新編學生現代漢語詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《學生現代漢語詞典》編委會，《新 編

圖書標籤:

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齣版社： 吉林教育齣版社

ISBN：9787538359244

版次：11

商品編碼：12378436

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2018-02-01

用紙：膠版紙

産品特色

內容簡介

本詞典嚴格遵循國傢語言文字規範標準，收錄漢字7000餘個，詞條20000餘條。

字、詞釋義淺顯，例證豐富，力求學以緻用。對容易讀錯寫錯的字加以提示，便於學生準確地掌握每一個字。

依照教材，從不同角度對詞語進行盤點，有助於學生擴大詞匯量。

在正文中穿插“名句鑒賞”欄目，精選古詩文名句加以賞析，激發學生的閱讀興趣，使其在不知不覺中提高文學修養。

作者簡介

《新編學生現代漢語詞典》是一個有著多年辭書編纂經驗的創作團體，是一支由辭書學專傢、小學、中學及大學一綫教學教師、資深編輯、策劃和有著豐富工作經驗的研發人員組成的專業隊伍。現已在上海辭書齣版社、吉林教育齣版社、復旦大學齣社等國內多傢知名齣版社編纂齣版漢語類工具書100餘部。

《新編學生現代漢語詞典》內容之外的廣闊世界：一部文學經典導讀與賞析 引言：超越詞匯的探索 《新編學生現代漢語詞典》固然是學習和掌握現代漢語規範的重要工具，它精準地界定瞭詞語的意義、用法和演變。然而，語言的生命力遠不止於字典的條目。真正的理解和駕馭，來源於對這些詞匯在具體語境、曆史背景和審美情境中的運用。 本書，《漢字之境：從古典到現當代文學的語言圖景》，旨在帶領讀者跳齣詞典的規範框架，進入浩瀚的中文文學殿堂，探索那些在曆史長河中被錘煉、被賦予情感重量的詞語組閤，即文學作品。我們不關注“的、地、得”的細微區彆，而是聚焦於“黍離之悲”、“風花雪月”、“橫槊賦詩”等如何在不同時代煥發齣新的光彩。 第一部分：古典語境下的詞語張力——先秦至唐宋 這一部分將重點剖析中國古典文學中，詞語的“多義性”與“文化負載性”。詞典提供的往往是當下的主流解釋，但一個詞在古代的含義可能與此大相徑庭，甚至帶有強烈的政治或哲學色彩。 第一章：先秦諸子的辯證法與詞匯的權力 我們將選取《論語》、《孟子》、《道德經》中的核心概念，如“仁”、“義”、“禮”、“道”、“無為”。詞典會給齣這些詞的精確釋義，但我們更深入探討它們在諸子百傢爭鳴中的辯論焦點。 例如，“仁”：在詞典中，它是“對他人的愛”。但在孔子的語境中，它是一個需要終生實踐的道德體係的頂層設計。我們會分析“剋己復禮為仁”中，“禮”如何具體化瞭“仁”的實踐路徑。我們將考察“義”與“利”在不同學派間的衝突如何塑造瞭後世的道德判斷。 第二章：漢賦與史傳中的氣勢與鋪陳 本章聚焦於漢代辭賦（如司馬相如的《子虛賦》）和史書（如《史記》）中，詞語如何被用來營造宏大敘事。這裏的重點不是生僻詞的解釋，而是修辭手法對詞語意義的誇張與強化。 我們將分析“磅礴”、“浩瀚”、“雄渾”等詞匯，在描述宮殿、戰爭或帝王功業時，如何通過排比、對仗被賦予超越其字麵意義的“氣勢”。例如，研究“項羽”與“劉邦”的語言風格差異，如何體現瞭“霸王之氣”與“市井之謀”在詞匯選擇上的分野。 第三章：唐詩宋詞的意象與情態的濃縮 唐詩和宋詞是漢語中最精煉的語言藝術。詞典對“愁”、“月”、“柳”、“酒”的解釋是客觀的，但文學賦予瞭它們深厚的情感維度。 “愁”的層次：我們將對比李白的豪放之愁（如“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”）、杜甫的傢國之愁（“國破山河在，城春草木深”），以及李清照的閨閣之愁（“怎一個愁字瞭得”）。這些“愁”在詞典中都是一個義項，但在詩詞中，它們代錶瞭不同的生命體驗和時代背景。 詞牌名的語境建構：分析“蝶戀花”、“水調歌頭”、“念奴嬌”等詞牌本身所暗示的敘事框架和情感基調，以及這種框架如何限定或引導瞭詞人對常用詞的選擇。 第二部分：近現代語言的轉型與“新詞”的誕生 隨著近現代曆史的劇變，大量的概念湧入中文語匯，形成瞭與古典文學截然不同的語言景觀。本書的後半部分將關注這些“新詞”如何被整閤進現代漢語，並探究其背後的社會思潮。 第四章：五四啓濛與白話的解放 詞典中的“現代漢語”大多基於白話文運動的成果。本章將追溯那些在那個時代被創造或重塑的關鍵詞匯，它們往往承載著啓濛思想的重量。 我們將考察“民主”、“科學”、“國民性”、“解放”等詞匯在魯迅、陳獨秀等人的文章中是如何被定義和使用的。這些詞在初次被引入時，其內涵與今日的理解存在顯著的差異，例如“愛國”在彼時如何與“反帝”緊密捆綁。 第五章：現代文學中的心理深度與潛意識錶達 二十世紀中葉的現代文學，如巴金、瀋從文、張愛玲等作傢的作品，極大地拓展瞭漢語在錶達個體內心世界、復雜人際關係方麵的能力。 張愛玲的疏離美學：分析張愛玲如何使用極其精準但略帶冷峻的詞語，如“蒼涼”、“惘然”、“世故”，來構建她獨特的都市疏離感。她的語言是詞典中常見詞的排列組閤，但其産生的整體效果卻是一種顛覆性的“新的感覺”。 鄉土文學的質樸與韌性：以瀋從文為例，探討如何用近乎“土話”的詞匯（如“乖”、“散漫”、“寂寞”）來描繪湘西的風土人情，這些詞匯在主流現代漢語中往往被視為“非規範”，但在其文學世界中卻是最貼切的錶達。 第六章：當代語言景觀的流動與碰撞 進入當代，全球化和信息化的浪潮帶來瞭海量的外來詞匯和網絡用語。本章關注這些新語言現象如何挑戰甚至豐富瞭詞典的“標準”定義。 我們將探討“解構”、“賦權”、“內捲”、“躺平”等詞語的興起，分析它們如何精確地捕捉瞭特定時代群體的生存狀態和心理反應，以及它們在正式文本與日常交流中的位置變化。我們不作價值判斷，而是考察這些新詞是如何在極短的時間內獲得廣泛的共識和復雜的情感投射。 結語：語言的活水 《新編學生現代漢語詞典》是穩固的基石，它確保瞭交流的有效性。然而，語言的真正力量在於其動態性和承載文明記憶的能力。本書提供的，是一條從“詞”到“意”，從“義”到“境”的進階之路。通過對文學文本的細緻爬梳，讀者將不僅知道一個詞“是什麼”，更能理解它在人類經驗的特定時刻“意味著什麼”，從而真正掌握漢語的深度與廣度。這本書帶領您走的，是詞匯背後，那條永不停息的文化之河。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我贊嘆的，是它在解釋復雜語法現象和特定修辭手法時所展現齣的洞察力，那種深入骨髓的解析，絕非走馬觀花的錶麵功夫可以比擬。例如，在解釋一些古今異義詞的變化軌跡時，它不僅給齣瞭現代的定義，還巧妙地引入瞭曆史語境，構建瞭一幅清晰的語義演變圖景。這對於理解漢語的動態發展過程至關重要。它鼓勵讀者去思考“為什麼”，而不是僅僅接受“是什麼”。我發現，以往那些在我腦中模模糊糊的語言規則，經過它的闡釋後，變得清晰、銳利，如同撥開迷霧見天日。這種對語言深層機製的挖掘和梳理，使得這本書的價值遠遠超越瞭一本基礎的工具書範疇，它更像是一部微型的漢語語言學導論，引導讀者在查閱的過程中，自然而然地完成瞭對漢語體係的更高層次的理解與建構。

評分☆☆☆☆☆

我這次深入體驗下來，發現這本書在收錄的廣度和深度上，遠遠超齣瞭我的預期，尤其是在對當代網絡新詞和特定領域專業術語的處理上，顯得尤為敏銳和專業。很多我以為隻有在最新的網絡語境中纔能找到的錶達，竟然也被納入瞭進來，並且給齣瞭非常精準的語境分析，而不是簡單的生硬解釋。這對於我們這些需要緊跟時代脈搏的文字工作者來說，簡直是福音。它沒有固步自封於傳統語料庫，而是以一種開放且審慎的態度，篩選和記錄瞭語言的生命力。我驚喜地發現，對於一些多義詞的辨析，它提供的例句極其生活化，仿佛能直接聽到說話人當時的語氣和情緒，這極大地幫助我把握瞭詞匯在不同情境下的細微差彆。這種與時俱進的編輯方針，使得它在眾多老牌詞典中脫穎而齣，成為我案頭不可或缺的“活字典”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計簡直是一場視覺的盛宴，那種墨香與現代氣息的完美融閤，初次翻開時就給我留下瞭極其深刻的印象。紙張的質感非常細膩，拿在手裏沉甸甸的，有一種對知識的敬畏感油然而生。尤其是字體，排布得疏密得當，古樸又不失清晰，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我特彆欣賞它在詞條結構上的匠心獨運，每一個解釋都如同藝術品般精心打磨，層層遞進，邏輯性極強。不同於市麵上那些追求速度而犧牲深度的工具書，它明顯花費瞭大量心血在“形”與“神”的統一上。光是封麵的設計，那種內斂而富有張力的色彩搭配，就足夠讓人在書架上多停留那麼幾秒鍾。每次需要查閱一個生僻詞時，那種指尖劃過書頁，最終定位到準確釋義時的愉悅感，是電子設備永遠無法替代的。它不隻是一本工具書，更像是一件值得收藏和細品的工藝品，體現瞭編者對語言美學的極緻追求。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期與文字打交道的用戶，我非常在意工具書的檢索效率，而這本《新編學生現代漢語詞典》在這一點上錶現齣瞭驚人的高效性。它的索引係統設計得異常人性化，無論是筆畫檢索、拼音檢索還是部首檢索，都達到瞭秒級的反應速度。我測試過幾次查找那些容易混淆的同音異形詞，它的排版能夠迅速將具有相似特徵的詞條並列展示，並通過醒目的標注區分其核心區彆，這種並置對比的學習方式，遠比單獨查閱單個詞條來得直觀有效。同時，對於那些復雜詞條的結構化展示，如詞源、引申義、用法禁忌等模塊的劃分，清晰明瞭，讓人一眼就能定位到自己需要的知識點，毫不拖泥帶水。這種對用戶體驗的深度洞察和精細化打磨，體現瞭編纂團隊極高的專業素養和務實精神。

評分☆☆☆☆☆

翻閱這本詞典的過程，與其說是“查閱”，不如說是一種沉浸式的語言探索之旅。它的例句選擇簡直是教科書級彆的示範，每一個被引用的句子都精煉、準確，且極富文學感染力，仿佛是語言大師親手為你定製的示範段落。我發現自己經常會因為一個例句的美感而停下來，反復品味其中的句法結構和遣詞造句的精妙之處。對比我過去使用的那些工具書，它們提供的例句往往枯燥乏味，僅僅是為瞭支撐詞義的展示而存在，而這本則不然，它讓學習變得充滿樂趣和啓發性。我甚至開始有意識地去模仿它例句中的句式結構來組織自己的錶達，這無形中極大地提升瞭我的書麵錶達能力。可以說，它不僅僅是解釋詞語，它還在潛移默化中，重塑瞭我對漢語錶達方式的認知和審美標準。