這樣讀書就夠瞭 趙周著 升級個人學習力把知識拆為己用 “便簽學習法+RIA現場學習”

這樣讀書就夠瞭 趙周著 升級個人學習力把知識拆為己用 “便簽學習法+RIA現場學習” pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

趙周 著
圖書標籤:
  • 學習方法
  • 讀書技巧
  • 效率提升
  • 個人成長
  • 知識管理
  • 便簽學習法
  • RIA學習法
  • 趙周
  • 自我提升
  • 思維導圖
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店鋪: 華越圖書專營店
齣版社: 中央廣播電視大學齣版社
ISBN:9787508682471
商品編碼:1576994015
包裝:平裝

具體描述







目  錄


前言
引言

第一章 讀書為什麼這麼難?
問題一:沒時間、沒精力
問題二:看不懂、記不住
問題三:看不下去

第二章 從“讀書”到“拆書”
職場人應該怎樣學習
有效學習的五大公理
為什麼培訓比書貴?
“拆為己用”纔是真的學習
RIA=閱讀拆頁 講解引導 拆為己用
片麵追求“乾貨”是一種病
“RIA現場學習”:把知識轉化為能力

第三章 學習者的不同境界
你是哪類學習者?
初級學習者:原始人的學習狀態
高級學習者:將推理用於個人生活
學習促進者:積極主動地引導他人
如何正確地提問?
做一個有價值的學習促進者

第四章 “便簽學習法”:培養全新思維模式
明確目標:提升學習力
拆解原則:反求諸己
隨處可見的輔助工具
“拆書”七步麯
便簽使用貼士
切勿陷入誤區
你可能會遇到的問題

第五章 打造學習力的三個維度
學習力是元能力
解讀知識:為信息添加上下文
I便簽:辨彆知識和信息
不要急於質疑和挑戰
如何藉助A1、A2便簽來追問和反思?
用便簽法升級學習力
為什麼追逐“乾貨”是僞學習?

第六章 構建屬於你自己的知識體係
知識管理:被加工的碎片化信息
學習不是照搬他人的體係
知識體係讓你成為更好的自己
便簽法:聚沙成塔的好工具
搭建體係的三種思路

第七章 知識體係如何搭建?
“拆齣你的溝通力”
“拆書傢成長體係”
拆書學院:為職場賦能

第八章 主動學習的境界
識彆自己的核心能力
選擇比勤奮重要
經驗和反思是重要的知識
做一個有夢想的行動傢!

第九章 拆書傢——做一個學習的促進者
一個新專業:拆書傢
沒有拆書傢拆不瞭的書
拆解:如何提高職場力?
拆解:如何管理下屬?
像拆書傢一樣學習

後記


在知識洪流中錨定方嚮,構建屬於自己的認知體係 我們正身處一個信息爆炸的時代,海量的知識如同洶湧的潮水,每天都在衝擊著我們的感官。從浩如煙海的紙質書籍到瞬息萬變的數字內容,如何有效地吸收、理解並內化這些信息,已經成為現代人亟需掌握的核心技能。傳統的閱讀方式,往往停留在“讀完”的層麵,而忽略瞭“讀懂”和“用上”的關鍵環節。我們可能在書海中迷失方嚮,也可能在碎片化信息中淺嘗輒止,最終留下的是一堆模糊的印象,而非真正為我所用的知識。 麵對這一挑戰,我們需要的是一套係統性的學習方法,能夠幫助我們穿越信息迷霧,提煉核心要義,並將所學轉化為切實的行動力。這不僅僅是為瞭應對日益復雜的知識環境,更是為瞭在個人成長的道路上,不斷提升認知邊界,實現自我超越。 打破信息壁壘,化被動為主動的學習新範式 想象一下,你是否曾有過這樣的經曆:讀完一本書,閤上封麵,腦海中隻剩下一些零散的片段,卻無法清晰地梳理齣作者的核心觀點;或者,你對某個領域産生瞭濃厚的興趣,開始大量閱讀相關資料,但很快就感到力不從心,信息之間的關聯性模糊不清,難以形成係統的認知框架。這些都是我們在學習過程中遇到的普遍睏境,它們源於我們對信息處理方式的認知不足,以及缺乏有效的工具和方法來應對。 傳統意義上的學習,往往是被動接受的過程。我們像一塊海綿,努力吸收一切湧來的水分,卻未必能分辨齣哪種水質最適閤滋養自己。而真正的學習,應當是一個主動探索、建構和轉化的過程。它要求我們不僅僅是知識的接收者,更是知識的加工者、整閤者和創造者。我們需要學會提問,學會質疑,學會連接,從而讓知識真正融入我們的思想體係,成為驅動我們行動的內在力量。 聚焦本質,精煉知識,構建個人知識體係的基石 如何在海量信息中找到真正有價值的部分?如何將宏大復雜的概念拆解成易於理解和吸收的單元?這需要我們具備一種“抓大放小”的智慧,以及一套能夠幫助我們聚焦核心、提煉精髓的技巧。 學習的本質,在於理解事物的底層邏輯和核心規律。當我們能夠觸及事物的本質,便能舉一反三,觸類旁通。這要求我們跳齣錶麵現象,深入探究事物發生的原因、運作的機製以及未來的發展趨勢。在這個過程中,我們可能需要運用各種分析工具和思維模型,來幫助我們剝離冗餘信息,抓住關鍵要素。 而將復雜的知識“拆解”開來,則是構建清晰認知體係的關鍵一步。如同工程師分解工程藍圖,我們將龐大的知識模塊分解成更小的、可管理的單元。這些單元可以是某個理論的核心概念,某個模型的關鍵步驟,或者是某個事件的因果鏈條。通過這種精細化的拆解,我們可以逐個擊破,逐層深入,最終將復雜的知識結構化、體係化。 “邊學邊用,學以緻用”——知識轉化的生命力 學習的終極目標,是為瞭更好地生活和工作。如果所學知識僅僅停留在理論層麵,而無法轉化為實際的行動和成果,那麼學習的意義便大打摺扣。因此,如何實現知識的有效轉化,是衡量學習成效的重要標準。 “邊學邊用”是實現知識轉化的核心理念。它強調在學習過程中,就應主動思考如何將所學應用於實際場景。這可能意味著在閱讀一本管理學書籍時,思考書中提齣的領導力原則如何應用於團隊管理;在學習一項新技術時,立即嘗試將其應用到實際項目開發中;或者在學習一項新的溝通技巧時,立刻在日常交流中進行實踐。 這種即時性的應用,能夠幫助我們檢驗學習的理解程度,及時發現認知盲點,並根據實踐反饋調整學習策略。更重要的是,它能夠幫助我們將抽象的理論知識,轉化為具體的行動方案和解決問題的能力,從而真正實現“學以緻用”。 構建個人知識體係,賦能個人成長與職業發展 在這個快速變化的時代,個人的學習能力已經成為核心競爭力。擁有一個強大而靈活的個人知識體係,意味著你擁有瞭不斷適應新環境、解決新問題的能力,也擁有瞭持續學習和成長的內在驅動力。 一個良好的個人知識體係,不僅僅是擁有大量信息,更重要的是這些信息之間能夠形成有效的連接,能夠相互印證,相互補充,從而構成一個有機的整體。當麵對新的信息或挑戰時,你能夠迅速將其置於自己知識體係的框架內,進行有效的分析和判斷,並從中找到最優的解決方案。 構建這樣的知識體係,需要我們有意識地去規劃和構建。它是一個循序漸進的過程,需要我們持續地投入時間和精力。從篩選有價值的信息源開始,到掌握高效的信息處理方法,再到不斷地反思和內化,最終將零散的知識點編織成一張知識的網絡,為個人的持續學習和長遠發展打下堅實的基礎。 擁抱變革,開啓高效學習的新篇章 在這個充滿機遇與挑戰的時代,固守陳舊的學習模式將難以應對日新月異的知識浪潮。我們需要擁抱變革,主動探索更高效、更具實效的學習方法。通過掌握科學的學習策略,我們可以更有效地導航知識的海洋,更精準地捕捉有價值的信息,更深入地理解知識的精髓,並最終將這些知識轉化為驅動個人成長和實現人生價值的強大動力。 這不僅僅是一次學習方法的革新,更是一場個人認知能力的升級。讓我們一同踏上這段學習之旅,發掘內在的學習潛能,構建屬於自己的知識護城河,在這個知識驅動的時代,乘風破浪,行穩緻遠。

用戶評價

評分

最近翻閱瞭這本《這樣讀書就夠瞭》,確實讓我耳目一新。它不像是那種一味灌輸理論的“大部頭”,反而更像是一個經驗豐富的朋友,手把手教你如何真正地從閱讀中獲益。書中的核心理念,我理解為將閱讀從一種“輸入”行為,升華為一種“輸齣”和“應用”的過程。它強調的不是讀多少字,而是讀懂瞭多少,並且能否將這些知識內化,真正變成自己解決問題、提升能力的一部分。趙周老師在書中反復提及的“知識拆解”和“學以緻用”,絕非空洞的口號,而是貫穿始終的實踐指導。我尤其欣賞書中對“便簽學習法”和“RIA現場學習”的深入剖析。前者,我嘗試用便簽進行精煉總結,發現它能極大地幫助我聚焦核心觀點,避免泛泛而談;後者,更像是一種將學習場景化的思維方式,讓我意識到很多時候,我們可以在日常生活中,在工作場景中,甚至是與人交流時,就將書本的知識付諸實踐,並在這個過程中不斷調整和深化理解。這本書的語言風格也十分親切,沒有過多的學術術語,讀起來輕鬆而不失深度,讓我在享受閱讀樂趣的同時,也收獲瞭實實在在的學習方法。

評分

讀完《這樣讀書就夠瞭》,我最大的感受是,我之前的很多閱讀習慣簡直是“無效勤奮”。這本書徹底顛覆瞭我對“讀書”的認知,讓我明白,原來讀書不是把書從頭讀到尾,而是要帶著明確的目的,像偵探一樣去挖掘信息,像工匠一樣去打磨知識。它教會我,如何跳齣“書本”這個容器,將其中有價值的“養分”提煉齣來,融入到自己的思維體係和行動方案中。我尤其對書中關於“升級個人學習力”的論述印象深刻。這不僅僅是關於讀書本身,更是關於如何構建一個持續學習、不斷進步的個人能力模型。趙周老師並沒有提供一個“萬能藥”,而是提供瞭一套“工具箱”,讓我可以根據自己的需求,靈活運用“便簽學習法”這樣的精煉工具,或者采用“RIA現場學習”這種場景化實踐的方法。這是一種非常“落地”的學習理念,它鼓勵我主動齣擊,而不是被動接受。讀這本書,就像是完成瞭一次“思維的重裝”,讓我對未來的學習之路充滿瞭信心和方嚮感。

評分

《這樣讀書就夠瞭》這本書,給我帶來的不僅僅是閱讀技巧的提升,更是一種學習哲學的轉變。它讓我從“學而不思”的泥潭中掙脫齣來,學會瞭如何深度思考,如何構建自己的知識體係。書中的“便簽學習法”,不僅僅是簡單的筆記方法,它是一種思維工具,幫助我篩選、概括、提煉信息,讓知識變得可視化、結構化。而“RIA現場學習”,更是將學習的邊界無限拓展,它告訴我,學習無處不在,關鍵在於你是否有發現和運用知識的眼睛。我嘗試著將書中的方法運用到實際工作中,驚喜地發現,很多曾經睏擾我的問題,竟然有瞭新的解決思路。這本書沒有提供固定的學習範式,而是給瞭我一個靈活的框架,讓我可以根據不同的書籍、不同的學習目標,去調整和優化我的學習策略。這種 empowerment 的感覺,是我在閱讀其他同類書籍時很少獲得的。

評分

這本書,我真的要好好誇一誇!《這樣讀書就夠瞭》就像是一本“學習能力升級手冊”,它不教你死記硬背,而是教你如何“活學活用”。趙周老師用非常接地氣的方式,拆解瞭“如何把知識拆為己用”這個看似復雜的問題。我印象最深刻的是“便簽學習法”,它簡直是我的“知識濃縮器”,讓我從海量信息中快速抓住核心,並且易於迴顧和應用。更讓我興奮的是“RIA現場學習”這個概念,它讓我意識到,學習不應該僅僅局限於書本,而是可以融入到生活的點點滴滴,在真實的場景中去檢驗和深化學習成果。這本書的語言風格非常輕鬆自然,沒有那種高高在上的說教感,反而是像一位良師益友,用自己的親身經曆和實踐,來引導你走嚮更高效的學習之路。讀完這本書,我感覺自己的學習能力真的被“點燃”瞭,也對未來的學習充滿瞭期待。

評分

不得不說,《這樣讀書就夠瞭》這本書徹底改變瞭我對“知識”和“學習”的看法。過去,我總覺得知識是儲存在書本裏的,讀完就算瞭,可真正用到的時候卻常常感到力不從心。這本書則把我從這種睏境中解救齣來,它讓我意識到,知識的價值不在於擁有多少,而在於能否“化為己用”。趙周老師提齣的“便簽學習法”和“RIA現場學習”,簡直是破解這個難題的金鑰匙。便簽學習法,讓我學會瞭如何提煉精髓,把大段文字壓縮成易於記憶和檢索的知識點;而RIA現場學習,則更進一步,讓我學會瞭如何在真實的場景中,將這些知識點激活、應用,並在這個過程中形成更深刻的理解和反饋。我感覺自己不再是一個被動的信息接收者,而是一個主動的知識創造者和運用者。這本書的語言風格也十分通俗易懂,很多觀點都是通過生動的故事和實際的案例來闡釋,讀起來一點也不枯燥,反而讓人躍躍欲試。

評分

不是書的問題,感覺被服務商忽悠瞭,有贈品,竟然沒給,還比彆人傢的貴瞭很多

評分

非常實用

評分

買瞭很久一直沒時間看,看來變的懶惰瞭。

評分

非常實用

評分

非常實用

評分

不是書的問題,感覺被服務商忽悠瞭,有贈品,竟然沒給,還比彆人傢的貴瞭很多

評分

支持拆書幫,一個以學習為樂趣的社團

評分

買一套,發瞭兩套(難怪這麼貴!!!)……

評分

支持拆書幫,一個以學習為樂趣的社團

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