英文繪本創意教學(小學版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張湘君 編

圖書標籤:

• 英文繪本
• 小學英語
• 繪本教學
• 創意教學
• 英語啓濛
• 分級閱讀
• 教學方法
• 兒童英語
• 原版繪本
• 英語繪本

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 北京聯閤

ISBN：9787550299719

商品編碼：23472939144

開本：16

齣版時間：2017-06-01

基本信息

• 商品名稱：英文繪本創意教學(小學版)
• 作者：編者:張湘君
• 定價：108
• 齣版社：北京聯閤
• ISBN號：9787550299719

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-06-01
• 印刷時間：2017-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：499
• 字數：630韆字

內容提要

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作者簡介

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目錄

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
Click, Clack, Moo : Cows That Type
D**id Goes to School
Dinosaurs, Dinosaurs
Does a Kangaroo H**e a Mother, Too?
Farmer Duck
Five Little Monkeys Sitting in a Tree
Froggy Learns to Swim
Go Away, Big Green Monster!
Gossie
I Love You
I Spy" Transport in Art
Joseph Had a Little Overcoat
Look Twice !
Mommy Laid an Egg
Rain
Eat Your Peas
From Head to Toe
How Are You Peeling?
I Went Walking
It Looked Like Spilt Milk
Little Blue and Little Yellow
My Friends
Snow
Spot's First Easter
The Doorbell Rang
The Giving Tree
The Very Hungry Caterpillar
There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly
To Market, To Market
What Do You Do With a Tail Like This?
What's the Time, Mr. Wolf?.
When I Was Little
A Country Far Away
A Dark Dark Tale
Animals Should Definitely Not Wear Clothing
Chicka Chicka Boom Boom
Monster, Monster
Round Trip
Seven Blind Mice
Ten Black Dots
That's Not Santa!
The Little Mouse,The Red Ripe Strawberry, and The Big
Hungry Bear
Today Is Monday
We're Going on a Bear Hunt
What Mommies/Daddies Do Best
When Sophie Gets Angry-Really, Really Angry
Whose Mouse Are You?
Willy the Dreamer
Yo!Yes?

英文繪本創意教學（小學版） 課程背景與價值 在當今全球化教育的大背景下，英語作為國際通用語言的重要性不言而喻。而對於小學階段的孩子們來說，如何纔能在輕鬆愉快的氛圍中，有效地培養他們的英語語感、詞匯量、語用能力以及跨文化理解能力，一直是教育者們不懈探索的課題。傳統的英語教學模式，往往側重於語法和詞匯的機械記憶，容易讓孩子們感到枯燥乏味，甚至産生畏難情緒，難以激發他們學習英語的內在興趣。 英文繪本，以其圖文並茂、故事性強、語言生動有趣的特點，為小學英語教學提供瞭一種全新的、極具吸引力的解決方案。它們不僅僅是簡單的圖畫故事，更是承載著豐富文化內涵、啓迪孩子想象力、培養健全人格的載體。通過精心設計的繪本教學活動，我們可以將抽象的語言知識融入鮮活的故事情境，讓孩子們在“玩”中學，“聽”中懂，“說”中練，從而達到事半功倍的學習效果。 本套《英文繪本創意教學（小學版）》正是基於對小學英語教學現狀的深刻洞察，以及對繪本教育潛力的充分挖掘而研發的。它旨在為小學英語教師提供一套係統、實用、可操作性強的繪本創意教學方法和資源，幫助教師們打破傳統教學的局限，將英文繪本的魅力充分轉化為教學優勢，點燃孩子們對英語學習的熱情，奠定堅實的英語基礎，培養麵嚮未來的國際視野。 核心理念與教學目標 本套教學資源的核心理念在於“以繪本為載體，以創意為驅動，以兒童為中心”。我們堅信，每一個孩子都擁有無限的創意潛能，而好的教學設計能夠有效激活這些潛能。因此，我們的教學設計並非簡單地照搬繪本內容，而是鼓勵教師引導學生深入理解繪本，並在此基礎上進行多元化的創造性活動。 通過本套資源的應用，我們希望達成以下幾個核心教學目標： 1. 提升語言習得效率： 詞匯積纍： 在生動有趣的故事情境中，自然而然地學習和掌握繪本中齣現的關鍵詞匯和短語，注重詞匯的實際運用而非死記硬背。 聽力理解： 通過教師生動的繪本講述和相關聽力活動，培養學生的初步聽力理解能力，能夠捕捉故事梗概和關鍵信息。 口語錶達： 鼓勵學生模仿繪本中的對話，進行角色扮演，積極參與小組討論，大膽開口說英語，練習簡單的句子結構和錶達方式。 閱讀興趣： 引導學生享受閱讀的樂趣，從繪本的圖畫和文字中發現信息，初步培養自主閱讀的意願和能力。 2. 激發學習興趣與主動性： 情境體驗： 將語言學習融入繪本所營造的生動情境，讓孩子在情感共鳴中學習，從而産生濃厚的學習興趣。 遊戲化教學： 設計多種多樣的繪本主題遊戲，如角色扮演、故事改編、詞匯遊戲、藝術創作等，使學習過程充滿樂趣和挑戰。 多元感官刺激： 結閤聽、說、讀、寫、看、做等多種感官體驗，滿足不同學習風格孩子的需求，提高學習的參與度和積極性。 3. 培養創意思維與錶達能力： 想象力拓展： 鼓勵學生根據繪本內容進行聯想和想象，思考故事的“如果……會怎樣？”。 故事再創： 引導學生對繪本故事進行改編、續寫，甚至創作全新的故事，運用所學的英語詞匯和句型進行錶達。 藝術錶現： 通過繪畫、手工、戲劇錶演等藝術形式，將繪本內容和個人創意可視化，用英語進行描述和分享。 解決問題能力： 在繪本故事相關的討論和活動中，引導學生思考故事中的問題，並嘗試用英語提齣解決方案。 4. 促進跨文化理解與人文素養： 文化滲透： 繪本是瞭解英語國傢文化的重要窗口，通過故事內容，讓孩子們接觸不同的文化習俗、價值觀和思維方式。 情感啓濛： 繪本中蘊含的友誼、勇氣、愛、分享等普適性主題，能夠觸動孩子的心靈，培養他們的同理心和人文關懷。 價值觀塑造： 在故事解讀和討論中，引導學生辨析是非，形成積極健康的價值觀。 教材構成與特色 本套《英文繪本創意教學（小學版）》的構成精心設計，旨在為教師提供全方位、係統化的教學支持。其主要構成部分包括： 1. 精選繪本推薦列錶： 我們根據小學不同年齡段（如低年級、中年級、高年級）的認知水平和英語基礎，精心挑選瞭一係列具有代錶性、藝術性、教育性兼具的英文繪本。 這些繪本涵蓋瞭豐富的題材，如動物、友情、傢庭、探險、科學、情感認知等，能夠滿足孩子們多樣化的閱讀興趣。 每本繪本都附有簡要的內容介紹、適閤的年齡段建議以及語言難易度分析，幫助教師快速篩選和匹配。 2. 繪本創意教學活動設計： 這是本套資源的核心價值所在。我們為每一本推薦繪本都設計瞭係列創意教學活動，並根據活動性質進行瞭分類： 導入活動 (Warm-up Activities)： 旨在激發學生對繪本的興趣，如通過圖片猜謎、相關背景知識介紹、簡單的英文歌麯或遊戲引入。 閱讀理解活動 (Reading Comprehension Activities)： 引導學生深入理解繪本內容，如圖片排序、填空、選擇題、故事復述、關鍵詞搜索等，強調對故事脈絡和細節的把握。 語言輸齣活動 (Language Output Activities)： 鼓勵學生運用所學語言進行錶達，如角色扮演、對話模仿、故事續編、句子創作、主題詞匯和短語運用練習。 創意拓展活動 (Creative Extension Activities)： 激發學生的想象力和創造力，如繪本主題繪畫、手工製作、思維導圖構建、情景劇錶演、編寫繪本主題海報或宣傳語。 文化滲透活動 (Cultural Immersion Activities)： 引導學生瞭解繪本背後的文化信息，如介紹與繪本相關的節日、習俗、地理位置，進行文化比較等。 復習鞏固活動 (Review and Consolidation Activities)： 通過遊戲、卡片、小測驗等形式，鞏固所學詞匯、句型和知識點。 3. 教師教學指導手冊： 該手冊為教師提供瞭詳細的教學指導，包括： 教學理念與方法闡釋： 深入解讀繪本創意教學的理論依據和實施原則。 繪本選擇與教學目標設定： 指導教師如何根據班級實際情況選擇繪本，並製定切實可行的教學目標。 具體活動操作指南： 對每一個教學活動進行詳細的操作步驟、所需材料、預設難點及應對策略的指導。 課堂管理與師生互動技巧： 提供在繪本教學中如何有效組織課堂、激發學生參與、進行積極師生互動的建議。 評估與反饋建議： 指導教師如何通過觀察、提問、作品等多種方式，對學生的語言能力和創意錶現進行評估，並給予有效的反饋。 延伸資源推薦： 推薦相關的英文歌麯、視頻、網站等，供教師拓展教學內容。 4. 配套多媒體資源（可選）： 部分繪本可能配有電子版、動畫版或配套的音頻文件，以增加教學的生動性和豐富性。 可以提供一些教學PPT模闆、圖片素材、遊戲道具設計圖等，方便教師製作和使用。 教學方法與實踐要點 在運用本套資源進行小學英文繪本創意教學時，教師可以重點關注以下幾個方麵： 營造輕鬆愉快的課堂氛圍： 教師要以飽滿的熱情和生動的語調來講述繪本，用豐富的錶情和肢體語言吸引學生的注意力，鼓勵學生大膽提問，容忍錯誤，營造一個安全、支持性的學習環境。 注重故事的“演”與“說”： 教師可以通過聲情並茂的朗讀、角色扮演來呈現繪本故事，引導學生模仿角色的語氣和情感，鼓勵他們用自己的話復述故事，嘗試改編對話。 將語言點融入故事脈絡： 教學中遇到的生詞、短語、句型，應自然地嵌入到故事情節中去解釋和操練，避免脫離語境的機械講解。例如，教授“happy”一詞，可以通過繪本中主人公開心的錶情和情節來理解。 鼓勵學生主動參與和創造： 教學活動的設計要留有足夠的空間讓學生發揮想象，鼓勵他們提齣自己的想法，參與到故事的改編和創作中。不要急於給齣標準答案，而是引導學生去探索和發現。 設計多樣的互動環節： 教師應巧妙設計小組討論、配對練習、遊戲競賽等互動環節，讓學生在閤作與競爭中學習，提升口語交流的機會。 善用繪本的視覺元素： 繪本的圖畫是重要的學習資源。教師可以引導學生仔細觀察圖畫，從圖畫中獲取信息，理解故事，進行聯想和推測。 藝術與語言的融閤： 鼓勵學生通過繪畫、手工、錶演等多種藝術形式來錶達他們對繪本的理解和創意，將語言學習與藝術創作有機結閤。 關注個體差異： 考慮到不同學生的學習進度和能力差異，教師在組織活動時要提供差異化的支持和挑戰，讓每個孩子都能獲得成功感。 評價的多樣化： 評估不應僅僅局限於紙筆測試，更應注重對學生在課堂參與度、口語錶達、創意成果、團隊閤作等方麵的觀察和記錄。 結語 《英文繪本創意教學（小學版）》是一套充滿智慧和活力的教學資源，它將英文繪本的無窮魅力與小學英語教學的時代需求完美結閤。通過這套資源，我們希望能夠幫助廣大一綫教師，點亮孩子們心中對英語學習的火種，讓他們在探索英文繪本世界的過程中，不僅掌握語言的技能，更收獲想象的翅膀、創意的火花以及對世界的好奇與熱愛。讓我們攜手，用繪本為孩子們的英語學習之旅插上翅膀，開啓一段充滿發現與成長的奇妙旅程！

評分☆☆☆☆☆

我剛剛翻閱完《古代哲學傢的智慧園地》，這本書給我帶來的震撼是長期的、潛移默化的。它最讓我稱贊的一點是其對不同學派思想的“去標簽化”處理。作者避免瞭將蘇格拉底、柏拉圖或亞裏士多德的學說簡化成幾個刻闆的口號，而是通過重建他們所處的曆史情境和他們之間的辯論過程，讓我們理解瞭這些思想誕生的必然性。閱讀過程中，我多次停下來，不是為瞭查字典，而是為瞭反復咀嚼那些關於“美德”、“正義”和“知識本質”的思辨。書中的語言風格沉穩、內斂，卻又充滿瞭對人類理性探索的崇敬，讀起來讓人心境平和，仿佛與那些偉大的先賢進行瞭一場跨越時空的對話。它提供瞭一種看待現代社會紛繁復雜問題的全新哲學工具箱，不是提供標準答案，而是教會你如何提齣更深刻、更有條理的問題。這本書的價值，在於它重塑瞭你思考世界的基本框架。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對《高效時間管理術：告彆拖延的實操手冊》這類書籍是抱持著懷疑態度的，總覺得市麵上太多這類內容大同小異。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它最核心的價值在於其極強的落地性和可操作性，它沒有空泛地談論“設定目標”這種老生常談，而是深入到行為心理學的層麵，解析瞭我們為什麼會拖延，以及如何通過微小的、幾乎不費力的習慣改變來重塑日常的工作流程。書中介紹的“五分鍾啓動法”對我這種“開始睏難癥”患者簡直是醍醐灌頂，我試著用瞭幾天，發現之前堆積如山的工作量，真的開始以一種更平穩、不焦慮的方式被消化掉瞭。它的排版也非常人性化，重點突齣，每一章節後麵都有清晰的行動清單，而不是僅僅停留在理論層麵。這本書更像是教練的指導，它不給你答案，而是教你找到屬於自己的節奏和節奏點，讓我感覺自己真正掌握瞭主動權，而不是被時間推著跑。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完的《世界電影史的影像革命》，簡直是一本影迷的“聖經”。這本書的視角非常獨特，它沒有采取傳統的導演或流派劃分的敘事框架，而是緊緊圍繞“技術革新如何推動敘事方式的變革”這一主綫展開。作者對鏡頭語言、剪輯技巧以及聲音設計的演變有著近乎苛刻的考究，每分析一個經典片段，都會配上極其專業的圖解和理論支撐，讓人茅塞頓開。我特彆喜歡它對於默片時代“濛太奇理論”的深入剖析，它不僅解釋瞭理論本身，還展示瞭不同文化背景下的電影人是如何詮釋和發展這一理論的，對比閱讀的樂趣無窮。這本書的文字功力也極其深厚，描述那些光影流轉和情感爆發的場景時，文筆優美而精準，簡直像是在閱讀一篇篇精妙的電影評論散文。對於任何想要深入理解電影藝術，而不隻是停留在“看熱鬧”層次的讀者來說，這本書無疑是不可多得的珍寶。

評分☆☆☆☆☆

最近入手瞭一本名為《創意繪畫入門指南》，簡直是為我打開瞭一扇新世界的大門。這本書的內容深度和廣度都超乎我的想象，它不僅僅是教你如何使用畫筆和顔料，更是深入探討瞭藝術創作背後的哲學思考。作者似乎非常擅長將復雜的理論以非常直觀和生活化的方式呈現齣來，我尤其喜歡其中關於“光影與情感錶達”那一章節的闡述，通過一係列具體的案例分析，我開始明白為什麼有些看似簡單的綫條能帶來如此強烈的視覺衝擊力。書中的步驟指導非常詳盡，即便是像我這種零基礎的“小白”，也能跟著書中的指引嘗試創作齣令人驚喜的作品。更難得的是，它鼓勵讀者跳齣固有的思維定勢，去探索屬於自己的獨特風格，而不是一味地模仿大師的作品。這本書不僅是工具書，更像是一位經驗豐富、循循善誘的藝術導師，隨時在我身邊給予啓發和鼓勵。閱讀過程中，我仿佛能感受到作者對藝術那種近乎偏執的熱愛，這種熱情極具感染力，讓我對拿起畫筆這件事充滿瞭前所未有的期待和敬畏。

評分☆☆☆☆☆

我手裏拿著的這本《自然曆史的奇妙之旅》，讓我沉醉瞭很久。這本書的敘事方式非常特彆，它沒有采用那種枯燥的教科書式的編年史，而是將地球漫長的演化過程，通過一個個引人入勝的故事綫串聯起來。讀起來就像在聽一位博學的老者講述宇宙洪荒的秘聞軼事，充滿瞭畫麵感和戲劇張力。比如，書中對寒武紀生命大爆發的描述，簡直是史詩級的描繪，作者巧妙地運用瞭大量的比喻和生動的細節，讓我能清晰地想象齣當時海洋中那些古怪而迷人的生物的生存場景。我特彆欣賞它對於科學嚴謹性和文學趣味性的完美平衡，它既保證瞭知識的準確性，又讓閱讀體驗變得極其享受，完全沒有一般科普讀物常有的晦澀感。這本書讓我重新審視瞭我們腳下這片土地的深度和厚重，每一次翻閱，都能發現新的驚喜和令人深思的連接點。它讓枯燥的年代和復雜的生物分類變得觸手可及，是一部真正能點燃求知欲的傑作。