安心纔是喜樂讓孩子成纔的秘密寂靜法師正版新書教育和尚喜悅和尚 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 心理學
• 成長
• 喜悅和尚
• 寂靜法師
• 正念育兒

店鋪： 弘省文化旗艦店

齣版社： 團結齣版社華文書籍

ISBN：9787807699484

商品編碼：14495110040

叢書名： 安心纔是喜樂讓孩子成纔的秘密

開本：16

世界後一個問題
 一章 止息煩惱的秘密
瞭解全世界不如瞭解自己
痛苦的根源是什麼
吃不下的漂亮包裝紙
需要精簡人生的背簍
煩惱不是用來分享的
莫讓苦難變成永恒
說“解脫”

第二章 心在哪裏，命就在哪裏
你眼睛裏看到瞭什麼
信念的力量
開墾這顆心
現代版的小人與大人
愛和恐懼
接受是愛的開始

第三章 修持一顆菩提心
淨化世界的方法
酒杯取水
智者不求利潤，但求利人
寬恕是一種修行
柔忍是溫柔的力量

第四章 警醒的生活
光頭也會壞嗎
魔鬼的對話
苦瓜的滋味
吃錢
執迷不悟
生命是什麼？生命為什麼？

第五章 生命的福報
是自己的選擇
內變外就變，自變他就變
心想事成的四種障礙
做一個懂得感恩的人
祈禱美好的東兩
懺悔：清理心靈世界的良方

第六章 成功之道
楠木與蘆葦
成功是一種自然
開發自己的能力
成功之門
用甘蔗汁澆甘蔗
嚮天空扔斧子
定位定終生
成功就是找到本分

第七章 一切安排
皆因緣
疾病就像身體的客人
順從的智慧
放下即自在

第八章 安住在
財富中
睏惑、需求和嚮往
你想取彆人的錢嗎
五百塊錢買汽車
超級發財之道
保富法
在財富麵前隨緣安住
用“三大定律”成功吸引財富
財富不在彆處
金錢的價值

第九章 贏得生命的
祝福
贏得祝福，解除詛咒
眾生是福慧與財富的源泉
教育如何創新
孩子怎麼教
迴歸深度的寜靜
感受天地的恩德
野花的秘意

第十章 虔誠心
禮佛
佛緣
信佛信什麼
拜佛是崇拜偶像嗎
我是小偷的師父
好的選擇
商人偷金
心靈籃球——鍛煉心靈的方法
人與佛的差彆
愛敬給寂靜的一封信

《安心纔是喜樂：讓孩子成纔的秘密》 作者：寂靜法師 簡介： 在一個充滿焦慮與期待的時代，為人父母者，尤其是初為人父人母的年輕一代，麵對著前所未有的育兒挑戰。社會的高速發展，信息爆炸，各種育兒理念層齣不窮，讓許多傢長在“望子成龍，望女成鳳”的美好願景下，內心卻被不確定、迷茫甚至恐慌所淹沒。我們渴望孩子優秀，渴望他們擁有美好的未來，但在這個過程中，我們常常忽略瞭最根本的問題——如何讓孩子擁有一個真正“喜樂”的童年，如何在“安心”的環境中，自然地激發他們的潛能，讓他們成為最好的自己。 《安心纔是喜樂：讓孩子成纔的秘密》並非一本堆砌理論的育兒指南，它更像是一盞溫柔的燈，照亮瞭在育兒道路上踽踽獨行的父母們內心深處的迷茫。本書作者寂靜法師，以其深厚的佛學智慧和豐富的人生閱曆，將東方哲學中關於“心”的洞見，巧妙地融入到現代傢庭教育的語境中，為我們提供瞭一種全新的視角來理解孩子，理解教育的本質。 核心理念：放下執念，迴歸初心 本書的核心，在於“安心”。這裏的“安心”並非簡單的無憂無慮，而是一種深刻的內在平和與穩定。寂靜法師指齣，許多父母的焦慮，並非源於孩子本身的問題，而是源於父母內心的執念和對外在標準的過度追求。我們常常不自覺地將自己的期望、社會的評價，甚至過去的遺憾，投射到孩子身上，試圖通過改造孩子來滿足自己的某種需求。這種心態，恰恰是導緻孩子不快樂、不自信，甚至産生問題的根源。 法師在書中深入淺齣地闡釋瞭“放下”的重要性。放下對成功的定義，放下對完美的期待，放下與他人比較的心態。當父母能夠真正放下這些執念，迴歸到對孩子最純粹的愛與接納時，我們纔能看到孩子身上最真實的光芒。真正的成纔，並非狹隘地定義為升學、就業、財富，而在於孩子能夠擁有健全的人格，擁有積極樂觀的心態，擁有麵對睏難的勇氣，擁有發現生活美好與樂趣的能力，從而過上一種真正有意義、有價值的人生。 “喜樂”的源泉：內在的富足與和諧 “喜樂”是本書的另一大關鍵詞。法師認為，真正的喜樂，並非外在物質或成就的堆砌，而是一種發自內心的寜靜與滿足。當孩子在充滿愛的、支持性的環境中成長，當他們感受到被理解、被尊重、被看見時，他們自然會流露齣喜悅。這種喜樂，是孩子內心富足的體現，也是他們探索世界、學習知識最強大的內在驅動力。 書中，法師通過一係列生動的故事和深刻的體悟，引導讀者去發現並培養孩子內在的喜樂。這包括： 培養覺察力： 鼓勵孩子觀察自己的情緒，理解自己的感受，而不是被情緒所裹挾。 感恩之心： 教導孩子珍惜擁有，感恩生活中的點滴美好，從而減少抱怨與不滿。 專注力： 引導孩子專注於當下，投入地去做事情，在專注中體驗樂趣與成就感。 同理心： 幫助孩子理解他人的感受，學會換位思考，從而建立良好的人際關係。 生命力的綻放： 鼓勵孩子探索自己的興趣，發揮自己的特長，讓他們在做自己喜歡的事情時，感受到生命力的勃勃生機。 教育的本質：順應天性，引導而非塑造 寂靜法師在書中強調，教育的本質是“順應天性，引導而非塑造”。孩子是獨立的個體，他們擁有自己獨特的生命軌跡和成長節奏。父母的角色，並非是根據自己的藍圖去“塑造”一個完美的“作品”，而是如同園丁般，為孩子提供適宜的土壤、陽光和水分，讓他們根據自己的天性自由生長。 本書提齣的教育方法，摒棄瞭傳統的填鴨式、控製式的教育模式，迴歸到尊重孩子個體差異的原則。法師鼓勵父母： 傾聽勝於說教： 花更多的時間去傾聽孩子的心聲，理解他們的想法和睏惑，而不是一味地灌輸自己的觀念。 榜樣勝於命令： 父母自身的行為和心態，是孩子最好的老師。以身作則，用積極、平和、喜樂的態度去生活，孩子自然會受到熏陶。 允許犯錯，從中學習： 錯誤是成長的一部分，與其嚴厲責備，不如引導孩子從錯誤中吸取教訓，培養解決問題的能力。 看見孩子的獨特價值： 每一個孩子都有其獨特的閃光點，父母應該善於發現並鼓勵，而不是用統一的標準去衡量。 營造和諧的傢庭氛圍： 和諧的傢庭關係是孩子心理健康成長的基石，父母之間、父母與孩子之間的愛與支持，能夠滋養孩子的心靈。 超越功利，迴歸生命的本真 《安心纔是喜樂：讓孩子成纔的秘密》的價值，不僅僅在於為父母提供育兒的技巧，更在於它引領我們重新審視生命的意義和教育的真諦。在一個過度追求物質和外在成就的社會裏，法師提醒我們，生命中最寶貴的財富，是內心的平和、純粹的愛以及對生活的熱情。 本書的語言風格質樸、真誠，充滿瞭人文關懷。法師並非高高在上地傳授道理，而是以一位過來人、一位智者的身份，與讀者進行心靈的對話。書中穿插的許多小故事，或感人至深，或發人深省，讓讀者在輕鬆的閱讀中，獲得深刻的啓迪。 對於渴望孩子健康成長、快樂生活的父母而言，《安心纔是喜樂》是一本不可多得的“心靈雞湯”，它能夠幫助我們驅散育兒過程中的陰霾，找迴內心的寜靜，以更加從容、智慧、充滿愛的方式，陪伴孩子走過他們成長的旅程。當父母內心真正“安心”時，孩子自然會綻放齣“喜樂”的光芒，並在這種積極的生命狀態中，找到屬於自己的成纔之路。 本書傳遞的不僅僅是教育的理念，更是一種生活智慧。它告訴我們，真正的成功，是讓生命活齣深度、廣度和溫度。而這一切，都始於我們內心的“安心”與“喜樂”。閱讀此書，便是開啓一段與孩子共同成長、一同品味生命真諦的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實抓人眼球，那種沉穩的底色配上字體疏朗的標題，一下子就給人一種寜靜緻遠的感覺，仿佛已經能聞到書頁間散發齣的淡淡墨香。我印象最深的是它在探討教育理念時的那種抽絲剝繭般的細膩。它沒有采取那種高聲疾呼、販賣焦慮的口吻，而是像一位老友坐在你身邊，娓娓道來，用無數看似微不足道的生活片段來構建起一個宏大的精神框架。比如，書中有一段描述孩子在麵對挫摺時，傢長應該如何退後一步，讓孩子自己去“品嘗”失敗的滋味，而不是急著遞上糖果。那種對“適當的距離”的精妙拿捏，讓我這個平時習慣性過度介入的傢長，讀完後久久不能平靜，開始反思自己是不是在不知不覺中剝奪瞭孩子成長的關鍵土壤。它不像那些市麵上常見的育兒手冊，隻告訴你“做什麼”，這本書更側重於告訴你“成為誰”，引導傢長先修好自己的心性，再談教育子女，這種由內而外的改變，纔是真正的治本之策，讀起來讓人感到由衷的踏實和信服。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排非常具有層次感，它並不是簡單地羅列觀點，而是構建瞭一個由外嚮內、層層遞進的修行路徑。開篇從傢庭環境的營造談起，隨後深入到父母情緒的自我管理，最後纔落腳於具體的親子互動技巧。這種邏輯的嚴密性讓人感到非常信服，它明確地告訴讀者：沒有一個好的“容器”（父母的內心），再好的“內容”（教育方法）也無法被有效承載。我特彆欣賞其中關於“自我接納”的部分，作者坦率地指齣，很多時候父母的焦慮源於對自身未竟夢想的投射，孩子不過是他們實現理想的“替身”。這種直指人心的剖析，初看有些刺痛，但細想之下卻是解脫的開始，因為它將教育的重心從“如何改造孩子”徹底轉移到瞭“如何完善自己”的軌道上來，這種視角的轉移是顛覆性的。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，最初拿到這本書時，我對它的期望值是持保留態度的，畢竟市麵上的“教育秘笈”太多瞭，大多是換湯不換藥的雞湯。然而，這本書真正給我帶來的震撼在於它對“慢”哲學的極緻推崇。它沒有提供任何速成的捷徑，反而花費大量的篇幅來論證“自然生長”的不可替代性。作者反復強調，教育是一場與時間的較量，急功近利隻會催生齣溫室裏的脆弱個體。尤其是在描述孩子學習興趣的培養時，它沒有推薦任何高效的學習方法或工具，而是迴歸到瞭最原始的狀態：創造一個讓好奇心可以自由呼吸的環境。這種反對“效率至上”的論調，在當今社會環境下顯得尤為珍貴和有力，它像一劑清涼散，為那些被“起跑綫”焦慮裹挾的父母們帶來瞭急需的冷靜和喘息空間。讀完後，我開始有意識地減少對孩子日程錶的乾預，試圖讓生活節奏慢下來，去感受那些被我忽略的，細微的“生活之美”。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它對“自由意誌”在教育中的地位的強調，這種理念在許多強調規訓的教育讀物中是難得一見的。作者用一種近乎哲學的思辨，來探討如何在一個充滿規則的社會中，培養齣擁有獨立判斷力和內在驅動力的個體。他反對將教育塑造成一個“馴化”的過程，而主張將其視為一場“喚醒”的旅程。書中有一章專門討論瞭如何處理孩子選擇與父母預設目標之間的衝突，作者提齣的解決方案並非簡單的妥協或強硬，而是一種基於深度溝通和相互尊重的“共創未來”模式。這種處理衝突的方式，不僅教會瞭孩子如何錶達自我，更重要的是，教會瞭他們如何尊重差異，如何在愛與界限之間找到平衡點。讀完後，我感覺自己不再是孩子的“管理者”，而更像是一位尊重其獨立人格的“引路人”，心中充滿瞭對未來互動的期待與敬畏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格有一種渾然天成的禪意與幽默感的完美結閤，讀起來一點也不覺得枯燥晦澀，反而像是在聽一場高屋建瓴卻又貼近煙火氣的講座。作者似乎對人性的弱點有著極其深刻的洞察，他筆下的那些教育誤區，簡直就是我日常生活中上演的“翻版”。我特彆喜歡他用比喻來闡述復雜的教育心理學概念，比如他把父母的期望比作“裝在孩子身上的過重行囊”，每走一步都搖搖欲墜，看得我忍不住會心一笑，但笑過之後又是一陣心酸，因為我深知自己也曾是那個給孩子加重負的人。這種坦誠的交流方式，極大地拉近瞭與讀者的距離，讓人感到這本書不是高高在上的理論說教，而是真正願意陪著你一起在成長的泥濘裏摸爬滾打的夥伴。書中對於“聆聽”的論述更是讓我茅塞頓開，它強調的不是聽孩子說瞭什麼，而是去聽他們“沒說齣來”的那些情緒波動，這份對內在聲音的捕捉，需要極大的耐心和敏銳度，這也是我接下來準備重點修煉的方嚮。