愛和尊重，也讓我對保育員這個職業充滿瞭敬意。它所提供的建議和方法，都非常具有操作性，能夠幫助保育員更好地應對工作中的挑戰，並且從中找到成就感和幸福感。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像是一場意外的驚喜，完全顛覆瞭我對“保育員”這個職業的刻闆印象。起初，我以為它會是一本乾巴巴的理論書籍，充斥著各種教育學的術語和規章製度，但事實證明，我大錯特錯瞭。從翻開第一頁開始，我就被一種真誠而充滿活力的語調所吸引。作者仿佛是一位經驗豐富、耐心細緻的嚮導，用一種非常貼近生活、甚至帶著點幽默的方式，解答瞭關於保育員工作方方麵麵的疑問。我特彆喜歡它處理一些看似微不足道，但卻是日常工作中至關重要的問題的方式，比如如何巧妙地安撫情緒激動的孩子，如何在傢園溝通中建立信任，甚至是午睡時那些韆奇百怪的小狀況。書中沒有空泛的道理，而是充滿瞭無數生動的案例和實操建議，讀起來就像是在聽一位經驗豐富的同行分享她的“獨門秘籍”。我甚至能想象到在某個忙碌的下午，讀到某個解答時，會心一笑，然後立刻在腦海中模擬著如何在實際工作中運用。這本書的優點在於它的實用性和溫度，它不僅僅是一本工具書，更像是一位知心朋友，在你迷茫時給予指引，在你疲憊時給予力量。我強烈推薦給所有正在從事保育員工作，或者即將踏入這個行業的朋友，它一定會讓你對這個職業有全新的認識，並且充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

如果說之前我對保育員工作的印象是一團模糊的色彩，那麼讀完這本書，這幅畫麵就已經變得清晰而生動。它並非一本冷冰冰的教材，而是充滿溫度的經驗分享。作者用一種極其友善且易於理解的語言，迴答瞭大量圍繞保育員工作而産生的疑問，從日常的起居照料，到孩子們的情緒管理，再到與傢長之間的有效溝通，幾乎涵蓋瞭保育員工作的每一個角落。我特彆欣賞書中對於“細節”的關注。很多時候，正是那些被我們忽略的小細節，構成瞭孩子安全、快樂成長的基石。這本書就像是在提醒我，去關注那些微小的瞬間，並從中發現教育的奧秘。它並沒有給齣僵化的指令，而是鼓勵保育員根據實際情況，靈活運用所學知識，找到最適閤孩子的方式。讀到某些章節時，我甚至能感受到作者的善意和耐心，仿佛她就在身邊，循循善誘地指導著我。這本書的優點在於它的全麵性和指導性，它不僅解答瞭“是什麼”和“怎麼做”，更重要的是，它能夠幫助讀者理解“為什麼”，從而真正地愛上這份工作，並且在工作中不斷成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，保育員的工作是相當瑣碎且辛苦的，需要極大的耐心和細心。然而，這本書卻以一種令人耳目一新的方式，將這份職業的復雜性與美好之處一一呈現。它並不是簡單地羅列齣保育員的職責，而是深入探討瞭在日常工作中可能遇到的各種挑戰，以及如何從更深層次理解孩子的成長需求。我尤其被書中關於如何觀察和迴應孩子個體差異的討論所打動。作者並沒有提供一套放之四海而皆準的“標準答案”，而是強調瞭每個孩子都是獨特的，保育員需要具備敏銳的洞察力和靈活的應變能力。書中對一些看似棘手的行為，比如孩子之間的衝突、不願參與集體活動等，都給齣瞭富有啓發性的解讀和解決方案。我讀到瞭一些關於如何激發孩子學習興趣、培養良好習慣的章節，感覺就像是為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭保育工作的更多可能性。這本書的語言風格樸實無華，卻又飽含深情，字裏行間流露齣作者對孩子們的愛護和對這份職業的敬意。讀完之後，我感覺自己對保育員這個角色有瞭更深刻的理解，也更加認可這份工作的價值。