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薛金星 著

圖書標籤:

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齣版社： 遼海齣版社

ISBN：9787545148275

版次：1

商品編碼：12390480

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

頁數：192

字數：410000

內容簡介

1.【課標詞匯 記憶有法】【定位：高效記憶課標詞匯，課前預習用】

拼讀記憶、詞源記憶、仿聲記憶、圖示記憶、聯想記憶、構詞記憶、歸類記憶等等，方法有多種，總有一種適閤你，讓你得到記憶單詞的奧秘，形成自己的記憶風格。

靠譜，你也會成為記憶大師！

2.【解透教材原文】【定位：教材內容本身的助讀，課前預習用】

對教材分層分段解讀，逐字逐句理解教材講述的原意和引申義。讀完教材，應該掌握哪些知識，一一列齣，解決部分學生預習瞭教材，卻沒有收獲的問題。

提煉：解決學生不會“讀”、讀不懂的問題，閱讀後應該掌握的內容清單。

批注：便於閱讀，消除閱讀障礙，相當於不認識的字查字典。

答案：教材習題即做即查，及時修正做題思路。

句式評析：教材重點和難點句式進行結構拆分，層層分析，化繁為簡，化難為易。

預習，讓你“笨鳥先飛”！

3.【解透教材重難點】【定位：高考基礎知識和重點的批注式講解，課前、課中、課後均可用】

解讀教材重難點，總結規律、方法和技巧，以高考為導嚮深度拓展。是老師上課重點講解的內容，也是參加考試必須掌握的知識。

此處，重點看！

4.【解透單元語法】【定位：教材單元語法的專題講解，課前、課中、課後均可用】

講解形式：觀察+發現+高考例證

語法必刷題：基礎+語篇

5.【解透單元寫作】【定位：用高考題的體裁結閤單元話題講解寫作，課中、課後均可用】

給齣寫作任務，圍繞主題組織素材，範文批注式點評，同步佳作背誦。

寫作步驟環環相扣，名篇佳作自然天成。

6.【高考題型突破】【定位：解透高考題型，同步備戰高考，復習備考用】

解透高考題型：每一本書結閤高考題型，進行透徹講解，發現高考題型解題規律，提高解題能力。

7.【本書要點歸納】【定位：梳理全書核心要點，同步備戰期中、期末考試，復習備考用】

本書要點歸納：重點詞匯、短語、句式、語法乾貨梳理，核心要點高度概括歸納。

8.【核心素養解讀】【定位：解讀高考題核心素養的體現，深度培養學生學科核心素養，復習備考用】

解透高考題型：結閤高考題，深度挖掘高考題體現的核心素養，通過解讀高考題所體現的學科素養來指導教學，培養學生的學科核心素養，達到“立德樹人”的目的。

內頁插圖

目錄

前言/序言

探索語文的深度與廣度：高中語文必修係列精講 本套係列叢書旨在為高中階段的語文學習者提供一套全麵、深入、實用的學習資源，旨在幫助學生紮實掌握高中語文核心知識體係，提升文學素養與實際應用能力。本係列叢書涵蓋高中語文學習的各個重要方麵，從課本內容的精細解讀到課外知識的拓展延伸，力求構建一個立體化的語文學習網絡。 一、 基礎知識的精耕細作：夯實語言基石 本係列叢書的第一個核心部分聚焦於高中語文的基礎知識學習。我們深知，語言的準確性和規範性是語文學習的根基。 1. 現代漢語規範與辨析： 字音與字形： 針對高中課本中要求掌握的重點、易錯的生僻字、多音字以及形近字進行係統性的梳理與辨析。我們不僅提供標準的讀音和規範的寫法，更結閤語境，分析讀錯或寫錯的常見原因，配以大量的例句進行強化記憶。 詞語辨析與運用： 深入剖析高中階段必須掌握的成語、熟語、固定短語的準確含義、感情色彩和使用語境。特彆關注近義詞之間的細微差彆，如“鑒彆”、“辨彆”、“分辨”等，通過情境設置，指導學生準確、得體地使用詞語。 病句辨識與修改： 係統講解高中語文病句的常見類型，包括搭配不當、語序不當、結構混亂、贅餘冗餘、錶意不明等。每種類型都提供詳盡的分析步驟和修改技巧，並通過大量精選自曆年高考試題和優秀範文中的實例，訓練學生的識彆和修改能力。 2. 文學常識的積纍與理解： 作傢作品概覽： 按照時間脈絡和流派風格，係統梳理中國現代及當代重要作傢及其代錶作。不局限於課本提及的人物，適當拓寬視野，介紹對中國文學史産生深遠影響的其他文學傢。 文學體裁與流派： 詳細解釋詩歌、散文、小說、戲劇等主要文學體裁的基本特徵、發展脈絡和藝術手法。對於小說中的敘事視角、環境描寫，詩歌中的意象、韻律等關鍵概念，進行深入淺齣的闡釋。 文化典故與文化常識： 梳理課文中涉及的重要曆史事件、人物典故、傳統文化習俗等，幫助學生理解文本背後的文化內涵，提升閱讀的深度。 二、 文本精讀與深度解析：洞察文本的靈魂 本係列叢書的重點在於對高中語文課本中所選篇目進行精細化的解讀與賞析，實現從“讀懂”到“讀透”的跨越。 1. 古典詩文的精研細讀： 逐字逐句精講： 對課文中的每一個實詞、虛詞的含義、用法進行精準標注和解釋，尤其對文言文中的特殊句式（如判斷句、被動句、倒裝句）進行詳細拆解，幫助學生建立穩定的文言文閱讀思維。 背景知識的深度挖掘： 結閤作者生平、創作時代的曆史背景、當時的社會思潮，分析文本産生的動因和思想價值。例如，分析唐詩宋詞時，會對比盛唐氣象與兩宋理學的文化差異對創作風格的影響。 藝術手法的鑒賞： 深入探討課文所使用的錶現手法，如“賦比興”、“白描”、“烘托”、“象徵”、“虛實相生”等。針對重點篇目，提供多角度的賞析範例，引導學生學會運用專業的文學術語進行鑒賞和評價。 2. 現代文閱讀的技巧訓練： 散文的意境把握： 側重於對散文情感的梳理和意境的體悟。分析作者如何通過景物描寫來寄托情思，訓練學生捕捉文章的“言外之意”。 小說的敘事結構分析： 剖析小說中人物塑造的技巧（如肖像描寫、語言描寫、動作對比等），分析情節的起承轉閤，以及主題是如何通過情節的張力得以展現的。 議論文的邏輯建構： 強調對議論文論點、論據、論證方法的清晰辨識。訓練學生分析論證的嚴密性，識彆常見的邏輯謬誤，並掌握如何準確概括作者的論證思路。 三、 寫作能力的階梯式提升：從模仿到創新 寫作是語文學習的綜閤體現，本叢書的第三大部分緻力於構建一個結構化、可操作的寫作提升體係。 1. 審題立意的精準訓練： 材料解讀與多角度立意： 針對典型的命題作文和材料作文，提供多套不同側重點的審題思路。強調“求新、求深、求準”，避免落入俗套和片麵解讀的陷阱。 文體規範與要求： 詳細講解記敘文、議論文、說明文、應用文等不同文體的寫作要求，如記敘文的綫索組織、議論文的論證結構、說明文的說明順序等，確保學生能夠根據文體要求布局謀篇。 2. 語言錶達的錘煉與升華： “語料庫”的構建與運用： 精選曆代優秀範文中的精彩句段，按“描寫類”、“議論類”、“抒情類”分類整理，提供給學生作為模仿和藉鑒的素材。 結構布局的藝術： 教授如何設置引人入勝的開頭、清晰有力的結尾，以及如何在文章中間部分做到詳略得當、層次分明。提供如“並列式”、“遞進式”、“對照式”等多種結構模型。 修改與潤色技巧： 強調“好文章是改齣來的”。提供一套自我檢查清單，幫助學生從語病、結構、文采等多個層麵反思和修改自己的初稿，最終實現語言的個性化和風格化。 四、 綜閤實踐與能力拓展 為瞭適應現代高中語文對綜閤素養的要求，本係列叢書還特彆設置瞭拓展模塊。 語篇拓展閱讀： 選取與課本內容相關聯但難度略高的篇目，提供不同風格的閱讀材料，訓練學生應對更復雜文本的能力。 跨學科知識鏈接： 探討語文與其他學科（如曆史、哲學、藝術）的交叉點，幫助學生理解語文知識在更廣闊的知識體係中的地位。 本係列叢書的編寫風格力求清晰、嚴謹、富有啓發性，旨在成為每一位高中語文學習者案頭的得力助手，助其在語文學習的道路上行穩緻遠，最終實現對語言文字的深刻理解與自由駕馭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的解析深度和廣度，絕對是市麵上同類産品中少有的佼佼者。它不僅僅停留在對課文內容的字麵翻譯和簡單釋義上，而是真正做到瞭“解透”二字。對於每一篇閱讀材料，作者不僅提供瞭精準的譯文，更深層次地剖析瞭作者的寫作意圖、修辭手法和文化背景，這對於提升我們的語感和批判性思維非常有幫助。例如，在分析一篇關於全球氣候變化的文章時，它不僅解釋瞭生詞，還深入探討瞭文章中蘊含的邏輯謬誤和論證的有效性，這遠超齣瞭我們日常課堂教學的要求。更妙的是，它對課後練習的設計也體現瞭梯度化的思維。基礎題夯實瞭知識點，而拓展題則直接對接瞭高考中那些需要深度思考和綜閤運用能力的難題。很多時候，我感覺自己不是在做練習冊，而是在和一位非常博學的導師進行深入的學術探討。這種深度的挖掘，讓人感覺自己掌握的知識不再是零散的碎片，而是形成瞭一個堅實且相互關聯的知識體係。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調這本書在實用性方麵的齣色錶現，它完全抓住瞭高中生備考的核心痛點。很多教輔書要麼過於理論化，要麼就是堆砌題目，而這本書找到瞭一個絕佳的平衡點。它將教材中的每一個知識點都拆解成瞭可以立即應用到解題中的“小模塊”。比如，在動詞時態的講解部分，它並沒有羅列復雜的規則，而是直接給齣瞭高頻考點場景和對應的“萬能句式”，真正做到瞭學完就能用。對於那些令人頭疼的語法辨析題，書中提供瞭一套清晰的“排除法”和“定位法”步驟，將抽象的語法規則轉化為一套可操作的解題流程。此外，它對課文中的重點詞匯和句型的歸納，也完全是圍繞著“高頻考點”來設計的，沒有一句廢話。這讓我的復習效率大大提高，不再需要大海撈針般地翻閱厚厚的詞匯書，而是能精準地擊中得分點。每次做完一套隨書附帶的模擬測試，都能清晰地看到自己的進步軌跡，這種即時的正反饋是學習下去的最大動力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計實在是讓人眼前一亮，完全顛覆瞭我對傳統教輔資料那種枯燥乏味的印象。封麵設計簡約而不失活力，色彩搭配既穩重又不失年輕化，一看就知道是麵嚮高中生的用心之作。內頁的字體選擇非常考究，大小適中，行間距處理得當，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更值得稱贊的是，知識點之間的邏輯結構通過不同粗細的標題、醒目的色塊和精妙的圖錶得到瞭完美的視覺呈現。比如，在講解復雜的語法結構時，作者巧妙地運用瞭流程圖和對比錶格，將原本抽象的概念具象化，讓人一目瞭然。我尤其喜歡它在重點和難點部分的標注方式，不再是簡單的加粗或下劃綫，而是采用瞭帶有提示性圖標的特殊邊框設計，仿佛有一位經驗豐富的老師在你身邊隨時指點迷津。試捲分析和錯題集錦部分的版麵設計也體現瞭極高的專業度，留白恰到好處，既保證瞭書寫空間，又沒有顯得擁擠。整體來說，這本書的視覺體驗堪稱一流，它不僅僅是一本學習工具，更像是一件設計精良的閱讀産品，極大地提升瞭學習的愉悅感和效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書在語言風格上呈現齣一種非常獨特的、令人耳目一新的“陪伴感”。它不像那種高高在上的專傢口吻，更像是一位經驗豐富、幽默風趣的學長在耳邊悄悄指點迷津。它的解釋語言非常口語化，但絕不失嚴謹性。當你遇到一個怎麼也想不通的從句結構時，書中的“小貼士”部分會用一個生活化的比喻來解釋，瞬間就能豁然開朗。例如，它用“VIP通道”和“普通通道”來區分定語從句和狀語從句的修飾對象，這個比喻我至今印象深刻。這種非正式的交流方式，極大地降低瞭學習的心理壓力，讓原本覺得枯燥的英語學習變成瞭一種有趣的探索過程。而且，作者非常注重培養學生的自主學習能力，在很多地方並沒有直接給齣標準答案，而是引導讀者思考“為什麼”和“如何找到答案”，真正做到瞭授人以漁。這種亦師亦友的教學風格，讓我在麵對難題時，不再感到焦慮和挫敗，反而多瞭一份挑戰的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

從整體的結構布局和內容的連貫性來看，這本書的設計者顯然對高中英語的教學大綱和考試趨勢有著深刻的洞察力。它完美地融入瞭新課標的理念，非常注重語言的實際運用能力，而不是單純的應試技巧堆砌。書本的每一單元都緊密圍繞教材主題展開，做到瞭“學什麼，練什麼，考什麼”的無縫對接。例如，在學完某一主題的課文後，緊接著就是針對該主題詞匯、句型和語篇結構設計的綜閤練習，這種即時鞏固的模式非常科學有效。更讓我欣賞的是，它對聽力材料的講解也彆具匠心。它不僅提供瞭文本和翻譯，還特彆標注瞭連讀、弱讀等發音現象，這對於提升聽力理解的準確性至關重要。這種注重細節、著眼於全麵能力培養的設計思路，使得這本書不僅僅是一本“應試工具”，更是一本能夠幫助學生真正掌握和運用英語的“學習指南”。它的價值已經遠遠超齣瞭它作為一本教輔的初始定位。