正版小学一年级上册数学书河北冀教版 1一年级数学上册课本 河北教育出版社学生教材教

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店铺: 夏晚图书专营店
出版社: 1
ISBN:9787107312403
商品编码:19241594951
丛书名: 一年级上册语文数学英语

具体描述


《数学魔法之旅:一年级上册》 这是一本为小学一年级学生量身打造的数学启蒙读物,它将带领孩子们踏上一段充满趣味与探索的数学魔法之旅。本书以激发学习兴趣、培养数学思维为核心,将抽象的数学概念以生动、形象、贴近生活的方式呈现,让孩子们在玩乐中轻松掌握数学知识,为未来的学习打下坚实的基础。 一、 贯穿始终的趣味故事线 本书不仅仅是一本枯燥的数学练习册,更是一部引人入胜的数学童话。故事围绕着小主人公“乐乐”和他的聪明伙伴“豆豆”展开。他们将化身为勇敢的探险家,在神秘的数学王国中解决一系列奇妙的挑战。从数字小镇的寻宝游戏,到图形森林的迷宫探险,再到时间花园的奇遇,每一个章节都融入了丰富的故事情节,让孩子们在跟随乐乐和豆豆冒险的同时,不知不觉地学习和理解数学知识。 例如,在学习“认识10以内的数”时,乐乐和豆豆将要去数字小镇参加一场盛大的数字嘉年华。在那里,他们需要数清有多少色彩缤纷的气球,有多少欢快的笑脸,有多少甜美的糖果。每一个数字的出现都与嘉年华的场景紧密相连,让孩子们在快乐的气氛中理解数的概念,并学会数数、认读和书写10以内的数字。 又如,在学习“认识形状”时,乐乐和豆豆将进入神秘的图形森林。在这里,他们会遇到各种形状的奇特植物和可爱的小动物。圆形的太阳花,方形的积木小屋,三角形的尖尖树叶,长方形的木桥……孩子们将跟随乐乐和豆豆一起辨认这些熟悉的形状,并尝试将它们组合起来,创造出新的有趣的图形。 二、 紧密结合生活实际的数学内容 本书的编写理念是“数学就在我们身边”。因此,书中所有数学知识点的引入和练习都紧密联系着孩子们的日常生活经验。 数的概念与应用: 学习10以内的数时,会引导孩子观察家里的物品数量,比如有多少个苹果,有多少本书,有多少双鞋子。在学习加减法时,会设计“分享糖果”、“玩具的增减”等场景,让孩子理解加法是“合起来”,减法是“去掉”,并学会用加减法解决生活中的简单问题。 认识图形: 除了图形森林的冒险,书中还会引导孩子观察生活中的圆形、方形、长方形、正方形等物体,如时钟、窗户、门、积木等,让孩子在熟悉的环境中认识和区分这些基本图形。 测量与比较: 通过“比高矮”、“比轻重”的游戏,让孩子初步理解长度、重量等概念,学会用“长”、“短”、“轻”、“重”等词语进行描述和比较。 认识时间: 学习认识整时时,会结合孩子们的日常作息,例如“早上7点起床”、“中午12点吃饭”、“晚上8点睡觉”,让孩子感知时间流逝的重要性,并学会看懂简单的时钟。 认识人民币: 通过模拟购物游戏,让孩子了解1元、5元、10元等面值的人民币,并学会辨认和简单计算,为将来的生活实践打下基础。 三、 循序渐进的教学设计 本书的教学设计遵循小学一年级学生的认知规律,采用“由易到难、由浅入深、螺旋上升”的原则。 概念引入: 每个新的数学概念的引入都会伴随着生动有趣的图画和贴近生活的案例,确保孩子们能够直观地理解。 基础练习: 在概念引入后,会提供大量的基础练习题,帮助孩子们巩固所学知识,熟练掌握运算方法。这些练习题形式多样,包括选择题、填空题、连线题、画图题等,避免枯燥的重复。 拓展思考: 对于学有余力的孩子,本书还设置了一些简单的拓展思考题,鼓励他们运用所学知识解决更复杂的问题,培养逻辑思维能力。 游戏化学习: 大量的数学游戏贯穿始终,如数数游戏、配对游戏、找规律游戏、分类游戏等,让学习过程充满乐趣,提高孩子的参与度和积极性。 评价与反馈: 每个单元的最后都会设置一个小小的“数学小达人”闯关环节,通过有趣的测试题来检验孩子们的学习成果,并给予鼓励和反馈,增强他们的自信心。 四、 丰富的图文并茂设计 本书拥有大量色彩鲜艳、造型可爱的插图,充分满足一年级小学生的视觉需求。 生动形象的插图: 插图不仅用于美化版面,更重要的是服务于教学内容,将抽象的数学概念具体化、形象化。例如,在学习加法时,会用小猫咪吃鱼的数量变化来展示,孩子们可以直观地看到“2只小猫”、“3只小猫”,然后“一共有5只小猫”。 清晰明了的图示: 在讲解复杂的概念或解题方法时,会辅以清晰明了的图示,帮助孩子们理解步骤和思路。 活泼可爱的角色形象: 主人公乐乐和豆豆的形象设计活泼可爱,深受孩子们的喜爱,能够吸引他们主动参与到学习中来。 精心设计的版式: 书本的版式设计简洁明了,字体大小适中,行间距舒适,方便孩子们阅读和做题,减少视觉疲劳。 五、 培养关键数学能力 通过《数学魔法之旅:一年级上册》,孩子们将能够: 初步建立数感: 能够认识、数数、比较10以内的数,理解数的含义。 掌握10以内的加减法: 能够熟练计算10以内的加减法,并理解加减法的意义。 认识和区分基本平面图形: 能够认识圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形,并初步了解它们的特征。 初步理解时间的概念: 能够认识整时,初步感知时间的流逝。 培养初步的空间观念: 在观察和操作中,初步感知物体的形状和位置关系。 发展观察、比较、分析和解决问题的能力: 在解决数学问题的过程中,学会观察、比较、分析,并尝试找到解决问题的方法。 激发学习数学的兴趣: 在轻松愉快的氛围中,爱上数学,愿意主动探索数学的奥秘。 本书适合的对象: 即将进入小学一年级,为数学学习做好准备的学生。 正在上小学一年级,希望巩固和拓展数学知识的学生。 希望以趣味方式引导孩子学习数学的家长和老师。 《数学魔法之旅:一年级上册》,点亮孩子数学启蒙之路,让他们在知识的海洋中快乐遨游,自信成长!

用户评价

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当我把这本教材和市面上其他几个版本的低年级数学书放在一起比较时,河北教育出版社的这本《一年级上册数学书》在逻辑递进的严密性上展现出了极高的水准。它对数位的认识,从“10以内”到“20以内”的过渡处理得非常平滑,每学完一个阶段,都会有一个小型的综合复习单元,有效地巩固了前期学习的成果,避免了知识点的遗忘和混淆。尤其值得称赞的是它对“加减法”概念的引入,先是通过实物操作的图示,让孩子理解“合起来”和“分出来”的实际意义,然后才过渡到抽象的符号运算,这种循序渐进的方式,大大降低了孩子对早期运算的恐惧感。我个人觉得,对于基础教育阶段的教材来说,清晰的脉络比花哨的装饰更重要,而这本教材恰恰在这方面做到了极致。它没有被过多的现代化花哨元素所累,而是回归了教育的本质——扎实、系统地传授基础知识。对于希望孩子打下坚实数学根基的家长和老师来说,这本书无疑是一个非常可靠的选择。

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说实话,我以前对冀教版的教材接触不多,这次深入看了这本一年级上册的数学教材,真是有点刮目相看。它的教学理念似乎更注重“玩中学,学中玩”,这一点从它的习题设计中就能明显体会出来。不像有些版本,上来就是一板一眼的计算训练,这本书里大量的活动和游戏环节,比如“找朋友”、“搭积木”等等,让孩子在不知不觉中就掌握了知识点。我特别喜欢它对“比大小”和“空间方位”这些基础概念的处理方式,它没有直接给出复杂的定义,而是通过一系列的场景图,引导孩子自己去观察和总结规律,这种探究式的学习方法,对培养孩子的逻辑思维能力是非常有益的。而且,这套教材的插图质量非常高,线条简洁明快,色彩柔和,关键是每一幅图都紧密围绕教学目标,没有任何多余的干扰信息。我试着给一个刚上学的小侄女讲了两页的内容,她表现出了极大的兴趣,完全没有出现那种“听不懂”的茫然感。这说明编写团队对一年级儿童的认知特点把握得非常精准到位,教材的亲和力极强,真正做到了以孩子为中心。

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从一个经常需要辅导孩子做作业的家长的角度来看,这本书的配套设计和易用性简直是教科书级别的示范。首先,每个知识点对应的练习量控制得非常适中,既保证了足够的练习密度来固化记忆,又不会让孩子因为题海战术而产生抵触情绪。那些需要动手操作的环节,比如用点子图来演算加减法的部分,设计得非常巧妙,即便没有实体教具,孩子也能通过书上的图形自己操作。更让我欣赏的一点是,这本书在一些容易出错的地方,比如“看图写算式”,都会有非常明确的范例指导,清晰地展示了如何将视觉信息准确地转化为数学语言。有些书在这方面往往一带而过,导致孩子理解模糊。这本冀教版的教材在细节之处体现出的专业性和对小学低年级教学难点的洞察力,是相当令人信服的。它真正做到了“减法”设计,把不必要的干扰项都拿掉了,只留下最核心、最有效的学习路径。

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这本书的整体阅读体验,与其说是在“学数学”,不如说是在“探索数字世界”。插图的风格非常具有亲和力,那种手绘感很强的卡通形象,让人感觉非常温暖。例如,在学习时间概念的时候,它没有直接给出刻度表,而是用了太阳东升西落的场景图,配上小动物一天的活动安排,让时间的概念变得生动具体起来。而且,教材中多次出现的“小帮手”或者“小提示”栏目,用友好的语言向孩子们解释了一些学习小技巧或者容易混淆的概念,这对于独立学习能力尚弱的一年级学生来说,简直是雪中送炭。我发现,孩子们非常喜欢这些小小的提示框,他们会主动去阅读,这极大地提高了他们自主学习的积极性。总而言之,这本书在保持严谨的学术性和系统性的同时,成功地将趣味性融入其中,做到了知识传授与情感引导的完美平衡,是小学数学启蒙阶段一套非常优秀的教材范本。

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这本小学一年级的数学课本,拿到手里就感觉很有分量,封面设计得活泼又吸引人,色彩搭配得很舒服,一看就知道是为低年级小朋友准备的。我记得我小时候的教材可没这么精美,这本河北冀教版的书在细节处理上看得出是用心了的。内页的纸张质量也相当不错,印刷清晰,字迹工整,这对初学识字和数数的小朋友来说太重要了。翻开目录,感觉内容编排非常系统化,从最基础的数数、形状认知,到简单的加减法,每一步都衔接得自然流畅,不像有些教材那样显得突兀。尤其是它对图形的引入,图文并茂,让抽象的概念变得具体可感。我特别留意了一下那些例题和练习,它们的设计非常贴近一年级孩子的日常生活经验,比如数数糖果、分苹果,这些都能迅速抓住孩子的注意力,让他们觉得数学就在身边,而不是枯燥的公式。这本书的版式设计也很有考究,留白得当,不会让孩子感到信息过载,这一点对于需要大量视觉引导的一年级学生来说,简直是福音。整体感觉,这本书不仅仅是一本教材,更像是一份精心制作的启蒙工具书,为孩子打下坚实的数学基础提供了极佳的范本。

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