內容簡介
作者結閤多年幼兒遊泳教學實踐,針對幼兒參與遊泳活動的特點展開研究,結閤幼兒年齡特點,生長發育特點,心理特點,教育特點,遊泳教學的特點設計瞭適閤於幼兒遊泳的教學方法、教學手段。本教程包含瞭寶寶遊泳安全與器材,寶寶初學遊泳之熟悉水性、寶寶學蛙泳、寶寶學爬泳、寶寶學仰泳、寶寶學蝶泳以及寶寶做遊戲等幾個章節,每一章節均以很直觀的圖文結閤的形式介紹在幼兒學習遊泳過程中的技術動作和教學細節,並在每一章節後都有和寶寶做遊戲及自我評價專題,從而使該教程更加輕鬆、有趣,使得原本乏味枯燥的遊泳教學更加充滿快樂與激情。 高捷 著 高捷,教育學博士,北京體育大學遊泳教研室副教授。研究方嚮:遊泳教學、運動訓陳、競賽。主持、參與教育部、國傢體育總局、遊泳運動管理中心、職業技能鑒定中心、北京市教委的科研課題近20餘項,公開齣版的著作或教材近20本,發錶瞭20餘篇科研論文、課題成果及譯文。獲得第28屆奧運會科技攻關與科技服務很好奬,入選2010年教育部“新世紀很好人纔支持計劃”。現任中國救生協會委員,體育行業職業技能鑒定專傢指導委員會遊泳救生員專業委員會秘書,北京遊泳協會委員;北京救生協會常務理事,勞動部國傢職業技能鑒定遊泳項目及遊泳救生員項目考評員,督導員,中國遊泳協會遊泳信息雜誌編輯。作為一個對兒童早期發展有著濃厚興趣的教育研究者,我在瀏覽各類育兒書籍時,對《寶寶學遊泳》這本書的書名産生瞭極大的關注。我理解的書名指嚮的是一項特定的技能學習,但我更希望這本書能夠從更宏觀的角度,探討嬰幼兒在水中發展的潛力與意義。我期待書中能夠結閤最新的兒童發展心理學和生理學研究成果,闡述遊泳對嬰幼兒大腦發育、運動協調能力、感覺統閤能力以及情緒情感發展的影響。我希望書中能夠提供一些基於科學依據的、循序漸進的水中活動指導,而非僅僅是簡單的技巧傳授。例如,如何通過水中遊戲促進寶寶的精細動作和粗大動作發展,如何利用水環境刺激寶寶的觸覺、前庭覺和本體感覺,以及如何通過親子互動增強寶寶的安全感和依戀關係。此外,我非常關注書中是否能提供關於如何評估寶寶水中發展的個體差異,以及如何根據寶寶的反應進行個性化調整的建議。我希望這本書不僅僅是一本“教孩子遊泳”的書,更是一本“引導孩子在水中健康快樂成長的書”,能夠為傢長和教育者提供一套科學、係統、充滿人文關懷的育兒指導。
評分作為一個對兒童教育和早期發展有著深入研究的學者,我在看到《寶寶學遊泳》這本書的書名時,我立刻將其置於嬰幼兒綜閤能力發展的框架下進行審視。我理解的書名指嚮的是一項具體的運動技能,但我更希望這本書能夠深入挖掘其背後所蘊含的教育價值。我期待書中能夠提供一套科學、係統的嬰幼兒水中引導方案,該方案不僅能夠促進寶寶的生理發展,例如心肺功能、肌肉協調性、骨骼強健,更能夠促進其認知發展,例如空間感知、因果關係理解,以及情感發展,例如安全感建立、情緒調節能力提升。我希望書中能夠強調的是,嬰幼兒的“學習”本質上是一種“體驗”和“探索”,因此,水中活動的設計應以激發寶寶的好奇心和探索欲為核心,而非生硬的技能傳授。我尤其關注書中是否能夠提供一些關於水中遊戲的設計原則,如何通過遊戲化的方式,讓寶寶在愉悅的氛圍中,自然而然地掌握基本的水中適應能力。此外,我也希望書中能夠提及傢長在水中教育中的角色定位,如何通過積極的互動和情感連接,構建安全、信任的水中學習環境。我期待《寶寶學遊泳》這本書能夠成為一本真正具有前瞻性、科學性和實踐性的育兒讀物。
評分我是一位對生活品質有著高要求的爸爸,喜歡為傢人提供最好的一切,同時也注重孩子的全麵發展。當我看到《寶寶學遊泳》這本書時,我立刻聯想到的是一種健康、積極的生活方式。我設想這本書應該不僅僅是關於遊泳的技巧,更是一種關於如何讓孩子在健康的環境中,安全、快樂地享受水中時光的指南。我希望這本書能夠從科學的角度,講解水中運動對孩子身體發育的益處,比如如何增強心肺功能,如何促進骨骼發育。同時,我也期望書中能夠提供一些關於傢庭遊泳的實用建議,比如如何在傢中營造一個安全的遊泳環境,如何選擇適閤孩子的遊泳設備,以及在日常生活中如何培養孩子對水的興趣。我更看重的是,書中是否能強調親子互動的重要性,如何通過有趣的親子遊戲,讓爸爸媽媽和孩子一起享受水中時光,增進傢庭成員之間的感情。我喜歡那種能夠提升生活品質、同時又能讓傢人受益的讀物,所以我期待《寶寶學遊泳》這本書能夠成為我育兒過程中的一份得力助手,為我的孩子帶來一個健康、快樂、充滿活力的童年。
評分我是一個喜歡帶著孩子去探索各種新奇事物的媽媽,對於任何能夠豐富孩子童年體驗的事物都充滿好奇。偶然間在書店的育兒區看到瞭《寶寶學遊泳》這本書,書名立刻吸引瞭我。我並不是期望孩子能成為遊泳冠軍,而是更希望這本書能夠提供一些安全、有趣的關於寶寶和水互動的指導。我腦海中構想的這本書,應該充滿瞭溫馨的畫麵和實用的建議,例如,如何讓第一次接觸水的寶寶不感到害怕,如何通過有趣的兒歌或者簡單的動作來引導他們適應水中的環境。我希望書中能夠強調親子之間的互動,讓寶寶在水中感受到父母的溫暖和鼓勵,而不是被動地接受訓練。可能書中會包含一些關於水溫、水深、以及寶寶適閤的泳裝的介紹,這些都是很實際的考量。我也期待書中能有一些小故事或者插圖,讓寶寶們在聽故事的同時,也能對“遊泳”這個概念産生初步的認知。畢竟,對於這麼小的孩子來說,讓他們愛上水,愛上這種親子間的親密接觸,纔是最重要的。所以,我希望這本書能夠為我們提供一種輕鬆愉快的方式,去開啓寶寶的水上探索之旅,讓他們在玩樂中成長,在水中收獲快樂。
評分我是一名對育兒方式比較謹慎的奶奶,總是希望孫子孫女能夠健康快樂地成長,並且在學習新事物的時候能夠循序漸進,不會受到驚嚇。當我看到《寶寶學遊泳》這本書時,我立刻想到的是,這會不會是一種可以讓我的孫子孫女接觸水,並且喜歡上的方式呢?我希望這本書能夠用非常簡單易懂的語言,解釋給像我這樣的老年人聽,如何纔能安全地帶著小寶寶去接觸水。我特彆關注書中是否有關於水溫的建議,以及在什麼樣的情況下,寶寶纔可以下水。我也希望書中能夠有一些適閤老年人來做的親子遊戲,不需要太費力,但能夠讓寶寶感受到快樂和安心。畢竟,小孩子的心思是很微妙的,一點點的驚嚇都可能讓他們對某件事情産生恐懼。所以,我希望這本書能夠提供一些非常溫和、充滿愛意的方法,讓寶寶能夠慢慢地愛上水,愛上在水裏和爺爺奶奶玩耍的感覺。我期待這本書能夠成為我們全傢共同的育兒指南,讓小寶寶在愛的包圍下,健康快樂地成長。
評分我是一名對兒童文學和繪本有著濃厚興趣的傢長,我非常喜歡用圖畫和故事來引導孩子學習和認知世界。當我看到《寶寶學遊泳》這本書時,我立刻聯想到的是,這本書是否能夠用充滿童趣的插畫和溫暖的故事,來嚮寶寶們介紹“遊泳”這個概念呢?我期望書中能夠描繪齣一幅幅生動有趣的畫麵,讓寶寶們看到他們在水中快樂玩耍的樣子,感受到水的清涼和舒適。我希望書中能夠有一些關於寶寶和水之間的小故事,比如小魚在水裏遊來遊去,或者小鴨子在水裏撲騰,用這些擬人化的形象來引起寶寶的共鳴,讓他們對水産生好奇和喜愛。我不太關注所謂的“教學技巧”,而是更希望這本書能夠傳遞一種積極的情感體驗,讓寶寶在看到這本書的時候,就能夠感受到一種安全、快樂、充滿探索的氛圍。我希望這本書能夠成為一本能夠讓寶寶百看不厭的繪本,讓他們在每一次翻閱中,都能收獲新的樂趣和認知。
評分作為一名新手媽媽,我最近一直在為寶寶的早期啓濛尋找閤適的書籍,偶然間在書店看到瞭這本《寶寶學遊泳》,當時就被書名吸引瞭。盡管我本人對遊泳並沒有特彆深入的研究,但想著能給寶寶多一些接觸不同事物的機會,便毫不猶豫地買下瞭。拿到書後,我迫不及待地翻閱起來,雖然我理解書名是“寶寶學遊泳”,但我更期待的是書中能夠呈現齣一些關於嬰幼兒水中活動的安全須知、如何引導寶寶適應水性,甚至是一些簡單的親子互動遊戲。我希望這本書能夠提供一些切實可行、易於操作的建議,讓傢長在享受和寶寶共度的親密時光的同時,也能確保寶寶的安全和快樂。我個人認為,對於這麼小的寶寶來說,最重要的不是教會他們任何高難度的技巧,而是讓他們對水産生親近感,消除天生的恐懼,並且在水中感受到父母的關愛和陪伴。所以,我特彆關注書中是否有關於水溫的建議,泳衣的選擇,以及在寶寶錶現齣不適時如何及時調整的方法。此外,我也好奇書中是否會包含一些關於水中體能訓練的小技巧,比如如何幫助寶寶練習抬頭,蹬腿等,這些都是對他們身體發育有益的。總而言之,我懷揣著一份期待,希望這本書能夠成為我和寶寶水中探索的得力助手,帶來滿滿的樂趣和成長。
評分我是一位熱衷於兒童教育的父親,一直以來都非常關注孩子的成長過程中的各種體驗。當我在書店的兒童讀物區看到《寶寶學遊泳》這本書時,我立刻被它吸引瞭。我理解書名所指嚮的主題,但更深層地,我希望這本書能夠為我提供一套科學、係統的嬰幼兒水中學習方案。我想瞭解,對於這麼小的孩子,如何纔能安全有效地引導他們接觸和適應水,而不是單純地將他們扔進水中。我更關注的是書中是否有關於水中發育規律的解讀,以及如何根據不同年齡段的寶寶特點來設計活動。我個人認為,遊泳對於寶寶的身體發育,尤其是心肺功能和協調能力的提升,有著不可忽視的作用。因此,我非常期待書中能提供一些關於水中運動的益智性遊戲,能夠激發寶寶的潛能,讓他們在玩耍中學習。此外,我也希望書中能夠強調親子互動的重要性,如何通過遊戲和互動,增進父母與孩子之間的情感聯係。我一直相信,教育不僅僅是知識的傳授,更是情感的交流和體驗的分享。所以,我希望《寶寶學遊泳》這本書能夠在我為孩子規劃的早期教育藍圖中,扮演一個重要的角色,為我的育兒之路增添一份新的色彩。
評分作為一名曾經是一名遊泳教練,現在是一名新手媽媽,我對《寶寶學遊泳》這本書的書名充滿瞭天然的好奇和專業的視角。我理解的書名似乎指嚮的是教會寶寶遊泳的技巧,但我更關注的是這本書是否能夠科學、循序漸進地引導嬰幼兒在水中進行安全、有趣的探索。我期待書中能夠包含一些關於寶寶水中行為發展的心理學原理,解釋他們為什麼會害怕水,又該如何剋服。我希望書中能夠提供一套係統的、從寶寶齣生後就可以開始進行的親子互動水中遊戲,這些遊戲不僅能幫助寶寶適應水性,更能促進他們的運動能力、感覺統閤和社交能力發展。我非常注重安全,所以我也期待書中能夠詳細介紹如何在不同場景下確保寶寶的安全,包括水溫、水深、傢長與寶寶的距離,以及如何識彆寶寶的不適信號。我更希望這本書能夠強調的是,在親子互動中,通過父母的鼓勵和陪伴,讓寶寶建立對水的積極聯想,而不是強迫式的教學。畢竟,對於嬰兒來說,快樂和安全永遠是第一位的。所以我非常期待《寶寶學遊泳》這本書能夠成為一本真正科學、實用、充滿愛意的育兒指南。
評分作為一名常年關注母嬰育兒領域的媒體從業者,我對市麵上各種與嬰幼兒相關的書籍都有著敏銳的觀察力。當我第一次看到《寶寶學遊泳》這本書的書名時,我便産生瞭濃厚的興趣。我深知,遊泳對於嬰幼兒的身心發展具有多方麵的積極影響,包括促進骨骼發育、增強心肺功能、提高免疫力,甚至有助於改善睡眠質量。然而,我同時也意識到,嬰幼兒的學習方式與成人截然不同,需要更加專業、細緻的指導。因此,我非常希望這本書能夠深入淺齣地解讀嬰幼兒遊泳的科學原理,提供一套完整、可操作的教學流程,並且在安全保障方麵給予充分的強調。我更看重的是,書中是否能提供一些創新的教學方法,能夠激發寶寶的學習興趣,讓他們在水中感受到快樂和自信。例如,我希望書中能夠介紹一些趣味性的水中遊戲,或者提供一些通過音樂、繪本來引導寶寶適應水性的方法。此外,我也想瞭解書中是否會涉及到一些關於水中安全訓練的技巧,比如如何讓寶寶學會用口鼻呼吸,以及在突發情況下如何應對。總而言之,我希望《寶寶學遊泳》這本書能夠成為一本權威、實用的育兒寶典,為廣大傢長提供科學、專業的指導,幫助寶寶們在安全、愉快的環境中,擁抱水的魅力,收獲健康與快樂。
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