七十二堂寫作課：夏丏尊葉聖陶教你寫文章 社會科學 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 夏丏尊
• 葉聖陶
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店鋪： 蔚藍書店

齣版社： 未知齣版社

ISBN：9787513133012

商品編碼：23399161882

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	七十二堂寫作課：夏丏尊葉聖陶教你寫文章 社會科學 書籍
作者：	夏丏尊 葉聖陶
定價：	48.0
齣版社：
齣版日期：
ISBN：	9787513133012
印次：
版次：	1
裝幀：	精裝
開本：	大32開

內容簡介

《七十二堂寫作課》是夏丏尊和葉聖陶閤著的一部講述文章作法的書籍。《七十二堂寫作課》書中的文章均選自二人閤編的《國文百八課》，      《七十二堂寫作課》是一本側重文章形式的書，所選取的文章雖也顧到內容的純正和性質的變化，但文章的處置全從形式上著眼。全書一共七十二講，幾乎涵蓋瞭所有的文章及文學體裁，記敘、說明、議論、應用，詩歌、小說、戲劇、散文，每一類彆都有十分精到又淺顯易懂的見解與指導，是人們學習寫作、提高寫作技能的不可不讀的好書。

目錄

目 錄? Contents? 第三講　文言體和語體（二） / 006 第四講　作者意見的有無 / 009? 第五講　文章的分類 / 011 第六講　應用文 / 014? 第七講　書信的體式 / 016 第八講　書信與禮儀 / 018? 第九講　書信和諸文體 / 020 第十講　記述和敘述 / 022? 第十一講　記述的順序 / 024 第十二講　敘述的順序 / 026? 第十三講　記敘的題材 / 028 第十四講 材料的判彆和取捨 / 030? 第十五講　敘述的快慢 / 032 第十六講　敘述的倒錯 / 034? 第十七講　過去的現在化 / 036 第十八講　觀點的一緻與移動 / 039? 第十九講　日記 / 041 第二十講　遊記 / 043? 第二十一講　隨筆 / 046 第二十二講　直接經驗和間接經驗 / 048? 第二十三講　間接經驗的證明 / 050 第二十人稱的立腳點 / 052? 第二十五講　第二人稱的立腳點 / 054 第二十六講　第三人稱的立腳點 / 056? 第二十七講　敘述的場麵 / 058 第二十八講　事物與心情 / 060? 第二十九講　情感的流露 / 063 第三十講　抒情的方式 / 065? 第三十一講　情緒與情 / 068 第三十二講　記敘與描寫 / 071? 第三十三講　印象 / 074 第三十四講　景物描寫 / 076? 第三十五講　人物描寫 / 079 第三十六講　背景 / 082? 第三十七講　記敘文與小說 / 084 第三十八講　小說的真實性 / 086? 第三十九講　韻文和散文 / 089 第四十講 　詩的本質 / 093? 第四十一講　暗示 / 097 第四十二講　報告書 / 101? 第四十三講　說明書 / 103 第四十四講　說明和記述 / 105? 第四十五講　說明和敘述 / 108 第四十六講　說明和議論 / 110? 第四十七講　說明的方法 / 112 第四十八講　類型的事物 / 115? 第四十九講　抽象的事理 / 117 第五十講　事物的異同 / 119? 第五十一講　事物間的關係 / 121 第五十二講　事物的處理法 / 123? 第五十三講　話義的詮釋 / 125 第五十四講　獨語式和問答式 / 127? 第五十五講　知的文和情的文 / 129 第五十六講　學術文 / 132? 第五十七講　對話 / 135 第五十八講　戲劇 / 138? 第五十九講　文章中的會話 / 141 第六十講　抒情詩 / 144? 第六十一講　敘事詩 / 147 第六十二講　律詩 / 150? 第六十三講　儀式文（一） / 152 第六十四講　儀式文（二） / 154? 第六十五講　宣言 / 156 第六十六講　意的文 / 158? 第六十七講　議論文的主旨 / 160 第六十八講　立論和駁論 / 162? 第六十九講　議論文的變裝 / 164? 第七十講　推理方式（一） —— 演繹 / 166? 第七十一講　推理方式（二）—— 歸納 / 169? 第七十二講　推理方式（三）—— 辯證 / 172? 附錄? 本書提到的選文選輯? 寄小讀者·通訊七　冰心 / 174 三弦　瀋尹默 / 178?<

編輯

——自媒體時代，無數人在期待的一本寫作指導書 ——從提筆就怕到寫作高手 ——怎樣講好一個故事？怎樣說清一個道理？怎樣寫齣感人肺腑的文字？怎樣寫齣驚心動魄的文案？ ——經典民國教材，幾代人受益不盡 ——葉聖陶、夏丏尊，兩位語文大師閤力編著，教你讓文字活起來 ——多傢寫作培訓班專用教材

《現代文學創作方法論：從構思到定稿的藝術》 引言： 在信息爆炸、錶達需求日益增長的時代，掌握有效的寫作技巧已成為連接思想與讀者的關鍵橋梁。寫作，不僅僅是文字的堆砌，更是一種思維的訓練，一種情感的傳達，一種觀點的呈現。本書《現代文學創作方法論》旨在為廣大文學愛好者、寫作者以及任何渴望提升自身錶達能力的朋友，提供一套係統、全麵且富有實踐指導意義的寫作理論與方法。我們深知，優秀的文學作品並非橫空齣世，而是經過作者精心構思、反復打磨的智慧結晶。因此，本書將帶領讀者深入探究從靈感萌生到最終成稿的每一個關鍵環節，揭示現代文學創作背後的邏輯與藝術。 第一章：洞悉創作之源——靈感與題材的捕捉 成功的寫作始於一個有價值的“點子”。本章將深入剖析靈感的來源，探討如何培養敏銳的觀察力，在日常生活中發現那些被忽略卻極具潛力的寫作素材。我們將學習如何通過對社會現象的深入思考、對個人經曆的深刻反思、對曆史文化的廣泛涉獵，以及對前沿科技與哲學的關注，來孕育獨特的創作題材。 細緻入微的觀察力培養： 學習運用“慢鏡頭”式的觀察方法，捕捉人物的神態、語言的微妙之處，環境的細節變化，以及事物之間不易察覺的聯係。例如，可以嘗試記錄下每天觀察到的三個與眾不同的細節，並思考它們可能代錶的意義。 個人經曆的挖掘與升華： 探討如何將平凡的個人經曆轉化為具有普遍意義的文學主題。我們將學習如何從記憶的碎片中提煉情感核心，如何將個人視角放大，引發讀者的共鳴。這可能涉及對童年迴憶的重塑，對情感波摺的細膩描摹，或者對某個重要人生轉摺點的深度解讀。 社會議題的敏感度與批判性思維： 分析如何關注社會熱點，但不止步於錶麵的報道。我們將學習如何帶著批判性眼光審視社會問題，挖掘其深層原因，並通過文學作品錶達獨到的見解。例如，對於某個社會新聞，可以嘗試從不同階層、不同角度去解讀，找齣故事背後的人性掙紮與社會張力。 跨學科知識的融匯貫通： 強調廣泛閱讀的重要性，如何從曆史、哲學、心理學、藝術等領域汲取養分，為創作提供更廣闊的視野和更深厚的底蘊。例如，在構思一部曆史小說時，可以藉鑒考古學、社會學等知識來構建場景和人物心理。 “靈感雷達”的建立： 介紹建立個人“靈感筆記本”或數字筆記係統的實用方法，記錄下閃過的念頭、片段式的想法，並定期整理與梳理，使其成為創作的寶庫。 第二章：構築思想之塔——主題的確立與深化 有瞭素材，下一步便是確立作品的核心主題。本章將指導讀者如何將零散的素材凝聚成一個清晰、有力、富有深度的核心思想，並學習如何圍繞這一主題展開敘事，使其貫穿始終。 主題的提煉與定位： 學習分析作品的潛在主題，明確作者想要傳達的最核心的價值或觀點。是關於愛與失去，關於成長與蛻變，關於理想與現實的衝突，還是關於社會變革的思考？ “一句話故事”的精煉： 探討如何用最簡潔的語言概括作品的主題與故事梗概，這有助於作者在創作過程中保持方嚮感，也能幫助讀者快速瞭解作品的核心。 主題的多層次解讀： 優秀的作品往往蘊含多重主題，本章將指導讀者如何在主要主題下，挖掘並融入副主題，使作品的內涵更加豐富。例如，一個關於戰爭的宏大敘事，可以同時探討人性的光輝與黑暗，以及戰爭對個體命運的影響。 從“是什麼”到“為什麼”與“怎麼辦”： 強調主題的深度在於對其背後原因的探究和對未來可能性的思考。不隻是描述現象，更要追問其根源，並可能提齣某種啓示或解決方案。 避免主題的空泛與說教： 分析如何通過情節、人物和細節來自然地展現主題，而非生硬的論述。優秀的主題應當在讀者閱讀過程中逐漸顯現，引發思考，而非直接灌輸。 第三章：搭建故事骨架——情節設計與結構安排 引人入勝的情節是吸引讀者的關鍵。本章將深入探討敘事結構的不同類型，學習如何設計具有張力、邏輯嚴密且齣人意料的情節綫，以及如何將這些情節有機地組織起來，形成引人入勝的故事骨架。 經典敘事結構剖析： 詳細講解“三幕劇結構”、“英雄之旅”等經典敘事模式，分析其內在邏輯與應用技巧。 情節設計的核心要素： 探討衝突、懸念、高潮、轉摺等情節元素的重要性，以及如何巧妙運用這些元素來增強故事的吸引力。 多綫敘事與非綫性敘事： 介紹如何駕馭復雜的情節結構，例如多條人物綫索的交織，以及時間綫索的打亂重組，創造獨特的閱讀體驗。 “鈎子”與“收尾”的藝術： 強調開篇“鈎子”的重要性，如何迅速抓住讀者注意力；以及結尾的“收尾”，如何做到餘韻悠長，令人迴味。 情節的邏輯性與閤理性： 論述情節發展必須遵循一定的內在邏輯，即使是奇幻題材，也需要建立自身世界觀下的閤理性。 情節與主題的融閤： 強調情節並非獨立存在，而是服務於主題的載體。每一個情節的設置都應有助於主題的展現和人物的塑造。 第四章：塑造血肉之軀——人物的刻畫與塑造 人物是文學作品的靈魂。本章將聚焦於如何塑造立體、鮮活、令人難忘的人物形象，從人物的性格、動機、成長軌跡到他們與其他人物的關係，進行全方位的深度解析。 人物的“內外兼修”： 探討如何從外貌、言語、行為、思想等多個維度來塑造人物，展現其復雜性與多麵性。 人物動機的挖掘： 分析人物行為背後的心理驅動力，理解他們的欲望、恐懼、信仰，從而使其行為更加可信。 人物的成長與弧光： 學習如何通過情節發展來展現人物的內在變化與成長，使其形象在故事中不斷豐富和深化。 人物關係的構建： 探討不同人物之間如何形成相互影響、相互映襯的關係，例如對手、盟友、愛人等，通過關係來豐富人物的性格。 “原型人物”與“反原型人物”： 分析如何運用讀者熟悉的“原型人物”設定，並如何通過打破常規來創造更具個性的“反原型人物”。 “細節見真章”的人物描寫： 強調通過生動的細節描寫來展現人物的性格特徵，例如一個習慣性的小動作，一句不經意的口頭禪，都可以成為人物的標誌。 第五章：駕馭語言之舟——描寫、對話與敘述的藝術 語言是寫作的工具，也是文學的魅力所在。本章將帶領讀者掌握豐富的語言技巧，包括如何運用生動形象的描寫，如何寫齣自然傳神的對話，以及如何選擇最適閤的敘述視角和風格，讓文字本身充滿感染力。 描寫的“五感”運用： 學習如何調動視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，為讀者構建沉浸式的場景體驗。 比喻、象徵與意象的巧妙運用： 探討如何運用修辭手法來增強語言的錶現力和藝術感染力，使抽象的概念具象化，使平淡的事物變得生動。 對話的真實性與功能性： 分析如何寫齣符閤人物身份、性格和語境的對話，以及對話在推動情節、展現人物、揭示信息方麵的作用。 敘述視角的選擇與切換： 講解第一人稱、第二人稱、第三人稱敘述的特點與適用場景，以及如何在敘述過程中保持視角的一緻性或進行巧妙切換。 節奏與語氣的把握： 學習如何通過句式長短、詞語選擇來控製文章的閱讀節奏，營造不同的情緒氛圍。 “少即是多”的精煉原則： 強調避免冗餘的詞匯和錶達，用最精準、最生動的語言來傳遞信息，追求文字的經濟性。 第六章：打磨完美璞玉——修改、潤色與定稿 寫作並非一蹴而就，修改與潤色是提升作品質量的關鍵環節。本章將提供係統化的修改方法，幫助作者審視作品的不足，發現問題，並進行有針對性的改進，最終完成一篇令人滿意的作品。 “自我審視”的藝術： 學習如何抽離作者身份，以一個讀者的視角來審視自己的作品，找齣邏輯漏洞、情節斷層、人物不當之處。 結構性修改： 關注作品的整體框架，是否主題清晰，情節是否流暢，結構是否閤理。可能需要大幅度地調整章節順序，刪減或增添內容。 細節性打磨： 針對段落、句子、詞語進行精細的修改，例如優化遣詞造句，增強句子錶達力，去除重復和纍贅。 “旁觀者清”的反饋機製： 強調嚮信任的朋友、編輯或寫作小組尋求反饋意見的重要性，並學會如何采納建設性的意見。 校對與糾錯： 關注語法錯誤、錯彆字、標點符號等基本功，確保作品的專業性。 “放下與重拾”的策略： 建議作者在完成初稿後，將其擱置一段時間，再以全新的眼光進行審閱，往往能發現之前忽略的問題。 關於“完美”的哲學： 探討寫作的終極目標並非追求絕對的“完美”，而是力求將作者的思想和情感以最有效、最動人的方式傳達給讀者。 結語： 寫作是一場永無止境的探索與實踐。本書《現代文學創作方法論》所提供的，是一套探索之路上的指南與工具。我們鼓勵讀者在理論學習的同時，積極投身於實踐，將所學知識融會貫通，不斷嘗試，不斷超越。每一次落筆，都是一次思想的飛躍；每一次修改，都是一次自我的升華。願本書能點燃您心中的創作火焰，助您在文字的世界裏，構築屬於自己的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書不僅關注如何寫齣“好文章”，更關注如何寫齣“有價值”的文章。它在接近尾聲時，將話題引嚮瞭寫作的“倫理”和“社會責任”。這在很多技巧指導書中是絕對不會觸及的深度。作者並沒有進行道德說教，而是通過對一些曆史事件中“文字力量”的剖析，潛移默化地提升讀者的境界。它引導我們思考，當我們掌握瞭強大的錶達能力後，如何運用這份力量去促進理解、澄清謬誤，而不是淪為情緒的放大器。這種格局，讓整本書的價值遠遠超越瞭一本“寫作輔導書”的範疇，它更像是一部關於如何成為一個清晰、負責任的思考者的入門指南。閱讀完閤上書本的那一刻，我感覺到的不是知識的增加，而是一種內在的“校準”——它修正瞭我對寫作這件事的功利心，讓我更專注於打磨自己的思想內核，期待著在未來的每一次落筆中，都能帶來更有分量的迴響。

評分☆☆☆☆☆

我最近在嘗試寫一些非虛構的深度報道，最大的障礙就是如何平衡客觀事實與個人觀察之間的關係，既要做到“白描”的精準，又不能讓敘述變得冰冷機械。這本書在這方麵提供瞭一些非常具有啓發性的視角。它沒有采用那種生硬的“應該怎麼做”的教條，而是通過分析一些經典範文的結構布局，巧妙地展示瞭敘事節奏的掌握藝術。比如，它如何處理時間綫的推進，如何在高潮部分進行“留白”處理，讓讀者自己去體會那份情緒的張力，而不是一味地強行灌輸。我發現，作者在討論“語言的張力”時，引入瞭許多音樂上的概念，比如“休止符的作用”，這個比喻簡直是醍醐灌頂。我過去總覺得寫作就是“填滿”空白頁，讀完這一段後，我開始理解，有時候“不寫”比“多寫”更有力量。這種跨學科的類比運用，極大地拓寬瞭我對寫作工具箱的認知，它不再局限於語法和詞匯，而是上升到瞭對整體錶達藝術的掌控層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理“文體轉換”的部分，簡直是教科書級彆的示範。我平日裏工作和生活中的寫作需求五花八門，從正式的郵件公函到隨性的讀書筆記，每種文體都有其潛規則。很多指南隻強調“通用原則”，結果學瞭也用不上。但這本導讀非常細緻地拆解瞭不同文體的“語境適應性”。它用對比的方式，展示瞭同一個核心信息，在“議論文體”中應該如何組織，在“說明文體”中又該如何措辭，那種精確到標點符號選擇的差異，讓我這個自詡為有經驗的寫作者都感到汗顔。特彆是它關於“讀者定位”的論述，那部分內容可以說是精髓中的精髓。作者強調，寫作的起點永遠是“為誰而寫”，而不是“我想寫什麼”。通過一係列的場景模擬，它幫助讀者建立起一種強大的換位思考能力，確保文字的每一道彎道都能精準地拐嚮讀者的理解中心，這對於任何需要進行有效溝通的現代人來說，都是一項至關重要的技能。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些教人“速成寫作技巧”的書籍一直抱持著一種懷疑態度，它們往往承諾能讓你在三天內成為寫作高手，但讀完後發現無非是一些陳詞濫調的堆砌。然而，這本讀物展現瞭一種截然不同的姿態，它更像是一位嚴謹的匠人，而非浮躁的推銷員。它沒有急於給你一個萬能的公式，反而花瞭大篇幅去探討“思考”與“寫作”之間的內在聯係。我記得其中一章專門講瞭“邏輯的錘煉”，那一段文字的密度非常高，但邏輯鏈條卻異常清晰。它不僅僅告訴你文章需要邏輯，而是深入到如何在大腦中構建一個堅固的思維框架，如何確保論點的支撐是無懈可擊的。我當時甚至停下來，拿起筆記本，跟著書中的引導，對近期寫過的一篇報告進行瞭反嚮梳理，發現自己過去在論據的選取上確實存在很多“自我感動式”的邏輯跳躍。這種強迫性的自我審視，對於提升寫作的深度是極其有效的，它讓你意識到，好的文章不是靠華麗的辭藻堆齣來的，而是靠紮實的思考基礎支撐起來的，這種深刻的洞察力，是很多同類書籍所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實很有品味，那種沉穩的米白色紙張，摸上去有一種舊書特有的溫潤感，封麵上的字體排版也透露齣一種古典的韻味，讓人一拿到手裏就感覺不是那種快餐式的讀物，而是真正願意坐下來細細品讀的“老朋友”。我特地找瞭個陽光明媚的午後，泡瞭一壺清茶，翻開瞭第一頁。我本來以為會是一本枯燥的理論堆砌，畢竟“社會科學”這四個字聽起來就有點嚴肅，但沒想到它在開篇就用一種非常生活化的敘事方式切入瞭主題，像是在和一位經驗豐富的長輩聊天，娓娓道來那些關於錶達的睏惑和誤區。作者的筆觸極其細膩，尤其是在描述如何捕捉生活中的“小情緒”並將其轉化為文字時，那種見微知著的能力令人驚嘆。他似乎能洞察到每一個寫作者在起步階段都會遇到的那種“胸中有丘壑，落筆卻成泥”的窘境，並精準地對癥下藥。我尤其欣賞它那種不空泛的論述，每一個觀點後麵都緊跟著一個具體的案例分析，有時候是文學作品的片段，有時候是報紙評論的節選，這使得理論學習的過程變得異常生動和接地氣，讓人感覺寫作的技藝並非遙不可及的玄學，而是可以通過細緻的訓練達到的。